Источник @levitovchess
⚽️ Эрлинг Холанд стал инвестором Total Chess World Championship
Нападающий футбольного клуба «Манчестер Сити» и земляк Магнуса Карлсена объявил о сотрудничестве с организаторами нового чемпионата мира
— прокомментировал Эрлинг
➕От себя добавлю:
Молодец Эрлинг, - понимает, что к чему! 👏🏻
Кроме того, - смотрим на фото - Холанд научится играть не только ногами, но и руками!😉
И желтую карточку никто не покажет!
⚽️ Эрлинг Холанд стал инвестором Total Chess World Championship
Нападающий футбольного клуба «Манчестер Сити» и земляк Магнуса Карлсена объявил о сотрудничестве с организаторами нового чемпионата мира
Шахматы — невероятная игра. Они оттачивают ум, и в этом есть явное сходство с футболом. Нужно быстро соображать, доверять интуиции и продумывать несколько ходов вперед. Я инвестирую в Norway Chess, потому что верю, что новый турнир Total Chess World Championship Tour может превратить шахматы в еще более популярный вид спорта для зрителей по всему миру
— прокомментировал Эрлинг
➕От себя добавлю:
Молодец Эрлинг, - понимает, что к чему! 👏🏻
Кроме того, - смотрим на фото - Холанд научится играть не только ногами, но и руками!😉
И желтую карточку никто не покажет!
👍2
Channel name was changed to «Шахматный Мостик: Из пешки - в Ферзя!»
Шахматный торт на День Рождения!
Среди моих учеников есть два брата.
Живут в Италии, в Милане🇮🇹
Младшему, 6-летнему Мики на день рождения подарили большой торт.🎂
И не просто торт, а шахматный!
Сам я рад едва ли не больше детей!
😋 Олицетворение нашего общего дела в такой вкусной форме!
Фото, любезно присланное мамой именинника, я кадрировал.
Все же показывать лица чужих детей в сети, - вопрос деликатный.
Закончился праздник игрой в настоящие шахматы!♟
А вы делаете своим детям шахматные подарки?
Поделитесь в комментариях👇
Среди моих учеников есть два брата.
Живут в Италии, в Милане🇮🇹
Младшему, 6-летнему Мики на день рождения подарили большой торт.🎂
И не просто торт, а шахматный!
Сам я рад едва ли не больше детей!
😋 Олицетворение нашего общего дела в такой вкусной форме!
Фото, любезно присланное мамой именинника, я кадрировал.
Все же показывать лица чужих детей в сети, - вопрос деликатный.
Закончился праздник игрой в настоящие шахматы!♟
А вы делаете своим детям шахматные подарки?
Поделитесь в комментариях👇
🔥10❤1
А это письмо мамы братьев.
Приятно, что скрывать😋
Теперь буду болеть за Милан. Почти своими уже стали😉
#отзывы
Приятно, что скрывать😋
Теперь буду болеть за Милан. Почти своими уже стали😉
#отзывы
❤2👍1
Мой ученик стал чемпионом Милана среди мальчиков до 8 лет!
Просто мистика какая-то😳
Не прошло и недели, как опубликовал пост о дне Рождения Мики и его шахматном торте, как он снова отличился.
Уже в другой ипостаси.
На скрине сообщение его мамы:
Мики стал чемпионом города Милана в возрастной группе до 8 лет!🏆
Ниже таблица результатов. Первая строчка - наша!👇
Поддержим юного чемпиона - ❤️
#отзывы
#кейсы
Просто мистика какая-то
Не прошло и недели, как опубликовал пост о дне Рождения Мики и его шахматном торте, как он снова отличился.
Уже в другой ипостаси.
На скрине сообщение его мамы:
Мики стал чемпионом города Милана в возрастной группе до 8 лет!
Ниже таблица результатов. Первая строчка - наша!👇
Поддержим юного чемпиона - ❤️
#отзывы
#кейсы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5👍2
Не могу не показать личико нашего чемпиона.
Теперь же Мики публичная личность: чемпион города с населением 1 380 000 🏆
Немного поколдовал над фото как умею и... вуа-ля!
Вот он, наш чемпион. В самом центре!
А вы бы хотели шахматных успехов своего ребенка?
Если так - поставьте 🔥
Напишите @chessmytrainer Свяжемся и все обсудим.
Или сделайте заявку на пробное занятие прямо сейчас.
До встречи!
Теперь же Мики публичная личность: чемпион города с населением 1 380 000 🏆
Немного поколдовал над фото как умею и... вуа-ля!
Вот он, наш чемпион. В самом центре!
А вы бы хотели шахматных успехов своего ребенка?
Если так - поставьте 🔥
Напишите @chessmytrainer Свяжемся и все обсудим.
Или сделайте заявку на пробное занятие прямо сейчас.
До встречи!
🔥6
Этот проигрыш научил меня большему, чем все мои победы!
С некоторых пор я пришёл к выводу:
А иногда - самая полезная штука, которая могла с нами случиться.
Вот смотрите.
🔸Допустим, сегодня мы выиграли. Глаза застилает радость, гордость за себя. И мы не видим своих слабых мест, которые завтра потянут вниз. Возможно, в более важной игре.
🔸А если проиграли, - у нас появляется шанс разобрать, что пошло не так. Найти причину и подготовиться к следующей встрече так, как никогда бы не подготовились после победы.
Но только если мы этим шансом воспользуемся, а не просто скажем "забыли, идём дальше"
Полуфинал чемпионата района по футболу. Я в нападении за “Буревестник”. Послематчевые пенальти.
🏐 Разбег, удар "щёчкой" и ... мяч предательски катится прямо в руки вратарю! Да лучше бы промазал! Позорище. Даже показалось, вратарь ухмыльнулся)
В общем, подвел команду.
