🔷3 октября 2024 года более двух тысяч работников образования, в том числе сотрудники ГБУ РА АРЦОПМКП приняли участие в круглом столе, посвященном обсуждению вопросов актуализации профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)».
🔷Организатором мероприятия выступил Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования.
🔷С докладами выступили разработчики проекта профессионального стандарта и ведущие эксперты в области психологии образования по направлениям актуализации профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», а также по промежуточным результатам профессионально-общественного обсуждения проекта.
🔷Круглый стол стал площадкой для обмена мнениями разработчиками проекта профстандарта «Педагог-психолог» и участниками мероприятия.
🔷Организатором мероприятия выступил Совет по профессиональным квалификациям в сфере образования.
🔷С докладами выступили разработчики проекта профессионального стандарта и ведущие эксперты в области психологии образования по направлениям актуализации профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)», а также по промежуточным результатам профессионально-общественного обсуждения проекта.
🔷Круглый стол стал площадкой для обмена мнениями разработчиками проекта профстандарта «Педагог-психолог» и участниками мероприятия.
🔶Призером заключительного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» 2024 года стала Светлана Великова, учитель русского языка и литературы средней школы № 7 муниципального образования «Город Майкоп».
🔶Поздравляем Светлану Сергеевну с заслуженным достижением. Уверены, что этот успех послужит дальнейшему развитию ее педагогического таланта и профессионального мастерства, которым она щедро делится с коллегами.
🔶Желаем Светлане Сергеевне дальнейших побед, покорения новых профессиональных вершин!
🔶Поздравляем Светлану Сергеевну с заслуженным достижением. Уверены, что этот успех послужит дальнейшему развитию ее педагогического таланта и профессионального мастерства, которым она щедро делится с коллегами.
🔶Желаем Светлане Сергеевне дальнейших побед, покорения новых профессиональных вершин!
🔷11 октября 2024 года состоится открытие очередного республиканского профессионального конкурса «Руководитель года Адыгеи», в котором принимают участие руководители дошкольных и общеобразовательных организаций со стажем работы в качестве руководителя не менее трёх лет.
🔷Конкурс направлен на выявление, поддержку и поощрение эффективно работающих руководителей дошкольных и общеобразовательных организаций, а также на трансляцию лучших управленческих практик.
🔷Опыт работы руководителей образовательных организаций, ставших победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства, активно используется в Республике Адыгея при проведении мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности руководителей образовательных организаций.
🔷Конкурс направлен на выявление, поддержку и поощрение эффективно работающих руководителей дошкольных и общеобразовательных организаций, а также на трансляцию лучших управленческих практик.
🔷Опыт работы руководителей образовательных организаций, ставших победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства, активно используется в Республике Адыгея при проведении мероприятий, направленных на повышение эффективности деятельности руководителей образовательных организаций.
🔶10 октября состоялось торжественное мероприятие в честь педагогов, посвященное Международному Дню учителя, Дню педагога дополнительного образования, Дню воспитателя и всех работников дошкольного образования, а также Дню среднего профессионального образования.
🔶В рамках мероприятия прошла торжественная церемония награждения педагогов государственными наградами Республики Адыгея и ведомственными наградами Минпросвещения России за вклад в развитие и воспитание подрастающего поколения.
🔶Также награждены и получили премии победители и лауреаты конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
🔶В церемонии награждения и поздравления педагогов приняли участие почётные гости: Заместитель Председателя Кабинета Министров Республики Адыгея – Министр финансов Республики Адыгея Виктор Орлов, Заместитель Председателя Государственного Совета – Хасэ Республики Адыгея Мухамед Ашев, Министр образования и науки Республики Адыгея Евгений Лебедев и Председатель Адыгейской республиканской организации Общероссийского профсоюза образования Сергей Кошкин.
🔶Коллектив государственного бюджетного учреждения Республики Адыгея «Адыгейский республиканский центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов» искренне поздравляет всех награждённых и желает дальнейшего развития педагогического мастерства, новых профессиональных достижений!
