Серия разрозненных наблюдений последних дней
😒 Claude — умный, полезный, но на младшем платном тарифе это чисто пару раз в день «попробовать» (если не сказать «подсесть»).
👩🏻🎨 Кастомный дизайн — блажь для спецпроектов. В реальном мире на реальных курсах с >10-15 уроков нужна единая дизайн-система без выкидонов и бессмысленной «уНиКаЛьНоСтИ».
Точнее, уникальность может и должна быть точечной внутри стабильной и повторяемой системы.
☠️ В разработке курсов что-тосдохло умерло — скоро развернём это подробнее в «Лонгридошной».
🛠 Пересборка курсов из платформы на чистый HTML — дело пары часов, из которых час будут крутиться скрипты. (Если вам такое надо — обращайтесь).
👌🏻 Нейронки прекрасны, когда есть готовый контент — текст, изображения, референсы дизайна.
🌚 Если готового контента нет — добро пожаловать в скучный нейрослоп.
А значит, работа автора ещё сильнее смещается в базовую гигиену текста, изображений, макетов. Для всего остального есть Visa/Mastercard, которые оплачивают инструменты и заменяют потребность собирать это всё руками и ждать приемлемые картинки неделями.
Но готовое в любом случае должно быть хорошим, без этого получится неинтересная лажа.
Именно этому будет посвящён ближайший большой продукт. Да что продукт — ближайшая частная LMS.
Ожидайте дальнейших спойлеров.
#edtech #elearning #инновации #ed_мысли
👩🏻🎨 Кастомный дизайн — блажь для спецпроектов. В реальном мире на реальных курсах с >10-15 уроков нужна единая дизайн-система без выкидонов и бессмысленной «уНиКаЛьНоСтИ».
Точнее, уникальность может и должна быть точечной внутри стабильной и повторяемой системы.
☠️ В разработке курсов что-то
🛠 Пересборка курсов из платформы на чистый HTML — дело пары часов, из которых час будут крутиться скрипты. (Если вам такое надо — обращайтесь).
👌🏻 Нейронки прекрасны, когда есть готовый контент — текст, изображения, референсы дизайна.
🌚 Если готового контента нет — добро пожаловать в скучный нейрослоп.
А значит, работа автора ещё сильнее смещается в базовую гигиену текста, изображений, макетов. Для всего остального есть Visa/Mastercard, которые оплачивают инструменты и заменяют потребность собирать это всё руками и ждать приемлемые картинки неделями.
Но готовое в любом случае должно быть хорошим, без этого получится неинтересная лажа.
Именно этому будет посвящён ближайший большой продукт. Да что продукт — ближайшая частная LMS.
Ожидайте дальнейших спойлеров.
#edtech #elearning #инновации #ed_мысли
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👍1
Forwarded from Лонгридошная
Ручная вёрстка курсов покидает чат: как жить дальше
— Стой. Ты сейчас всерьёз хоронишь Storyline и iSpring? 🧐
— Не конкретные инструменты. Саму привычку двигать квадратики часами и называть это «разработкой».
— Так это же самое классное в профессии! Триггеры, переменные, сложные механики… 😭
— Для автора — возможно. А для слушателей — нет. Им нужны смыслы и польза, причём быстро, а не ваш шедевр на сотню слайдов или двадцать лонгридов с кастомным CSS и слоями анимации. Почитайте мнение человека, который сначала это любил, а потом понял, что это не главное.
〰️〰️〰️
О чём материал: Дмитрий Якушев объясняет, почему ручная вёрстка курсов стала пережитком прошлого — и куда сместить фокус с «красивой сборки».
Кому переслать:
— разработчикам, которые до сих пор молятся на Storyline или iSpring
— методистам и авторам, которые тратят на сложные интерактивы больше времени, чем на саму пользу материала
— руководителям L&D, которым пора честно спросить себя: мы решаем бизнес-задачи — или весело тратим время и бюджеты на фикцию
✍🏻 Лонгридошная | Журнал про невидимый эдтех
— Стой. Ты сейчас всерьёз хоронишь Storyline и iSpring? 🧐
— Не конкретные инструменты. Саму привычку двигать квадратики часами и называть это «разработкой».
— Так это же самое классное в профессии! Триггеры, переменные, сложные механики… 😭
— Для автора — возможно. А для слушателей — нет. Им нужны смыслы и польза, причём быстро, а не ваш шедевр на сотню слайдов или двадцать лонгридов с кастомным CSS и слоями анимации. Почитайте мнение человека, который сначала это любил, а потом понял, что это не главное.
