Методология концептуального проектирования - штрих
Вот иногда мне оппонируют, (видимо, считая это убойным аргументом), что, мол, «понятие ХХХ - оно субъективное, и его кто как хочет, так и концептуализирует».
Сообщаю тезис из концептуальной методологии. Все Понятия - субъективны. Концептуализация - это изготовление орудий труда. Кем - Субъектом. Делается концепт под его, субъекта, задачу.
Вот иногда мне оппонируют, (видимо, считая это убойным аргументом), что, мол, «понятие ХХХ - оно субъективное, и его кто как хочет, так и концептуализирует».
Сообщаю тезис из концептуальной методологии. Все Понятия - субъективны. Концептуализация - это изготовление орудий труда. Кем - Субъектом. Делается концепт под его, субъекта, задачу.
🔥2🙏1💯1
ОПОСРЕДОВАНИЕ. 2
Нашёл в Заметках текст 17-летней давности. Решил не редактировать. Мысль понятна, время будет - улучшим изложение.
Дополнение к родовому отношению организационной системы - опосредованию. Напомню на примере.
1. Водитель имеет дело с автомобилем (в частности, управляет им)
1. Автопарк имеет дело с водителями (в частности, управляет ими), и опосредованно – с автомобилями
2002-12-04
Когда опосредуемые конкретизируются как субъекты, возникает полисубъектная организация. Если это состояние выражено в рефлексии, то онтология этого – что-то вроде Совета учредителей. Если при приёме в организацию предполагалось, что это будут индивиды, а на их месте оказались субъекты, то начинаются феноменология типа «злоупотребления», «саботаж» и т.п.
Далее, организация вовне взаимодействует:
= субъект организации с субъектом другой организации,
= опосредуемый с субъектом другой организации,
= опосредуемый с опосредуемым другой организации.
Конкретизация: в отношении чего происходит опосредование.
<КТО, через КОГО, с ЧЕМ имеет дело опосредованно>
Конфигурация
<КТО, через КАКОЙ аспект КОГО (способность), с ЧЕМ имеет дело>
Конкретизация:
<КТО сам имеет/не имеет того аспекта, через который опосредуемый имеет дело с опосредованным, имеет власть, делегирует ее (как полномочия), через КАКОЙ аспект, с ЧЕМ имеет дело>
Эта КС эксплицирует именно организационные отношения, а не предметные области (которые определяют логику объекта, порождают номенклатуру функций объектных), и не управление (ЦНС может интерпретироваться и одним субъектом).
Отношения опосредования на ЦНС являются видом опосредования, но не родовым понятием.
Взял в работу в «Заметки».
2019-07-09. З.А. Кучкаров
Нашёл в Заметках текст 17-летней давности. Решил не редактировать. Мысль понятна, время будет - улучшим изложение.
Дополнение к родовому отношению организационной системы - опосредованию. Напомню на примере.
1. Водитель имеет дело с автомобилем (в частности, управляет им)
1. Автопарк имеет дело с водителями (в частности, управляет ими), и опосредованно – с автомобилями
2002-12-04
Когда опосредуемые конкретизируются как субъекты, возникает полисубъектная организация. Если это состояние выражено в рефлексии, то онтология этого – что-то вроде Совета учредителей. Если при приёме в организацию предполагалось, что это будут индивиды, а на их месте оказались субъекты, то начинаются феноменология типа «злоупотребления», «саботаж» и т.п.
Далее, организация вовне взаимодействует:
= субъект организации с субъектом другой организации,
= опосредуемый с субъектом другой организации,
= опосредуемый с опосредуемым другой организации.
Конкретизация: в отношении чего происходит опосредование.
<КТО, через КОГО, с ЧЕМ имеет дело опосредованно>
Конфигурация
<КТО, через КАКОЙ аспект КОГО (способность), с ЧЕМ имеет дело>
Конкретизация:
<КТО сам имеет/не имеет того аспекта, через который опосредуемый имеет дело с опосредованным, имеет власть, делегирует ее (как полномочия), через КАКОЙ аспект, с ЧЕМ имеет дело>
Эта КС эксплицирует именно организационные отношения, а не предметные области (которые определяют логику объекта, порождают номенклатуру функций объектных), и не управление (ЦНС может интерпретироваться и одним субъектом).
