В представленных ниже материалах
🔹 методы и методики
🔹диагностики отклонений онлайн поведения,
🔹технология работы с подростками при различных видах отклонений,
🔹нормативно-правовая база, 🔹полезные ресурсы в сети Интернет и мн. другой полезной информации.
#цро_польза #МО #воспитание
🔹 методы и методики
🔹диагностики отклонений онлайн поведения,
🔹технология работы с подростками при различных видах отклонений,
🔹нормативно-правовая база, 🔹полезные ресурсы в сети Интернет и мн. другой полезной информации.
#цро_польза #МО #воспитание
В этом году традиционные заседания методических объединений педагогов пройдут в форме дискуссионной площадки. Приглашаем принять участие!
📌Сформулируем главные образовательные проблемы и логистику их решения.
📌Обсудим новые подходы к образованию.
📌 Выясним, что сегодня затрудняет работу в школе.
📌 Обозначим проблемы введения новых стандартов общего образования.
📌 Рассмотрим поправки в Закон об образовании.
📌 Определим, какими должны быть вызовы процессу школьного воспитания в настоящее время.
#образованиебатайска #МО
📌Сформулируем главные образовательные проблемы и логистику их решения.
📌Обсудим новые подходы к образованию.
📌 Выясним, что сегодня затрудняет работу в школе.
📌 Обозначим проблемы введения новых стандартов общего образования.
📌 Рассмотрим поправки в Закон об образовании.
📌 Определим, какими должны быть вызовы процессу школьного воспитания в настоящее время.
#образованиебатайска #МО
На следующей неделе для учителей прозвенит школьный звонок.
26 августа в школе 15 будет работать дискуссионная площадка, 29 августа в ГКДЦ состоится большой образовательный форум. Пройдут педсоветы в школах и учреждениях дополнительного образования города.
Многим педагогам предстоят выступления. И от того, как уверенно мы будем держатся, как донесём свою мысль и поработаем с аудиторией, будет зависеть их успех.
Мы нашли https://glinka.digital/ 5 советов для идеального выступления (авторы просмотрели подборку лучших выступлений спикеров на TED и прочли советы от коучей, чтобы составить эти рекомендации).
Работайте над собой, готовьтесь к выступлениям заранее, будьте уверены в своих силах, выделяйтесь, тренируйтесь, и всё получится!
#упражнения #МО
26 августа в школе 15 будет работать дискуссионная площадка, 29 августа в ГКДЦ состоится большой образовательный форум. Пройдут педсоветы в школах и учреждениях дополнительного образования города.
Многим педагогам предстоят выступления. И от того, как уверенно мы будем держатся, как донесём свою мысль и поработаем с аудиторией, будет зависеть их успех.
Мы нашли https://glinka.digital/ 5 советов для идеального выступления (авторы просмотрели подборку лучших выступлений спикеров на TED и прочли советы от коучей, чтобы составить эти рекомендации).
Работайте над собой, готовьтесь к выступлениям заранее, будьте уверены в своих силах, выделяйтесь, тренируйтесь, и всё получится!
#упражнения #МО
Новый учебный год для педагогов начался с дискуссии «Кто главный в школе: Руководитель? Учитель? Ученик?»
Модератор дискуссионной площадки, организованной в школе №15, научный руководитель Татьяна Зенкова, сразу отметила, что вопрос провокационный. Сегодня девизом разговора о школе может быть только «Действовать в одну лузу!».
Педагоги обсуждали важные изменения в работе, которые предстоит реализовывать уже с 1 сентября. Подробнее
#образованиебатайска #МО
Модератор дискуссионной площадки, организованной в школе №15, научный руководитель Татьяна Зенкова, сразу отметила, что вопрос провокационный. Сегодня девизом разговора о школе может быть только «Действовать в одну лузу!».
Педагоги обсуждали важные изменения в работе, которые предстоит реализовывать уже с 1 сентября. Подробнее
#образованиебатайска #МО
ОПУБЛИКОВАНА РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ "СЕМЬЕВЕДЕНИЕ" ДЛЯ УРОВНЯ ООО
Представляем ее в редактируемой форме!
