Можно выйти вдохновленным от гениального лектора или рыдать прямо на мастер-классе от восторга, можно даже записать три страницы конспекта убористым почерком, а через неделю ни черта не вспомнить.
Почему так?
Потому что знание, которое не пропущено через собственные «руки», через попытку его пересказать, переработать, воспользоваться — остается чужим, как друг, который обещал приехать, если будет тяжело, но куда-то бесследно испарился 😏
В прошлое воскресенье мы с ученицами продолжали создавать статью по итогам мастер-класса с писателем. Из его длинного повествования вырезали главное: решения, приемы, ходы. Записывали, описывали, спорили, заворачивали в смачные фразы.
Когда нет под рукой ChatGPT, дети умнеют на глазах. Голова начинает работать сама. Это видно по глазам, и по паузам, и по тому, как вдруг, после пятой попытки, находится таки точная фраза 🙃
Умницы мои! Статья уже выпекается.
Так вот… про слезы восторга.
Всякое настоящее обучение держится на трех китах. Действия ученика: ДО — ВО ВРЕМЯ — ПОСЛЕ.
Без «после» любое «во время» бесследно испарится, как тот самый друг.
Почему так?
Потому что знание, которое не пропущено через собственные «руки», через попытку его пересказать, переработать, воспользоваться — остается чужим, как друг, который обещал приехать, если будет тяжело, но куда-то бесследно испарился 😏
В прошлое воскресенье мы с ученицами продолжали создавать статью по итогам мастер-класса с писателем. Из его длинного повествования вырезали главное: решения, приемы, ходы. Записывали, описывали, спорили, заворачивали в смачные фразы.
Когда нет под рукой ChatGPT, дети умнеют на глазах. Голова начинает работать сама. Это видно по глазам, и по паузам, и по тому, как вдруг, после пятой попытки, находится таки точная фраза 🙃
Умницы мои! Статья уже выпекается.
Так вот… про слезы восторга.
Всякое настоящее обучение держится на трех китах. Действия ученика: ДО — ВО ВРЕМЯ — ПОСЛЕ.
Без «после» любое «во время» бесследно испарится, как тот самый друг.
❤10🔥4🙏3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😍6❤5🙏3🔥1
Биопсихосоциальный подход — сегодняшний «мейнстрим» мировой психиатрии и психологии, за который учёные получают гранты и пишут диссертации, был впервые системно применён в СССР в 1920-е годы.
В рамках педологии — науки, которая объединяла биологию, медицину, психологию и педагогику для целостного изучения ребёнка. Педология исходила из простой и сегодня очевидной идеи: развитие ребёнка нельзя понять, разделив его на «биологию», «психологию» и «социологию». Оно всегда — пересечение всех трёх плоскостей.
НО!
В 1936 году педологию запретили как «буржуазный пережиток».
Науки о ребёнке оказались раздроблены на десятилетия. Психологи работали отдельно от медиков, педагоги — отдельно от физиологов. Комплексный подход был утрачен и начал возвращаться в мировую науку только в конце XX века. Это классическая судьба идей, которые не успели пройти через определенные стадии.
Мир потерял целостную науку о ребёнке на полвека. Только сейчас, спустя почти 90 лет, идеи педологии возвращаются в виде «междисциплинарных исследований».
Горько осознавать, что мы могли иметь эту науку на 90 лет раньше. И что авторы этого подхода так и не увидели, как их идея стала мировой.
Пишем с Коллегами об этом книгу…умеем мы запретить, удалить, выкинуть из жизни самое лучшее, передовое, важное. Эмоции впереди рассудка, какие-то нескончаемые одноходовки.
Радует, что ученые и самородки у нас от этой несправедливости не перевились, фанатично занимаются своим делом, иногда совсем игнорируя продвижение (любимые грабли). Продвижение сегодня стоит в таком же приоритете как и сама разработка. Даже если не хочется этим заниматься, всё равно надо. Надо, Федя, надо!
В этом году 4 книги в планах завершить. Одна близится к финалу - она о продвижении талантов, новаторов, гениев. Как мы любим)И на меньшее мы не согласны 😅
В рамках педологии — науки, которая объединяла биологию, медицину, психологию и педагогику для целостного изучения ребёнка. Педология исходила из простой и сегодня очевидной идеи: развитие ребёнка нельзя понять, разделив его на «биологию», «психологию» и «социологию». Оно всегда — пересечение всех трёх плоскостей.
НО!
В 1936 году педологию запретили как «буржуазный пережиток».
