Признаки синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Различия между заботой и контролем
👍1
Для защиты детей от киберугроз важно взаимодействие между госструктурами, бизнесом и общественными организациями
💬 Это обсудили на пленарной сессии Альянса по защите детей в цифровой среде «Кибербезопасность детства: вызовы, стратегия, кооперация». Она прошла в рамках церемонии награждения премии «За безопасное цифровое детство».
👥 Экспертами сессии стали председатель Альянса Елизавета Белякова, гендиректор АНО «Диалог» и АНО «Диалог Регионы» Владимир Табак, молодежный цифровой омбудсмен Дмитрий Гуляев, начальник Управления Президента РФ по развитию информационно-коммуникационных технологий и инфраструктуры связи Татьяна Матвеева, заместитель министра просвещения РФ Ирина Шварцман, врио Директор департамента обеспечения кибербезопасности Министерства цифрового развития связи и массовых коммуникаций РФ Евгений Хасин, основатель и управляющий партнер компании MINDSMITH, эксперт в области технологических трендов и информационной безопасности Руслан Юсуфов.
— отметила Елизавета Белякова.
Также специалисты подчеркнули, что особенно важно уделять внимание образовательным программам, направленным на повышение цифровой грамотности детей, родителей и педагогов.
Технологии развиваются стремительно, и, к сожалению, угрозы в цифровой среде тоже становятся все более сложными. Однако именно инновационные решения помогают защитить детей от нежелательного контента, онлайн-мошенничества и кибератак
— отметила Елизавета Белякова.
Также специалисты подчеркнули, что особенно важно уделять внимание образовательным программам, направленным на повышение цифровой грамотности детей, родителей и педагогов.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Встреча с выпускниками и родителями по вопросам подготовки к ЕГЭ в Усть-Джегутинском муниципальном районе
1 апреля в Усть-Джегутинском муниципальном районе прошла встреча, посвященная вопросам подготовки и проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников школ района и их родителей (законных представителей).
Мероприятие прошло под председательством заместителя министра образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Бекижевой Ф.Б.
Среди спикеров, выступивших на встрече, были также:
- Катчиева А.Х., начальник отдела по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики;
- Кулакова С.Ф., директор РГКОУ «Центр информационных технологий»;
- Хутова А.П., директор РГБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»;
- Боташова А.Р., начальник управления образованием Усть-Джегутинского муниципального района.
Цель мероприятия – предоставить родителям и выпускникам полезные рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации. Заместитель министра подробно остановилась на ключевых аспектах проведения экзаменов, подчеркнув важность тщательной подготовки и правильной организации всех этапов.
Основные вопросы, обсуждавшиеся на встрече:
- порядок проведения ЕГЭ в пунктах экзаменов;
- изменения в проведении ЕГЭ в 2025 году;
- «зоны риска» для участников экзамена и возможные последствия нарушений;
- оказание психологической помощи и поддержки участникам ЕГЭ, а также помощь их родителям (законным представителям).
Подобные встречи предоставляют родителям шанс напрямую общаться с организаторами экзаменов, уточнять важные детали и получать актуальную информацию, что помогает лучше понять весь процесс подготовки и сдачи государственной аттестации.
1 апреля в Усть-Джегутинском муниципальном районе прошла встреча, посвященная вопросам подготовки и проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников школ района и их родителей (законных представителей).
Мероприятие прошло под председательством заместителя министра образования и науки Карачаево-Черкесской Республики Бекижевой Ф.Б.
Среди спикеров, выступивших на встрече, были также:
- Катчиева А.Х., начальник отдела по надзору и контролю в сфере образования Министерства образования и науки Карачаево-Черкесской Республики;
- Кулакова С.Ф., директор РГКОУ «Центр информационных технологий»;
- Хутова А.П., директор РГБУ «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи»;
- Боташова А.Р., начальник управления образованием Усть-Джегутинского муниципального района.
Цель мероприятия – предоставить родителям и выпускникам полезные рекомендации по подготовке к государственной итоговой аттестации. Заместитель министра подробно остановилась на ключевых аспектах проведения экзаменов, подчеркнув важность тщательной подготовки и правильной организации всех этапов.
Основные вопросы, обсуждавшиеся на встрече:
- порядок проведения ЕГЭ в пунктах экзаменов;
- изменения в проведении ЕГЭ в 2025 году;
- «зоны риска» для участников экзамена и возможные последствия нарушений;
- оказание психологической помощи и поддержки участникам ЕГЭ, а также помощь их родителям (законным представителям).
