Отвечаю на вопрос от @ParHandler.
Практически всем. У Рейчел классический набор советов которые повторяется из раза в раз во всех подобных видео.

Мои отличия. Грамматика:

Основное заблуждение классической грамматики в том что конструкции(времена) управляются правилами.

На самом же деле любая грамматическая конструкция описывает либо реально существующий объект либо его свойства. Эти объекты и их свойства существуют в реальном мире. Не нужно знать грамматику чтобы понимать как они взаимодействуют друг с другом.

Получается если ты знаешь на какой объект или свойство ссылается конструкция то получаешь инструмент восьмидесятого левела для управления грамматикой.

На первом блоке мы учимся визуализировать свойства действия на которые ссылаются английские времена. Зная эти свойства нам не нужно знать правил. Таким образом мы учимся управлять грамматикой как носитель.

Следующий вопрос - это вопрос ощущения слов как слов родного языка. Для этого существует специальная технология.

При этом мы используем эффект, который продемонстрировал Льюис Кэрролл в своем стихотворении из «Алисы в зазеркалье».

Варкалось. Хливкие шорьки
Пырялись по наве,
И хрюкотали зелюки,
Как мюмзики в мове.


В этом стихе нет ни одного существующего слова. Однако мы многое понимаем. А именно:

«Варкалось.» — что-то происходило с пространством вокруг(возможно темнело).
«Хливкие шорьки пырялись по наве» — какие-то живые существа перемещались по какой-то местности.

и так далее.

Это понимание возникает из ощущения структуры языка(окончаний и падежей в случае русского).

В английском мы тожем можем получить такой эффект. Для этого мы тренируем до уровня носителя 3 слова и 4 окончания. Как только эффект достигнут, можно нанизывать на структуру языка словарный запас. Что тоже делается по особой технологии. Об этом будет следующая статья.

Стоимость:
1 блок — 5900
3 блока сразу — 15.000 (скидка 2700)

Сделал чат для канала. Там можно обсуждать все в свободном режиме.

Будут топики, обмен опытом, ссылки на книжки.

https://t.me/+-48ldvP2tkAzN2My

​​Информация об индивидуальных занятиях по встраиванию мышления на английском языке.

1 час — 2500р.
Минимальный пакет — 10 занятий.
Минимально в месяц занимаемся 8 занятий(растягивать не выйдет).

При покупке 30 занятий скидка 15т.р. - 60 т.р. вместо 75 т.р.

Жми кнопку и пиши «хочу индивы» мне в личку.

Как вы можете заметить, на канале производятся некоторые работы и настройка. Пока отлаживаю технические моменты и готовлю контент план на год )) Все посты, не относящиеся к английскому переехали сюда:

Блог рационалиста

Там пока будет беспорядочная свалка из мыслей, текстов и того, чем я сейчас занимаюсь. В общем все подряд. Постепенно буду упорядочивать конечно. Если хотите — залетайте на канал, пишите комменты. Цензура отсутствует.

Организационные ошибки при изучении языков.

1. Помощь друга

Кажется, что за компанию бодрее и интереснее. Но на самом деле друг это не помощь, а якорь. Вероятность, что у вас обоих сохраниться мотивация на марафоне «английский» минимальна.

Друга или подругу можно позвать с собой, но не стоит привязывать к этому ни старт занятий, ни их интенсивность, ни их завершение.

Я не помню ни одного случая за свою долгую карьеру когда бы это сработало.

2. Английский — это хобби.

Большинство относятся к языку как к хобби выходного дня. Такой подход — пустая трата времени. В результате ученик занимается 2 раза в неделю. С пропусками. Потому что «подумаешь разок другой пропущу».

И тут есть парадокс. ВСЕ И ВСЕГДА оценивают затраты времени календарно.
– Ну я же потратил на английский уже 3 месяца, где результат?

При таком подходе очень много времени уходит на восстановление знаний и навыков после пропусков.

Гораздо лучше потратить время на что-то дающее немедленный положительный эффект. Тот же спорт.

3. Стремление сохранить прежний образ жизни.

Нам только кажется что есть «свободное время». Часто «свободное время» это отдых, который мы думаем, что можем потратить на что-то еще.

Обычно эта иллюзия проявляется как «срочные дела, которые нельзя отложить». А по факту ты просто не был готов пожертвовать чем-то в своем распорядке.

Поэтому-то если ты решил качнуть инглиш, надо сразу решить, что ты НЕ БУДЕШЬ делать из-за английского.

Друзья, в это воскресенье у нас открытый урок по авторской методике Константина Тузова. Отметьтесь в комментариях, если придете. Напишите что ожидаете, ну и попробуйте ответить на вопрос Кости.

Практикум «Времена как у носителя»

Воскресенье, 28 мая, 19:00 Мск.
Где: Zoom

Носители используют грамматику свободно. Тратят ноль усилий для выбора подходящей конструкции. При этом скорость сочетается с гибкостью, высочайшей вариативностью и совершенным контролем.

Как все это совместить? Как они это делают? Вот именно на этот вопрос мы будем отвечать на воркшопе.

Что будет?

1. Объяснение.
2. Практика по встраиванию системы управления «как у носителя».
3. Ответы на вопросы

Чего не будет?
Волшебной таблетки. Рустам правильно заметил что нужно «садиться и пахать». У меня тоже. Просто, поскольку мы разные специалисты, направления пахоты у нас разные.

А пока напишите в комментарии как вы выбираете какое «время» английского использовать в речи?
PS Прошедших мой курс просьба не спойлерить ))

Отзыв подписчика, посмотревшего воркшоп))

А вот и сам воркшоп. Сижу над контент планом. И статья конечно будет. Хочу решительно ворваться в контент))


https://youtu.be/m2xuMtY4JOg

Тренировка словарного запаса.

Аспекты:

1. Внутренняя механика (слово — смысл).
2. Контент
3. Объем
4. Вариативность (комбинаторика).
5. Конструкции

PS Пост-анонс )) Раскрытие темы будет дальше в видео, коротких постах и большом общем посте.

Слово в английском. Приемка изделия.

В любом производстве есть процесс приемки выполненных работ. Когда проверяется соответствие готового изделия проектным характеристикам.

И если планировалось одно, а сделано другое, то работа считается не выполненной и все надо переделывать. А так ли это в изучении английского?

Читать продолжение в статье.