Forwarded from ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម (CJES)
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of Education and STEM
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
វិចារណកថា៖ តួនាទីរបស់ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ
ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ និងការរៀបចំគោលនយោបាយ
ហេង គ្រេង សុក សាយ និងហេង គីមគង់
Editorial: The Roles of Scientific Journals in Improving the Quality of Teaching, Research, and Policy Making
Kreng Heng, Say Sok and Kimkong Heng
សូមអាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំទី១ លេខទី២ ដោយឥតគិតថ្លៃ តាមរយៈតំណ៖ https://cjes-dsrmoeys.com/vol-1-no-2/
សូមអាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក ដោយឥតគិតថ្លៃ តាមរយៈតំណ៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានការបោះពុម្ពផ្សាយជាបន្ត
បន្ទាប់របស់ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា
សម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម តាមរយៈតំណភ្ជាប់ដូចខាងក្រោមនេះ៖
- គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត
សូមអរគុណ 🙏
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of Education and STEM
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
វិចារណកថា៖ តួនាទីរបស់ទស្សនាវដ្ដីស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ
ក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពបង្រៀន ការស្រាវជ្រាវ និងការរៀបចំគោលនយោបាយ
ហេង គ្រេង សុក សាយ និងហេង គីមគង់
Editorial: The Roles of Scientific Journals in Improving the Quality of Teaching, Research, and Policy Making
Kreng Heng, Say Sok and Kimkong Heng
សូមអាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពក្នុងឆ្នាំទី១ លេខទី២ ដោយឥតគិតថ្លៃ តាមរយៈតំណ៖ https://cjes-dsrmoeys.com/vol-1-no-2/
សូមអាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក ដោយឥតគិតថ្លៃ តាមរយៈតំណ៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានការបោះពុម្ពផ្សាយជាបន្ត
បន្ទាប់របស់ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជា
សម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម តាមរយៈតំណភ្ជាប់ដូចខាងក្រោមនេះ៖
- គេហទំព័រផ្លូវការរបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត
សូមអរគុណ 🙏
Forwarded from ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម (CJES)
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of Education and STEM
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
អត្ថបទស្រាវជ្រាវ៖ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរកក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា
ថ្នាក់ទី៣ ដើម្បីជំរុញការរៀនសកម្ម
នាង សុវណ្ណសិរីរ័ត្ន ណៃ ច័ន្ទបូរមី ថាត ស្រីណាន ពៅ ស្រីនិច ឡុច ចាន់ឌី មឿន ណារី និងគង់ សំអុល
Original Article: Using Inquiry-Based Learning in the Mathematics Subjects in Grade 3 to Encourage Active Learning
Sovannsereyroth Neang, Chanboremey Nai, Sreynan That, Sreynich Paov, Chandy Loch, Nary Moeurn, and Sam Ol Kong
អាន និងទាញយកអត្ថបទក្នុងឆ្នាំទី១ លេខទី២៖ https://cjes-dsrmoeys.com/vol-1-no-2/
អាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានទស្សនាវដ្តី
ស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម៖
- គេហទំព័ររបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត។ សូមអរគុណ 🙏
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of Education and STEM
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
អត្ថបទស្រាវជ្រាវ៖ ការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀននិងរៀនតាមបែបរិះរកក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា
ថ្នាក់ទី៣ ដើម្បីជំរុញការរៀនសកម្ម
នាង សុវណ្ណសិរីរ័ត្ន ណៃ ច័ន្ទបូរមី ថាត ស្រីណាន ពៅ ស្រីនិច ឡុច ចាន់ឌី មឿន ណារី និងគង់ សំអុល
Original Article: Using Inquiry-Based Learning in the Mathematics Subjects in Grade 3 to Encourage Active Learning
Sovannsereyroth Neang, Chanboremey Nai, Sreynan That, Sreynich Paov, Chandy Loch, Nary Moeurn, and Sam Ol Kong
អាន និងទាញយកអត្ថបទក្នុងឆ្នាំទី១ លេខទី២៖ https://cjes-dsrmoeys.com/vol-1-no-2/
អាន និងទាញយកអត្ថបទទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានទស្សនាវដ្តី
ស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម៖
- គេហទំព័ររបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត។ សូមអរគុណ 🙏
👍1
Good news from the Cambodian Education Forum!