〰️〰️〰️
О чём материал: Дмитрий Якушев объясняет, почему ручная вёрстка курсов стала пережитком прошлого — и куда сместить фокус с «красивой сборки».
Кому переслать:
— разработчикам, которые до сих пор молятся на Storyline или iSpring
— методистам и авторам, которые тратят на сложные интерактивы больше времени, чем на саму пользу материала
— руководителям L&D, которым пора честно спросить себя: мы решаем бизнес-задачи — или весело тратим время и бюджеты на фикцию
✍🏻 Лонгридошная | Журнал про невидимый эдтех
🔥4
еЛёрнинг, ЭдТех и медиа
Полуденный дзен #2 Продолжаю удивляться двойственности как неотъемлемой части жизни. Вот есть сервис для обучения. ✅ ДА: можно вставить интерактивности из 9 популярных зарубежных сервисов и ссылки на видео из всех актуальных видеохостингов. ❌ НО: нельзя…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А помните этот апрельский пост про «вот сервисы такого не делают, а мне надо»?..
Короче, скоро в Демонстраторе можно будет:
— вставлять HTML-код (что-то несложное, что помещается в одну страницу)
— генерировать HTML-код по вашему сценарию и с вашими картинками (что? да!)
— вставлять веб-архивы (ZIP c index.html, т.е. любые курсы, слайды, сложные интерактивы)
— вставлять ссылки на внешний код (ссылка на index.html из внешнего источника)
— генерировать кастомные темы уроков по скриншоту или текстовому запросу (это как раз на видео)
Ну, и всё это будет просматриваться с сайта, назначаться по почте или выгружаться как автономный web-архив или пакет для СДО.
У вас появится связка «ИИ-ориентированный текстовый редактор интерактивных лонгридов» + «вставка или генерация ЛЮБОГО внешнего контента».
Этого достаточно для любой задачи электронного курса (реалистичной, а не иллюзорной).
Сейчас уже крутится на DEV-версии и полируется моими латентными перфекционистскими наклонностями.
Ожидайте.
Конструктор прототипов психанул.
〰️〰️〰️
👍🏻 — ждём
👎🏻 — не ждём
🗿 — реально психанул
#edtech #медиа #инновации
Короче, скоро в Демонстраторе можно будет:
— вставлять HTML-код (что-то несложное, что помещается в одну страницу)
— генерировать HTML-код по вашему сценарию и с вашими картинками (что? да!)
— вставлять веб-архивы (ZIP c index.html, т.е. любые курсы, слайды, сложные интерактивы)
— вставлять ссылки на внешний код (ссылка на index.html из внешнего источника)
— генерировать кастомные темы уроков по скриншоту или текстовому запросу (это как раз на видео)
Ну, и всё это будет просматриваться с сайта, назначаться по почте или выгружаться как автономный web-архив или пакет для СДО.
У вас появится связка «ИИ-ориентированный текстовый редактор интерактивных лонгридов» + «вставка или генерация ЛЮБОГО внешнего контента».
Этого достаточно для любой задачи электронного курса (реалистичной, а не иллюзорной).
Сейчас уже крутится на DEV-версии и полируется моими латентными перфекционистскими наклонностями.
Ожидайте.
Конструктор прототипов психанул.
〰️〰️〰️
👍🏻 — ждём
👎🏻 — не ждём
🗿 — реально психанул
#edtech #медиа #инновации
👍5🗿5👎1
Параллельная эволюция хотелок и технологий
Сначала мне надоела вёрстка — я начал делать Демонстратор, чтобы упростить вёрстку на этапе согласования и итерировать курсы быстрее.
Потом мне надоела ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился MCP-сервер, через который ваш ИИ-агент — Cursor / Codex / Claude Code / VS Code — может сам собирать ваш контент на вашем аккаунте.
Сейчас мне надоела ЕЩЁ БОЛЕЕ ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился экспорт в SCORM, чтобы переносить созданный материал куда-либо было необязательно.
Завтра мне надоест экспорт куда-либо — и в Демонстраторе появится назначение материалов ученикам по почте, дашборд куратора обучения и витрина курсов с самозаписью.
Послезавтра, возможно, прикручу эквайринг и интеграцию с почтовыми сервисами, но это пока в планах.
Такие дела.
