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#ChildResQue 🗓30 MAGGIO 2023 🇮🇹

💥GIUGNO?: IL MESE DELL'INCLUSIONE💥

C'è chi agisce sul-#la_FINESTRA_DI_OVERTON per eliminare le feste TRADIZIONALI in nome dell'#inclusione, come giá è accaduto in passato per le feste religiose, c'è chi festeggia per 4 mesi la festa dell'"#orgoglio" in nome dell'#inclusione. Peró se non ti identifichi in un #genere non sei incluso e non fai parte della "famiglia".

Il concetto di FAMIGLIA come lo conosciamo dev'essere rimosso e sostituito a favore di un concetto di famiglia colorata in nome delle #ideologie supportate dalla politica e Lobbi marxiste!

Per raggiungere questo scopo si va a manipolare i giovani come giá spiegato in diverse occasioni come ad esempio l'Agenda 2030 (video) , con la CSE piuttosto che con progetti come W L'AMORE.

State lontani da questi posti con i vostri bimbi se non volete dover pentirvi un domani


#Neews_EU_Italy|#PRIDE_MONTH|#GAY

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#ChildResQue

IL FRUTTO DI UN PROGETTO DURATO 40 ANNI

🔥L'AGENDA 2030 SDG 5
: quali insidie vengono nascoste🔥

Anni di "lavoro" di ingegneria sociale a livello globale hanno dato i loro frutti, organizzazioni ed enti sovranazionali come l'#ONU, il #WEF l'#OMS l'#IPPF ne hanno fatto tesoro ( 🔗l'ONU e le sue agende: AGENDA 2030).

Il concetti del "Gender Mainstreaming" ( 🔗qui un approfondimento) fu proposto per la prima volta nel 1985, in occasione della terza Conferenza mondiale sulle donne svoltasi a Nairobi.

L'onorevole obiettivo di rimuovere le differenze e regolamentare la parità dei due sessi é stato alterato ed utilizzato come passepartout per #ideologie di #GENERE fondate da "professionisti" ambigui in nome dell'#inclusivitá.

Questo video vi fa vedere le cose da una prospettiva che molto probabilmente non conoscevate

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#Agenda2030 #Gender_mainstreaming #CRT #CSE #W_L_AMORE

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🔥L'AGENDA 2030 SDG 5
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Anni di "lavoro" di ingegneria sociale a livello globale hanno dato i loro frutti, organizzazioni ed enti sovranazionali come l'#ONU, il #WEF l'#OMS l'#IPPF ne hanno fatto tesoro ( 🔗l'ONU e le sue agende: AGENDA 2030).

Il concetti del "Gender Mainstreaming" ( 🔗qui un approfondimento) fu proposto per la prima volta nel 1985, in occasione della terza Conferenza mondiale sulle donne svoltasi a Nairobi.

L'onorevole obiettivo di rimuovere le differenze e regolamentare la parità dei due sessi é stato alterato ed utilizzato come passepartout per #ideologie di #GENERE fondate da "professionisti" ambigui in nome dell'#inclusivitá.

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Anni di "lavoro" di ingegneria sociale a livello globale hanno dato i loro frutti, organizzazioni ed enti sovranazionali come l'#ONU, il #WEF l'#OMS l'#IPPF ne hanno fatto tesoro ( 🔗l'ONU e le sue agende: AGENDA 2030).

Il concetti del "Gender Mainstreaming" ( 🔗qui un approfondimento) fu proposto per la prima volta nel 1985, in occasione della terza Conferenza mondiale sulle donne svoltasi a Nairobi.

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Anni di "lavoro" di ingegneria sociale a livello globale hanno dato i loro frutti, organizzazioni ed enti sovranazionali come l'#ONU, il #WEF l'#OMS l'#IPPF ne hanno fatto tesoro ( 🔗l'ONU e le sue agende: AGENDA 2030).

Il concetti del "Gender Mainstreaming" ( 🔗qui un approfondimento) fu proposto per la prima volta nel 1985, in occasione della terza Conferenza mondiale sulle donne svoltasi a Nairobi.

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#ChildResQue🗓15 ottobre 2023🌍Ginevra🇨🇭

‼️CON CAUTELA, CON FIDUCIA‼️

"Con cautela, con fiducia" è il nome del programma di #educazione_sessuale ed #emotiva che, ad inizio anno scolastico, è stato presentato, con una circolare, ai genitori degli alunni del quarto e del quinto anno delle scuole primarie di Ginevra, suscitando perplessità.

Il Cantone infatti ha organizzato un corso di “educazione sessuale ed emotiva” per “rafforzare le competenze dei bambini in termini di #identità, #intimità, #espressione_delle_emozioni e ricerca di #aiuto.

Il programma è condotto da 2 insegnanti specializzati in #salute e #benessere. L'obiettivo dichiarato è quello di essere “un programma di promozione della salute che contribuisca alla prevenzione degli #abusi_sessuali”.

La novità non è però stata apprezzata dal “Collettivo svizzero dei genitori", sospettano 🔗sia promozione di ben altre #ideologie, 🔗a noi ben note!

#News_SWITZERLAND|#Agenda2030|#CRT|#CSE|#W_L_AMORE

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#ChildResQue🌍Roma🇮🇹

🌈📚FUORI IL GENDER DALLA SCUOLA🌈

Dopo la circolari sui corsi #gender obbligatori per insegnanti di asili nido e scuola dell’infanzia, anche i sindacati si sono schierati contro l'evidente deriva #Lgbtqia+.

Uil e Cisl, infatti, hanno denunciato come sia vergognosa “una formazione obbligatoria per discutere con i bambini d'#identità_di_genere e gender”.

Le #ideologie dei corsi affondano le radici in una cultura che vorrebbe cancellare le donne stesse, se non ipersessualizzarle.

Maria Rachele Ruiu: "Un’ideologia che cancella le donne a favore delle "persone con il mestruo” e che spinge i minori alla confusione fino a convincerli di essere nati in un corpo sbagliato quale beneficio porta contro la violenza?".

"Gualtieri tenga fuori dalle scuole le #ideologiche di una sinistra sempre più scollata dalla realtà, ritiri la circolare: fuori il gender dalle scuole!"

#News_Italy|#Agenda_CSE|#ONU|#Woke_Ideology|#Porn_normality|#framing_gender

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#ChildResQue 🌍 Contea di Campbell, Wyoming 🇺🇸

💥GLI ATTIVISTI PRO FAMIGLIA DICHIARANO VITTORIA NELLA LOTTA CONTRO LE BIBLIOTECHE CHE PROMUOVONO LE IDEOLOGIE DI SINISTRA💥

I funzionari di MassResistance, un'organizzazione che si batte per la famiglia #tradizionale, i bambini in età scolare e le basi morali della società, dichiarano di aver vinto la battaglia contro una biblioteca del Wyoming che promuoveva le #ideologie #sessuali #deviate della religione del #woke-ismo.

Il gruppo afferma che la svolta della biblioteca della contea di Campbell è stata raggiunta dopo la sostituzione di un consiglio di amministrazione a maggioranza, il licenziamento di un direttore e l'uscita di diversi dipendenti tutti di sinistra.

La biblioteca era fornita di osceni libri grafici a sfondo #sessuale, #omosessuale e #transgender "per bambini". Il direttore della biblioteca difendeva con arroganza i libri osceni


#News_USA_Wyoming |#Stop_gender

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