Источник: Образовательный портал "Единый урок"
При копировании материала ссылка на источник обязательна
#МО #новшества
Представляем ее в редактируемой форме!
Источник: Образовательный портал "Единый урок"
При копировании материала ссылка на источник обязательна
#МО #новшества
Опубликованы проекты заданий ЕГЭ и ОГЭ на 2025 год.
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты КИМов для Единого и Основного госэкзаменов на 2025 год.
❗До 3️⃣0️⃣ сентября 2024 года открыто их общественно-профессиональное обсуждение. Вопросы и предложения эксперты ждут по адресу fipi@fipi.ru.
📍Изменения не затронут материалы ЕГЭ по биологии, географии, истории, базовой и профильной математике, обществознанию. Нет изменений в материалах ОГЭ по географии, истории, математике и обществознанию.
📍Чтобы сочинение на ЕГЭ по русскому приняли, нужно написать не 69, как раньше, а минимум 99 слов. Лучше всего 150 или более. Максимальный первичный балл за работу по русскому сохранен - 50 б.
📍В демоверсию ЕГЭ по истории включили вопрос о Владимире Жоге - погибшем на СВО комбате разведбатальона "Спарта".
📍Подробнее с проектами материалов ЕГЭ и ОГЭ можно ознакомиться на сайте ФИПИ: ЕГЭ , ОГЭ .
Источник
#новостиобразования #МО
Федеральный институт педагогических измерений опубликовал проекты КИМов для Единого и Основного госэкзаменов на 2025 год.
❗До 3️⃣0️⃣ сентября 2024 года открыто их общественно-профессиональное обсуждение. Вопросы и предложения эксперты ждут по адресу fipi@fipi.ru.
📍Изменения не затронут материалы ЕГЭ по биологии, географии, истории, базовой и профильной математике, обществознанию. Нет изменений в материалах ОГЭ по географии, истории, математике и обществознанию.
📍Чтобы сочинение на ЕГЭ по русскому приняли, нужно написать не 69, как раньше, а минимум 99 слов. Лучше всего 150 или более. Максимальный первичный балл за работу по русскому сохранен - 50 б.
📍В демоверсию ЕГЭ по истории включили вопрос о Владимире Жоге - погибшем на СВО комбате разведбатальона "Спарта".
📍Подробнее с проектами материалов ЕГЭ и ОГЭ можно ознакомиться на сайте ФИПИ: ЕГЭ , ОГЭ .
Источник
#новостиобразования #МО
Практические советы по управлению классом и улучшению взаимодействия с учениками 💠
1️⃣Установите четкие правила и ожидания
Четко объясните их ученикам. Они должны быть понятными и справедливыми для всех. Это создаст основу для дисциплины и поможет предотвратить конфликты.
2️⃣Используйте положительное подкрепление
Поощряйте желаемое поведение учеников при помощи похвалы, поощрительных слов или награды. Это мотивирует учеников и способствует созданию позитивной атмосферы в классе.
3️⃣Индивидуализируйте подход
Это может включать различные методики обучения, персонализированные задания или доп.поддержку для учеников с особыми образовательными потребностями.
4️⃣Развивайте эмоциональную интеллигентность
Учите детей управлять своими эмоциями и строить здоровые взаимоотношения с одноклассниками.
5️⃣Используйте современные технологии и интерактивные методы для привлечения внимания:
интерактивные доски, онлайн-ресурсы и образовательные приложения.
6️⃣Создавайте поддерживающую обстановку
Это доверительные отношения с учениками, интерес к их успехам и трудностям.
7️⃣Обратите внимание на разнообразие учебных методик
Экспериментируйте! Некоторые ученики могут лучше усваивать материал через игровые формы, другие — через визуализацию или обсуждение.
8️⃣Регулярно оценивайте и адаптируйте свои методики
Все зависит от потребностей учеников и динамики класса.
#цро_польза #МО #воспитание
1️⃣Установите четкие правила и ожидания
Четко объясните их ученикам. Они должны быть понятными и справедливыми для всех. Это создаст основу для дисциплины и поможет предотвратить конфликты.
