В течение первого года обучения в училище студенты освоили основы дизайна, ознакомились с различными стилями и направлениями, а также научились работать с графическими редакторами и создавать свои первые проекты.

В конце года первокурсникам было предложено уникальное творческое задание — разработать собственные дизайн-проекты, а затем обменяться ими. Перед студентами стояли следующие задачи: провести анализ полученного проекта, выявить его сильные и слабые стороны, а также внести правки, сохранив при этом основную идею.

Это стало прекрасной возможностью проявить свою креативность, поработать в команде и приобрести новый опыт. Студенты научились работать с уже начатыми проектами, видеть ошибки и исправлять их, а также развивать проекты в новом направлении, сохраняя при этом исходную концепцию.

На втором курсе студенты продолжили изучать новые программы и подходы к работе, а также получили возможность попробовать себя в новых направлениях дизайна.

В качестве итогового задания второкурсникам предложили создать творческий проект на свободную тему. Однако были поставлены общие задачи: провести детальный анализ выбранной темы, обосновать для чего делается дизайн, почему он нужен и по итогу разработать брендбук. Важно было выбрать тему, в которой существовала бы определённая проблема, чтобы впоследствии решить её с помощью дизайна.

Несмотря на то, какими разными получились проекты, все студенты прошли через одинаковые этапы работы и прекрасно справились с поставленными раннее задачами.