Отношения опосредования на ЦНС являются видом опосредования, но не родовым понятием.
Взял в работу в «Заметки».
2019-07-09. З.А. Кучкаров
🔥2🙏1💯1
Конкретизация
«Это надо конкретизировать!» – говорит мне часто обыватель.
(«Меня не поймаете на слове,
я вовсе не против мещанского сословия.
Мещанам
без различия классов и сословий
Моё славословие.». В.В. Маяковский)
Я не про обывателей, я про людей с обывательским мышлением. Хотя таковое и мышлением-то не является. Но – к теме.
– Хорошо, – говорю я. – А Вы знаете, что значит «конкретизировать»?
– Конечно! Это всем известно. И понятно! – отвечает обыватель.
– Хорошо, – говорю я. – Следовательно, Вы знаете и что значит «абстрагировать»?
Повисает неловкая пауза…
2021-07-08. З.А. Кучкаров
«Это надо конкретизировать!» – говорит мне часто обыватель.
(«Меня не поймаете на слове,
я вовсе не против мещанского сословия.
Мещанам
без различия классов и сословий
Моё славословие.». В.В. Маяковский)
Я не про обывателей, я про людей с обывательским мышлением. Хотя таковое и мышлением-то не является. Но – к теме.
– Хорошо, – говорю я. – А Вы знаете, что значит «конкретизировать»?
– Конечно! Это всем известно. И понятно! – отвечает обыватель.
– Хорошо, – говорю я. – Следовательно, Вы знаете и что значит «абстрагировать»?
Повисает неловкая пауза…
2021-07-08. З.А. Кучкаров
😁2🔥1🙏1
кс поток
Мое первое упражнение на концептуализацию было мне дано на 5 курсе С.П. Никаноровым. Задание заняло 3 минуты и 5 фраз. Дело происходило в ЦНИИПроекте Госстроя СССР, в здании «караульни», что у входа в Воронцовский парк в 1978 году.
«А. студент! Ну, сделайте КС Потока», – сказал он. – «А то есть поточное строительство, а что это за понятие и что за концептуальная схема – неясно. Сделайте общую конструкцию потока. Начните с Форда и Фалкерсона (имелась ввиду книжка «Потоки в сетях»), двигайтесь к непрерывным потокам, электромагнитным потокам, посмотрите на тепломассоперенос, попутно эксплицируйте стройку.
Я вышел от него в прострации. Что общего между потоками в графах и гидродинамикой? Как это – попутно?! Как это – эксплицировать стройку?!
Я начал читать дискретные потоки, теорию тепломассопереноса, электрические, магнитные и электромагнитные потоки, гидродинамику, турбулентности, дивергенции, роторные потоки… Поточное производство… Ну, никак все это не обобщаемо в единую конструкцию!
Математические аппараты разные, понятия и определения имеют только номинальные синонимы – источник, сток, перенос, материал потока,… начал искать самое абстрактное родовое определение потока. К одному не сводится. Есть заряженный шар и поток от него расходящийся, а есть вращение, ротор, кольцо, ничего не «течет», а только течет по кругу. Нет и обобщающего матаппарата.
Консультировал меня С.В. Солнцев. Он вел меня вглубь этой сущности. Я ему говорю: «Дошел до дивергенции (div) и ротора (rot). Они не обобщаются». «Может быть, всё построить на монополях Дирака?!» – с энтузиазмом ответил он.
Обескураженность не прошла. Графы, дифференциальные уравнения, топология и динамика потоков, потоки в потоках. Но оптимизм внушала так называемая «Тройственная аналогия» – одинаковость уравнений для переноса жидкости, тепла, и электричества. Графы, в которых дуги – это трубы с жидкостью – первое очевидное обобщение. Хотя уравнений, описывающих жидкие потоки в сетях, не было.
В общем, я шёл и по линии атрибутирования, и по линии аппаратов – по алгебраической ветке, и по дифференциальной, и по топологической. Цитатный материал по всем видам потоков во всех «физиках» и «математиках», в транспорте, в производстве и, как теперь сказали бы, в логистических бизнес процессах, составил 3 тома по 100 страниц.