2️⃣Используйте положительное подкрепление
Поощряйте желаемое поведение учеников при помощи похвалы, поощрительных слов или награды. Это мотивирует учеников и способствует созданию позитивной атмосферы в классе.
3️⃣Индивидуализируйте подход
Это может включать различные методики обучения, персонализированные задания или доп.поддержку для учеников с особыми образовательными потребностями.
4️⃣Развивайте эмоциональную интеллигентность
Учите детей управлять своими эмоциями и строить здоровые взаимоотношения с одноклассниками.
5️⃣Используйте современные технологии и интерактивные методы для привлечения внимания:
интерактивные доски, онлайн-ресурсы и образовательные приложения.
6️⃣Создавайте поддерживающую обстановку
Это доверительные отношения с учениками, интерес к их успехам и трудностям.
7️⃣Обратите внимание на разнообразие учебных методик
Экспериментируйте! Некоторые ученики могут лучше усваивать материал через игровые формы, другие — через визуализацию или обсуждение.
8️⃣Регулярно оценивайте и адаптируйте свои методики
Все зависит от потребностей учеников и динамики класса.
#цро_польза #МО #воспитание
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Инновационное изучение рассказа И. Тургенева "Му-Му" с использованием искусственного интеллекта.
#искусственныйинтеллект #МО
#искусственныйинтеллект #МО
Сингапурские технологии: как применять их в российской школе.
🔺Если ученики сидят на партах и о чём-то болтают между собой — это не значит, что учитель совсем потерял контроль над классом. Возможно, в этом классе идёт урок по сингапурской методике кооперативного обучения
🔺Сингапурская методика обучения представляет собой набор тезисов и формул, называемых структурами, из которых, как из кубиков ЛЕГО, строится урок. Соединять их друг с другом можно в любой последовательности.
🔺В основе методики лежит система корпоративного обучения доктора С. Кагана, бывшего советского, а после - американского специалиста. Также в основу методики заложены идеи Л. Выготского, советских педагогов В. Давыдова и Д. Эльконина.
Современный урок по Сингапурской методике - это:
✴️командные формы работы;
✴️обучение в сотрудничестве;
✴️ ответственность каждого за результат;
✴️3К - коммуникативность, креативность, критическое мышление.
Подробнее об этой методике можно прочитать по ссылкам ниже.https://pedsovet.org/article/singapurskie-tehnologii-kak-primenat-ih-v-rossijskoj-skole
https://mel.fm/vospitaniye/sovety/8021759-Singapore_school
https://nsportal.ru/nachalnayashkola/obshchepedagogicheskietekhnologii/2019/05/02/singapurskaya-metodika-obucheniya-za
#МО #цро_польза
🔺Если ученики сидят на партах и о чём-то болтают между собой — это не значит, что учитель совсем потерял контроль над классом. Возможно, в этом классе идёт урок по сингапурской методике кооперативного обучения
🔺Сингапурская методика обучения представляет собой набор тезисов и формул, называемых структурами, из которых, как из кубиков ЛЕГО, строится урок. Соединять их друг с другом можно в любой последовательности.
🔺В основе методики лежит система корпоративного обучения доктора С. Кагана, бывшего советского, а после - американского специалиста. Также в основу методики заложены идеи Л. Выготского, советских педагогов В. Давыдова и Д. Эльконина.
Современный урок по Сингапурской методике - это:
✴️командные формы работы;
✴️обучение в сотрудничестве;
✴️ ответственность каждого за результат;
✴️3К - коммуникативность, креативность, критическое мышление.
Подробнее об этой методике можно прочитать по ссылкам ниже.https://pedsovet.org/article/singapurskie-tehnologii-kak-primenat-ih-v-rossijskoj-skole
https://mel.fm/vospitaniye/sovety/8021759-Singapore_school
https://nsportal.ru/nachalnayashkola/obshchepedagogicheskietekhnologii/2019/05/02/singapurskaya-metodika-obucheniya-za
#МО #цро_польза
Педсовет
Сингапурские технологии: как применять их в российской школе
Учитель истории и обществознания Елена Зотова (МБОУ СОШ № 4, г. Миллерово, Ростовская область) рассказывает, в чем заключается особенность сингапурской методики и как включать ее элементы в школьные уроки.
