Какой формат занятий выбрать?
«Мне лучше заниматься два раза в неделю по часу или четыре раза по 30 минут?» Наверное, это один из самых частых вопросов, который мне задают.
Согласно мета-анализу от двух ученых из университета Западного Онтарио 2022 года, чем чаще вы контактируете с языком — тем лучше.
Почему?
Потому что наш мозг не любит запоминать информацию за один заход. Он любит регулярно встречаться с ней снова и снова. Именно поэтому есть кривая забывания Эббингауза: если не возвращаться к материалу, большая его часть забудется уже через несколько дней.
Представьте две ситуации.
🕐 1 урок в неделю по 2 часа.
На занятии вы разобрали новую лексику, поговорили, сделали упражнения. Всё классно. Но потом проходит неделя. И на следующем уроке часть времени приходится тратить на то, чтобы вспомнить, что вообще было в прошлый раз.
Теперь другой вариант.
⏱️ 4 занятия по 30 минут.
Вы постоянно возвращаетесь к словам, конструкциям и темам. Мозг получает сигнал: «О, это снова здесь. Значит, информация важная.»
В результате язык начинает переходить из пассивной памяти в активную. Именно поэтому многие мои ученики выбирают формат 30-минутных занятий.
Во-первых, их проще встроить в рабочий график. Во-вторых, не успеваешь устать.
И, самое главное, язык становится частью жизни, а не событием «раз в неделю».
Конечно, универсального формата не существует. Кому-то действительно удобнее заниматься по часу, кому-то — по полтора. Всё зависит от целей, графика и того, сколько времени вы готовы уделять английскому вне уроков. Но если ваша цель — начать свободно говорить, а не просто "ходить на английский", то регулярность почти всегда важнее длительности одного занятия.
Именно поэтому на бесплатной консультации мы сначала разбираем ваши цели, график и текущий уровень, а уже потом выбираем формат занятий. Не наоборот.
📩 Если давно хотели начать, но не понимаете, какой формат подойдёт именно вам — пишите @AngelikaFili. Разберёмся вместе.
«Мне лучше заниматься два раза в неделю по часу или четыре раза по 30 минут?» Наверное, это один из самых частых вопросов, который мне задают.
Согласно мета-анализу от двух ученых из университета Западного Онтарио 2022 года, чем чаще вы контактируете с языком — тем лучше.
Почему?
Потому что наш мозг не любит запоминать информацию за один заход. Он любит регулярно встречаться с ней снова и снова. Именно поэтому есть кривая забывания Эббингауза: если не возвращаться к материалу, большая его часть забудется уже через несколько дней.
Представьте две ситуации.
🕐 1 урок в неделю по 2 часа.
На занятии вы разобрали новую лексику, поговорили, сделали упражнения. Всё классно. Но потом проходит неделя. И на следующем уроке часть времени приходится тратить на то, чтобы вспомнить, что вообще было в прошлый раз.
Теперь другой вариант.
⏱️ 4 занятия по 30 минут.
Вы постоянно возвращаетесь к словам, конструкциям и темам. Мозг получает сигнал: «О, это снова здесь. Значит, информация важная.»
В результате язык начинает переходить из пассивной памяти в активную. Именно поэтому многие мои ученики выбирают формат 30-минутных занятий.
Во-первых, их проще встроить в рабочий график. Во-вторых, не успеваешь устать.
И, самое главное, язык становится частью жизни, а не событием «раз в неделю».
Конечно, универсального формата не существует. Кому-то действительно удобнее заниматься по часу, кому-то — по полтора. Всё зависит от целей, графика и того, сколько времени вы готовы уделять английскому вне уроков. Но если ваша цель — начать свободно говорить, а не просто "ходить на английский", то регулярность почти всегда важнее длительности одного занятия.
Именно поэтому на бесплатной консультации мы сначала разбираем ваши цели, график и текущий уровень, а уже потом выбираем формат занятий. Не наоборот.
