Запись 🎤 комнаты в Клабхаусе
Тема 😤 «Гнев. Хорошие мальчики и девочки. Созависимость.»
Вот примеры установок-разрешений, которые аналогично работе с аффирмациями может внедрять в подсознание. Повторите громко несколько раз, каждый день :
Разрешите себе злиться и выражать свой гнев!
Тема 😤 «Гнев. Хорошие мальчики и девочки. Созависимость.»
Вот примеры установок-разрешений, которые аналогично работе с аффирмациями может внедрять в подсознание. Повторите громко несколько раз, каждый день :
• Гнев - хорошее чувство, когда я говорю о своем гневе я - хороший. • Я могу свободно выражать любые чувства и свободно дышать. • Я достойный уважения и свободен говорить о своем гневе. • Я разрешаю себе соообщать о своем гневе обидчикам. • Я разрешаю себе говорить на языке чувств, выражая гнев в фоме "Я - сообщения". • Гнев - это чувство. Чувства - это жизнь. Я разрешаю себе чувствовать и жить.Разрешите себе злиться и выражать свой гнев!
А кто позаботиться об Амелии?
Хороший фильм 🎥 для просмотра в выходные: «Амелия, 2001». (Можно найти на Ютубе).
https://youtu.be/plUUGeOybX8
Родители-невротики с самых ранних лет не давали дочери не только необходимую любовь, но и чувство свободы и независимости. Друзей в ее жизни нет, потому что границы ее мира обусловлены границами родительского дома и близлежащей территории. Но без отношений с другими нет психического прогресса.
Неудивительно, что, пытаясь хоть как-то удержаться на плаву, Амели создает воображаемых друзей, с которыми повторяет домашние ритуалы (медицинский осмотр). Интуитивно понимая, что эта дорога никуда не ведет, она обращает потребность коммуникации к живому существу – рыбке Кашалот. Но мать-невротичка уничтожает и эти, и так получеловеческие, отношения. Амели оказывается в тисках, разрушить которые не в силах.
Амелия не осознает, ее мир сугубо субъективен, а объективная реальность для неё неизвестна.
Причина субъективности - неумение сопереживать чувства с другими, а это ведет к необъективной абсолютизации собственной правоты. Относительность не существует, так как субъект всегда прав, и чужое мнение – мнение несущественное. Амели в течение всего фильма ни разу не сказала „Я не права“.
А вы задаёте себе вопросы по поводу своей правоты?
Пишите в комментариях
Хороший фильм 🎥 для просмотра в выходные: «Амелия, 2001». (Можно найти на Ютубе).
https://youtu.be/plUUGeOybX8
Родители-невротики с самых ранних лет не давали дочери не только необходимую любовь, но и чувство свободы и независимости. Друзей в ее жизни нет, потому что границы ее мира обусловлены границами родительского дома и близлежащей территории. Но без отношений с другими нет психического прогресса.
Неудивительно, что, пытаясь хоть как-то удержаться на плаву, Амели создает воображаемых друзей, с которыми повторяет домашние ритуалы (медицинский осмотр). Интуитивно понимая, что эта дорога никуда не ведет, она обращает потребность коммуникации к живому существу – рыбке Кашалот. Но мать-невротичка уничтожает и эти, и так получеловеческие, отношения. Амели оказывается в тисках, разрушить которые не в силах.
Амелия не осознает, ее мир сугубо субъективен, а объективная реальность для неё неизвестна.
Причина субъективности - неумение сопереживать чувства с другими, а это ведет к необъективной абсолютизации собственной правоты. Относительность не существует, так как субъект всегда прав, и чужое мнение – мнение несущественное. Амели в течение всего фильма ни разу не сказала „Я не права“.
А вы задаёте себе вопросы по поводу своей правоты?
Пишите в комментариях
YouTube
Амели
Любовь без насилия pinned «А кто позаботиться об Амелии? Хороший фильм 🎥 для просмотра в выходные: «Амелия, 2001». (Можно найти на Ютубе). https://youtu.be/plUUGeOybX8 Родители-невротики с самых ранних лет не давали дочери не только необходимую любовь, но и чувство свободы и независимости.…»