We are excited to announce that the Cambodian Education Forum (CEF) is now an official member of Crossref, a US-based organization known for its significant role in scholarly publishing and communications. Being a member of Crossref allows us to assign a unique DOI (Digital Object Identifier) and a permanent DOI link for every content we publish, including books and journal articles. This simply means our published content will be indexed in Crossref's extensive database, enhancing the ease of citation, discoverability, reliability, and long-term accessibility of our content.
We have just assigned DOIs for articles in the latest issue of the Cambodian Journal of Educational Research (CJER). Please have a look. https://cefcambodia.com/cjer-volume-3-issue-1/
As always, we thank you very much for supporting our work in promoting research and publication culture in Cambodia.
Thank you,
The CEF Team
We are excited to announce that the Cambodian Education Forum (CEF) is now an official member of Crossref, a US-based organization known for its significant role in scholarly publishing and communications. Being a member of Crossref allows us to assign a unique DOI (Digital Object Identifier) and a permanent DOI link for every content we publish, including books and journal articles. This simply means our published content will be indexed in Crossref's extensive database, enhancing the ease of citation, discoverability, reliability, and long-term accessibility of our content.
We have just assigned DOIs for articles in the latest issue of the Cambodian Journal of Educational Research (CJER). Please have a look. https://cefcambodia.com/cjer-volume-3-issue-1/
As always, we thank you very much for supporting our work in promoting research and publication culture in Cambodia.
Thank you,
The CEF Team
🥰1
Forwarded from ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម (CJES)
ទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of STEM and Education Research
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
អត្ថបទស្រាវជ្រាវ៖ ការជំរុញការរៀនដោយដាក់ពិន្ទុលើកិច្ចការផ្ទះដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សថ្នាក់ទី៣ឱ្យខំរៀនដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា
ឡុច ចាន់ឌី ពៅ ស្រីនិច ថាត ស្រីណាន មឿន ណារី នាង សុវណ្ណសិរីរ័ត្ន ណៃ ច័ន្ទបូរមី និងគង់ សំអុល
Original Article: Reinforcing Learning by Scoring Homework to Encourage Grade 3 Students to Study to Have a Good Result in Mathematics
Chandy Loch, Sreynich Paov, Sreynan That, Nary Moeurn, Sovannsereyroth Neang, Chanboremey Nai, and Sam Ol Kong
អាន និងទាញយកអត្ថបទស្រាវជ្រាវទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម៖
- គេហទំព័ររបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត។ សូមអរគុណ 🙏
(ឆ្នាំទី១ លេខ២)
Cambodian Journal of STEM and Education Research
(Vol. 1, No. 2)
ISSN 3005-2297 (Online)
អត្ថបទស្រាវជ្រាវ៖ ការជំរុញការរៀនដោយដាក់ពិន្ទុលើកិច្ចការផ្ទះដើម្បីលើកទឹកចិត្តសិស្សថ្នាក់ទី៣ឱ្យខំរៀនដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា
ឡុច ចាន់ឌី ពៅ ស្រីនិច ថាត ស្រីណាន មឿន ណារី នាង សុវណ្ណសិរីរ័ត្ន ណៃ ច័ន្ទបូរមី និងគង់ សំអុល
Original Article: Reinforcing Learning by Scoring Homework to Encourage Grade 3 Students to Study to Have a Good Result in Mathematics
Chandy Loch, Sreynich Paov, Sreynan That, Nary Moeurn, Sovannsereyroth Neang, Chanboremey Nai, and Sam Ol Kong
អាន និងទាញយកអត្ថបទស្រាវជ្រាវទាំងអស់ ដែលបានបោះពុម្ពកន្លងមក៖ https://cjes-dsrmoeys.com/publications/
សូមតាមដានទស្សនាវដ្តីស្រាវជ្រាវកម្ពុជាសម្រាប់ការអប់រំ និងស្ទែម៖
- គេហទំព័ររបស់ទស្សនាវដ្តី៖ https://cjes-dsrmoeys.com/
- ឆានែលតេឡេក្រាម៖ https://t.me/cjes_dsr_moeys
- ទំព័រហ្វេសប៊ុក៖ Department of Scientific Research-DSR
សូមចែករំលែកបន្ត។ សូមអរគុណ 🙏
NEW ARTICLE