📩 Если давно хотели начать, но не понимаете, какой формат подойдёт именно вам — пишите @AngelikaFili. Разберёмся вместе.
❤1
«Однажды мне пришлось зарезать половину команды, а с остальными мы поехали в Сочи»
И сегодня продолжение рубрики #зловредные_фразовые.
Как-то моя ученица разговаривала с коллегой из Турции. Шёл 2023 год. И он спросил её, с какими самыми сложными вызовами она столкнулась как Product Manager.
Ну она и ответила:
«В феврале 2022 года, когда началась СВО, мне пришлось срочно зарезать половину своей команды, а с оставшейся частью, которая была в сильном стрессе (интересно почему), мы поехали в Сочи».
У бедного коллеги, кажется, открылся совершенно новый взгляд на русско-украинский конфликт. Он быстро сменил тему, а ученица ещё долго не понимала, что пошло не так.
На самом деле она хотела сказать, что ей пришлось сократить часть команды.
Она вспомнила выражение cut down on staff, но забыла маленькую, на первый взгляд, деталь — предлог.
И получилось:
❌ I cut the staff.
Что для носителя означает буквально:
«Я резала своих сотрудников.» 🔪
А как сказать правильно?
✅ We had to cut down on staff. — Нам пришлось сократить штат.
✅ We had to reduce the headcount. — Нам пришлось сократить численность сотрудников.
✅ Unfortunately, we had to lay off part of the team. — К сожалению, нам пришлось уволить часть команды.
Вот почему я так люблю фразовые глаголы. Иногда кажется, что это всего лишь маленький предлог, а потом оказывается, что без него вы не сокращаете штат, а устраиваете фильм ужасов.
Мораль сегодняшнего поста простая: в английском предлоги — это не украшение предложения. Иногда именно они отделяют вас от уголовного дела. 😄
И сегодня продолжение рубрики #зловредные_фразовые.
Как-то моя ученица разговаривала с коллегой из Турции. Шёл 2023 год. И он спросил её, с какими самыми сложными вызовами она столкнулась как Product Manager.
Ну она и ответила:
«В феврале 2022 года, когда началась СВО, мне пришлось срочно зарезать половину своей команды, а с оставшейся частью, которая была в сильном стрессе (интересно почему), мы поехали в Сочи».
У бедного коллеги, кажется, открылся совершенно новый взгляд на русско-украинский конфликт. Он быстро сменил тему, а ученица ещё долго не понимала, что пошло не так.
На самом деле она хотела сказать, что ей пришлось сократить часть команды.
Она вспомнила выражение cut down on staff, но забыла маленькую, на первый взгляд, деталь — предлог.
И получилось:
❌ I cut the staff.
Что для носителя означает буквально:
«Я резала своих сотрудников.» 🔪
А как сказать правильно?
✅ We had to cut down on staff. — Нам пришлось сократить штат.
✅ We had to reduce the headcount. — Нам пришлось сократить численность сотрудников.
✅ Unfortunately, we had to lay off part of the team. — К сожалению, нам пришлось уволить часть команды.
Вот почему я так люблю фразовые глаголы. Иногда кажется, что это всего лишь маленький предлог, а потом оказывается, что без него вы не сокращаете штат, а устраиваете фильм ужасов.
Мораль сегодняшнего поста простая: в английском предлоги — это не украшение предложения. Иногда именно они отделяют вас от уголовного дела. 😄
❤3😁2😱1
Чисто я во время итальянской сессии. 😄
Пояснение:
Фраза I'm done! — это не просто «Я закончил(а)».
Она ещё может означать:
👉 «Всё. С меня хватит.»
👉 «Я больше не могу.»
Получается красивая игра слов.
The work isn’t done!
И никто не поймёт сразу, что вы имеете в виду:
— Работа еще не кончился
I’m done!
или
— Но я больше не могу 😵💫
Can you relate? 😄
Пояснение:
Фраза I'm done! — это не просто «Я закончил(а)».
Она ещё может означать:
👉 «Всё. С меня хватит.»
