Противодействие попыткам вовлечения обучающихся в террористическую и экстремистскую деятельность
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В гpyппe риска — подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к гpyппe. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительных органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа. Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь. Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных. Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениям;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы по телефону 102.
В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В гpyппe риска — подростки и молодежь.
Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к гpyппe. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительных органам и уйти от ответственности.
Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа. Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь. Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных. Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций.
РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО:
- заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации;
- научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям;
- спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениям;
- обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе;
- обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия;
- создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком;
- поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям.
КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ?
- сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам;
- прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых;
- сообщить в правоохранительные органы по телефону 102.
21 мая 2026 года, в рамках взаимодействия с социальным партнёром МБУ «Центр молодёжи», педагог-психолог ГБОУ «ЦППРиК» г.-к. Кисловодска провела тренинг с подростками на тему «Скулшутинг и буллинг», направленный на профилактику агрессивного поведения, формирование толерантного отношения к окружающим и развитие навыков конструктивного разрешения конфликтов.
Цели и задачи тренинга:
•Профилактика правонарушений и агрессивного поведения. Формирование негативного отношения к понятиям скулшутинга, буллинга и травли.
•Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля. Обучение конструктивным способам взаимодействия с окружающим миром, включая умение находить выходы из конфликтных ситуаций.
•Формирование толерантного отношения к сверстникам. Создание безопасного психологического пространства в группе, развитие эмпатии.
•Информирование о признаках потенциально опасного поведения. Подростки должны научиться распознавать маркеры, которые могут указывать на склонность к деструктивным действиям.
•Обучение действиям в критических ситуациях. Практические рекомендации по поведению при возникновении опасности.
В ходе тренинга подростки обсудили причины скулшутинга, его признаки и способы защиты в опасных ситуациях.
Цели и задачи тренинга:
•Профилактика правонарушений и агрессивного поведения. Формирование негативного отношения к понятиям скулшутинга, буллинга и травли.
•Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля. Обучение конструктивным способам взаимодействия с окружающим миром, включая умение находить выходы из конфликтных ситуаций.
•Формирование толерантного отношения к сверстникам. Создание безопасного психологического пространства в группе, развитие эмпатии.
•Информирование о признаках потенциально опасного поведения. Подростки должны научиться распознавать маркеры, которые могут указывать на склонность к деструктивным действиям.
•Обучение действиям в критических ситуациях. Практические рекомендации по поведению при возникновении опасности.
В ходе тренинга подростки обсудили причины скулшутинга, его признаки и способы защиты в опасных ситуациях.
27 мая 2026 года, педагог-психолог - Чумакова Вера Николаевна, провела онлайн-семинар для родителей на тему: «Уверенность в себе, как профилактика травли и жестокого обращения в детской среде».
Целью семинара стало формирование у детей и подростков навыков уверенного поведения, повышение самооценки и развитие конструктивных навыков взаимодействия в сложных ситуациях, что способствует созданию безопасной и поддерживающей среды, снижению риска травли и жестокого обращения в детских коллективах.
Задачей семинара являлось повышение осведомлённости о признаках жестокого обращения, способах его предотвращения и поддержки детей в трудных ситуациях.
В ходе семинара родители узнали, что уверенность в себе играет ключевую роль в профилактике травли (буллинга) и жестокого обращения в детской среде. Она помогает детям противостоять агрессии, сохранять эмоциональное благополучие и активно участвовать в создании безопасной среды.
Важно научить детей уважать других, понимать их чувства и не допускать насилия в межличностных отношениях. Сформировать позитивное самовосприятие, которое снижает риск стать жертвой или инициатором травли.
Целью семинара стало формирование у детей и подростков навыков уверенного поведения, повышение самооценки и развитие конструктивных навыков взаимодействия в сложных ситуациях, что способствует созданию безопасной и поддерживающей среды, снижению риска травли и жестокого обращения в детских коллективах.
Задачей семинара являлось повышение осведомлённости о признаках жестокого обращения, способах его предотвращения и поддержки детей в трудных ситуациях.
В ходе семинара родители узнали, что уверенность в себе играет ключевую роль в профилактике травли (буллинга) и жестокого обращения в детской среде. Она помогает детям противостоять агрессии, сохранять эмоциональное благополучие и активно участвовать в создании безопасной среды.
Важно научить детей уважать других, понимать их чувства и не допускать насилия в межличностных отношениях. Сформировать позитивное самовосприятие, которое снижает риск стать жертвой или инициатором травли.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
❤«Будет правильно, если 2027 год мы посвятим сохранению исторической памяти нашего края»
Об этом сказал губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров во время ежегодного Послания.
Глава региона поручил подготовить план торжественных мероприятий, обязательно включив в него всё, что связано с наследием края.