〰️〰️〰️
👍🏻 — отличные дела
😐 — жалкая пародия на %мой_любимый_сервис%
🗿 — Т ВКНЦ УПРЛС ЧТЛ
#elearning #edtech #медиа #инновации #мой_контент
Сначала мне надоела вёрстка — я начал делать Демонстратор, чтобы упростить вёрстку на этапе согласования и итерировать курсы быстрее.
Потом мне надоела ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился MCP-сервер, через который ваш ИИ-агент — Cursor / Codex / Claude Code / VS Code — может сам собирать ваш контент на вашем аккаунте.
Сейчас мне надоела ЕЩЁ БОЛЕЕ ВСЯ вёрстка — и в Демонстраторе появился экспорт в SCORM, чтобы переносить созданный материал куда-либо было необязательно.
Спонсор этого решения — корпорации. Там часто проверочные тесты выделяются из архива с курсом, а значит, шаблоны тестовых вопросов и сложная аналитика прохождения курса не нужны. Мерилом прохождения контента является тест, который создают и администрируют отдельно от контента.
Завтра мне надоест экспорт куда-либо — и в Демонстраторе появится назначение материалов ученикам по почте, дашборд куратора обучения и витрина курсов с самозаписью.
Послезавтра, возможно, прикручу эквайринг и интеграцию с почтовыми сервисами, но это пока в планах.
Такие дела.
〰️〰️〰️
👍🏻 — отличные дела
😐 — жалкая пародия на %мой_любимый_сервис%
🗿 — Т ВКНЦ УПРЛС ЧТЛ
#elearning #edtech #медиа #инновации #мой_контент
👍8🗿6🔥1🤔1😐1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Кто хотел историй — их есть у нас
Путь на тёмную сторону
Можно вставить в лонгрид Демонстратора, а можно выгрузить архивом и вставить в любой другой носитель: сайт, слайд, другой конструктор.
Приходите.
Путь на тёмную сторону
Можно вставить в лонгрид Демонстратора, а можно выгрузить архивом и вставить в любой другой носитель: сайт, слайд, другой конструктор.
Приходите.
🤣5
Forwarded from Демонстратор | Лонгриды с ИИ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Совместное редактирование (и тизер точечных ИИ-команд)
В начале июля в Демонстраторе появилась совместная работа — параллельное редактирование одного документа несколькими авторами.
Соответственно, с ней пришёл и весь обвес: приглашения пользователей, система ролей и права доступа.
Есть один минус: совместно можно работать только в режиме текстового редактора. Поэтому после набега и редактирования один должен остаться ивыключить свет расставить медиа-файлы в блочной версии конструктора.
Ему можно помочь, загрузив их в «Медиатеку» проекта — о ней в следующий раз.
〰️〰️〰️
P.S. А что про тизер? Да ничего. Можно выделить любой фрагмент документ и присвоить ему произвольное ИИ-задание:
— преврати в аккордеон
— переделай в сравнения
— переведи на вьетнамский
Расставляете такие задания по сырому документу, жмёте «Выполнить задания», идёте наливать себе чай и возвращаетесь точечно принять / отклонить / отредактировать полученные результаты.
Об этих фишках тоже расскажем, даже будет урок в Демонстраторе для этого.
#фишки_Демонстратора #совместная_работа #ИИ
В начале июля в Демонстраторе появилась совместная работа — параллельное редактирование одного документа несколькими авторами.
Соответственно, с ней пришёл и весь обвес: приглашения пользователей, система ролей и права доступа.
Можно набежать толпой в документ, чтобы быстро отредактировать его базовыми блоками, или пригласить корректора для работы без промежуточных гуглодоков.
Есть один минус: совместно можно работать только в режиме текстового редактора. Поэтому после набега и редактирования один должен остаться и
Ему можно помочь, загрузив их в «Медиатеку» проекта — о ней в следующий раз.
〰️〰️〰️
P.S. А что про тизер? Да ничего. Можно выделить любой фрагмент документ и присвоить ему произвольное ИИ-задание:
— преврати в аккордеон
— переделай в сравнения
— переведи на вьетнамский
Расставляете такие задания по сырому документу, жмёте «Выполнить задания», идёте наливать себе чай и возвращаетесь точечно принять / отклонить / отредактировать полученные результаты.
Об этих фишках тоже расскажем, даже будет урок в Демонстраторе для этого.
#фишки_Демонстратора #совместная_работа #ИИ
🔥3❤1