👉 «Я больше не могу.»
Получается красивая игра слов.
The work isn’t done!
И никто не поймёт сразу, что вы имеете в виду:
— Работа еще не кончился
I’m done!
или
— Но я больше не могу 😵💫
Can you relate? 😄
😁3😢1
Почему курсы не помогли.
Сразу дисклеймер: я не против курсов. Более того, сама регулярно их покупаю. Но если ваша цель — начать свободно говорить на английском, то у курсов есть несколько фундаментальных ограничений.
1. Курс сначала нужно пройти.
И уже на этом этапе отсеивается огромное количество людей. Ну скажите честно, актуально? Лично у меня последний курс так и остался непройденным. И это было буквально месяц назад. Проблема не в силе воли. Просто у большинства взрослых людей работа, семья, дедлайны и жизнь. Когда никто не ждёт тебя на уроке, очень легко сказать себе: «Посмотрю завтра».
2. Курс не может подстроиться под вас.
3.
Есть интересный факт из мира онлайн-образования. Считается, что если курс хорошо подходит хотя бы 30% аудитории, то это уже очень хороший продукт. А значит, вероятность того, что вы окажетесь в оставшихся 70%, довольно высокая. И дело даже не столько в отсутствии персонализации (её вообще невозможно полноценно реализовать без личного контакта), сколько в отсутствии гибкости.
Курс не знает:
• что именно вызывает у вас трудности;
• какие ошибки вы повторяете;
• зачем вам вообще английский.
Он просто идёт по заранее написанному сценарию.
Ученики часто спрашивают меня: «А что почитать, чтобы лучше говорить?» Это примерно как спросить: «Какой стиль танцев выбрать, чтобы лучше разбираться в архитектуре?» Да, чтение расширяет словарный запас. Да, фильмы помогают привыкнуть к языку. Но навык говорения развивается только одним способом — говорением. Как бы банально это ни звучало.
4. Курсы почти никогда не проверяют, умеете ли вы пользоваться языком.
Большинство курсов учат узнавать правильный ответ. Выбрать вариант. Вставить слово. Заполнить пропуск. Но в жизни никто не предложит вам четыре варианта ответа на созвоне. Там нужно быстро сформулировать мысль, уточнить, если не понял, поддержать разговор и объяснить идею своими словами.
Именно поэтому можно пройти десять курсов и всё равно впадать в ступор, когда коллега неожиданно задаёт вопрос на английском.
Потому что знать язык и пользоваться им — это не одно и то же.
Именно поэтому на моих занятиях мы не стремимся «пройти учебник». Мы создаём ситуацию, в которой английский становится рабочим инструментом, а не очередной галочкой в списке пройденных тем.
Если после очередного курса вы поймали себя на мысли: «Я вроде столько учил, но всё равно не могу говорить», не спешите думать, что у вас «нет способностей к языкам».
Возможно, вам просто нужен другой формат обучения.
📩 Если хотите разобраться, что именно мешает говорить в вашем случае, приходите на бесплатную консультацию. Мы определим ваш уровень, найдём основные точки роста и составим план занятий под ваши цели: собеседования, работу, переезд или повседневную коммуникацию.
Для записи пишите @AngelikaFili.
Сразу дисклеймер: я не против курсов. Более того, сама регулярно их покупаю. Но если ваша цель — начать свободно говорить на английском, то у курсов есть несколько фундаментальных ограничений.
1. Курс сначала нужно пройти.
И уже на этом этапе отсеивается огромное количество людей. Ну скажите честно, актуально? Лично у меня последний курс так и остался непройденным. И это было буквально месяц назад. Проблема не в силе воли. Просто у большинства взрослых людей работа, семья, дедлайны и жизнь. Когда никто не ждёт тебя на уроке, очень легко сказать себе: «Посмотрю завтра».
2. Курс не может подстроиться под вас.
3.
