ИИ сообщает: "Метафизика развития Теслинова находит применение в различных областях:
Философия — разработка новых подходов к пониманию развития бытия.
Наука — методология исследования эволюционных процессов.
Образование — создание эффективных систем обучения.
Управление — развитие организаций и социальных систем.
💎 Особенности подхода
Концепция отличается:
Интегративным характером, объединяющим различные области знания.
Практической направленностью.
Учетом как объективных, так и субъективных факторов развития.
Возможностью применения в различных масштабах — от микро до макроуровня.
💎Метафизика развития Теслинова представляет собой важный вклад в современную философскую мысль, предлагая новый взгляд на процессы изменения и эволюции в различных сферах бытия. Концепция продолжает развиваться и находить новые области применения в современной науке и практике "
Философия — разработка новых подходов к пониманию развития бытия.
Наука — методология исследования эволюционных процессов.
Образование — создание эффективных систем обучения.
Управление — развитие организаций и социальных систем.
💎 Особенности подхода
Концепция отличается:
Интегративным характером, объединяющим различные области знания.
Практической направленностью.
Учетом как объективных, так и субъективных факторов развития.
Возможностью применения в различных масштабах — от микро до макроуровня.
💎Метафизика развития Теслинова представляет собой важный вклад в современную философскую мысль, предлагая новый взгляд на процессы изменения и эволюции в различных сферах бытия. Концепция продолжает развиваться и находить новые области применения в современной науке и практике "
🔥10👍2
Книга читается, а значит есть повод напомнить о нашем курсе "Директор по развитию. Технологии управления развитием организации". Новая группа стартует 23 сентября и еще есть возможность войти в ее состав. Программа назначается руководителям-практикам-мыслителям - инициаторам и проводникам развития в компании. Для успешного освоения программы нужны управленческая подготовка и опыт https://dbaconcept.ru/razvitie
dbaconcept.ru
Директор по развитию. Технологии управления развитием организаций
Программа запуска развития бизнеса. Автор и ведущий - Андрей Теслинов
🔥10
Концептуальное мышление
Книга читается, а значит есть повод напомнить о нашем курсе "Директор по развитию. Технологии управления развитием организации". Новая группа стартует 23 сентября и еще есть возможность войти в ее состав. Программа назначается руководителям-практикам-мыслителям…
Уважаемые коллеги, прием в группу сентябрь 2025 завершен, мест больше нет
🔥5👍3👏1
Новые смыслы рождаются в диалоге. Наша экспедиция «Живая параллель» в Китае насыщена встречами. Одна из первых состоялась в крупнейшем вузе страны -
Центральном Южном университете в Чанше, провинция Хунань. На фото - выступление Андрея Георгиевича Теслинова перед коллегами. Оно получилось вне официального формата 😉неизменно яркое , вызывающее напряжение мышления и вовлекающее в дискуссию💎
Центральном Южном университете в Чанше, провинция Хунань. На фото - выступление Андрея Георгиевича Теслинова перед коллегами. Оно получилось вне официального формата 😉неизменно яркое , вызывающее напряжение мышления и вовлекающее в дискуссию
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍13🔥9❤7
Все состоялось и все продолжается! Завершилась экспедиционная часть экспедиции "Живая параллель" -2025 https://liveparallel.ru/videt-ne-prosto-smotret/
🔥9👏4❤3👍1
Сегодня в мастерской День Культуры :) Развиваторы погружаются в закономерности развития культуры, постигают организационную культуру как инструмент живучести компании. А свежие примеры экспедиции «Живая параллель» уже посеяны и прорастают в программе «Директор по развитию» 🌱🌱🌱
#ТехнологииУправленияРазвитиемОрганизации
#ТехнологииУправленияРазвитиемОрганизации
🔥10❤5👍3👏2
Есть вопросы, ответы на которые определяют саму возможность существования человечества. Это вопросы из области Великого Неизвестного.
