Круги отношений: как рассказать детям о личных границах

Такая визуальная инструкция рассчитана на детей 5-10 лет. Называется она - круги общения, круги отношений - и может помочь предотвратить сексуальное домогательство, физическое, психологическое насилие просто потому, что ребенок поймет, что происходит что-то неправильное.

1. Фиолетовый = я, мое личное пространство.

Итак, фиолетовый первый и самый главный круг - это мы сами. Наше тело принадлежит только нам, и только мы сами можем решать, кто может к нам находиться близко, притрагиваться. И никто не должен делать это без разрешения.

2. Синий = семья.

Это круг нашей семьи и тех, кого мы любим. Уважение, доверие и любовь - вот по этим признакам мы определяем, кто относится к этому кругу, кто наиболее близок нам. Но нужно помнить, что даже с теми, кого мы любим, мы не должны пренебрегать своим личным пространством, но также и сами должны уважать пространство наших близких.

3. Зеленый круг = друзья.

Это нше окружение. Круг наших друзей и тех с кем нам нравится общаться. Дружба очень важна и включает в себя многие вещи. Например, совместные игры, разговоры, веселье и иногда дружеские объятья. Дружба всегда основывается на доверии, уважении. И такие проявления как объятия должны быть основаны на обоюдном согласии. Важно понимать, что не все дети в классе могут вести себя как твои друзья. И родителям следует проговорить с детьми, по каким критериям мы определяем друзей и, в свою очередь, как мы сами должны себя с ними вести.

4. Желтый круг = знакомые.

Круг знакомых (wave circle, то есть те, кому мы машем рукой при встрече, с кем знакомы поверхностно и не слишком близки). Это могут быть дети в школьном автобусе, во дворе, спортивной команде, это могут быть друзья родителей. Обсудите с ребенком социальные нормы, разные типы знакомых и также правила безопасности. Разницу между близкими и просто знакомыми людьми. Дистанцию в отношениях, которую и они, и мы должны уважать.

5. Оранжевый круг = люди, от которых мы ждем профессиональной помощи.

Эти люди могут помочь нам, когда нам это необходимо, но они не наши друзья. Это учителя, воспитатели, полицейские, пожарные, медсестры и доктора. Обсудите с ребенком, в каких ситуациях у кого искать помощи. Необходимо подчеркнуть, что у этих людей есть опознавательные знаки, униформа, удостоверение и что они помогают в случае опасности.

6. Красный круг = незнакомцы.

Мы не знаем этих людей. Даже если они говорят, что знают нас, это неважно. Не все чужие люди плохие, но поскольку мы не знакомы, то не знаем плохой человек перед нами или хороший. Мы не доверяем незнакомцам. Мы не разговариваем с ними, не рассказываем ничего о себе или близких. Не отвечаем на вопросы. Никогда, никогда не идем с ними никуда и не садимся в машину. Мы не берем конфеты, не идем «искать собачку» и не помогаем найти улицу, потому что взрослые никогда не должны просить помощи у тех, кто младше и слабее их.

Это вкратце. С детьми раскрашивают эти круги, проговаривают разные ситуации, дают угадать, как правильно поступить в каждом из случаев.

И сто раз говорят - если тебе некомфортно ты должен сказать СТОП, НЕТ. Если кто-то ведёт себя неправильно, по твоему мнению, ты должен рассказать другим взрослым - родителям, учителям. Никто не может прикасаться к тебе без твоего согласия. Ты тоже не имеешь права вторгаться в чужое личное пространство без разрешения. И если тебя не поняли с первого раза, ты должен повторять и повторять, пока тебя не услышат, пока тебя не поймут и не помогут. Ты не должен искать решение сам, ты не должен скрывать, ты не должен стыдиться. Не бойся говорить. Не бойся спрашивать.

Психологи РГБУ «ЦППМСП» Тлябичева Ирина Мухадиновна и Шукова Бэлла Алиевна, приняли участие в тренировке МЧС России по работе телефона «Горячая линия»

Центр экстренной психологической помощи МЧС России провел тренировку со специалистами психологической службы Главного управления МЧС России по Карачаево-Черкесской Республике по действиям при открытии телефона «Горячая линия». Практические мероприятия отрабатывали специалисты психологической службы регионального МЧС России с привлечением психологов организаций, входящих в территориальную подсистему Единой системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций Карачаево-Черкесской Республики (РСЧС). Учебное занятие прошло по теме: «Организация и порядок работы психолога на телефоне «Горячая линия» при ЧС и пожарах».
Цель тренировки – создание условий для формирования целостного представления о специфике и содержании работы психолога на телефоне «Горячая линия» при возникновении чрезвычайной ситуации. Одна из задач тренировки - показать умение работать в автоматизированной информационной системе (АИС) «Психолог» при открытии телефона «Горячая линия».

В рамках тренировки психологам пришлось принимать звонки от условных родственников пострадавших, погибших и без вести пропавших. Характер учебных обращений был сформирован на основе анализа прошедших реальных событий при ЧС, обращения по поводу родственников, которые могли оказаться в числе пострадавших на данной ЧС; их места нахождения, состояния здоровья.

Специалисты МЧС России отмечают, что при крупных чрезвычайных ситуациях сил психологической службы МЧС России может оказаться недостаточно. В связи с этим встает вопрос о необходимости привлечения дополнительных сил специалистов – психологов, входящих в систему РСЧС. Одним из таких участков работы данных специалистов является телефон «Горячая линия». Однако, привлекаемые специалисты, как правило, не имеют ни опыта работы в подобной ситуации, ни специфических знаний, необходимых для оказания психологической помощи по телефону «Горячая линия». Поэтому, организация взаимодействия психологов МЧС России и РСЧС в вопросах обучения позволяет своевременно и качественно организовать работу по оказанию экстренной психологической помощи при возникновении ЧС.

Что скрывается за буквой «Т» в «Азбуке Кибербезопасности»?

🗯 Троллинг – это форма социальной провокации или издевательства в сетевом общении.

Встретить тролля в сети неприятно, но с этим может столкнуться каждый. Тролли буквально питаются эмоциями своей жертвы, поэтому важно не реагировать на таких персонажей совсем, чтобы они прекратили издевательства.

#АзбукаКибербезопасности

Как справиться с зависимостью от соцсетей?

С этой проблемой в ток-шоу «Цифровой крючок» пришёл новый герой. Помочь ему взялись эксперты:

👤 Елизавета Белякова – председатель Альянса по защите детей в цифровой среде;
👤 Юлия Маликова – психолог.

Смотрите новый выпуск, чтобы узнать, какие они предложили решения

5 неочевидных причин детского переутомления