Есть интересный факт из мира онлайн-образования. Считается, что если курс хорошо подходит хотя бы 30% аудитории, то это уже очень хороший продукт. А значит, вероятность того, что вы окажетесь в оставшихся 70%, довольно высокая. И дело даже не столько в отсутствии персонализации (её вообще невозможно полноценно реализовать без личного контакта), сколько в отсутствии гибкости.
Курс не знает:
• что именно вызывает у вас трудности;
• какие ошибки вы повторяете;
• зачем вам вообще английский.
Он просто идёт по заранее написанному сценарию.
3. Невозможно научиться говорить, не разговаривая.
Ученики часто спрашивают меня: «А что почитать, чтобы лучше говорить?» Это примерно как спросить: «Какой стиль танцев выбрать, чтобы лучше разбираться в архитектуре?» Да, чтение расширяет словарный запас. Да, фильмы помогают привыкнуть к языку. Но навык говорения развивается только одним способом — говорением. Как бы банально это ни звучало.
4. Курсы почти никогда не проверяют, умеете ли вы пользоваться языком.
Большинство курсов учат узнавать правильный ответ. Выбрать вариант. Вставить слово. Заполнить пропуск. Но в жизни никто не предложит вам четыре варианта ответа на созвоне. Там нужно быстро сформулировать мысль, уточнить, если не понял, поддержать разговор и объяснить идею своими словами.
Именно поэтому можно пройти десять курсов и всё равно впадать в ступор, когда коллега неожиданно задаёт вопрос на английском.
Потому что знать язык и пользоваться им — это не одно и то же.
Именно поэтому на моих занятиях мы не стремимся «пройти учебник». Мы создаём ситуацию, в которой английский становится рабочим инструментом, а не очередной галочкой в списке пройденных тем.
Если после очередного курса вы поймали себя на мысли: «Я вроде столько учил, но всё равно не могу говорить», не спешите думать, что у вас «нет способностей к языкам».
Возможно, вам просто нужен другой формат обучения.
📩 Если хотите разобраться, что именно мешает говорить в вашем случае, приходите на бесплатную консультацию. Мы определим ваш уровень, найдём основные точки роста и составим план занятий под ваши цели: собеседования, работу, переезд или повседневную коммуникацию.
Для записи пишите @AngelikaFili.
❤2🔥1👌1
Вот сейчас пройду еще один курс по алгоритмам - и сразу буду проходить собесы!
Пожалуй, это одна из самых частых фраз, которую я слышу от учеников. И каждый раз задаю один и тот же вопрос:
А что, если проблема не в хардах?
Российский рынок — один из самых сложных с технической точки зрения. Огромное количество пользователей, высокая технологизация, разные часовые пояса, высокие требования к скорости и качеству сервиса. Из-за этого российские специалисты часто выходят на очень сильный технический уровень.
Поэтому нередко проблема вовсе не в том, что «не хватает знаний».
По моим наблюдениям, нашим специалистам чаще не хватает мягких навыков и понимания культуры международной коммуникации.
Читай мой личный топ в карточках, а ниже будут правильные ответы:
💬 Small talk и умение "растопить лёд".
Если первый вопрос, который приходит в голову: «А зачем вообще говорить?», то поздравляю — это один из самых частых культурных шоков при работе в международной компании.
🎤 Навык самопрезентации.
Получилось? Без «ну мне просто повезло». Без «да ничего особенного». Без пятиминутной предыстории. На большинстве зарубежных интервью этот вопрос обязательно прозвучит.
🤝 Умение давать обратную связь.
Если первая мысль: «Ну это вообще никуда не годится.» То, скорее всего, с вами отдельно поработает HR. 😄
В международной среде огромное внимание уделяется конструктивной обратной связи. Важно не только увидеть проблему, но и донести её так, чтобы человек захотел её исправить, а не написать заявление.
🧠 Умение рассказывать о своём мышлении.
На том же live coding интервью часто оценивают не столько финальное решение, сколько ваши рассуждения. Поэтому молча написать идеальный код иногда менее ценно, чем вслух объяснить, почему вы выбрали именно такой подход и какие у него ограничения. Смогли ли вы связно рассказать о ходе вашей мысли? И касается это не только разработчиков!