Науки о ребёнке оказались раздроблены на десятилетия. Психологи работали отдельно от медиков, педагоги — отдельно от физиологов. Комплексный подход был утрачен и начал возвращаться в мировую науку только в конце XX века. Это классическая судьба идей, которые не успели пройти через определенные стадии.
Мир потерял целостную науку о ребёнке на полвека. Только сейчас, спустя почти 90 лет, идеи педологии возвращаются в виде «междисциплинарных исследований».
Горько осознавать, что мы могли иметь эту науку на 90 лет раньше. И что авторы этого подхода так и не увидели, как их идея стала мировой.
Пишем с Коллегами об этом книгу…умеем мы запретить, удалить, выкинуть из жизни самое лучшее, передовое, важное. Эмоции впереди рассудка, какие-то нескончаемые одноходовки.
Радует, что ученые и самородки у нас от этой несправедливости не перевились, фанатично занимаются своим делом, иногда совсем игнорируя продвижение (любимые грабли). Продвижение сегодня стоит в таком же приоритете как и сама разработка. Даже если не хочется этим заниматься, всё равно надо. Надо, Федя, надо!
Справочно! Педология как наука (1920-е — 1936) - междисциплинарное направление, объединявшее биологию, медицину, психологию, педагогику для комплексного изучения ребёнка. Впервые в мире применила биопсихосоциальный подход — понимание того, что развитие ребёнка определяется взаимодействием биологических, психологических и социальных факторов.
В этом году 4 книги в планах завершить. Одна близится к финалу - она о продвижении талантов, новаторов, гениев. Как мы любим)
❤11🔥6🙏3💯1
Пересматривала на днях «Игрушку» с Пьером Ришаром, которую все в детстве знали наизусть и, быть может, привыкли считать лёгкой комедией. Я, честно говоря, никогда её такой не считала. Для меня «Игрушка» — о том, как одни люди покупают других и как дети становятся точными копиями своих родителей.
Слоёв в этой картине столько, что одним постом не вскрыть, но что-то подсветить постараюсь.
Первый — про мальчика и его отца, которые, при всей внешней пропасти между ними, абсолютно одинаковые. Когда Эрик в магазине игрушек тычет пальцем в Пьера Ришара и заявляет: «Хочу его», он копирует папину модель мира, папино мировоззрение. Папа покупает всё, что движется, что хочется, что можется: журналистов, чтобы писали то, что нужно; сотрудников, чтобы подчинялись; жён, которых меняют как перчатки. Весь мир он привык рассматривать как свою собственность. Мальчик, вырос в имении, где главный закон гласит «всё можно купить», поступает точно так же. Разница только в масштабе. Когда ребёнка заваливают игрушками вместо настоящего, качественного внимания, ему нечему будет подражать. Вот он и подражает отцу — единственному образцу, который у него перед глазами. Обратите внимание, что почти все взрослые ведут себя как инфантильные дети.
В какой-то момент Перрен, герой Пьера Ришара, пытаясь объяснить своему начальнику, почему он больше не может участвовать в этом фарсе, произносит: «Скажите ему, что он уродует своего сына». А сможет ли папаша-миллионер её понять? Признать, что ты уродуешь собственного ребёнка, — значит признать, что вся твоя жизнь, с её деньгами, властью и купленными людьми, не стоит ровным счётом ничего.
Второй слой я увидела уже своим профессиональным, педагогическим взглядом. В норме игра как ведущая деятельность завершается в семь-восемь лет, и наступает новая эра — эра учебной деятельности. И в фильме есть момент, который я обожаю, — когда мальчику Эрику предлагают настоящий, взрослый проект. Не очередную дорогую игрушку, которая завтра надоест, а выпуск газеты. Они проводят опросы, работают над макетом, дизайном, заголовками, текстом. Ему дали настоящую творческую задачу. Его воспринимают всерьёз!
Кстати, для родителей, у которых дети как раз в этом возрасте — семь-восемь лет — идея еженедельной семейной газеты кажется мне любопытной. Попробуйте.
Отдельно хочется сказать про Владимира Косма, автора музыки, которую знают все, кто хоть раз видел этот фильм. Владимир Косма родился в Бухаресте в 1940 году. Отец — пианист и дирижёр, мать — композитор, дядя — композитор и дирижёр, бабушка — пианистка, выпускница консерватории. Он вполне объяснимо начал сочинять рано, и своё первое произведение, «Мою первую мелодию», четырнадцатилетний Косма записал с оркестром своего отца в Румынии в 1954 году. Государственный оркестр Electrecord, которым дирижировал Теодор Косма, стал для юного композитора первой профессиональной студией. Позже, в 1980 году, Косма вспомнил эту мелодию и переработал её для партитуры фильма «Укол зонтиком» — разумеется, полностью переосмыслив в соответствии с эволюцией собственного стиля.