🔶В рамках мероприятия прошла торжественная церемония награждения педагогов государственными наградами Республики Адыгея и ведомственными наградами Минпросвещения России за вклад в развитие и воспитание подрастающего поколения.
🔶Также награждены и получили премии победители и лауреаты конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности.
🔶В церемонии награждения и поздравления педагогов приняли участие почётные гости: Заместитель Председателя Кабинета Министров Республики Адыгея – Министр финансов Республики Адыгея Виктор Орлов, Заместитель Председателя Государственного Совета – Хасэ Республики Адыгея Мухамед Ашев, Министр образования и науки Республики Адыгея Евгений Лебедев и Председатель Адыгейской республиканской организации Общероссийского профсоюза образования Сергей Кошкин.
🔶Коллектив государственного бюджетного учреждения Республики Адыгея «Адыгейский республиканский центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов» искренне поздравляет всех награждённых и желает дальнейшего развития педагогического мастерства, новых профессиональных достижений!
🔶15 октября 2024 года в рамках реализации мероприятий Дорожной карты по повышению эффективности руководителей образовательных организаций в Республике Адыгея на 2024 год в дистанционном формате состоялся семинар «Управленческая команда эффективного руководителя».
🔶В ходе семинара рассмотрены результаты мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций по формированию и функционированию управленческой команды школы.
🔶«Директор школы, как современный руководитель, должен стремиться максимально задействовать потенциал педагогического коллектива для решения стоящих перед школой задач, в том числе путем формирования управленческой команды. При этом необходимо учитывать тот факт, что налаживание эффективного функционирования управленческой команды требует немалого количества времени и ресурсов», – отметила в приветственном слове к участникам семинара Кабанова Н.И., директор ГБУ РА «Адыгейский республиканский центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов».
🔶О подходах к формированию, организации и направлениях деятельности управленческой команды подробно рассказала методист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО РА «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации» Берестова Л.Ю.
🔶Успешным опытом организации деятельности школьной управленческой команды поделились руководители общеобразовательных организаций: МБОУ «Лицей №19» МО «Город Майкоп» Кадырова Ф.Ю., МБОУ «СОШ №2» МО «Кошехабльский район» Пиштикова Э.Х. и МБОУ «СОШ №8» МО «Теучежский район» Шеуджен С.С.
🔶В семинаре приняли участие около 100 участников, в том числе, представители Минобрнауки Адыгеи, муниципальных органов управления образованием, ГБУ РА АРЦОПМКП, ГБУ ДПО РА «АРИПК», ЦНППМПР ГБУ ДПО РА «АРИПК», руководители и заместители руководителей школ, члены школьных управленческих команд, а также лица, включенные в резерв управленческих кадров системы образования Республики Адыгея.
🔶В ходе семинара рассмотрены результаты мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций по формированию и функционированию управленческой команды школы.
🔶«Директор школы, как современный руководитель, должен стремиться максимально задействовать потенциал педагогического коллектива для решения стоящих перед школой задач, в том числе путем формирования управленческой команды. При этом необходимо учитывать тот факт, что налаживание эффективного функционирования управленческой команды требует немалого количества времени и ресурсов», – отметила в приветственном слове к участникам семинара Кабанова Н.И., директор ГБУ РА «Адыгейский республиканский центр оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов».
🔶О подходах к формированию, организации и направлениях деятельности управленческой команды подробно рассказала методист Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ГБУ ДПО РА «Адыгейский республиканский институт повышения квалификации» Берестова Л.Ю.
🔶Успешным опытом организации деятельности школьной управленческой команды поделились руководители общеобразовательных организаций: МБОУ «Лицей №19» МО «Город Майкоп» Кадырова Ф.Ю., МБОУ «СОШ №2» МО «Кошехабльский район» Пиштикова Э.Х. и МБОУ «СОШ №8» МО «Теучежский район» Шеуджен С.С.