Потому что именно это и есть ежедневная работа в международной команде. Именно поэтому на моих занятиях мы почти никогда не учим язык «в вакууме».
Мы учимся проходить интервью, проводить дейлики, давать обратную связь, презентовать себя и общаться с коллегами. Потому что оффер получают не только те, у кого сильные харды. Оффер получают те, кто умеет эти харды показать.
А завтра я расскажу про самые востребованные навыки, согласно Евростату :)
Пожалуй, это одна из самых частых фраз, которую я слышу от учеников. И каждый раз задаю один и тот же вопрос:
А что, если проблема не в хардах?
Российский рынок — один из самых сложных с технической точки зрения. Огромное количество пользователей, высокая технологизация, разные часовые пояса, высокие требования к скорости и качеству сервиса. Из-за этого российские специалисты часто выходят на очень сильный технический уровень.
Поэтому нередко проблема вовсе не в том, что «не хватает знаний».
По моим наблюдениям, нашим специалистам чаще не хватает мягких навыков и понимания культуры международной коммуникации.
Читай мой личный топ в карточках, а ниже будут правильные ответы:
💬 Small talk и умение "растопить лёд".
Если первый вопрос, который приходит в голову: «А зачем вообще говорить?», то поздравляю — это один из самых частых культурных шоков при работе в международной компании.
🎤 Навык самопрезентации.
Получилось? Без «ну мне просто повезло». Без «да ничего особенного». Без пятиминутной предыстории. На большинстве зарубежных интервью этот вопрос обязательно прозвучит.
🤝 Умение давать обратную связь.
Если первая мысль: «Ну это вообще никуда не годится.» То, скорее всего, с вами отдельно поработает HR. 😄
В международной среде огромное внимание уделяется конструктивной обратной связи. Важно не только увидеть проблему, но и донести её так, чтобы человек захотел её исправить, а не написать заявление.
🧠 Умение рассказывать о своём мышлении.
На том же live coding интервью часто оценивают не столько финальное решение, сколько ваши рассуждения. Поэтому молча написать идеальный код иногда менее ценно, чем вслух объяснить, почему вы выбрали именно такой подход и какие у него ограничения. Смогли ли вы связно рассказать о ходе вашей мысли? И касается это не только разработчиков!
Потому что именно это и есть ежедневная работа в международной команде. Именно поэтому на моих занятиях мы почти никогда не учим язык «в вакууме».
Мы учимся проходить интервью, проводить дейлики, давать обратную связь, презентовать себя и общаться с коллегами. Потому что оффер получают не только те, у кого сильные харды. Оффер получают те, кто умеет эти харды показать.
А завтра я расскажу про самые востребованные навыки, согласно Евростату :)
❤2👍2🥰1
А что означает выражение «I’m cooked»?
Anonymous Quiz
36%
Я сгорел(а)
9%
Я готов(а) к работе!
27%
Я очень устал(а)
27%
Я спалился/ась
Кейс Игоря: от «собачки, которая всё понимает» до свободного общения на новой работе в американской компании
Сегодня хочу рассказать про Игоря — ученика, который пришёл ко мне с очень знакомым многим запросом: «Я всё понимаю, но ничего не говорю».
При этом на горизонте была смена работы, и Игорю хотелось иметь возможность искать вакансии не только в русскоязычных компаниях.
Главной задачей было не «выучить ещё больше грамматики», а разблокировать говорение. Поэтому мы выбрали формат частых 30-минутных занятий. Он позволяет не выпадать из языка на неделю, а постоянно оставаться в контексте.
На уроках мы много говорили: обсуждали работу, бытовые ситуации, новости и совершенно разные темы. Это помогало не просто учить лексику, а доставать из памяти уже знакомые слова и использовать их в живой речи. При этом программа не была высечена в камне. Мы адаптировали её под текущие задачи Игоря, его сложности и ситуации, с которыми он сталкивался в реальной жизни: проводили мок-собеседования в компании, в которые он подавался и обсуждали конкретные рабочие моменты, которые давались Игорю не просто.