В итоге нашел так называемые «CW-комплексы» Уайтхеда. И всё склеилось. Топологии, графы, в некоторых дугах которых непрерывные (и турбулентные) потоки, а в вершинах – озера, уровни в которых не просто зависят от баланса входящих и исходящих потоков, но и динамически колышутся от входных потоков, далее многопродуктовые потоки, потоки, несущие другие потоки. Поток воды несет поток тепла в системе отопления дома, поток реки несет поток бревен на лесосплаве, потоки другой физики внутри потоков).
В общем, получился комплекс потоков, дискретно-непрерывный, многопродуктовый, с разветвлениями и «светвлениями», с накоплением, хранением, турбулентностями, циклами, с трансформацией из материала в материал, и «пересаживающимися» с носителя на носитель.
Такое вот было «упражнение на концептуализацию». Месяца три я отмучился.
Я к студентам отношусь гораздо гуманнее.
2022-07-08. З.А. Кучкаров
Мое первое упражнение на концептуализацию было мне дано на 5 курсе С.П. Никаноровым. Задание заняло 3 минуты и 5 фраз. Дело происходило в ЦНИИПроекте Госстроя СССР, в здании «караульни», что у входа в Воронцовский парк в 1978 году.
«А. студент! Ну, сделайте КС Потока», – сказал он. – «А то есть поточное строительство, а что это за понятие и что за концептуальная схема – неясно. Сделайте общую конструкцию потока. Начните с Форда и Фалкерсона (имелась ввиду книжка «Потоки в сетях»), двигайтесь к непрерывным потокам, электромагнитным потокам, посмотрите на тепломассоперенос, попутно эксплицируйте стройку.
Я вышел от него в прострации. Что общего между потоками в графах и гидродинамикой? Как это – попутно?! Как это – эксплицировать стройку?!
Я начал читать дискретные потоки, теорию тепломассопереноса, электрические, магнитные и электромагнитные потоки, гидродинамику, турбулентности, дивергенции, роторные потоки… Поточное производство… Ну, никак все это не обобщаемо в единую конструкцию!
Математические аппараты разные, понятия и определения имеют только номинальные синонимы – источник, сток, перенос, материал потока,… начал искать самое абстрактное родовое определение потока. К одному не сводится. Есть заряженный шар и поток от него расходящийся, а есть вращение, ротор, кольцо, ничего не «течет», а только течет по кругу. Нет и обобщающего матаппарата.
Консультировал меня С.В. Солнцев. Он вел меня вглубь этой сущности. Я ему говорю: «Дошел до дивергенции (div) и ротора (rot). Они не обобщаются». «Может быть, всё построить на монополях Дирака?!» – с энтузиазмом ответил он.
Обескураженность не прошла. Графы, дифференциальные уравнения, топология и динамика потоков, потоки в потоках. Но оптимизм внушала так называемая «Тройственная аналогия» – одинаковость уравнений для переноса жидкости, тепла, и электричества. Графы, в которых дуги – это трубы с жидкостью – первое очевидное обобщение. Хотя уравнений, описывающих жидкие потоки в сетях, не было.
В общем, я шёл и по линии атрибутирования, и по линии аппаратов – по алгебраической ветке, и по дифференциальной, и по топологической. Цитатный материал по всем видам потоков во всех «физиках» и «математиках», в транспорте, в производстве и, как теперь сказали бы, в логистических бизнес процессах, составил 3 тома по 100 страниц.
В итоге нашел так называемые «CW-комплексы» Уайтхеда. И всё склеилось. Топологии, графы, в некоторых дугах которых непрерывные (и турбулентные) потоки, а в вершинах – озера, уровни в которых не просто зависят от баланса входящих и исходящих потоков, но и динамически колышутся от входных потоков, далее многопродуктовые потоки, потоки, несущие другие потоки. Поток воды несет поток тепла в системе отопления дома, поток реки несет поток бревен на лесосплаве, потоки другой физики внутри потоков).
В общем, получился комплекс потоков, дискретно-непрерывный, многопродуктовый, с разветвлениями и «светвлениями», с накоплением, хранением, турбулентностями, циклами, с трансформацией из материала в материал, и «пересаживающимися» с носителя на носитель.
Такое вот было «упражнение на концептуализацию». Месяца три я отмучился.
Я к студентам отношусь гораздо гуманнее.