Через минуту - Уфф... ответная любезность, - соперник тоже оплошал. Мы прошли в финал 🏆 Отлегло.
Буря эмоций улеглась. Готовимся к следующему матчу.
☝️И вот тогда произошло самое важное. Не на поле, а в голове.
Тренер спросил:
"Валера, если что, готов бить пенальти?"
"Да!", - ответил я, не твердым голосом.
Легко сказать. Перед глазами - вчерашний позорный удар🤦
Тренер: "Попробуй более длинный разбег, удар будет сильнее"
.
🔆 А что если ударить "пыром"?!
Носком, а не внутренней частью стопы (считается моветоном, но я всегда подозревал, что мне такой удар удобнее)
Такой удар точнее. А при длинном разбеге, ещё и мощнее.
Основное время финала - как под копирку. Ничья и послематчевые пенальти.
Поджилки трясутся. Но решил же: "Бью! И бью "пыром!"
🏐 Разбег. Удар получился на загляденье - в самый угол, в “девятку”... Го-о-ол! Наша взяла!
А теперь - внимание. Вернемся к палке о двух концах.
Если бы я вдруг забил в полуфинале, гениальная идея удара носком наверняка осталась бы за кадром.
Как и важное наставление тренера. Потому что зачем менять то, что работает?
☝️Но тогда я никогда бы не нашёл удар, который стал моим коронным. Так что нет худа без добра.
Я не просто "пережил" неудачу и пошёл дальше. А проанализировал, что сделал не так, почему не сработало и как сделать иначе.
И рядом был тренер, который задал правильный вопрос в нужный момент.
💡Вот она, - настоящая формула. Не "проиграл - не сдавайся", а "проиграл - разобрал причины - нашёл решение - победил"
Согласны? - поставьте 🔥
А у вас было так, проигрыш или неудача, которая в итоге привела к чему-то лучшему? Не обязательно в спорте - в работе, учёбе, жизни.
Поделитесь в комментариях своими историями 🙂
Следующий пост: 2 фразы утешения, от которых ребенку только хуже
С некоторых пор я пришёл к выводу:
То, что мы считаем неудачей, в большинстве случаев - палка о двух концах
А иногда - самая полезная штука, которая могла с нами случиться.
Вот смотрите.
🔸Допустим, сегодня мы выиграли. Глаза застилает радость, гордость за себя. И мы не видим своих слабых мест, которые завтра потянут вниз. Возможно, в более важной игре.
🔸А если проиграли, - у нас появляется шанс разобрать, что пошло не так. Найти причину и подготовиться к следующей встрече так, как никогда бы не подготовились после победы.
Но только если мы этим шансом воспользуемся, а не просто скажем "забыли, идём дальше"
Отмотаем полвека назад
Полуфинал чемпионата района по футболу. Я в нападении за “Буревестник”. Послематчевые пенальти.
🏐 Разбег, удар "щёчкой" и ... мяч предательски катится прямо в руки вратарю! Да лучше бы промазал! Позорище. Даже показалось, вратарь ухмыльнулся)
В общем, подвел команду.
Через минуту - Уфф... ответная любезность, - соперник тоже оплошал. Мы прошли в финал 🏆 Отлегло.
Буря эмоций улеглась. Готовимся к следующему матчу.
☝️И вот тогда произошло самое важное. Не на поле, а в голове.
Тренер спросил:
"Валера, если что, готов бить пенальти?"
"Да!", - ответил я, не твердым голосом.
Легко сказать. Перед глазами - вчерашний позорный удар🤦
Тренер: "Попробуй более длинный разбег, удар будет сильнее"
И тут, как солнце из-за туч. Снизошло озарение:
.
🔆 А что если ударить "пыром"?!
Носком, а не внутренней частью стопы (считается моветоном, но я всегда подозревал, что мне такой удар удобнее)
Такой удар точнее. А при длинном разбеге, ещё и мощнее.
Основное время финала - как под копирку. Ничья и послематчевые пенальти.
Поджилки трясутся. Но решил же: "Бью! И бью "пыром!"
🏐 Разбег. Удар получился на загляденье - в самый угол, в “девятку”... Го-о-ол! Наша взяла!
А теперь - внимание. Вернемся к палке о двух концах.
Если бы я вдруг забил в полуфинале, гениальная идея удара носком наверняка осталась бы за кадром.
Как и важное наставление тренера. Потому что зачем менять то, что работает?
☝️Но тогда я никогда бы не нашёл удар, который стал моим коронным. Так что нет худа без добра.
Победа в полуфинале закрыла бы мне глаза, а промах, поражение накануне, наоборот, - открыл!
Но не сам по себе. Проигрыш сам по себе ничего не даёт. Даёт разбор, который заставляет искать новые идеи для будущих побед.
Я не просто "пережил" неудачу и пошёл дальше. А проанализировал, что сделал не так, почему не сработало и как сделать иначе.
И рядом был тренер, который задал правильный вопрос в нужный момент.
💡Вот она, - настоящая формула. Не "проиграл - не сдавайся", а "проиграл - разобрал причины - нашёл решение - победил"
Согласны? - поставьте 🔥
А у вас было так, проигрыш или неудача, которая в итоге привела к чему-то лучшему? Не обязательно в спорте - в работе, учёбе, жизни.
Поделитесь в комментариях своими историями 🙂
Следующий пост: 2 фразы утешения, от которых ребенку только хуже
🔥3👍2
Уже завтра первый тур Турнира Претендентов на шахматную корону!
То, чего долго ждёшь, всегда начинается вдруг!😳
Это финишная прямая перед матчем за звание чемпиона мира.