Через некоторое время Игорь сказал главную фразу: «Я стал говорить». Не идеально, не без ошибок, но гораздо свободнее.
Сам Игорь особенно отметил непрерывность занятий, большое количество разговорной практики и гибкость программы. И, пожалуй, лучший показатель результата:
«Он точно соответствует запросу, с которым я пришёл».
Для меня это и есть главная цель занятий. Не просто пройти очередной учебник или получить абстрактный B2, а решить конкретную задачу человека.
Если вы тоже всё понимаете, но в момент разговора превращаетесь в ту самую собачку, это не значит, что у вас нет способностей к языкам. Возможно, вам просто не хватает регулярной практики и безопасного пространства, где можно начать говорить без страха ошибиться.
Для записи на бесплатную консультацию пишите @AngelikaFili. Разберём, что именно блокирует вашу речь, и составим план под ваши рабочие и карьерные цели.
Сегодня хочу рассказать про Игоря — ученика, который пришёл ко мне с очень знакомым многим запросом: «Я всё понимаю, но ничего не говорю».
При этом на горизонте была смена работы, и Игорю хотелось иметь возможность искать вакансии не только в русскоязычных компаниях.
Главной задачей было не «выучить ещё больше грамматики», а разблокировать говорение. Поэтому мы выбрали формат частых 30-минутных занятий. Он позволяет не выпадать из языка на неделю, а постоянно оставаться в контексте.
На уроках мы много говорили: обсуждали работу, бытовые ситуации, новости и совершенно разные темы. Это помогало не просто учить лексику, а доставать из памяти уже знакомые слова и использовать их в живой речи. При этом программа не была высечена в камне. Мы адаптировали её под текущие задачи Игоря, его сложности и ситуации, с которыми он сталкивался в реальной жизни: проводили мок-собеседования в компании, в которые он подавался и обсуждали конкретные рабочие моменты, которые давались Игорю не просто.
Через некоторое время Игорь сказал главную фразу: «Я стал говорить». Не идеально, не без ошибок, но гораздо свободнее.
Сам Игорь особенно отметил непрерывность занятий, большое количество разговорной практики и гибкость программы. И, пожалуй, лучший показатель результата:
«Он точно соответствует запросу, с которым я пришёл».
Для меня это и есть главная цель занятий. Не просто пройти очередной учебник или получить абстрактный B2, а решить конкретную задачу человека.
Если вы тоже всё понимаете, но в момент разговора превращаетесь в ту самую собачку, это не значит, что у вас нет способностей к языкам. Возможно, вам просто не хватает регулярной практики и безопасного пространства, где можно начать говорить без страха ошибиться.
Для записи на бесплатную консультацию пишите @AngelikaFili. Разберём, что именно блокирует вашу речь, и составим план под ваши рабочие и карьерные цели.
❤2
Я, конечно, не свадебный диджей, но заявки все же принимаю.
И сегодня у нас пост по просьбе моей ученицы. Поговорим про странные сокращения в английском. Иногда начинаешь работать в международной компании, кажется, что английский ты знаешь. А потом открываешь Slack и видишь:
FYI, ETA EOD.
LGTM, but TBD.
OOO next week.
CC John.
И думаешь...
На самом деле это просто корпоративные сокращения. Вот те, которые встречаются чаще всего.
Когда я проходила стажировку в международной компании, мы эти сокращения использовали и в русском. И первую неделю я вообще не понимала о чем речь. До сих пор помню, в каком ахере была от фразы: “У нас клиентку прилетела не та пушка, детали в жире, тебе фуй.” Моя первая мысль тогда: “Почему банк торгует оружием, да и еще смазывает его детали жиром, а потом еще ругаются?”. Пройдемся по основным сокращениям
💬 Пиши в комментариях, какие еще сокращения вам встречались и я добавлю их в часть 2!