2022-07-08. З.А. Кучкаров
🔥2🙏1💯1
Активничаю, потому что Игорь Емельянов дал мне Прокси на телеграмм, и блокировка преодолена!
🔥3👍2🙏1
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМИТЕТ КПСС
СОВЕТ МИНИСТРОВ СССР
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 июля 1987 года N 817
"О повышении роли Государственного комитета СССР по науке и технике в управлении научно-техническим прогрессом в стране"
В стране создан мощный научно-технический потенциал, который позволяет решать многие сложные народнохозяйственные задачи. Вместе с тем эффективность его использования еще явно недостаточна. Как отмечалось на июньском (1987 года) Пленуме ЦК КПСС, научно-технический прогресс в стране затормозился. По ряду важнейших направлений допущено отставание, не обеспечивается опережающее развитие науки и техники с учетом происходящей в мире научно-технической революции. Продолжают иметь место факты, когда даже самые прогрессивные технические идеи не находят практической реализации. Нередко при наличии собственных разработок, обеспечивающих высокий технический уровень, конкурентоспособность советской техники и технологии на мировом рынке, неоправданно заимствуются зарубежные технические решения.
Основная причина такого положения состоит в том, что научно-технический прогресс не включен органически во все экономические процессы.
Государственный комитет СССР по науке и технике не осуществляет целеустремленной, настойчивой работы по формированию совместно с другими органами государственного управления действенного экономического механизма, обеспечивающего активизацию академической, вузовской и отраслевой науки, усиление взаимодействия науки с производством, постоянное ускорение темпов научно-технического прогресса.
СОВЕТ МИНИСТРОВ СССР
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 июля 1987 года N 817
"О повышении роли Государственного комитета СССР по науке и технике в управлении научно-техническим прогрессом в стране"
В стране создан мощный научно-технический потенциал, который позволяет решать многие сложные народнохозяйственные задачи. Вместе с тем эффективность его использования еще явно недостаточна. Как отмечалось на июньском (1987 года) Пленуме ЦК КПСС, научно-технический прогресс в стране затормозился. По ряду важнейших направлений допущено отставание, не обеспечивается опережающее развитие науки и техники с учетом происходящей в мире научно-технической революции. Продолжают иметь место факты, когда даже самые прогрессивные технические идеи не находят практической реализации. Нередко при наличии собственных разработок, обеспечивающих высокий технический уровень, конкурентоспособность советской техники и технологии на мировом рынке, неоправданно заимствуются зарубежные технические решения.
Основная причина такого положения состоит в том, что научно-технический прогресс не включен органически во все экономические процессы.
Государственный комитет СССР по науке и технике не осуществляет целеустремленной, настойчивой работы по формированию совместно с другими органами государственного управления действенного экономического механизма, обеспечивающего активизацию академической, вузовской и отраслевой науки, усиление взаимодействия науки с производством, постоянное ускорение темпов научно-технического прогресса.
👍4🔥2❤1
ПАРАДОКС ТЗ
Труднообъяснимое, выстраданное и нормированное десятилетиями явление – так называемой «техническое задание». Здесь не про те ТЗ, которые на известное, 100 раз осуществлявшееся, типа поставки выпрямителя или генератора.
Здесь про ТЗ на то, чего ещё нет и никогда не существовало – на новую техническую систему. Как можно описать то, чего ещё нет? То, что неизвестно? То, что получится, когда разработка будет завершена?
Но и не описав ту, будущую систему, задавать работу нельзя. Это Вам не так называемая «фундаментальная НИР», когда (упрощая) можно исследовать и опубликовать то, что получилось, а не то, что надо. Это деятельность инженера, конструктора, проектировщика. Это почти диалектика, когда описать нельзя, но и не описав, тоже нельзя.
Поэтому начинаются ухищрения: «берем аналог»; или предэскизно проектируем, а глядя на результат, пишем ТЗ на эскиз. Эскизно проектируем, пишем ТЗ на рабочий проект. Обильно пользуем уже ранее полученные и отнормированные решения.
ТЗ – это таинственная кухня, и поваров тут два – главный конструктор и заказчик (потребитель). ТЗ – это компромисс этих двух субъектов. А далее – недосол на столе, а пересол – на голове.