Победитель турнира сыграет матч с действующим чемпионом Гукешем Доммараджу (Индия)
Место проведения турнира - Кипр.
Дата проведения 28.03.2026 - 16.04.2026
8 участников, 2 круга
💲Призовой фонд - 700 тысяч евро. Призы: 70 000 евро победителю, 45 000 евро за второе место и 25 000 евро за третье место. Дополнительно игроки получают 5000 евро за каждые набранные пол-очка.
Регламент:
⏱️Контроль времени: 120 минут на первые 40 ходов, затем 30 минут до конца партии с добавлением 30 секунд за ход, начиная с 41 хода.
Игровые дни: 29-31 марта, 1 апреля, 3-5, 7-9, 11-12, 14-15 апреля, 16 апреля — тай-брейк. Выходные: 2, 6, 10, 13 апреля.
Начало туров в 15.30 мск.
Он основан на следующем тезисе:
🔸Слабых на таком Турнире нет и быть не может (даже Блюбаум совсем не прост)
🔸Явного фаворита нет. Победит тот, у кого крепче нервы и с кем будет госпожа удача.
🇺🇿 Синдаров - молодой узбекский гроссмейстер находится в отличной форме и на подъеме. Он обладатель Кубка Мира 2025. Играет сильно и уверенно.
🇨🇳 Вэй И От него уже много лет ждут рывка к Титулу. Все для этого у китайского шахматиста есть. Он сохраняет силу, крепкие нервы и уже приобрел необходимый опыт.
🇺🇸 Каруана - опытный, стабильный, считается "2-й ракеткой мира " после Карлсена. Ничего не исключаю, но боюсь, шансы в борьбе за титул для Фаби уже остались позади.
🇮🇳 Прагг - очень сильный шахматист. Однако последнее время не очень стабилен. Многое зависит от того, как он будет действовать в ключевые моменты.
🇳🇱 Гири, 🇺🇸 Накамура, 🇷🇺 Есипенко, 🇩🇪 Блюбаум
Совершенно не исключаю, что кто-то из этой четверки поборется за победу. Каждый из них выдающийся мастер.
Однако свой прогноз я сделал.
Параллельно проходит женский турнир. Он конечно же заслуживает отдельного поста.
А кто ваш фаворит Турнира Претендентов? Поделитесь в комментариях👇
То, чего долго ждёшь, всегда начинается вдруг!
Это финишная прямая перед матчем за звание чемпиона мира.
Победитель турнира сыграет матч с действующим чемпионом Гукешем Доммараджу (Индия)
Место проведения турнира - Кипр.
Дата проведения 28.03.2026 - 16.04.2026
8 участников, 2 круга
💲Призовой фонд - 700 тысяч евро. Призы: 70 000 евро победителю, 45 000 евро за второе место и 25 000 евро за третье место. Дополнительно игроки получают 5000 евро за каждые набранные пол-очка.
Регламент:
⏱️Контроль времени: 120 минут на первые 40 ходов, затем 30 минут до конца партии с добавлением 30 секунд за ход, начиная с 41 хода.
Игровые дни: 29-31 марта, 1 апреля, 3-5, 7-9, 11-12, 14-15 апреля, 16 апреля — тай-брейк. Выходные: 2, 6, 10, 13 апреля.
Начало туров в 15.30 мск.
Мой прогноз
Он основан на следующем тезисе:
🔸Слабых на таком Турнире нет и быть не может (даже Блюбаум совсем не прост)
🔸Явного фаворита нет. Победит тот, у кого крепче нервы и с кем будет госпожа удача.
Наиболее вероятными претендентами на Победу считаю Синдарова и Вэй И
Второй эшелон:
Третий эшелон:
Совершенно не исключаю, что кто-то из этой четверки поборется за победу. Каждый из них выдающийся мастер.
Однако свой прогноз я сделал.
Параллельно проходит женский турнир. Он конечно же заслуживает отдельного поста.
А кто ваш фаворит Турнира Претендентов? Поделитесь в комментариях👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5❤2
2 фразы утешения, от которых ребёнку только хуже
Предыдущий пост этой серии
Представьте, - ваш ребёнок получил двойку за контрольную или на соревнованиях занял последнее место😙
Рюкзак летит в угол. По мокрым от слёз глазам уже всё понятно. На вопрос: "Как дела?" подбородок дрожит, голос срывается…
Для маленького человека это стресс. Что вы ему скажете?
→ Либо утешают: "Ты всё равно молодец".
→ Либо подталкивают: "Надо больше стараться"
Эти фразы родители говорят из любви, но на автомате, поэтому получается немного "не в ту степь"
🔸Первая обесценивает проигрыш. Ребёнок думает: "Мне плохо, а мне говорят, что всё хорошо".
🔸Вторая превращает проигрыш в вину. Ребёнок думает: "Я мало старался".
Не произнести дежурное "ты молодец" или "старайся лучше", а научить ребёнка извлекать из неудачи пользу.
☝️В этот момент происходит важная вещь: ребёнок узнаёт, что проигрыш - это не приговор и не катастрофа, а информация. Если что-то не получилось, можно понять, что именно, и сделать иначе.
Это как с велосипедом. Когда ребёнок упал, вы вряд ли ему скажете: "Ты всё равно молодец" или "Значит, плохо крутил педали".
Вы помогаете ему встать, объясняете, почему он упал и предлагаете попробовать ещё раз.
Падение - это часть катания, а не конец. С неудачами в жизни точно так же, но этому почему-то никто не учит.
✍️ Этому не учат в школе. Школа учит правильным ответам.
Выбрал не тот вариант - двойка. Ошибся - минус балл. Ребёнок усваивает: ошибаться - это плохо. Ошибка = наказание.