Как проводить уроки-дебаты.
О пользе таких занятий говорить не приходится, практика показывает, ребята учатся на них 🔹критически мыслить,
🔹исследовать различные вопросы,
🔹убеждать слушателей,
🔹смотреть на вещи с разных точек зрения,
🔹подвергать сомнению факты и идеи,
🔹логически выстраивать аргументацию.
Все это необходимо человеку в современном мире.
Ниже методические рекомендации по проведению урока "Дебаты".
⬇️⬇️⬇️
#МО #цро_польза
О пользе таких занятий говорить не приходится, практика показывает, ребята учатся на них 🔹критически мыслить,
🔹исследовать различные вопросы,
🔹убеждать слушателей,
🔹смотреть на вещи с разных точек зрения,
🔹подвергать сомнению факты и идеи,
🔹логически выстраивать аргументацию.
Все это необходимо человеку в современном мире.
Ниже методические рекомендации по проведению урока "Дебаты".
⬇️⬇️⬇️
#МО #цро_польза
В Центре развития образования состоялось заседание методического объединения руководителей школьных музеев.
Педагоги обсудили планы на новый учебный год, определили стратегию работы с подрастающим поколением по подготовке к 80-летию Великой Победы.
📌Предпочтение будет отдано музейным формам работы: Урокам Мира и Мужества, урокам истории и литературы, экскурсиям, встречам с родственниками погибших в Великой Отечественной войне и ветеранов.
📌Ребята примут участие во всероссийской акции «Дорога к обелиску». Акция проводится в целях гражданско-патриотического воспитания молодежи, привлечению к облагораживанию воинских мемориалов и захоронений, а также в целях сохранения исторической памяти о подвигах Защитников Отечества.
📌Также музеи продолжат собирать информацию о батайчанах-участниках Специальной военной операции.
#МО #воспитаниепатриота #цро_польза #школьныймузей
Педагоги обсудили планы на новый учебный год, определили стратегию работы с подрастающим поколением по подготовке к 80-летию Великой Победы.
📌Предпочтение будет отдано музейным формам работы: Урокам Мира и Мужества, урокам истории и литературы, экскурсиям, встречам с родственниками погибших в Великой Отечественной войне и ветеранов.
📌Ребята примут участие во всероссийской акции «Дорога к обелиску». Акция проводится в целях гражданско-патриотического воспитания молодежи, привлечению к облагораживанию воинских мемориалов и захоронений, а также в целях сохранения исторической памяти о подвигах Защитников Отечества.
📌Также музеи продолжат собирать информацию о батайчанах-участниках Специальной военной операции.
#МО #воспитаниепатриота #цро_польза #школьныймузей
Сторителлинг — набирающая популярность методика преподавания. Истории служат для того, чтобы слушатель был готов воспринимать информацию. Они обращаются к сердцу, и как только оно покорено, ум открыт для обучения.
Что же делает повествование таким мощным педагогическим инструментом?
1️⃣ Создает контекст, способствуя запоминанию сложной информации. Помогает визуализировать данные.
2️⃣ Пробуждает эмоции и устанавливает доверительные связи между людьми.
10 советов по сторителлингу: как написать историю, захватывающую дух
Создаем образовательную историю. Опыт сценариста
7 ключевых техник сторителлинга
Лайфхаки сторителлера
#МО #образованиебатайска #цро_польза #цро_рекомендации #детибатайска #поколениеZ
Что же делает повествование таким мощным педагогическим инструментом?
1️⃣ Создает контекст, способствуя запоминанию сложной информации. Помогает визуализировать данные.
2️⃣ Пробуждает эмоции и устанавливает доверительные связи между людьми.
10 советов по сторителлингу: как написать историю, захватывающую дух
Создаем образовательную историю. Опыт сценариста
7 ключевых техник сторителлинга
Лайфхаки сторителлера
#МО #образованиебатайска #цро_польза #цро_рекомендации #детибатайска #поколениеZ
2024-10-09_22-48-11.png
357.3 KB
Метод интеллект-карт.
