Почему в вузах преподают теорию? 🤔

С точки зрения преподавателя причин несколько:

1️⃣ не требуется предварительная подготовка студентов (входные знания не имеют значения);
2️⃣ изредка добавляются новые теоремы (леммы, аксиомы).

Приведу пример из жизни 👨‍🏫

📎 Мне нравилось рассказывать студентам про модели Харрисона–Руззо–Ульмана (1976 год) и Белла–ЛаПадулы (1975 год). Стройное доказательство и несколько простых формул. В качестве задания можно вызывать студентов к доске, чтобы они самостоятельно доказали очередной тезис. Сказка, а не занятие! 🕺

📎 С другой стороны - техническая тема переполнения буфера в стеке (пример кода), но у нее уже есть порог входа. Для понимания необходимо: знать язык Си (писать на нем программы👨‍💻), разбираться в командах языка ассемблера, хотя бы на уровне этой книги, понимать про работу с памятью. А если студенты этого не изучали или "проходили"? Тогда мое прекрасное занятие с демонстрацией "хака" переполнения не поймут. Увы 😒

Очевидно, что преподавателю захочется выбрать тему про модели безопасности и вкладывать свои силы туда 🧐

#заметки_преподавателя

План учебного курса по основам современной кибербезопасности 👨‍🏫

Кибербез включает множество принципов, которые необходимо понимать начинающим специалистам, но в вузах обычно рассказывают только про триаду "конфиденциальность, целостность и доступность" (КЦД), которая возникла в 1970-ые и до сих пор вызывает дискуссии в научных кругах 😱

В чем причина? Современный кибербез настолько многогранен, что преподавателям сложно уложить его ключевые принципы в один связный курс, отсюда в вузах изучается отдельно "бумажная" безопасность, оценка рисков, сетевая безопасность и безопасная разработка 🙈

Что делать? Рик Ховард утверждает, что существует абсолютный базовый принцип кибербезопасности (стратегия, цель): "Снижение вероятности существенного ущерба вследствие киберинцидента в течение определенного времени" (про результативный кибербез писал ранее) 😎

Из этого принципа логически вытекают 5️⃣ подстратегий ("что?"), для реализации которых применяется набор тактик ("как?"). Подстратегии (на рисунке) непосредственно способствуют снижению вероятности существенного ущерба вследствие киберинцидента 🤔

Например, подстратегия, базирующаяся на базовом принципе, может заключаться в пресечении всех действий известных злоумышленников. Промежуточной целью может быть выявление в нашей сети любой активности группы хактивистов. Тактика может заключаться в развертывании всех средств предотвращения и обнаружения, связанных с тактиками, методами и процедурами группы, перечисленными в базе знаний MITRE ATT&CK 🥷

На основе предложенной Риком схемы описания стратегии (базового принципа), подстратегий и тактик можно выстроить основу курса по современному кибербезу 👨‍🏫

#заметки_преподавателя