И сегодня у нас пост по просьбе моей ученицы. Поговорим про странные сокращения в английском. Иногда начинаешь работать в международной компании, кажется, что английский ты знаешь. А потом открываешь Slack и видишь:
FYI, ETA EOD.
LGTM, but TBD.
OOO next week.
CC John.
И думаешь...
Это вообще английский?
На самом деле это просто корпоративные сокращения. Вот те, которые встречаются чаще всего.
Когда я проходила стажировку в международной компании, мы эти сокращения использовали и в русском. И первую неделю я вообще не понимала о чем речь. До сих пор помню, в каком ахере была от фразы: “У нас клиентку прилетела не та пушка, детали в жире, тебе фуй.” Моя первая мысль тогда: “Почему банк торгует оружием, да и еще смазывает его детали жиром, а потом еще ругаются?”. Пройдемся по основным сокращениям
💬 Пиши в комментариях, какие еще сокращения вам встречались и я добавлю их в часть 2!
Вот сейчас пройду еще один курс по алгоритмам - и сразу буду проходить собесы! часть 2
В прошлом после я писала о своих личных наблюдениях насчет навыков, которых не хватает специалистам из СНГ. Сейчас же давайте обратимся к данным.
1. World Economic Forum — Future of Jobs Report 2025
Это главный мировой отчет про навыки будущего. В исследовании приняли участие более 1000 крупнейших работодателей из 55 стран, представляющих 14 млн сотрудников.
Самый интересный вывод: 39% сегодняшних навыков изменятся уже к 2030 году.
2. McKinsey — Defining the skills citizens will need in the future of work
McKinsey разделил навыки будущего на четыре большие группы. Это исследование стало одним из самых цитируемых по теме Future of Work.
3. Microsoft Work Trend Index
Очень интересный вывод после бума ИИ. Ценится уже не просто "уметь написать код", а уметь думать, объяснять и принимать решения.
И вот здесь появляется английский.
Исследования говорят, что одним из самых ценных навыков становится коммуникация. Для специалиста, который хочет работать в международной компании, коммуникация почти всегда происходит на английском.
То есть работодателю не нужен человек, который знает все времена английского языка. Ему нужен человек, который может на английском:
• объяснить своё решение;
• защитить свою идею;
• провести презентацию;
• дать обратную связь;
• попросить помощи;
• строить крепкие социальные связи
Именно поэтому на моих занятиях мы тренируем не только язык, а рабочую коммуникацию — навык, который исследования последних лет стабильно относят к числу самых востребованных в будущем.
В прошлом после я писала о своих личных наблюдениях насчет навыков, которых не хватает специалистам из СНГ. Сейчас же давайте обратимся к данным.
1. World Economic Forum — Future of Jobs Report 2025
Это главный мировой отчет про навыки будущего. В исследовании приняли участие более 1000 крупнейших работодателей из 55 стран, представляющих 14 млн сотрудников.
Самый интересный вывод: 39% сегодняшних навыков изменятся уже к 2030 году.
2. McKinsey — Defining the skills citizens will need in the future of work
McKinsey разделил навыки будущего на четыре большие группы. Это исследование стало одним из самых цитируемых по теме Future of Work.
3. Microsoft Work Trend Index
Очень интересный вывод после бума ИИ. Ценится уже не просто "уметь написать код", а уметь думать, объяснять и принимать решения.
И вот здесь появляется английский.
Исследования говорят, что одним из самых ценных навыков становится коммуникация. Для специалиста, который хочет работать в международной компании, коммуникация почти всегда происходит на английском.
То есть работодателю не нужен человек, который знает все времена английского языка. Ему нужен человек, который может на английском:
• объяснить своё решение;
• защитить свою идею;
• провести презентацию;
• дать обратную связь;
• попросить помощи;
• строить крепкие социальные связи
Именно поэтому на моих занятиях мы тренируем не только язык, а рабочую коммуникацию — навык, который исследования последних лет стабильно относят к числу самых востребованных в будущем.