🔶В семинаре приняли участие около 100 участников, в том числе, представители Минобрнауки Адыгеи, муниципальных органов управления образованием, ГБУ РА АРЦОПМКП, ГБУ ДПО РА «АРИПК», ЦНППМПР ГБУ ДПО РА «АРИПК», руководители и заместители руководителей школ, члены школьных управленческих команд, а также лица, включенные в резерв управленческих кадров системы образования Республики Адыгея.
🔷В октябре началось профессионально-общественное обсуждение проекта профессионального стандарта «Инструктор по труду».
🔷В 2024 году данный вид профессиональной деятельности был включен Минтрудом России в перечень востребованных профессиональных стандартов с необходимостью дальнейшей разработки.
🔷Проект профстандарта размещен на сайте Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования (далее - СПК в сфере образования): https://vk.cc/cCaoqA.
🔷Принять участие в обсуждении можно направив свои замечания и предложения через специальную форму по ссылке: https://clck.ru/3E3aGM. Ваша оценка может повлиять на нормативное оформление важного вида профессиональной деятельности.
🔷Дополнительные замечания, предложения и вопросы можно направить на электронную почту СПК в сфере образования spkobr@mail.ru.
🔷В 2024 году данный вид профессиональной деятельности был включен Минтрудом России в перечень востребованных профессиональных стандартов с необходимостью дальнейшей разработки.
🔷Проект профстандарта размещен на сайте Совета по профессиональным квалификациям в сфере образования (далее - СПК в сфере образования): https://vk.cc/cCaoqA.
🔷Принять участие в обсуждении можно направив свои замечания и предложения через специальную форму по ссылке: https://clck.ru/3E3aGM. Ваша оценка может повлиять на нормативное оформление важного вида профессиональной деятельности.
🔷Дополнительные замечания, предложения и вопросы можно направить на электронную почту СПК в сфере образования spkobr@mail.ru.
🔶18 октября состоялось совещание по подготовке к очередному этапу мониторинга эффективности руководителей общеобразовательных организаций (далее – мониторинг) – экспертному оцениванию материалов мониторинга, предоставленных школами – объектами мониторинга, а также организациями, подведомственными Минобрнауки Адыгеи – источниками информации.
🔶На совещание рассмотрены рекомендации по технологии проведения экспертного оценивания материалов мониторинга с использованием информационной системы «Мониторинг эффективности руководителей общеобразовательных организаций», разработанной ГБУ РА АРЦОПМКП.
🔶Экспертное оценивание материалов мониторинга пройдет с 21 октября по 1 ноября 2024 года.
🔶В состав экспертов вошли сотрудники Минобрнауки Адыгеи, государственных образовательных организаций, муниципальных органов управления образованием, общеобразовательных организаций, прошедшие соответствующую подготовку по программам дополнительного профессионального образования.
🔶На совещание рассмотрены рекомендации по технологии проведения экспертного оценивания материалов мониторинга с использованием информационной системы «Мониторинг эффективности руководителей общеобразовательных организаций», разработанной ГБУ РА АРЦОПМКП.
🔶Экспертное оценивание материалов мониторинга пройдет с 21 октября по 1 ноября 2024 года.
🔶В состав экспертов вошли сотрудники Минобрнауки Адыгеи, государственных образовательных организаций, муниципальных органов управления образованием, общеобразовательных организаций, прошедшие соответствующую подготовку по программам дополнительного профессионального образования.
🔷23 октября в дистанционном формате состоялся круглый стол «Разработка и применение профессионального стандарта «Инструктор по труду», организованный Советом по профессиональным квалификациям в сфере образования при поддержке Управления квалификаций и компетенций ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения».
🔷В рамках мероприятия разработчики профессионального стандарта «Инструктор по труду» и ведущие эксперты в области развития национальной системы квалификаций рассказали об основаниях его разработки, о подходах к формированию содержания проекта профстандарта с учетом актуальных задач сферы образования и социальной сферы, а также об областях применения профессионального стандарта «Инструктор по труду».