Подробности смотрите в ролике 👆
Об этом сказал губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров во время ежегодного Послания.
Глава региона поручил подготовить план торжественных мероприятий, обязательно включив в него всё, что связано с наследием края.
Подробности смотрите в ролике 👆
Ежегодно в нашей стране отмечается знаменательный праздник — День защиты детей!
Дети всегда будут самым дорогим и ценным в жизни каждого родителя!
Коллектив ГБОУ «ЦППРиК» г.-к. Кисловодска желает, каждому ребенку быть счастливым и здоровым, расти в дружной, полноценной семье и никогда не знать бед! Желаем малышам незабываемых летних каникул и яркого отдыха! Пусть юных талантов ждут новые открытия и яркие достижения! Чтобы дети на всей Земле видели счастливые любящие лица родителей и мирное небо. Пусть у каждого ребенка будет хорошее и светлое будущее, и тогда будущее будет и у всей нашей планеты.
Дети всегда будут самым дорогим и ценным в жизни каждого родителя!
Коллектив ГБОУ «ЦППРиК» г.-к. Кисловодска желает, каждому ребенку быть счастливым и здоровым, расти в дружной, полноценной семье и никогда не знать бед! Желаем малышам незабываемых летних каникул и яркого отдыха! Пусть юных талантов ждут новые открытия и яркие достижения! Чтобы дети на всей Земле видели счастливые любящие лица родителей и мирное небо. Пусть у каждого ребенка будет хорошее и светлое будущее, и тогда будущее будет и у всей нашей планеты.
Коллектив ГБОУ "ЦППРиК" г.-к. Кисловодска искренне поздравляет деток с Первым выпускным, который прошёл 01 июня 2026 года в стенах нашего учреждения.
Перед дошколятами групп подготовки к школе открывается новый мир и новая дорога в страну других знаний и увлечений, в страну взросления и ответственности.
Детства дни всё дальше улетают,
Вы теперь совсем не детвора:
Школа двери знаний открывает —
С Центром прощаться вам пора.
И хотя с грустинкой праздник этот,
Но в душе с трепещущим теплом
Будем вспоминать смешной ваш лепет
И слезинку с легкостью смахнем.
В жизни вам — дороги светлой, ровной
И друзей хороших на пути,
Счастья и улыбок, безусловно,
И призванье каждому найти!
В добрый путь!
Перед дошколятами групп подготовки к школе открывается новый мир и новая дорога в страну других знаний и увлечений, в страну взросления и ответственности.
Детства дни всё дальше улетают,
Вы теперь совсем не детвора:
Школа двери знаний открывает —
С Центром прощаться вам пора.
И хотя с грустинкой праздник этот,
Но в душе с трепещущим теплом
Будем вспоминать смешной ваш лепет
И слезинку с легкостью смахнем.
В жизни вам — дороги светлой, ровной
И друзей хороших на пути,
Счастья и улыбок, безусловно,
И призванье каждому найти!
В добрый путь!
Осталось совсем немного до завершения голосования за благоустройство 🍃
Жители Ставрополья до 12 июня выбирают, какие новые общественные пространства появятся в их городах и селах в 2027 году. Голосование проходит в рамках федпроекта «Формирование комфортной городской среды».
Участвуют 164 проекта из всех округов. Победитель определится в каждом муниципалитете.
Проголосовать можно за пару кликов здесь ➡️ https://clck.ru/3TDmmu
Жители Ставрополья до 12 июня выбирают, какие новые общественные пространства появятся в их городах и селах в 2027 году. Голосование проходит в рамках федпроекта «Формирование комфортной городской среды».
Участвуют 164 проекта из всех округов. Победитель определится в каждом муниципалитете.
Проголосовать можно за пару кликов здесь ➡️ https://clck.ru/3TDmmu
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА КАНИКУЛАХ
Часть 1
Каникулы — время расслабляться, но не ослаблять внимание. Особенно на дорогах, в общественных местах и за городом. В этой статье — правила безопасности, которые важно соблюдать каждому школьнику во время отдыха.
Общие правила поведения на каникулах:
Когда бы ни проходили каникулы, есть общие рекомендации, как позаботиться о своей безопасности в разных местах, где вы можете находиться. Самые значимые из них — улица, дорога и дом, когда рядом нет взрослых. Рассмотрим каждое.
ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ
Чтобы обеспечить свою безопасность во время прогулок, следуйте таким правилам:
- Не играйте возле дорог, железнодорожных путей, недостроенных или заброшенных зданий и высоковольтных линий.
- Никуда не ходите с незнакомыми людьми, даже если те предлагают убедительные аргументы. Ни на что не соглашайтесь.
- Не садитесь в незнакомый транспорт.
- Не трогайте незнакомые и подозрительные предметы: сумки, пакеты, свёртки. О странных предметах сообщайте взрослым.