И снова мы видим, что родители и ближайшее окружение — главные примеры для подражания.
Об этом фильм. Посмотрите обязательно! Можно вместе с детьми 12+.
#кино
Слоёв в этой картине столько, что одним постом не вскрыть, но что-то подсветить постараюсь.
Первый — про мальчика и его отца, которые, при всей внешней пропасти между ними, абсолютно одинаковые. Когда Эрик в магазине игрушек тычет пальцем в Пьера Ришара и заявляет: «Хочу его», он копирует папину модель мира, папино мировоззрение. Папа покупает всё, что движется, что хочется, что можется: журналистов, чтобы писали то, что нужно; сотрудников, чтобы подчинялись; жён, которых меняют как перчатки. Весь мир он привык рассматривать как свою собственность. Мальчик, вырос в имении, где главный закон гласит «всё можно купить», поступает точно так же. Разница только в масштабе. Когда ребёнка заваливают игрушками вместо настоящего, качественного внимания, ему нечему будет подражать. Вот он и подражает отцу — единственному образцу, который у него перед глазами. Обратите внимание, что почти все взрослые ведут себя как инфантильные дети.
В какой-то момент Перрен, герой Пьера Ришара, пытаясь объяснить своему начальнику, почему он больше не может участвовать в этом фарсе, произносит: «Скажите ему, что он уродует своего сына». А сможет ли папаша-миллионер её понять? Признать, что ты уродуешь собственного ребёнка, — значит признать, что вся твоя жизнь, с её деньгами, властью и купленными людьми, не стоит ровным счётом ничего.
Второй слой я увидела уже своим профессиональным, педагогическим взглядом. В норме игра как ведущая деятельность завершается в семь-восемь лет, и наступает новая эра — эра учебной деятельности. И в фильме есть момент, который я обожаю, — когда мальчику Эрику предлагают настоящий, взрослый проект. Не очередную дорогую игрушку, которая завтра надоест, а выпуск газеты. Они проводят опросы, работают над макетом, дизайном, заголовками, текстом. Ему дали настоящую творческую задачу. Его воспринимают всерьёз!
Кстати, для родителей, у которых дети как раз в этом возрасте — семь-восемь лет — идея еженедельной семейной газеты кажется мне любопытной. Попробуйте.
Отдельно хочется сказать про Владимира Косма, автора музыки, которую знают все, кто хоть раз видел этот фильм. Владимир Косма родился в Бухаресте в 1940 году. Отец — пианист и дирижёр, мать — композитор, дядя — композитор и дирижёр, бабушка — пианистка, выпускница консерватории. Он вполне объяснимо начал сочинять рано, и своё первое произведение, «Мою первую мелодию», четырнадцатилетний Косма записал с оркестром своего отца в Румынии в 1954 году. Государственный оркестр Electrecord, которым дирижировал Теодор Косма, стал для юного композитора первой профессиональной студией. Позже, в 1980 году, Косма вспомнил эту мелодию и переработал её для партитуры фильма «Укол зонтиком» — разумеется, полностью переосмыслив в соответствии с эволюцией собственного стиля.
И снова мы видим, что родители и ближайшее окружение — главные примеры для подражания.
Об этом фильм. Посмотрите обязательно! Можно вместе с детьми 12+.
#кино
❤8🔥5😍2👍1
⚡️ Полная и подробная программа в прикрепленном файле!
С 29 марта стоимость программы вырастет, а 06 апреля программа уже стартует.
Смотреть лекции можно в своем темпе.
Разборы домашних заданий и кейсов будут проходить в онлайн-формате.
Присоединяйтесь 😊
С 29 марта стоимость программы вырастет, а 06 апреля программа уже стартует.
Смотреть лекции можно в своем темпе.
Разборы домашних заданий и кейсов будут проходить в онлайн-формате.
Присоединяйтесь 😊
❤3👍2🔥1
«Давай с тобой полетаем!» — из песни, которую я всегда громко включаю в наушниках при взлете самолета.
Настоящие и будущие “птенцы” редактора и издателя Марии Райдер собрались в Доме князя Голицина, чтобы поделиться историями создания книг. Какие это были истории?