2026-07-11. З.А. Кучкаров
Труднообъяснимое, выстраданное и нормированное десятилетиями явление – так называемой «техническое задание». Здесь не про те ТЗ, которые на известное, 100 раз осуществлявшееся, типа поставки выпрямителя или генератора.
Здесь про ТЗ на то, чего ещё нет и никогда не существовало – на новую техническую систему. Как можно описать то, чего ещё нет? То, что неизвестно? То, что получится, когда разработка будет завершена?
Но и не описав ту, будущую систему, задавать работу нельзя. Это Вам не так называемая «фундаментальная НИР», когда (упрощая) можно исследовать и опубликовать то, что получилось, а не то, что надо. Это деятельность инженера, конструктора, проектировщика. Это почти диалектика, когда описать нельзя, но и не описав, тоже нельзя.
Поэтому начинаются ухищрения: «берем аналог»; или предэскизно проектируем, а глядя на результат, пишем ТЗ на эскиз. Эскизно проектируем, пишем ТЗ на рабочий проект. Обильно пользуем уже ранее полученные и отнормированные решения.
ТЗ – это таинственная кухня, и поваров тут два – главный конструктор и заказчик (потребитель). ТЗ – это компромисс этих двух субъектов. А далее – недосол на столе, а пересол – на голове.
2026-07-11. З.А. Кучкаров
💯3🔥1🙏1
Контрольное списывание
В древнейшие времена, во время учебы в советской школе, я проходил русский язык и литературу. Оттуда в памяти навсегда остались формы: контрольное списывание, контрольное изложение, диктант, сочинение.
Этим самым учили не языку, и развивали мышление. Т.е., умение думать на русском языке.
Списывание (от руки, от руки!) тренировало внимательность к тексту. Красным учительница отмечала пропущенные буквы, запятые, слова, иногда пропуск целого предложения.
Изложение прочитанного тренировало удержание в памяти содержания и передачи этого содержания «своими словами». Это уже не внимание к букве, а внимание к смыслу.
Диктант тренировал умение со слуха воспринимать текст правильно, грамотно его записывать. Как это умение мне помогает конспектировать переговоры «со слуха», не отключаясь от собеседника!
Сочинение тренирует формирование и передачу содержания правильно построенными фразами и многое другое.
2026-07-11. З.А. Кучкаров
(9) Контрольное списывание: kuchkarov — ЖЖ
В древнейшие времена, во время учебы в советской школе, я проходил русский язык и литературу. Оттуда в памяти навсегда остались формы: контрольное списывание, контрольное изложение, диктант, сочинение.
Этим самым учили не языку, и развивали мышление. Т.е., умение думать на русском языке.
Списывание (от руки, от руки!) тренировало внимательность к тексту. Красным учительница отмечала пропущенные буквы, запятые, слова, иногда пропуск целого предложения.
Изложение прочитанного тренировало удержание в памяти содержания и передачи этого содержания «своими словами». Это уже не внимание к букве, а внимание к смыслу.
Диктант тренировал умение со слуха воспринимать текст правильно, грамотно его записывать. Как это умение мне помогает конспектировать переговоры «со слуха», не отключаясь от собеседника!
Сочинение тренирует формирование и передачу содержания правильно построенными фразами и многое другое.
2026-07-11. З.А. Кучкаров
(9) Контрольное списывание: kuchkarov — ЖЖ
Livejournal
Log in
Your life is the best story! Just start your blog today!
❤2👍2🔥1
Теория Заговора, она же Конспирология. Этим словом сразу же обзывается и блокируется дальнейшее развитие мыслей и догадок аналитиков, слишком близко подходящих к... заговору
🔥3💯2❤1🌚1
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА
Организационная культура как вид культуры обладает всеми свойствами родового понятия, однако имеются определённые трудности в его определении. Ещё в 1952 г. Альфред Л. Крёбер и Клайд К. Клакхон опубликовали работу «Культура: Критический обзор понятий и определений», в которой, помимо прочего, представили 167 определений понятия «Культура», сформулированных 110 авторами, также выделили более 400 терминов, использованных в дефинициях. Таким образом, нет возможности опереться на какое-то общепризнанное единое понятие «культура», поэтому в контексте изучения культуры производства как аспекта организационной культуры, являющейся видом культуры в общем смысле, будут приниматься во внимание те частные определения, которые представляются наиболее значимыми и релевантными для практической задачи выравнивания эффективности предприятий холдинга.