🔷Участники круглого стола обсудили предложения и рекомендации по доработке содержания проекта профессионального стандарта «Инструктор по труду».
🔷В рамках мероприятия разработчики профессионального стандарта «Инструктор по труду» и ведущие эксперты в области развития национальной системы квалификаций рассказали об основаниях его разработки, о подходах к формированию содержания проекта профстандарта с учетом актуальных задач сферы образования и социальной сферы, а также об областях применения профессионального стандарта «Инструктор по труду».
🔷Участники круглого стола обсудили предложения и рекомендации по доработке содержания проекта профессионального стандарта «Инструктор по труду».
🔷25 октября состоялся вебинар для членов комиссий по проверке диагностических работ учителей английского языка и обществознания (далее – члены комиссий), организованный ГБУ РА АРЦОМПКП в рамках реализации Комплекса мер по оказанию методической помощи общеобразовательным организациям, показывающим низкие образовательные результаты, в 2024 году.
🔷В ходе семинара члены комиссий ознакомлены с критериями определения уровня профессиональных компетенций участников диагностики, требованиями к оформлению результатов проверки диагностических работ, структурой и содержанием индивидуальных и обобщенных рекомендаций по устранению выявленных профессиональных дефицитов.
🔷Члены комиссий являются представителями экспертного сообщества с высоким уровнем предметной и методической компетентности по соответствующим учебным предметам, опытом работы в составе экспертных комиссий по проверке заданий ГИА, жюри олимпиад школьников, экспертных групп по проведению мониторинговых и диагностических мероприятий.
🔷В диагностике уровня профессиональных компетенций планируется участие 49 учителей из 38 школ семи муниципальных образований Республики Адыгея.
🔷В ходе семинара члены комиссий ознакомлены с критериями определения уровня профессиональных компетенций участников диагностики, требованиями к оформлению результатов проверки диагностических работ, структурой и содержанием индивидуальных и обобщенных рекомендаций по устранению выявленных профессиональных дефицитов.
🔷Члены комиссий являются представителями экспертного сообщества с высоким уровнем предметной и методической компетентности по соответствующим учебным предметам, опытом работы в составе экспертных комиссий по проверке заданий ГИА, жюри олимпиад школьников, экспертных групп по проведению мониторинговых и диагностических мероприятий.
🔷В диагностике уровня профессиональных компетенций планируется участие 49 учителей из 38 школ семи муниципальных образований Республики Адыгея.
🔶ГБУ РА АРЦОПМКП проведен мониторинг реализации мероприятий республиканской дорожной карты по повышению эффективности руководителей образовательных организаций в Республике Адыгея за 3 квартал, итоги которого подтвердили проведение предусмотренных дорожной картой мероприятий в планируемые сроки.
🔶Мероприятия республиканской дорожной карты, ответственными исполнителями которых являются государственные организации, подведомственные Минобрнауки Адыгеи, в 3 квартале были направлены, в первую очередь, на развитие управленческих компетенций руководителей, заместителей руководителей и педагогических работников - членов управленческих команд образовательных организаций, а также на выявление и развитие уровня профессионального мастерства руководителей образовательных организаций, повышение эффективности функционирования региональной и муниципальных систем назначения руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций.
🔶Итоги мониторинга реализации республиканской дорожной карты во 2 полугодии текущего года будут подведены в декабре.
🔶Мероприятия республиканской дорожной карты, ответственными исполнителями которых являются государственные организации, подведомственные Минобрнауки Адыгеи, в 3 квартале были направлены, в первую очередь, на развитие управленческих компетенций руководителей, заместителей руководителей и педагогических работников - членов управленческих команд образовательных организаций, а также на выявление и развитие уровня профессионального мастерства руководителей образовательных организаций, повышение эффективности функционирования региональной и муниципальных систем назначения руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций.
🔶Итоги мониторинга реализации республиканской дорожной карты во 2 полугодии текущего года будут подведены в декабре.