🫥 А жизнь ставит задачи, где вариантов бесконечно много и никто не скажет, какой правильный.
Нужно просчитать ситуацию, принять решение и нести за него ответственность.
И тот, кто боится ошибиться, не принимает решений вообще. Откладывает, сомневается, ждёт, когда "станет понятнее". Годами.
Каждые 30 секунд - решение. Нет подсказок. Нет правильного ответа в интернете. Ребёнок просчитывает варианты, выбирает один и сразу видит последствия.
🔸Проиграл - разбирает: где ошибся, почему, что мог сделать иначе. Не для галочки, а потому что хочет выиграть в следующий раз.
🔸Выиграл - тоже разбирает: а почему получилось? Что сработало? Можно ли повторить успех?
➕И рядом человек, который учит не бояться ошибки, а работать с ней. Не наказывает за проигрыш, а превращает его в урок.
✅ В шахматах ребёнок каждое занятие тренирует навык, который определит его будущее больше, чем любая пятёрка: умение думать, решать и не бояться ошибиться.
Согласны? - Поддержите 🔥
А как ваш ребёнок реагирует на неудачу? Как вы его поддерживаете? Поделитесь в комментариях 👇
Следующий пост: Почему ребенок застревает в середнячках?
Предыдущий пост этой серии
Представьте, - ваш ребёнок получил двойку за контрольную или на соревнованиях занял последнее место😙
Рюкзак летит в угол. По мокрым от слёз глазам уже всё понятно. На вопрос: "Как дела?" подбородок дрожит, голос срывается…
Для маленького человека это стресс. Что вы ему скажете?
Большинство родителей делают одно из двух.
→ Либо утешают: "Ты всё равно молодец".
→ Либо подталкивают: "Надо больше стараться"
Эти фразы родители говорят из любви, но на автомате, поэтому получается немного "не в ту степь"
🔸Первая обесценивает проигрыш. Ребёнок думает: "Мне плохо, а мне говорят, что всё хорошо".
🔸Вторая превращает проигрыш в вину. Ребёнок думает: "Я мало старался".
Но есть третий вариант.
Сесть рядом и сказать: "Я вижу, что тебе обидно. Давай посмотрим, что произошло?"
Не произнести дежурное "ты молодец" или "старайся лучше", а научить ребёнка извлекать из неудачи пользу.
☝️В этот момент происходит важная вещь: ребёнок узнаёт, что проигрыш - это не приговор и не катастрофа, а информация. Если что-то не получилось, можно понять, что именно, и сделать иначе.
Это как с велосипедом. Когда ребёнок упал, вы вряд ли ему скажете: "Ты всё равно молодец" или "Значит, плохо крутил педали".
Вы помогаете ему встать, объясняете, почему он упал и предлагаете попробовать ещё раз.
Падение - это часть катания, а не конец. С неудачами в жизни точно так же, но этому почему-то никто не учит.
✍️ Этому не учат в школе. Школа учит правильным ответам.
Выбрал не тот вариант - двойка. Ошибся - минус балл. Ребёнок усваивает: ошибаться - это плохо. Ошибка = наказание.
🫥 А жизнь ставит задачи, где вариантов бесконечно много и никто не скажет, какой правильный.
Нужно просчитать ситуацию, принять решение и нести за него ответственность.
И тот, кто боится ошибиться, не принимает решений вообще. Откладывает, сомневается, ждёт, когда "станет понятнее". Годами.
Шахматы - идеальная среда, где ребёнок учится именно этому: анализировать неудачи, делать выводы, принимать решения.
Каждые 30 секунд - решение. Нет подсказок. Нет правильного ответа в интернете. Ребёнок просчитывает варианты, выбирает один и сразу видит последствия.
🔸Проиграл - разбирает: где ошибся, почему, что мог сделать иначе. Не для галочки, а потому что хочет выиграть в следующий раз.
🔸Выиграл - тоже разбирает: а почему получилось? Что сработало? Можно ли повторить успех?
➕И рядом человек, который учит не бояться ошибки, а работать с ней. Не наказывает за проигрыш, а превращает его в урок.
✅ В шахматах ребёнок каждое занятие тренирует навык, который определит его будущее больше, чем любая пятёрка: умение думать, решать и не бояться ошибиться.
Согласны? - Поддержите 🔥
А как ваш ребёнок реагирует на неудачу? Как вы его поддерживаете? Поделитесь в комментариях 👇
Следующий пост: Почему ребенок застревает в середнячках?
🔥8
Почему ребёнок застревает в середнячках?
Предыдущий пост
Ребёнок ходит в шахматную секцию. Там несколько таких же ребят, есть тренер, проводятся турниры. Занимается с удовольствием, старается.
Но вот турнир и ребёнок снова в середине таблицы. Не последний, нет. Но и не в призёрах. Опять.🫥
Это самое простое предположение. И почти всегда - неправильное!
Вот что происходит на самом деле:
🧑🎓Ребёнок занимается в группе. Группа изучает теорию, решает задачи на тактику, играет партии. Всё правильно, всё по программе.
Но в группе, условно, 10 детей. И у каждого - свои слабые и сильный стороны.
→ Один не считает варианты дальше 1 хода
→ Другой теряется в сложной позиции
→ Третий не тянет эндшпиль
→ Четвёртый всё понимает, но торопится и зевает фигуры
Это 4 разных проблемы. Им нужны четыре разных решения, а тренировка - одна на всех.
И ребёнок продолжает заниматься в группе. Старательно. Регулярно. Но тренирует то, что и так умеет, а слабое место остаётся нетронутым.