Как необходимо мыслить реальность, чтобы отвечать на вопросы о Нем?
Статья Андрея Георгиевича Теслинова https://www.teslinov.ru/?p=6445
Как необходимо мыслить реальность, чтобы отвечать на вопросы о Нем?
Статья Андрея Георгиевича Теслинова https://www.teslinov.ru/?p=6445
Андрей Теслинов
О мышлении пути в Великое Неизвестное | Андрей Теслинов
🔥10👍8👏1
Друзья, открыт набор на наши программы 2026 г в Москве :
💎"Концептуальное мышление сложной реальности" , старт 3 февраля
dbaconcept.ru/concept
💎 "Директор по развитию. Технологии управления развитием организации", старт 24 марта
dbaconcept.ru/razvitie
Приглашаем в круг ясного мышления руководителей, владельцев компаний, аналитиков, входящих в стратегические группы и погруженных в развивающие процессы организаций.
Получайте дополнительную информацию и оформляйте заявки на участие на сайте Мастерской
💎"Концептуальное мышление сложной реальности" , старт 3 февраля
dbaconcept.ru/concept
💎 "Директор по развитию. Технологии управления развитием организации", старт 24 марта
dbaconcept.ru/razvitie
Приглашаем в круг ясного мышления руководителей, владельцев компаний, аналитиков, входящих в стратегические группы и погруженных в развивающие процессы организаций.
Получайте дополнительную информацию и оформляйте заявки на участие на сайте Мастерской
🔥17👏3
С Новым годом, дорогие друзья! Пусть этот волшебный праздник станет началом чего‑то удивительного в вашей жизни. Желаем вам новых смыслов, безграничных возможностей, энергии и веры в себя. Пусть в ваших домах будет тепло и уютно, в сердцах — любовь и вдохновение, а в делах — успех и процветание. Пусть Новый год принесёт вам много поводов для радости, тёплых встреч и искренних слов. Будьте счастливы!
❤22
Друзья! Мы завершаем набор на курс «Концептуальное мышление сложной реальности». Старт группы этого года - 3 февраля.
Для тех, кто пропустил, напомним💎
Это программа для взрослых людей, которым важно уметь мыслить там, где нет готовых схем: в условиях неопределённости, размытых понятий, противоречивых требований и сложных решений.
В центре программы —
развитие культуры концептуального мышления и освоение методов продуктивной работы с понятиями.
Там, где не хватает слов, терминов и привычных моделей, появляется возможность выстраивать собственные концептуальные основания решений.
Программа продолжает традиции отечественной интеллектуальной школы и направления
«Концептуальный анализ и проектирование систем организационного управления» (Школа Спартака Петровича Никанорова).
Автор и ведущий —
профессор Андрей Георгиевич Теслинов,
доктор технических наук, практик концептуального проектирования и развивающего образования взрослых.
Зарегистрироваться можно на сайте https://dbaconcept.ru/concept, задавать вопросы – здесь или в личных сообщениях @MasterConcept
Для тех, кто пропустил, напомним
Это программа для взрослых людей, которым важно уметь мыслить там, где нет готовых схем: в условиях неопределённости, размытых понятий, противоречивых требований и сложных решений.
В центре программы —
развитие культуры концептуального мышления и освоение методов продуктивной работы с понятиями.
Там, где не хватает слов, терминов и привычных моделей, появляется возможность выстраивать собственные концептуальные основания решений.
Программа продолжает традиции отечественной интеллектуальной школы и направления
«Концептуальный анализ и проектирование систем организационного управления» (Школа Спартака Петровича Никанорова).
Автор и ведущий —
профессор Андрей Георгиевич Теслинов,
доктор технических наук, практик концептуального проектирования и развивающего образования взрослых.