- Ничего не принимайте у незнакомцев. Не пробуйте еду и напитки, которые вам предлагают.
- Старайтесь обходить стороной бездомных собак. Не пытайтесь погладить собаку на выгуле без разрешения её хозяина.
- Не пользуйтесь старыми небезопасными на вид качелями. Перед тем, как залезть на качели, проверьте нет ли на них торчащих гвоздей и других опасных элементов.
- Не оставайтесь на улице допоздна. После 22 часов на улице лучше находиться только со взрослыми.
Также каждому школьнику важно знать, что делать, если он всё же попал в опасную ситуацию. Вот несколько советов:
- Если вас преследует незнакомый человек, не стоит прятаться в безлюдном месте, например, в подъезде. Вместо этого как можно скорее идите туда, где много людей: в магазин, парк и т. д. Там найдите взрослого и попросите помочь.
- Если вас пытаются увести силой, вырывайтесь и кричите.
- Если вы всё же съели или выпили что-то, что дали незнакомцы, отправляйтесь домой и сообщите родителям.
Осторожно: злые собаки!
Если вас окружает стая собак, не делайте резких движений, не бегите, не поворачивайтесь спиной. Постарайтесь не плакать и не кричать. Медленно отходите назад, поднимите палку или камень, но не бейте, а встаньте в оборону. Громко и уверенно попробуйте отогнать собак командой.
Если собаки не отступают, попробуйте забраться на возвышенность, но если такой нет, найдите опору спиной. Это может быть забор или стена. Это нужно, чтобы не дать собакам зайти сзади.
Если собаки атакуют, выставьте вперёд любой предмет, например, сумку или зонт. Защищайте голову и шею руками.
Чтобы отпугнуть атакующую собаку, которая уже вцепилась в ваш портфель или рукав куртки, ударьте её по носу, ушам, глазам или солнечному сплетению.
Часть 1
Каникулы — время расслабляться, но не ослаблять внимание. Особенно на дорогах, в общественных местах и за городом. В этой статье — правила безопасности, которые важно соблюдать каждому школьнику во время отдыха.
Общие правила поведения на каникулах:
Когда бы ни проходили каникулы, есть общие рекомендации, как позаботиться о своей безопасности в разных местах, где вы можете находиться. Самые значимые из них — улица, дорога и дом, когда рядом нет взрослых. Рассмотрим каждое.
ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ
Чтобы обеспечить свою безопасность во время прогулок, следуйте таким правилам:
- Не играйте возле дорог, железнодорожных путей, недостроенных или заброшенных зданий и высоковольтных линий.
- Никуда не ходите с незнакомыми людьми, даже если те предлагают убедительные аргументы. Ни на что не соглашайтесь.
- Не садитесь в незнакомый транспорт.
- Не трогайте незнакомые и подозрительные предметы: сумки, пакеты, свёртки. О странных предметах сообщайте взрослым.
- Ничего не принимайте у незнакомцев. Не пробуйте еду и напитки, которые вам предлагают.
- Старайтесь обходить стороной бездомных собак. Не пытайтесь погладить собаку на выгуле без разрешения её хозяина.
- Не пользуйтесь старыми небезопасными на вид качелями. Перед тем, как залезть на качели, проверьте нет ли на них торчащих гвоздей и других опасных элементов.
- Не оставайтесь на улице допоздна. После 22 часов на улице лучше находиться только со взрослыми.
Также каждому школьнику важно знать, что делать, если он всё же попал в опасную ситуацию. Вот несколько советов:
- Если вас преследует незнакомый человек, не стоит прятаться в безлюдном месте, например, в подъезде. Вместо этого как можно скорее идите туда, где много людей: в магазин, парк и т. д. Там найдите взрослого и попросите помочь.
- Если вас пытаются увести силой, вырывайтесь и кричите.
- Если вы всё же съели или выпили что-то, что дали незнакомцы, отправляйтесь домой и сообщите родителям.
Осторожно: злые собаки!
Если вас окружает стая собак, не делайте резких движений, не бегите, не поворачивайтесь спиной. Постарайтесь не плакать и не кричать. Медленно отходите назад, поднимите палку или камень, но не бейте, а встаньте в оборону. Громко и уверенно попробуйте отогнать собак командой.
Если собаки не отступают, попробуйте забраться на возвышенность, но если такой нет, найдите опору спиной. Это может быть забор или стена. Это нужно, чтобы не дать собакам зайти сзади.
Если собаки атакуют, выставьте вперёд любой предмет, например, сумку или зонт. Защищайте голову и шею руками.
Чтобы отпугнуть атакующую собаку, которая уже вцепилась в ваш портфель или рукав куртки, ударьте её по носу, ушам, глазам или солнечному сплетению.
👍1