А на турнире именно оно его и подводит. Раз за разом. Ошибки, часто критические, - становятся привычкой.
Звучит странно? Объясню.
Представьте, - ваш ребёнок не может решить задачу по математике. Вы смотрите и думаете: “Не тянет”.
А учитель смотрит и говорит: “Он не знает одну формулу. Если объяснить, задача решится за минуту"
В шахматах - один в один.
⚠️ Ребёнок проигрывает не потому, что туго соображает.
А потому что не знает, как выбирать ход.
→ Не знает, как думать, когда нет очевидного решения.
→ Не умеет управлять временем и эмоциями за доской.
Этому не учат в обычной секции. Там учат дебютам, тактике, окончаниям.
То есть, что играть. А вот как думать - это совсем другой навык. И именно он отличает середнячка от призёра.
Это более тонкая настройка. При групповом обучении это не предусмотрено.
Ребёнок продолжит ходить в секцию. Будет играть. Будет стараться. И будет раз за разом занимать место в середине таблицы.
Не потому что не способен, а потому что ошибки, которые он повторяет сейчас, с каждым месяцем закрепляются.
Ошибки не уходят сами. Они становятся привычками. И через год исправить их будет в разы сложнее, чем сейчас.
❗️ Ребёнок потеряет интерес и начнёт думать: "Наверное, я просто не тяну". И однажды скажет: "Мам, больше не хочу ходить на шахматы".
И вы решите, что "не его". Хотя на самом деле, ему просто вовремя не показали ту самую "формулу".
.
Ребёнку нужен не дополнительный объём, а точечная работа над тем, что именно у него не получается.
💡 Опытный наставник, который увидит конкретные недостатки в подготовке и поможет их исправить, - сделает больше, чем год групповых занятий.
Например, в моей работе с Мики отлично сработал прием "гроссмейстерской паузы" - микропаузы перед тем, как сделать ход. Результат - кратное уменьшение количества "зевков".
Преодоление беззевкогого барьера - качественный скачек для шахматиста. Переход на следующий уровень, в "следующую лигу".
Да или нет? Поставьте 👍 к посту, если согласны
✅ Напомню, Мики намедни стал чемпионом Милана среди мальчиков до 8 лет.
Попробуйте спросить ребёнка после шахмат не "ну как, выиграл?", а "что интересного было на занятии?", поделитесь в комментарии, что он ответит👇
Если скажет "не знаю, просто играли", это и есть сигнал "под одну гребенку", о котором мы говорим. И есть повод задуматься.
следующий пост: Почему талантливый мальчик бросил шахматы?
Предыдущий пост
Ребёнок ходит в шахматную секцию. Там несколько таких же ребят, есть тренер, проводятся турниры. Занимается с удовольствием, старается.
Но вот турнир и ребёнок снова в середине таблицы. Не последний, нет. Но и не в призёрах. Опять.🫥
Результат - тот же, что полгода назад. Тот же разряд.
Те же ошибки. Невольно закрадывается мысль:
"Может, нет способностей к шахматам?"
Это самое простое предположение. И почти всегда - неправильное!
Вот что происходит на самом деле:
🧑🎓Ребёнок занимается в группе. Группа изучает теорию, решает задачи на тактику, играет партии. Всё правильно, всё по программе.
Но в группе, условно, 10 детей. И у каждого - свои слабые и сильный стороны.
→ Один не считает варианты дальше 1 хода
→ Другой теряется в сложной позиции
→ Третий не тянет эндшпиль
→ Четвёртый всё понимает, но торопится и зевает фигуры
Это 4 разных проблемы. Им нужны четыре разных решения, а тренировка - одна на всех.
И ребёнок продолжает заниматься в группе. Старательно. Регулярно. Но тренирует то, что и так умеет, а слабое место остаётся нетронутым.
А на турнире именно оно его и подводит. Раз за разом. Ошибки, часто критические, - становятся привычкой.
Вопрос не в способностях ребенка. А в том, что его пока не научили думать за доской.
Звучит странно? Объясню.
Представьте, - ваш ребёнок не может решить задачу по математике. Вы смотрите и думаете: “Не тянет”.
А учитель смотрит и говорит: “Он не знает одну формулу. Если объяснить, задача решится за минуту"
В шахматах - один в один.
⚠️ Ребёнок проигрывает не потому, что туго соображает.
А потому что не знает, как выбирать ход.
→ Не знает, как думать, когда нет очевидного решения.
→ Не умеет управлять временем и эмоциями за доской.
Этому не учат в обычной секции. Там учат дебютам, тактике, окончаниям.
То есть, что играть. А вот как думать - это совсем другой навык. И именно он отличает середнячка от призёра.
Это более тонкая настройка. При групповом обучении это не предусмотрено.
Что будет, если ничего не менять?
Ребёнок продолжит ходить в секцию. Будет играть. Будет стараться. И будет раз за разом занимать место в середине таблицы.
Не потому что не способен, а потому что ошибки, которые он повторяет сейчас, с каждым месяцем закрепляются.
Ошибки не уходят сами. Они становятся привычками. И через год исправить их будет в разы сложнее, чем сейчас.
❗️ Ребёнок потеряет интерес и начнёт думать: "Наверное, я просто не тяну". И однажды скажет: "Мам, больше не хочу ходить на шахматы".
И вы решите, что "не его". Хотя на самом деле, ему просто вовремя не показали ту самую "формулу".
Дело не в том, сколько времени заниматься, а в том, как это делать
.
Ребёнку нужен не дополнительный объём, а точечная работа над тем, что именно у него не получается.
💡 Опытный наставник, который увидит конкретные недостатки в подготовке и поможет их исправить, - сделает больше, чем год групповых занятий.