Организационная культура была осознана как явление и стала систематически изучаться методами социальных наук в 30-х годах прошлого века. Поскольку практический интерес заключался в повышении эффективности эксплуатации работников, снижении издержек на поддержание требуемого уровня производительности и т.п., в отдельное направление выделилась корпоративная культура. Ряд авторов и исследователей принимают оба термина за синонимы, другие предпочитают проводить некоторое различение. Один из вариантов – организационная культура создаётся руководством компании, фиксируется в локальных нормативных документах и воплощается посредством мер поощрения и наказания за выполнение (нарушение) предписанных правил поведения, а корпоративная культура складывается непосредственно в среде работников компании и зачастую носит нарративный характер «у нас так принято».
2026-07-16. З.А. Кучкаров
Организационная культура как вид культуры обладает всеми свойствами родового понятия, однако имеются определённые трудности в его определении. Ещё в 1952 г. Альфред Л. Крёбер и Клайд К. Клакхон опубликовали работу «Культура: Критический обзор понятий и определений», в которой, помимо прочего, представили 167 определений понятия «Культура», сформулированных 110 авторами, также выделили более 400 терминов, использованных в дефинициях. Таким образом, нет возможности опереться на какое-то общепризнанное единое понятие «культура», поэтому в контексте изучения культуры производства как аспекта организационной культуры, являющейся видом культуры в общем смысле, будут приниматься во внимание те частные определения, которые представляются наиболее значимыми и релевантными для практической задачи выравнивания эффективности предприятий холдинга.
Организационная культура была осознана как явление и стала систематически изучаться методами социальных наук в 30-х годах прошлого века. Поскольку практический интерес заключался в повышении эффективности эксплуатации работников, снижении издержек на поддержание требуемого уровня производительности и т.п., в отдельное направление выделилась корпоративная культура. Ряд авторов и исследователей принимают оба термина за синонимы, другие предпочитают проводить некоторое различение. Один из вариантов – организационная культура создаётся руководством компании, фиксируется в локальных нормативных документах и воплощается посредством мер поощрения и наказания за выполнение (нарушение) предписанных правил поведения, а корпоративная культура складывается непосредственно в среде работников компании и зачастую носит нарративный характер «у нас так принято».
2026-07-16. З.А. Кучкаров
🔥3💯2🙏1
"Да, нашу передачу в эфир не выпустят, редакцию смутила тема по методологии. У них, оказывается, на это понятие идиосинкразия.
Передача не выйдет под вывеской Авроры, но нам предоставил возможность выложить эфир на собственных ресурсах.
Вот ссылка для скачивания: https://disk.360.yandex.ru/i/sGCwWga-zbxidA "
Передача не выйдет под вывеской Авроры, но нам предоставил возможность выложить эфир на собственных ресурсах.
Вот ссылка для скачивания: https://disk.360.yandex.ru/i/sGCwWga-zbxidA "
Яндекс Диск
2026-07-14 17-09-04.mp4
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
🔥4❤1✍1👍1🙏1
Наш коллега и единомышленник пишет: Посмотрел я ролик с Авроры. Несколько мыслей.
Думаю, что ведущий был не совсем прав, отрекомендовав участников как методологов. Тем более, что вы походя разнесли методологов в щепки, мол, если вы не говорите про конкретные методы, то и про методологию вам и говорить нечего.
А с другой стороны – Аврора прикрылась своей идиосинкразией, чтобы не выпускать ролик, где показана пустота массы политически заряженных терминов - типа инфляции. Ну и про социальных архитекторов тоже. Хотя явной шпильки в их сторону не прозвучало, но умному достаточно.
А кроме того, вы втроем обнаружили, что интеллектуальные разговоры – вещь весьма опасная. Если быть последовательными, то довольно быстро можно прийти к конфликту.
Кстати, я тут, почитывая "Введение в аппарат ступеней множеств", на стр.51 внезапно обнаружил неакцентированное доказательство бытия божия: "Рассел, выдвинув идею множества типов множеств, неявно принял отсутствие одной-единственной абстракции, например, "все материально"".