Подобные встречи предоставляют родителям шанс напрямую общаться с организаторами экзаменов, уточнять важные детали и получать актуальную информацию, что помогает лучше понять весь процесс подготовки и сдачи государственной аттестации.
Суть упражнения:
Каждая буква на изображении сопровождается одной из трех пометок: Л, П или О. Эти символы указывают, какое движение руками необходимо выполнить:
Л – Поднять левую руку в сторону.
П – Поднять правую руку в сторону.
О – Поднять обе руки вверх.
Как выполнять:
1. Смотрите на первую букву алфавита («А»).
2. Одновременно громко и четко произнесите букву («А») и выполните движение, соответствующее пометке под ней (для «А» это «П» – поднять правую руку в сторону).
3. Переходите к следующей букве («Б») и повторите действие (произнести «Б», поднять левую руку – пометка «Л»).
4. Продолжайте так, проходя весь алфавит от «А» до «Я». Старайтесь не сбиваться и синхронизировать голос и движение.
Усложненный вариант: Достигнув конца алфавита, начните двигаться в обратном порядке – от «Я» до «А», по-прежнему одновременно произнося букву и выполняя указанное под ней движение.
Польза упражнения:
Это простое на вид задание – отличная тренировка для мозга! Оно способствует:
• Развитию межполушарных связей: Требуется одновременная работа центров, отвечающих за речь, визуальное распознавание и управление движениями левой и правой рук.
• Улучшению координации: Синхронизация речи и движений оттачивает моторные навыки.
• Тренировке концентрации и переключаемости внимания: Необходимо постоянно удерживать в фокусе текущую букву, ее пометку и следующее действие.
Начинайте в комфортном темпе, делая акцент на правильности выполнения. Постепенно можно увеличивать скорость. Попробуйте – это не только полезно, но и может быть довольно весело!
Каждая буква на изображении сопровождается одной из трех пометок: Л, П или О. Эти символы указывают, какое движение руками необходимо выполнить:
Л – Поднять левую руку в сторону.
П – Поднять правую руку в сторону.
О – Поднять обе руки вверх.
Как выполнять:
1. Смотрите на первую букву алфавита («А»).
2. Одновременно громко и четко произнесите букву («А») и выполните движение, соответствующее пометке под ней (для «А» это «П» – поднять правую руку в сторону).
3. Переходите к следующей букве («Б») и повторите действие (произнести «Б», поднять левую руку – пометка «Л»).
4. Продолжайте так, проходя весь алфавит от «А» до «Я». Старайтесь не сбиваться и синхронизировать голос и движение.
Усложненный вариант: Достигнув конца алфавита, начните двигаться в обратном порядке – от «Я» до «А», по-прежнему одновременно произнося букву и выполняя указанное под ней движение.
Польза упражнения:
Это простое на вид задание – отличная тренировка для мозга! Оно способствует:
• Развитию межполушарных связей: Требуется одновременная работа центров, отвечающих за речь, визуальное распознавание и управление движениями левой и правой рук.
• Улучшению координации: Синхронизация речи и движений оттачивает моторные навыки.
• Тренировке концентрации и переключаемости внимания: Необходимо постоянно удерживать в фокусе текущую букву, ее пометку и следующее действие.
Начинайте в комфортном темпе, делая акцент на правильности выполнения. Постепенно можно увеличивать скорость. Попробуйте – это не только полезно, но и может быть довольно весело!
Forwarded from Пресс-центр "ТАСС Кавказ"
В Региональном информационном центре "ТАСС Кавказ" (г. Пятигорск) состоится пресс-конференция, посвященная развитию образования и науки в Карачаево-Черкесской Республике (КЧР)
Министр образования и науки КЧР Инна Кравченко расскажет о реализации федеральных программ в республике в рамках новых национальных проектов, поддержке детей участников СВО при поступлении в сузы и вузы, а также грантах для молодых ученых КЧР в 2025 году.
Трансляция будет доступна на сайте ТАСС на странице анонса, а также в группе Пресс-центра ТАСС в "ВКонтакте" и в телеграм-канале "ТАСС Кавказ".
Справки и аккредитация:
+7 (928) 006-40-82
Адрес: г. Пятигорск, площадь Ленина, дом 2 (внутренний двор администрации города)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как оказать первую психологическую помощь?
РАЗВИТИЕ ОРИЕНТАЦИИ В ПРОСТРАНСТВЕ
👍3