🧐 Как выбрать профессию❓
Многие люди выбирают профессию чисто случайно, по социологическим опросам до 30% студентов жалеют, что выбрали обучение по своей специальности. В профессии же человек занят почти ежедневно, в течение многих лет, поэтому очень важно, чтобы дело, которым он занят приносило не только материальное, но и моральное удовлетворение.
(Автор-составитель педагог-психолог МБУ «Центр ППМС «Ресурс» Логунова Е.Р.)
Многие люди выбирают профессию чисто случайно, по социологическим опросам до 30% студентов жалеют, что выбрали обучение по своей специальности. В профессии же человек занят почти ежедневно, в течение многих лет, поэтому очень важно, чтобы дело, которым он занят приносило не только материальное, но и моральное удовлетворение.
(Автор-составитель педагог-психолог МБУ «Центр ППМС «Ресурс» Логунова Е.Р.)
👍3
🌿 Советы логопеда родителям будущих первоклассников.
Автор-составитель: Маралова Я.А., учитель-логопед
Автор-составитель: Маралова Я.А., учитель-логопед
👍2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👦👧 Как научить ребенка цифрам и счету легко и быстро? Смотрите в видео ⬆️⬆️⬆️
👍3
👨👧👦 Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. Поздравляем всех пап с днём отца! 🎉
Желаем счастья и здоровья!
Желаем счастья и здоровья!
👍2
🖐🏻 Значение мелкой моторики в развитии ребёнка. 👧
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В. А. Сухомлинский.
Поэтому если мы хотим, чтобы наш ребёнок был умным и способным, то необходимо развивать мелкую моторику. Конечно, в детских садах также развивают пальчики детей, но этого недостаточно. Нужна ежедневная систематическая работа в данном направлении. Лучше пусть ребёнок лишний раз не сядет за компьютерные игры, не будет вечерами напролёт смотреть телевизор, а поиграет вместе с вами в игры на развитие двигательных способностей пальчиков.
Составитель: Пшенникова И.С. учитель-логопед
«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев» В. А. Сухомлинский.
Поэтому если мы хотим, чтобы наш ребёнок был умным и способным, то необходимо развивать мелкую моторику. Конечно, в детских садах также развивают пальчики детей, но этого недостаточно. Нужна ежедневная систематическая работа в данном направлении. Лучше пусть ребёнок лишний раз не сядет за компьютерные игры, не будет вечерами напролёт смотреть телевизор, а поиграет вместе с вами в игры на развитие двигательных способностей пальчиков.
Составитель: Пшенникова И.С. учитель-логопед
👍6
✍🏻 Методы коррекции дисграфии. ✍🏻
Дисграфия – специфические недостатки письма, вызванные нарушением высших психических функций, принимающих участие в процессе письменной речи.
Общие подходы к преодолению дисграфии предполагают восполнение пробелов в звукопроизношении и фонематических процессах; обогащение словаря и формирование грамматической стороны речи; развитие связной речи.
Важное значение в структуре логопедических занятий по коррекции дисграфии занимает развитие аналитико-синтетической деятельности, слухового и пространственного восприятия, памяти, мышления, двигательной сферы. Полученные навыки устной речи закрепляются с помощью письменных упражнений.
Дисграфия – специфические недостатки письма, вызванные нарушением высших психических функций, принимающих участие в процессе письменной речи.
Общие подходы к преодолению дисграфии предполагают восполнение пробелов в звукопроизношении и фонематических процессах; обогащение словаря и формирование грамматической стороны речи; развитие связной речи.
Важное значение в структуре логопедических занятий по коррекции дисграфии занимает развитие аналитико-синтетической деятельности, слухового и пространственного восприятия, памяти, мышления, двигательной сферы. Полученные навыки устной речи закрепляются с помощью письменных упражнений.
👍3
🌿Существует несколько эффективных методов коррекции дисграфии у детей младшего школьного возраста:
⭐️ Узнавание звука и буквы.
- записать большое количество букв в тетради,
- подчеркнуть слова с определенным звуком и записать их,
- найти определенную букву в слове, предложении, тексте и обвести ее,
-найти картинки, в названии которых есть отрабатываемый звук.
⭐️ Методика Эббигауза. Ребенку предоставляются слова, но в них пропущены буквы. Задача ребенка – вставить пропущенные буквы, прочесть его и записать.
⭐️ Соотношение начальной буквы с картинкой и словом. Ребенок сам выбирает слова и картинки на определенный заданный ему звук, который он должен обозначить буквой.
⭐️ Структурный метод. В слове школьник должен определить количество гласных и согласных. Сделать это нужно последовательно.
⭐️ Исправление ошибок. Ребенку предоставляется несколько слов с ошибками. Слова должны быть соотнесены со звучащей моделью слова. Задача ребенка найти ошибки и исправить их, правильно переписать слова.
Для преодоления дисграфии требуется слаженная работа логопеда, педагога, невролога, ребенка и его родителей (или взрослого пациента). Поскольку нарушения письма самостоятельно не исчезают в процессе школьного обучения, дети с дисграфией должны получать логопедическую помощь на школьном логопункте.
Составитель: Пильникова Ю.В. учитель-логопед
⭐️ Узнавание звука и буквы.
- записать большое количество букв в тетради,
- подчеркнуть слова с определенным звуком и записать их,
- найти определенную букву в слове, предложении, тексте и обвести ее,
-найти картинки, в названии которых есть отрабатываемый звук.