Думаю, что ведущий был не совсем прав, отрекомендовав участников как методологов. Тем более, что вы походя разнесли методологов в щепки, мол, если вы не говорите про конкретные методы, то и про методологию вам и говорить нечего.
А с другой стороны – Аврора прикрылась своей идиосинкразией, чтобы не выпускать ролик, где показана пустота массы политически заряженных терминов - типа инфляции. Ну и про социальных архитекторов тоже. Хотя явной шпильки в их сторону не прозвучало, но умному достаточно.
А кроме того, вы втроем обнаружили, что интеллектуальные разговоры – вещь весьма опасная. Если быть последовательными, то довольно быстро можно прийти к конфликту.
Кстати, я тут, почитывая "Введение в аппарат ступеней множеств", на стр.51 внезапно обнаружил неакцентированное доказательство бытия божия: "Рассел, выдвинув идею множества типов множеств, неявно принял отсутствие одной-единственной абстракции, например, "все материально"".
🔥1
2014-05-13. Мастер-класс Кучкарова по концептуальному развертыванию
Постулирование сущностей и отношений
Объекты
Сравнение объектов (опускаю слова – "отношение сравнения двух объектов")
Оценка различия двух объектов
Сравнение двух объектов и выявление "объекта-различия"
Сравнение объекта-различия с эталонным объектом, и оценка различия двух объектов
Пара объектов: Объект – объект-описание-объекта
Сопоставление объекту описания объекта
Сравнение описания с описанием
Сравнение описания с описанием-эталоном
Квалификация предметных терминов
Квалификация предметных терминов
(квази)Контроль – это сравнение объекта с описанием объекта
(квази)Оценка – это сравнение различия описания будущего состояния объекта с целевым или эталонным описанием
(квази)Аудит – это сравнение описания объекта с эталонным описанием объекта и оценка различия
(квази)Прогноз – это составление описания будущего состояния объекта
(квази)Экспертиза – это субъективная оценка разницы описания будущего объекта с эталонным или целевым
(квази)Надзор – это оценка совпадения/различия описания объекта с эталонным описанием объекта
2014-05-13. З.А. Кучкаров
(7) 2014-05-13. МАСТЕР-КЛАСС КУЧКАРОВА ПО КОНЦЕПТУАЛЬНОМУ РАЗВЕРТЫВАНИЮ : kuchkarov — ЖЖ
Постулирование сущностей и отношений
Объекты
Сравнение объектов (опускаю слова – "отношение сравнения двух объектов")
Оценка различия двух объектов
Сравнение двух объектов и выявление "объекта-различия"
Сравнение объекта-различия с эталонным объектом, и оценка различия двух объектов
Пара объектов: Объект – объект-описание-объекта
Сопоставление объекту описания объекта
Сравнение описания с описанием
Сравнение описания с описанием-эталоном
Квалификация предметных терминов
Квалификация предметных терминов
(квази)Контроль – это сравнение объекта с описанием объекта
(квази)Оценка – это сравнение различия описания будущего состояния объекта с целевым или эталонным описанием
(квази)Аудит – это сравнение описания объекта с эталонным описанием объекта и оценка различия
(квази)Прогноз – это составление описания будущего состояния объекта
(квази)Экспертиза – это субъективная оценка разницы описания будущего объекта с эталонным или целевым
(квази)Надзор – это оценка совпадения/различия описания объекта с эталонным описанием объекта
2014-05-13. З.А. Кучкаров
(7) 2014-05-13. МАСТЕР-КЛАСС КУЧКАРОВА ПО КОНЦЕПТУАЛЬНОМУ РАЗВЕРТЫВАНИЮ : kuchkarov — ЖЖ
Livejournal
Log in
Your life is the best story! Just start your blog today!
👍3🔥1🙏1
нашу передачу в эфир не выпустят, редакцию смутила тема по методологии. У них, оказывается, на это понятие идиосинкразия.
Передача не выйдет под вывеской Авроры, но нам предоставил возможность выложить эфир на собственных ресурсах.
Вот ссылка для скачивания: https://disk.360.yandex.ru/i/sGCwWga-zbxidA
.
С уважением, Ваш Ф
Передача не выйдет под вывеской Авроры, но нам предоставил возможность выложить эфир на собственных ресурсах.