Opportunities, challenges, and strategies for using ChatGPT in higher education: A literature review
Free download: https://doi.org/10.30935/jdet/14027
Follow us:
Our Telegram: http://t.me/cefcambodia
Our Journal: http://t.me/cjer_journal
Our Facebook Page: https://www.facebook.com/CEF.Cambodia
Opportunities, challenges, and strategies for using ChatGPT in higher education: A literature review
Free download: https://doi.org/10.30935/jdet/14027
Follow us:
Our Telegram: http://t.me/cefcambodia
Our Journal: http://t.me/cjer_journal
Our Facebook Page: https://www.facebook.com/CEF.Cambodia
👍1
NEW ARTICLE
Research on teacher education and implications for improving the quality of teacher education in Cambodia
Free download: https://doi.org/10.30935/ijpdll/14042
Follow us:
Our Telegram: http://t.me/cefcambodia
Our Journal: http://t.me/cjer_journal
Our Facebook Page: https://www.facebook.com/CEF.Cambodia
Research on teacher education and implications for improving the quality of teacher education in Cambodia
Free download: https://doi.org/10.30935/ijpdll/14042
Follow us:
Our Telegram: http://t.me/cefcambodia
Our Journal: http://t.me/cjer_journal
Our Facebook Page: https://www.facebook.com/CEF.Cambodia
Dear everyone,
The Cambodian Education Forum (CEF) is pleased to announce that we have assigned DOI (digital object identifier) to all our articles published in the Cambodian Journal of Educational Research (Volume 1, Volume 2, and Volume 3).
From now on, all articles published by our journal will have DOI.
We are planning to index our journal in major databases, such as Directory of Open Access Journals (DOAJ), ASEAN Citation Index (ACI), and Scopus in the future.
We would like to thank you for your support and donations that help to sustain our work.
Thank you,
CEF Team
The Cambodian Education Forum (CEF) is pleased to announce that we have assigned DOI (digital object identifier) to all our articles published in the Cambodian Journal of Educational Research (Volume 1, Volume 2, and Volume 3).
From now on, all articles published by our journal will have DOI.
We are planning to index our journal in major databases, such as Directory of Open Access Journals (DOAJ), ASEAN Citation Index (ACI), and Scopus in the future.
We would like to thank you for your support and donations that help to sustain our work.
Thank you,
CEF Team
Dear everyone,
The Cambodian Education Forum, through Dr. Heng Kimkong, Co-founder & Editor-in-Chief, has just donated seven books (five edited books and two journal issues of the Cambodian Journal of Educational Research) to the National Institute of Education, through Dr. Ann Robraw, Deputy Head of Education Department (NIE).
CEF would like to thank everyone for your support and donations which have made this sharing possible.
We will also donate our books and journals to other libraries to contribute to encouraging reading, research, and publication in Cambodia.
Thank you,
CEF Team
___________
CEF Telegram: t.me/cefcambodia
CJER Journal: t.me/cjer_journal
The Cambodian Education Forum, through Dr. Heng Kimkong, Co-founder & Editor-in-Chief, has just donated seven books (five edited books and two journal issues of the Cambodian Journal of Educational Research) to the National Institute of Education, through Dr. Ann Robraw, Deputy Head of Education Department (NIE).
CEF would like to thank everyone for your support and donations which have made this sharing possible.
We will also donate our books and journals to other libraries to contribute to encouraging reading, research, and publication in Cambodia.
Thank you,
CEF Team
___________
CEF Telegram: t.me/cefcambodia
CJER Journal: t.me/cjer_journal
❤4