Предлагаем вам ознакомиться с пособием, рассчитанным на уроки по русскому языку и литературе в 5-11 классах. Его новизна заключается в том, что форма подачи теоретического материала представлена в виде готовых интеллект-карт. Благодаря такому инструменту можно задействовать оба полушария мозга для формирования учебно-познавательной деятельности обучающихся:
🔹знания сохраняются в памяти значительно дольше, доля усвоенного материала значительно выше
🔹поисковая система Интернет, учебная литература дают возможность
создавать свой инновационный продукт – интеллект-карты
🔹оптимальное соотношение теоретического и практического материалов позволяет пособию совместить функции учебника и репетитора
🔹практический материал можно использовать как образец для создания собственных
интеллект-карт и как справочный, демонстрационный или раздаточный материал.
#МО #цро_польза #интеллекткарты
Предлагаем вам ознакомиться с пособием, рассчитанным на уроки по русскому языку и литературе в 5-11 классах. Его новизна заключается в том, что форма подачи теоретического материала представлена в виде готовых интеллект-карт. Благодаря такому инструменту можно задействовать оба полушария мозга для формирования учебно-познавательной деятельности обучающихся:
🔹знания сохраняются в памяти значительно дольше, доля усвоенного материала значительно выше
🔹поисковая система Интернет, учебная литература дают возможность
создавать свой инновационный продукт – интеллект-карты
🔹оптимальное соотношение теоретического и практического материалов позволяет пособию совместить функции учебника и репетитора
🔹практический материал можно использовать как образец для создания собственных
интеллект-карт и как справочный, демонстрационный или раздаточный материал.
#МО #цро_польза #интеллекткарты
В Центре развития образования состоялось заседание городского Методического объединения классных руководителей.
Педагоги наметили задачи по реализации программы воспитания в новом учебном году. А также обсудили цикл мероприятий, которые необходимо подготовить и провести в школах в преддверии 80-летия Великой Победы.
Андрей Лётцев, учитель школы №4, ставший участником регионального этапа Всероссийского форума классных руководителей в июле 2024 года, сделал обзор конкурсов, в которых могут принять участие педагоги и тем самым повысить свой профессиональный уровень. А также рассказал об инновационных методах работы, которые сегодня используют в воспитательной работе коллеги из городов и районов области.
#МО #ФКР #образованиебатайска #воспитание
Педагоги наметили задачи по реализации программы воспитания в новом учебном году. А также обсудили цикл мероприятий, которые необходимо подготовить и провести в школах в преддверии 80-летия Великой Победы.
Андрей Лётцев, учитель школы №4, ставший участником регионального этапа Всероссийского форума классных руководителей в июле 2024 года, сделал обзор конкурсов, в которых могут принять участие педагоги и тем самым повысить свой профессиональный уровень. А также рассказал об инновационных методах работы, которые сегодня используют в воспитательной работе коллеги из городов и районов области.
#МО #ФКР #образованиебатайска #воспитание
GPT в образовании: Гайд по промптингу для тех, кто учит и учится
Специалисты НИУ ВШЭ и «Яндекс Образования» разработали для преподавателей гайд по нейросетям. Он рассказывает, какие рабочие задачи педагог может решить с помощью искусственного интеллекта, и пошагово обучает тому:
1️⃣ как составлять точные запросы к нейросети и выстраивать с ней диалог;
2️⃣ как определять, какие задачи можно поручить нейросетям, и выбирать стратегию общения с искусственным интеллектом;
3️⃣ как критически оценивать результат работы нейросети и проверять информацию на достоверность.
Очень полезный материал. Рекомендуем
Перейти к гайду
#нейросети #ии #МО
Специалисты НИУ ВШЭ и «Яндекс Образования» разработали для преподавателей гайд по нейросетям. Он рассказывает, какие рабочие задачи педагог может решить с помощью искусственного интеллекта, и пошагово обучает тому:
1️⃣ как составлять точные запросы к нейросети и выстраивать с ней диалог;
2️⃣ как определять, какие задачи можно поручить нейросетям, и выбирать стратегию общения с искусственным интеллектом;
3️⃣ как критически оценивать результат работы нейросети и проверять информацию на достоверность.