Вот ссылка для скачивания: https://disk.360.yandex.ru/i/sGCwWga-zbxidA
.
С уважением, Ваш Ф
Яндекс Диск
2026-07-14 17-09-04.mp4
Посмотреть и скачать с Яндекс Диска
👍2🔥2⚡1
Ищу для ИИ ключевой диагноз. Вариант есть.
У ИИ метастазы избыточного знания.
У ИИ метастазы избыточного знания.
😁4🙏2💯2
Концепт 2021
Ищу для ИИ ключевой диагноз. Вариант есть. У ИИ метастазы избыточного знания.
Сегодня сотрудник навёл на второй диагноз. У ИИ слащавая полнота всех факторов и всех знаний
👍3😁1💯1
Forwarded from Data Капитал
Big Data умерла. Эра семантической энтропии
Долгое время в ИТ-индустрии доминировал экстенсивный подход: «собираем все данные в корпоративные озера, а искусственный интеллект потом сам во всем разберется».
Сегодня эта иллюзия окончательно разрушена. Результаты анализа мировых экспертных публикаций и результатов конференций по DG и ИИ подтверждают факты.
Накопление терабайтов неструктурированной информации без жесткого онтологического и смыслового каркаса порождает колоссальную
Бизнес и государство продолжают тратить огромные бюджеты на хранение и обработку данных, которые фактически превращаются в бесполезный балласт.
Информационный хаос в корпоративных системах, сбои при интеграции платформ и некорректные выводы аналитических моделей провоцируются отсутствием однозначно трактуемых связей между сущностями. Системы тонут в синонимии, омонимии и размытых отраслевых терминах, поскольку традиционные инструменты
Выход из этого тупика лежит в смене парадигмы - переходе от хаотичной
Управление данными должно быть переопределено как термодинамический процесс борьбы с энтропией. Здесь ключевым элементом становится не техническая запись в базе данных, а
Порядок в цифровой среде должен в компаниях начинаться не с покупки нового софта, а с концептуального анализа. Нам необходим переход к жестким онтологическим конструкциям, способным связать физический мир, человеческое понимание и машинный код в единую непротиворечивую систему.
В следующем посте мы обратимся к истокам и разберем, какой фундаментальный задел оставила нам российская концептуальная школа, и как метафизика смыслов моего учителя В.А. Рубанова (https://mirovizor.com/) становится фундаментом для современных ИТ-решений.
Долгое время в ИТ-индустрии доминировал экстенсивный подход: «собираем все данные в корпоративные озера, а искусственный интеллект потом сам во всем разберется».
Сегодня эта иллюзия окончательно разрушена. Результаты анализа мировых экспертных публикаций и результатов конференций по DG и ИИ подтверждают факты.
Накопление терабайтов неструктурированной информации без жесткого онтологического и смыслового каркаса порождает колоссальную
семантическую энтропию - неуправляемый цифровой хаос.Бизнес и государство продолжают тратить огромные бюджеты на хранение и обработку данных, которые фактически превращаются в бесполезный балласт.
Информационный хаос в корпоративных системах, сбои при интеграции платформ и некорректные выводы аналитических моделей провоцируются отсутствием однозначно трактуемых связей между сущностями. Системы тонут в синонимии, омонимии и размытых отраслевых терминах, поскольку традиционные инструменты
Data Governance оптимизируют лишь процессы передачи и хранения физических файлов, но никак не управляют их содержанием.Выход из этого тупика лежит в смене парадигмы - переходе от хаотичной
Big Data к управляемой Smart Data.Управление данными должно быть переопределено как термодинамический процесс борьбы с энтропией. Здесь ключевым элементом становится не техническая запись в базе данных, а
информационный объект - смысловая единица, имеющая строгий онтологический статус.Порядок в цифровой среде должен в компаниях начинаться не с покупки нового софта, а с концептуального анализа. Нам необходим переход к жестким онтологическим конструкциям, способным связать физический мир, человеческое понимание и машинный код в единую непротиворечивую систему.
В следующем посте мы обратимся к истокам и разберем, какой фундаментальный задел оставила нам российская концептуальная школа, и как метафизика смыслов моего учителя В.А. Рубанова (https://mirovizor.com/) становится фундаментом для современных ИТ-решений.
🔥3