Если вы регулярно бываете в Сети, вы наверняка в курсе того, как бурно обсуждают в соцсетях новый сериал Жоры Крыжовникова «Слово пацана. Кровь на асфальте».
Почему он привлек к себе такое обширное внимание и почему чиновники пытались его запретить? Все дело в теме и форме высказывания. Крыжовников и его команда решили рассказать историю так называемого казанского феномена периода конца 80-х — начала 90-х годов, когда в столице Татарстана начали формироваться группировки, состоящие преимущественно из юношей и молодых взрослых. И сделали они это весьма правдоподобно.
«Слово пацана» стало настоящим феноменом — и многие испугались популярности сериала. Мол, вот насмотрятся дети и захотят повторить то, что увидят. И хотя запретить сериал не удалось, страсти вокруг него все еще не утихли.
Психологи сервиса PsyPsy Людмила Ногина и Дарья Липанова рассказывают о том, почему запреты только разжигают интерес к сериалу, и как научить детей тому, что насилие — это не круто.
Почему он привлек к себе такое обширное внимание и почему чиновники пытались его запретить? Все дело в теме и форме высказывания. Крыжовников и его команда решили рассказать историю так называемого казанского феномена периода конца 80-х — начала 90-х годов, когда в столице Татарстана начали формироваться группировки, состоящие преимущественно из юношей и молодых взрослых. И сделали они это весьма правдоподобно.
«Слово пацана» стало настоящим феноменом — и многие испугались популярности сериала. Мол, вот насмотрятся дети и захотят повторить то, что увидят. И хотя запретить сериал не удалось, страсти вокруг него все еще не утихли.
Психологи сервиса PsyPsy Людмила Ногина и Дарья Липанова рассказывают о том, почему запреты только разжигают интерес к сериалу, и как научить детей тому, что насилие — это не круто.
👍2
КАК ПОМОЧЬ ДЕТЯМ РАЗВИТЬ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ?🧠
👍2
ЗАНЯТИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ И ОБОГАЩЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА
👍3
РАСКРАСЬ ПО ОБРАЗЦУ🎨
Включение нейропсихологических упражнений в общеобразовательный процесс у младших школьников приводит к повышению усвоения изучаемого школьного материала.
Нейропсихологические упражнения развивают произвольное и непроизвольное внимание, переключаемость и концентрацию, разные виды мышления, улучшают сенсомоторный контроль.
Включение нейропсихологических упражнений в общеобразовательный процесс у младших школьников приводит к повышению усвоения изучаемого школьного материала.
Нейропсихологические упражнения развивают произвольное и непроизвольное внимание, переключаемость и концентрацию, разные виды мышления, улучшают сенсомоторный контроль.
👍2
ОСНОВНЫЕ ПРИЗНАКИ КРИЗИСА 7 ЛЕТ
В возрасте 7 лет у детей происходят значительные изменения в социальной жизни, так как большая часть детей именно в этом возрасте идёт в школу. Ещё вчера ребёнок играл в детском саду, а сегодня у него уже появилось множество новых обязанностей.
Кризис 7 лет – это кризис в развитии ребёнка, возникающий в момент перехода из дошкольного возраста в младший школьный возраст.
Ребёнок становится школьником, у него появляются новое социальное окружение и социальный статус, остро встаёт вопрос адаптации к новым условиям. К ребёнку начинают предъявляться особые требования, он сталкивается с оценкой себя другими.
В возрасте 7 лет у детей происходят значительные изменения в социальной жизни, так как большая часть детей именно в этом возрасте идёт в школу. Ещё вчера ребёнок играл в детском саду, а сегодня у него уже появилось множество новых обязанностей.
Кризис 7 лет – это кризис в развитии ребёнка, возникающий в момент перехода из дошкольного возраста в младший школьный возраст.
Ребёнок становится школьником, у него появляются новое социальное окружение и социальный статус, остро встаёт вопрос адаптации к новым условиям. К ребёнку начинают предъявляться особые требования, он сталкивается с оценкой себя другими.
👍3