История юной писательницы, которая сама рисует обложки к своим книгам о мышах. Чистая, светлая, радостная история становления Автора 🐭
История «Убийства на яхт-клубе» от удивительной Леди, чья энергия размером с океан. Книга — свежеиспеченный новичок! Уже сегодня заберу её с маркетплейса, чтобы насладиться чтением. Ох, такие истории умных женщин вдохновляют, направляют, заряжают. Поздравляю автора детективов с первой книгой! 🥳
Вкусная история гастрономических путешествий. Много лет своей жизни я с удовольствием отдала ресторанной индустрии, а тема еды окружает меня с детства (мама — профессиональный кондитер). Поэтому история вкусных книг всегда на особенной полке в моем сердце. Яркая, живая, смелая, умная история! 🍓
История запретная, которая требует наконец показать себя! История воспитания — просветительского, честного, открытого, необходимого, полового. Удивительная история мамы, которая написала свои книги, пока ждала детей на кружках и секциях. Вау! Недавно получила награду ЮНЕСКО за вклад и лидерство по теме. Образцовая творческая мама! 🦸♀️
История «так не бывает» — про встречу с моей Землячкой. Буквально на расстоянии вытянутой руки сидела Автор книг, фотограф, человек доброй души с бездонными глазами. История силы, терпения, тонкого восприятия, поиска. Как я рада неожиданным совпадениям, знакомствам, встречам! ❤️
Было еще много крутых, душевных, смелых, амбициозных, скромных, странных, ясных, больших и маленьких историй о книгах, которые уже появились на свет и полетели, которые еще только вылупляются, и которые никак не совьют гнездо. И всех нас объединила Мария Райдер этой весной, чтобы мы начали или продолжили свой перелёт от ожиданий к действиям.
Спасибо большое всему Писательскому слёту и, конечно, Марии за наши истории! До новых встреч и красивых полётов!
Книга Педагогика гениальности
Настоящие и будущие “птенцы” редактора и издателя Марии Райдер собрались в Доме князя Голицина, чтобы поделиться историями создания книг. Какие это были истории?
История юной писательницы, которая сама рисует обложки к своим книгам о мышах. Чистая, светлая, радостная история становления Автора 🐭
История «Убийства на яхт-клубе» от удивительной Леди, чья энергия размером с океан. Книга — свежеиспеченный новичок! Уже сегодня заберу её с маркетплейса, чтобы насладиться чтением. Ох, такие истории умных женщин вдохновляют, направляют, заряжают. Поздравляю автора детективов с первой книгой! 🥳
Вкусная история гастрономических путешествий. Много лет своей жизни я с удовольствием отдала ресторанной индустрии, а тема еды окружает меня с детства (мама — профессиональный кондитер). Поэтому история вкусных книг всегда на особенной полке в моем сердце. Яркая, живая, смелая, умная история! 🍓
История запретная, которая требует наконец показать себя! История воспитания — просветительского, честного, открытого, необходимого, полового. Удивительная история мамы, которая написала свои книги, пока ждала детей на кружках и секциях. Вау! Недавно получила награду ЮНЕСКО за вклад и лидерство по теме. Образцовая творческая мама! 🦸♀️
История «так не бывает» — про встречу с моей Землячкой. Буквально на расстоянии вытянутой руки сидела Автор книг, фотограф, человек доброй души с бездонными глазами. История силы, терпения, тонкого восприятия, поиска. Как я рада неожиданным совпадениям, знакомствам, встречам! ❤️
Было еще много крутых, душевных, смелых, амбициозных, скромных, странных, ясных, больших и маленьких историй о книгах, которые уже появились на свет и полетели, которые еще только вылупляются, и которые никак не совьют гнездо. И всех нас объединила Мария Райдер этой весной, чтобы мы начали или продолжили свой перелёт от ожиданий к действиям.
Спасибо большое всему Писательскому слёту и, конечно, Марии за наши истории! До новых встреч и красивых полётов!
Книга Педагогика гениальности
🔥11❤4💯4👏1
Дорогие Друзья, в Петербурге телеграм лежит и никакими уговорами его не заставить выполнять свою нехитрую работу!
Я активно публикую материалы ВКонтакте. Вы можете поставить уведомления на мои посты (колокольчик), так не пропустите ни одной новой публикации. Буду Вам рада❤️
Моя страница ВКонтакте
Я активно публикую материалы ВКонтакте. Вы можете поставить уведомления на мои посты (колокольчик), так не пропустите ни одной новой публикации. Буду Вам рада
Моя страница ВКонтакте
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13👍5🔥3