Зарегистрироваться можно на сайте https://dbaconcept.ru/concept, задавать вопросы – здесь или в личных сообщениях @MasterConcept
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12👏1
Попросили нейросеть прочитать заметку и изобразить "клеточку развития", оцените что получилось :)
Что такое «клеточка» развития? Человеческая фаза развития, которую называют «второй природой», открыла закономерности, которые не были ясны при изучении животного мира. Увидев более полную картину развития, нам становится гораздо тяжелее говорить о нем как о части, а не о целом.
Для того чтобы помогать развитию осмысленно, необходимо выделять существенные отличия развития человеческого в нас от всех других развивающих изменений. В этом нам поможет выявление единичного акта развития, или его так называемой «клеточки».
Прежде всего, необходимо понимать, что развитие человека и осуществление его биологической программы (переход между стадиями: рождение, младенчество, детство, юношество и так далее) – это разные вещи. Речь идет о развитии взрослого человека, как существа, состоявшегося в определенной культурной среде. Каков единичный акт развития этого существа?
Любые перемены, которые мы связываем с развитием (неважно – положительные или отрицательные) строятся на возникновении новых отношений с теми или иными «отрезками» реальности. Именно эту идею впервые озвучил и развернул Карл Маркс в своем труде «Капитал».
«Клеточка – исторически первый акт возникновения нового отношения, который и есть акт развития» К.Г.Маркс
Процесс развития в этом контексте рассматривается как возникновение, трансформация и исчезновение этих «клеточек» с течением времени. В XIX веке к таким актам человеческого развития Маркс отнес капитализм, рабовладение и феодализм – и это перевернуло представление о развитии людского общества в целом. Эти возникшие и укрепившиеся отношения создали целые эпохи человечества, и именно в смене отношений прослеживается смена эпох.
Точно также каждый акт возникновения и изменения отношений человека с его окружением и с самим собой – это акты развития, независимо от причин, которые к этому привели. Используя представление о развитии, как о процессе рождения и изменения «клеточек», мы можем пытаться объяснять его в тех целостностях, которые вызывают у нас интерес и видеть их изменения / Текст из конспекта участника курса «Понятие о развитии»
Что такое «клеточка» развития? Человеческая фаза развития, которую называют «второй природой», открыла закономерности, которые не были ясны при изучении животного мира. Увидев более полную картину развития, нам становится гораздо тяжелее говорить о нем как о части, а не о целом.
Для того чтобы помогать развитию осмысленно, необходимо выделять существенные отличия развития человеческого в нас от всех других развивающих изменений. В этом нам поможет выявление единичного акта развития, или его так называемой «клеточки».
Прежде всего, необходимо понимать, что развитие человека и осуществление его биологической программы (переход между стадиями: рождение, младенчество, детство, юношество и так далее) – это разные вещи. Речь идет о развитии взрослого человека, как существа, состоявшегося в определенной культурной среде. Каков единичный акт развития этого существа?
Любые перемены, которые мы связываем с развитием (неважно – положительные или отрицательные) строятся на возникновении новых отношений с теми или иными «отрезками» реальности. Именно эту идею впервые озвучил и развернул Карл Маркс в своем труде «Капитал».
«Клеточка – исторически первый акт возникновения нового отношения, который и есть акт развития» К.Г.Маркс
Процесс развития в этом контексте рассматривается как возникновение, трансформация и исчезновение этих «клеточек» с течением времени. В XIX веке к таким актам человеческого развития Маркс отнес капитализм, рабовладение и феодализм – и это перевернуло представление о развитии людского общества в целом. Эти возникшие и укрепившиеся отношения создали целые эпохи человечества, и именно в смене отношений прослеживается смена эпох.
Точно также каждый акт возникновения и изменения отношений человека с его окружением и с самим собой – это акты развития, независимо от причин, которые к этому привели. Используя представление о развитии, как о процессе рождения и изменения «клеточек», мы можем пытаться объяснять его в тех целостностях, которые вызывают у нас интерес и видеть их изменения / Текст из конспекта участника курса «Понятие о развитии»
❤7🔥6👍4🤔2👏1