Например, в моей работе с Мики отлично сработал прием "гроссмейстерской паузы" - микропаузы перед тем, как сделать ход. Результат - кратное уменьшение количества "зевков".
Преодоление беззевкогого барьера - качественный скачек для шахматиста. Переход на следующий уровень, в "следующую лигу".
Да или нет? Поставьте 👍 к посту, если согласны
✅ Напомню, Мики намедни стал чемпионом Милана среди мальчиков до 8 лет.
Попробуйте спросить ребёнка после шахмат не "ну как, выиграл?", а "что интересного было на занятии?", поделитесь в комментарии, что он ответит👇
Если скажет "не знаю, просто играли", это и есть сигнал "под одну гребенку", о котором мы говорим. И есть повод задуматься.
следующий пост: Почему талантливый мальчик бросил шахматы?
👍7
Почему талантливый мальчик бросил шахматы, а обычный вышел в финал Спартакиады
Начало 70-х. Мы с Вовой шагаем в заводской шахматный клуб.
— Ты кем будешь потом?
— Я хочу как Таль!
— А я как Фишер!
Вова был способнее меня. Все это видели.
👨🏻🎓Он много занимался, намного больше меня. В 8 классе стал чемпионом области среди взрослых. Получил приглашение в школу Корчного. Звездил.
А я в это время рубился в блиц со всеми подряд.
Чтобы доказать (самому себе), что я тоже не лаптем щи хлебал. Ибо топтался на месте несколько лет и никак не мог выполнить норму первого разряда.
Отец Вовы как-то подметил:
"При проигрыше Валерка злится, а у Вовы опускаются руки, раскисает".
Тогда я не придал этим словам значения.
💥 В период моего застоя я познакомился с Николаем. Сильный шахматист, мастер спорта, и просто мудрый мужик. Мы много общались, за доской и не только.
Николай делал то, чего не делал ни один тренер до него. Он научил меня 2 вещам.
1️⃣ - Анализировать свои партии. Не пролистывать, а разбирать: где ошибся, почему, что мог сделать иначе. Видеть в проигрыше не поражение, а задачу, вызов.
2️⃣ - Думать за доской. Не интуитивно, не наугад, а по системе: как оценивать позицию, как выбирать ход, как не торопиться, когда хочется ткнуть первое, что пришло в голову.
Звучит просто. Но эта формула перевернула всё.
Прошло 5 лет. Я поступил в политех. Первое время было не до шахмат.
А на 2 курсе неожиданно пригласили сыграть за областную команду (кто-то не смог в последний момент).
Поехали в Смоленск. И тут, неожиданно для себя и для всех, - я начал крушить соперников одного за другим.
И в итоге вышел в финал Спартакиады РСФСР, попутно выполнив норму кандидата в мастера спорта.🥇
➕ Я почувствовал качественный скачок в игре и понял, откуда.
Это были те самые разборы с Николаем. Его формула.
Его наставления заложили основу, и она сработала. Не сразу, но мощно.
А Вова в это время играл свой последний серьезный турнир в Краснодаре. Играл неудачно. Проиграл - впал в прострацию.
В следующей партии полез на рожон и снова проиграл. С треском провалил турнир. И "завязал" с шахматами.
⚡️Каждый проигрыш был для него катастрофой, а не уроком. Он не анализировал свои партии.
Говорил: "Нет смысла оглядываться, только вперёд!"
Но подозреваю, что ему просто было больно возвращаться к поражениям.
Он не разбирал свою игру и повторял одни и те же ошибки. Из раза в раз. Это как гири на ногах.
➕У Вовы не было своего Николая. Человека рядом, который научил бы не просто играть в шахматы, а жить в шахматах. Разбирать, думать, держать удар.
Я тоже не достиг за облачных высот. На то есть свои причины.
И с Вовой до сих пор дружим. Никакой трагедии не произошло. Но я часто думаю: что было бы, если бы рядом с Вовой в тот момент оказался его Николай?
🙏 Благодаря наставнику шахматы дали мне не только разряды и медали.
Они дали возможность
→ путешествовать (почти вся Россия и 3 страны Европы),
→ участвовать в интересных турнирах
→ и, самое ценное, - принесли верных друзей, которые не раз выручали по жизни. А это дороже любых кубков.
Каждый родитель, ребёнок которого сегодня ходит в шахматную секцию, стоит на такой же развилке.
Путь Вовы - талант без наставника.
Или путь, где рядом есть человек, который научит не только ходам, а и тому, как правильно думать, анализировать, развиваться.
P.s. 🏅На фото ваш покорный слуга штурмует финал чемпионата России среди мальчиков. г.Кострома, 1973 год.
Друзья мои, а в вашей жизни были судьбоносные встречи, когда один человек изменил буквально всё?
Если так, - поставьте ❤️
Поделитесь в комментариях👇
Следующий пост: Ребенок старается, но прогресса нет. Что делать?
Начало 70-х. Мы с Вовой шагаем в заводской шахматный клуб.
— Ты кем будешь потом?
— Я хочу как Таль!
— А я как Фишер!
Вова был способнее меня. Все это видели.
👨🏻🎓Он много занимался, намного больше меня. В 8 классе стал чемпионом области среди взрослых. Получил приглашение в школу Корчного. Звездил.
А я в это время рубился в блиц со всеми подряд.
Чтобы доказать (самому себе), что я тоже не лаптем щи хлебал. Ибо топтался на месте несколько лет и никак не мог выполнить норму первого разряда.
Отец Вовы как-то подметил:
"При проигрыше Валерка злится, а у Вовы опускаются руки, раскисает".
Тогда я не придал этим словам значения.