⭐️ Методика Эббигауза. Ребенку предоставляются слова, но в них пропущены буквы. Задача ребенка – вставить пропущенные буквы, прочесть его и записать.
⭐️ Соотношение начальной буквы с картинкой и словом. Ребенок сам выбирает слова и картинки на определенный заданный ему звук, который он должен обозначить буквой.
⭐️ Структурный метод. В слове школьник должен определить количество гласных и согласных. Сделать это нужно последовательно.
⭐️ Исправление ошибок. Ребенку предоставляется несколько слов с ошибками. Слова должны быть соотнесены со звучащей моделью слова. Задача ребенка найти ошибки и исправить их, правильно переписать слова.
Для преодоления дисграфии требуется слаженная работа логопеда, педагога, невролога, ребенка и его родителей (или взрослого пациента). Поскольку нарушения письма самостоятельно не исчезают в процессе школьного обучения, дети с дисграфией должны получать логопедическую помощь на школьном логопункте.
Составитель: Пильникова Ю.В. учитель-логопед
👍5
🧐 КАК РОДИТЕЛЯМ ПОВЫСИТЬ САМООЦЕНКУ РЕБЕНКА?
Есть утверждение, что человека уважают настолько, насколько он сам уважает себя. И это утверждение абсолютно правильное, так как самооценка является фундаментом личности. От уровня самооценки зависит успешность, стрессоустойчивость и управление собственными страхами. Как правило, она формируется в детстве и подростковом возрасте, поэтому каждый родитель должен знать, как повысить самооценку ребенку.
Есть утверждение, что человека уважают настолько, насколько он сам уважает себя. И это утверждение абсолютно правильное, так как самооценка является фундаментом личности. От уровня самооценки зависит успешность, стрессоустойчивость и управление собственными страхами. Как правило, она формируется в детстве и подростковом возрасте, поэтому каждый родитель должен знать, как повысить самооценку ребенку.
🌿 ПРИЗНАКИ ЗАНИЖЕННОЙ САМООЦЕНКИ У РЕБЕНКА
Прежде чем помочь ребенку повысить самооценку, родители должны убедиться в том, что такая проблема существует. Понять, что ребенок недооценивает себя и свои силы, легко. Дети с заниженной самооценкой стеснительные, тихие и неуверенные в себе. Они боятся высказывать личное мнение и не умеют отстаивать собственную точку зрения, имеют мало друзей и трудно находят общий язык со сверстниками.
Наиболее выражено кризис самооценки наблюдается у детей 12–17 лет. В этом возрасте многие подростки испытывают сильное недовольство внешним видом, что приводит к обострению чувства вины и даже ненависти к себе и собственному телу.
🌿 ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОДНЯТИЯ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА:
• Уважайте индивидуальность и личное мнение ребенка — научите его самостоятельно принимать решения и отстаивать собственную точку зрения.
• Доверяйте ребенку и спрашивайте у него совета — он должен чувствовать свою значимость в мире.
• Дарите свою любовь — чувствуя вашу заботу, ребенку будет легче преодолеть трудности.
• Не критикуйте ребенка — он должен всегда чувствовать поддержку родителей, особенно в трудные моменты.
• Запишите ребенка в спортивные секции и на развивающие курсы — ребенок, который активно развивается и увлеченно учится, воспитывает в себе позитивное отношение к миру и окружающим, растет уверенным человеком и хорошим собеседником.
Любите и хвалите своего ребенка, вместе с ним делите победы и неудачи, воспитывайте позитивное отношение к самому себе и окружающему миру, и тогда вы сможете вырастить гармонично развитую личность и уверенного человека.
Составитель: Потребич А.В. педагог-психолог
Прежде чем помочь ребенку повысить самооценку, родители должны убедиться в том, что такая проблема существует. Понять, что ребенок недооценивает себя и свои силы, легко. Дети с заниженной самооценкой стеснительные, тихие и неуверенные в себе. Они боятся высказывать личное мнение и не умеют отстаивать собственную точку зрения, имеют мало друзей и трудно находят общий язык со сверстниками.
Наиболее выражено кризис самооценки наблюдается у детей 12–17 лет. В этом возрасте многие подростки испытывают сильное недовольство внешним видом, что приводит к обострению чувства вины и даже ненависти к себе и собственному телу.
🌿 ЧТО ДЕЛАТЬ РОДИТЕЛЯМ ДЛЯ ПОДНЯТИЯ САМООЦЕНКИ РЕБЕНКА:
• Уважайте индивидуальность и личное мнение ребенка — научите его самостоятельно принимать решения и отстаивать собственную точку зрения.
• Доверяйте ребенку и спрашивайте у него совета — он должен чувствовать свою значимость в мире.
• Дарите свою любовь — чувствуя вашу заботу, ребенку будет легче преодолеть трудности.
• Не критикуйте ребенка — он должен всегда чувствовать поддержку родителей, особенно в трудные моменты.
• Запишите ребенка в спортивные секции и на развивающие курсы — ребенок, который активно развивается и увлеченно учится, воспитывает в себе позитивное отношение к миру и окружающим, растет уверенным человеком и хорошим собеседником.
Любите и хвалите своего ребенка, вместе с ним делите победы и неудачи, воспитывайте позитивное отношение к самому себе и окружающему миру, и тогда вы сможете вырастить гармонично развитую личность и уверенного человека.
Составитель: Потребич А.В. педагог-психолог
👍4🥰1