Очень полезный материал. Рекомендуем
Перейти к гайду
#нейросети #ии #МО
В нашей подборке материалов вы узнаете, как использовать коллаж в обучении, а также секреты создания шедевров в этой медитативной технике.
Суть коллажа в том, что из всего можно сделать всё. Это позволяет смотреть на обычные вещи по-новому и понимать, как их можно использовать в своих работах. К тому же, ресурсы чаще всего ограничены — надо включать фантазию, чтобы из имеющихся материалов создать что-то красивое.
Практически вся современная реклама сделана в этом стиле. Сюда относятся и киноафиши — для их создания коллаж использовался ещё в советские времена, тогда это называли фотомонтаж. Активно используют эту технику иллюстраторы и художники-аниматоры. А теперь и творческие учителя!
🧩Зачем этому миру коллаж?
🧩Совместить несовместимое
🧩Современные педагогические технологии: коллаж
🧩Методические рекомендации на тему «Использование коллажей в образовательном процессе»
#методика #цро_польза #МО #образованиебатайска
Суть коллажа в том, что из всего можно сделать всё. Это позволяет смотреть на обычные вещи по-новому и понимать, как их можно использовать в своих работах. К тому же, ресурсы чаще всего ограничены — надо включать фантазию, чтобы из имеющихся материалов создать что-то красивое.
Практически вся современная реклама сделана в этом стиле. Сюда относятся и киноафиши — для их создания коллаж использовался ещё в советские времена, тогда это называли фотомонтаж. Активно используют эту технику иллюстраторы и художники-аниматоры. А теперь и творческие учителя!
🧩Зачем этому миру коллаж?
🧩Совместить несовместимое
🧩Современные педагогические технологии: коллаж
🧩Методические рекомендации на тему «Использование коллажей в образовательном процессе»
#методика #цро_польза #МО #образованиебатайска
«Финская система обучения: Как устроены лучшие школы в мире», Тимоти Уокер.
Система школьного образования в Финляндии признана самой лучшей по результатам теста PISA. Из этой книги вы узнаете, как устроена финская школа: почему важно обсуждать с учениками их оценки, предоставлять школьникам выбор занятий и совместно планировать программу обучения. Автор предлагает 33 стратегии, которые помогут ученикам стать более независимыми и повысить успеваемость.
Ссылка
#книги_педагогам #цро_рекомендации #МО
Система школьного образования в Финляндии признана самой лучшей по результатам теста PISA. Из этой книги вы узнаете, как устроена финская школа: почему важно обсуждать с учениками их оценки, предоставлять школьникам выбор занятий и совместно планировать программу обучения. Автор предлагает 33 стратегии, которые помогут ученикам стать более независимыми и повысить успеваемость.
Ссылка
#книги_педагогам #цро_рекомендации #МО
Учителя изо и начальных классов городских школ осваивали технику рисования на пленэре.
Наталья Полякова, руководитель МО, учитель изо школы №4 подготовила для коллег мастер-класс по графике.
Занятие прошло на берегу реки Малый Койсуг. Рисовали углем в жанре пейзаж. Чудесный день благоволил педагогам, чьи работы доказали, что осень прекрасна не только в красках, но и во всех оттенках чёрного.
Встречу организовала методист ЦРО Нина Коновалова.
#МО #образованиебатайска #цро_польза
Наталья Полякова, руководитель МО, учитель изо школы №4 подготовила для коллег мастер-класс по графике.
Занятие прошло на берегу реки Малый Койсуг. Рисовали углем в жанре пейзаж. Чудесный день благоволил педагогам, чьи работы доказали, что осень прекрасна не только в красках, но и во всех оттенках чёрного.
Встречу организовала методист ЦРО Нина Коновалова.
#МО #образованиебатайска #цро_польза
4 сервиса, которые помогут разнообразить уроки и быстро задействовать новые форматы.
#методика #цро_польза #уроки #МО
#методика #цро_польза #уроки #МО