💥 В период моего застоя я познакомился с Николаем. Сильный шахматист, мастер спорта, и просто мудрый мужик. Мы много общались, за доской и не только.
Николай делал то, чего не делал ни один тренер до него. Он научил меня 2 вещам.
1️⃣ - Анализировать свои партии. Не пролистывать, а разбирать: где ошибся, почему, что мог сделать иначе. Видеть в проигрыше не поражение, а задачу, вызов.
2️⃣ - Думать за доской. Не интуитивно, не наугад, а по системе: как оценивать позицию, как выбирать ход, как не торопиться, когда хочется ткнуть первое, что пришло в голову.
Он дал мне формулу:
Принять проигрыш как урок → найти и исправить ошибки → использовать пошаговую технику выбора хода
И научил, как ей пользоваться
Звучит просто. Но эта формула перевернула всё.
Прошло 5 лет. Я поступил в политех. Первое время было не до шахмат.
А на 2 курсе неожиданно пригласили сыграть за областную команду (кто-то не смог в последний момент).
Поехали в Смоленск. И тут, неожиданно для себя и для всех, - я начал крушить соперников одного за другим.
И в итоге вышел в финал Спартакиады РСФСР, попутно выполнив норму кандидата в мастера спорта.
➕ Я почувствовал качественный скачок в игре и понял, откуда.
Это были те самые разборы с Николаем. Его формула.
Его наставления заложили основу, и она сработала. Не сразу, но мощно.
А Вова в это время играл свой последний серьезный турнир в Краснодаре. Играл неудачно. Проиграл - впал в прострацию.
В следующей партии полез на рожон и снова проиграл. С треском провалил турнир. И "завязал" с шахматами.
Вова был талантливее меня. Это я знаю точно. Но у него не получилось. Почему? Потому что не умел проигрывать
⚡️Каждый проигрыш был для него катастрофой, а не уроком. Он не анализировал свои партии.
Говорил: "Нет смысла оглядываться, только вперёд!"
Но подозреваю, что ему просто было больно возвращаться к поражениям.
Он не разбирал свою игру и повторял одни и те же ошибки. Из раза в раз. Это как гири на ногах.
➕У Вовы не было своего Николая. Человека рядом, который научил бы не просто играть в шахматы, а жить в шахматах. Разбирать, думать, держать удар.
Он упрямо шел пешком. У него не было "лошади", которая поможет стремительно преодолеть дистанцию. Причем в нужном направлении.
Я тоже не достиг за облачных высот. На то есть свои причины.
И с Вовой до сих пор дружим. Никакой трагедии не произошло. Но я часто думаю: что было бы, если бы рядом с Вовой в тот момент оказался его Николай?
🙏 Благодаря наставнику шахматы дали мне не только разряды и медали.
Они дали возможность
→ путешествовать (почти вся Россия и 3 страны Европы),
→ участвовать в интересных турнирах
→ и, самое ценное, - принесли верных друзей, которые не раз выручали по жизни. А это дороже любых кубков.
Каждый родитель, ребёнок которого сегодня ходит в шахматную секцию, стоит на такой же развилке.
Путь Вовы - талант без наставника.
Или путь, где рядом есть человек, который научит не только ходам, а и тому, как правильно думать, анализировать, развиваться.
P.s. 🏅На фото ваш покорный слуга штурмует финал чемпионата России среди мальчиков. г.Кострома, 1973 год.
Друзья мои, а в вашей жизни были судьбоносные встречи, когда один человек изменил буквально всё?
Если так, - поставьте ❤️
Поделитесь в комментариях👇
Следующий пост: Ребенок старается, но прогресса нет. Что делать?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12
предыдущий пост
Ребёнок старается, но прогресса нет. Что делать?
Это выдержка из обращения родительницы в личку.
В чём причина и что с этим делать?
Ситуация не редкая. Когда получаю такие сообщения, понимаю, - скорее всего, вопрос не в способностях.
💡Покажу на примере одного из своих учеников - Миши.
Поначалу картина была ровно такая же. Секция есть, турниры есть, интерес есть. А результат - середина таблицы и слёзы после проигрышей.
⚡️Основная причина - ребёнок пока не умеет правильно думать.
Не может решить задачу не потому, что туго соображает, а потому что не знает технику мышления по шагам.
Этому можно научить. Опытный наставник не заставляет зубрить дебюты, а выстраивает у ребёнка мыслительный процесс. Шаг за шагом, в том темпе, который ему подходит.
🗝 У меня есть свой авторский метод: “На ход вперед”
В его основе - поэтапное освоение ребенком процесса выбора хода (принятия решения). Техника выбора хода пошагово.
Например, на 1 шаге ребенок учится оперировать понятием "полный ход". То
То есть, продумывать не только свой ход, но и возможный ответ соперника.
А значит, учится мыслить и за себя, и за соперника.
Покажу, как это работало с Мишей:
✅ Шаг 1: Разбор ситуации и проверка базы
Встретились онлайн. Познакомились. Проверил, как ребёнок понимает основы: ценность фигур, ключевые правила, как видит доску. Понимание есть - на уровне начинающего.
✅ Шаг 2: Посмотрел, как он думает за доской
Не результат, а именно процесс принятия решений. Стало понятно: проблема не в способностях.
Миша просто не знал, с чего начать выбор хода
✅ Шаг 3: Дал технику
Дал пошаговую технику выбора хода по методу "На ход вперёд". Что такое “полный ход” - это логическая связка: что нам угрожает? - наш ход - возможный ответ соперника.
✅ Шаг 4 Тренировка на практике
Отрабатывали на реальных позициях. Миша учился делать не тот ход, который пришёл в голову, а обдуманный, с учётом угроз и возможного ответа.