🔷В период с 29 октября по 1 ноября 2024 года проведена диагностика уровня профессиональных компетенций учителей английского языка и обществознания Республики Адыгея (далее – диагностика), организованная ГБУ РА АРЦОПМКП.
🔷Участники диагностики выполняли задания, направленные на выявление уровня предметных и методических компетенций учителей.
🔷По итогам работы предметных комиссий по проверке диагностических материалов будут подготовлены индивидуальные рекомендации учителям по повышению уровня профессиональных компетенций.
🔷Обобщенные результаты диагностики с указанием типичных затруднений участников диагностики и рекомендации по их устранению будут направлены в муниципальные органы управления образованием, а также использованы Адыгейским республиканским институтом повышения квалификации для организации работы по повышению уровня профессионального мастерства учителей.
🔷Результаты диагностики можно получить после 13 декабря в ГБУ РА АРЦОПМКП по адресу: г. Майкоп, ул. Прямая, 2б или по электронной почте: gbura.arcomp@adygheya.gov.ru
🔷Участники диагностики выполняли задания, направленные на выявление уровня предметных и методических компетенций учителей.
🔷По итогам работы предметных комиссий по проверке диагностических материалов будут подготовлены индивидуальные рекомендации учителям по повышению уровня профессиональных компетенций.
🔷Обобщенные результаты диагностики с указанием типичных затруднений участников диагностики и рекомендации по их устранению будут направлены в муниципальные органы управления образованием, а также использованы Адыгейским республиканским институтом повышения квалификации для организации работы по повышению уровня профессионального мастерства учителей.
🔷Результаты диагностики можно получить после 13 декабря в ГБУ РА АРЦОПМКП по адресу: г. Майкоп, ул. Прямая, 2б или по электронной почте: gbura.arcomp@adygheya.gov.ru
🔶6 ноября состоялся круглый стол по вопросам актуализации и применения профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)», организованный Советом по профессиональным квалификациям в сфере образования.
🔶В мероприятии приняли участие разработчики проекта, которые рассказали о содержательных обновлениях профстандарта, проектах наименований и требований к квалификациям «Вожатый» и «Помощник вожатого», применении профессионального стандарта.
🔶До 15 ноября будет продолжено профессионально-общественное обсуждение актуализированного профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)».
🔶Всем желающим принять участие в обсуждении проекта профессионального стандарта можно направить замечания, предложения на электронную почту СПК в сфере образования: spkobr@mail.ru. Форма для сбора экспертных мнений: https://clck.ru/3ETTCj
🔶В мероприятии приняли участие разработчики проекта, которые рассказали о содержательных обновлениях профстандарта, проектах наименований и требований к квалификациям «Вожатый» и «Помощник вожатого», применении профессионального стандарта.
🔶До 15 ноября будет продолжено профессионально-общественное обсуждение актуализированного профессионального стандарта «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)».
🔶Всем желающим принять участие в обсуждении проекта профессионального стандарта можно направить замечания, предложения на электронную почту СПК в сфере образования: spkobr@mail.ru. Форма для сбора экспертных мнений: https://clck.ru/3ETTCj
🔷Материалы мониторинга, предоставленные школами – объектами мониторинга и организациями – источниками информации, прошли экспертную оценку. Дана объективная оценка эффективности деятельности руководителей образовательных организаций по ряду направлений работы.
🔷С 8 ноября начнется следующий этап – обработка и анализ данных, полученных в результате экспертизы материалов мониторинга. Полученный анализ позволит выявить динамику в работе школ по направлениям работы, охваченным настоящим мониторингом, и может быть применен для совершенствования системы повышения квалификации руководителей образовательных организаций.
🔷С 8 ноября начнется следующий этап – обработка и анализ данных, полученных в результате экспертизы материалов мониторинга. Полученный анализ позволит выявить динамику в работе школ по направлениям работы, охваченным настоящим мониторингом, и может быть применен для совершенствования системы повышения квалификации руководителей образовательных организаций.