✅ Шаг 5 Наметили план тренировок
Определили, сколько заниматься, на чём делать акцент в ближайшие 2 месяца
Сессия длилась 60 минут.
В дальнейшем мы продолжили занятия с хорошими результатами.
✍️ Именно на такой разбор я приглашаю вас
В следующем посте напишу подробно, что из себя представляет экспресс-разбор и в чем его польза.
Можно договориться о встрече уже сейчас.
Напишите мне в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
следующий пост: Экспресс- разбор
Ребёнок старается, но прогресса нет. Что делать?
"Ребёнок занимается в секции, играет в турнирах, но обычно финиширует где-то в середине. Интерес к шахматам есть, а прогресса нет. А хочется большего. Еще и слезы после проигрыша, совсем беда… Наверное способности к шахматам слабые. Стоит ли продолжать?"
Это выдержка из обращения родительницы в личку.
В чём причина и что с этим делать?
Ситуация не редкая. Когда получаю такие сообщения, понимаю, - скорее всего, вопрос не в способностях.
💡Покажу на примере одного из своих учеников - Миши.
Поначалу картина была ровно такая же. Секция есть, турниры есть, интерес есть. А результат - середина таблицы и слёзы после проигрышей.
⚡️Основная причина - ребёнок пока не умеет правильно думать.
Не может решить задачу не потому, что туго соображает, а потому что не знает технику мышления по шагам.
Этому можно научить. Опытный наставник не заставляет зубрить дебюты, а выстраивает у ребёнка мыслительный процесс. Шаг за шагом, в том темпе, который ему подходит.
🗝 У меня есть свой авторский метод: “На ход вперед”
В его основе - поэтапное освоение ребенком процесса выбора хода (принятия решения). Техника выбора хода пошагово.
Например, на 1 шаге ребенок учится оперировать понятием "полный ход". То
То есть, продумывать не только свой ход, но и возможный ответ соперника.
А значит, учится мыслить и за себя, и за соперника.
Покажу, как это работало с Мишей:
✅ Шаг 1: Разбор ситуации и проверка базы
Встретились онлайн. Познакомились. Проверил, как ребёнок понимает основы: ценность фигур, ключевые правила, как видит доску. Понимание есть - на уровне начинающего.
✅ Шаг 2: Посмотрел, как он думает за доской
Не результат, а именно процесс принятия решений. Стало понятно: проблема не в способностях.
Миша просто не знал, с чего начать выбор хода
✅ Шаг 3: Дал технику
Дал пошаговую технику выбора хода по методу "На ход вперёд". Что такое “полный ход” - это логическая связка: что нам угрожает? - наш ход - возможный ответ соперника.
✅ Шаг 4 Тренировка на практике
Отрабатывали на реальных позициях. Миша учился делать не тот ход, который пришёл в голову, а обдуманный, с учётом угроз и возможного ответа.
✅ Шаг 5 Наметили план тренировок
Определили, сколько заниматься, на чём делать акцент в ближайшие 2 месяца
Сессия длилась 60 минут.
В дальнейшем мы продолжили занятия с хорошими результатами.
✍️ Именно на такой разбор я приглашаю вас
В следующем посте напишу подробно, что из себя представляет экспресс-разбор и в чем его польза.
Можно договориться о встрече уже сейчас.
Напишите мне в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
следующий пост: Экспресс- разбор
👍2❤1
♟От плато к разгону!
Приглашаю на экспресс-разбор: текущий уровень + план тренировок
Экспресс - разбор предназначен для юных шахматистов, которые уже знают азбуку шахмат: основные правила, как ходят фигуры, что есть результат партии и так далее.
✅ Есть стремление к спортивным успехам, но нет ясности с дальнейшими шагами
✅ Не все получается: не прогрессирует, с трудом переносит проигрыши, - долго не может оправиться
✅ Ребенок «все умеет», но в партии — никак не клеится, играет ниже своих возможностей.
✅ Есть желание развивать естественный интеллект ребенка: мышление, логику, концентрацию и навык принятия решений
После встречи вы будете точно знать:
➤ На каком реальном уровне играет ваш ребёнок (не "вроде неплохо", а по конкретным критериям)
➤ Что именно мешает расти: тактические пробелы, слабая техника расчета или психология (сдаётся под давлением, теряет концентрацию, боится сильных соперников и т.д)
➤ Что делать в ближайшие 2 месяца, чтобы выйти на следующий разряд: сколько заниматься, чем именно, в каком порядке
➕ Разбор От плато к разгону! будет полезен и взрослым шахматистам до уровня КМС, у которых есть желание получить импульс к дальнейшему росту.
Есть 2 тарифа
1️⃣ 1-й тариф: 30 минут, бесплатно.
Познакомимся, посмотрю уровень ребёнка, отвечу на ваши вопросы, дам рекомендации.
2️⃣ 2-й тариф: полный разбор - 60 минут, стоимость - 500 рублей
Всё то же+ письменный отчёт и пошаговый план тренировок на 2 месяца. Можно сразу прийти на этот формат или сделать апгрейд тарифа после бесплатной встречи
На ближайшую неделю открыто 8 мест.
Напишите мне в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
#обучение
Приглашаю на экспресс-разбор: текущий уровень + план тренировок
Экспресс - разбор предназначен для юных шахматистов, которые уже знают азбуку шахмат: основные правила, как ходят фигуры, что есть результат партии и так далее.
✅ Есть стремление к спортивным успехам, но нет ясности с дальнейшими шагами
✅ Не все получается: не прогрессирует, с трудом переносит проигрыши, - долго не может оправиться
✅ Ребенок «все умеет», но в партии — никак не клеится, играет ниже своих возможностей.
✅ Есть желание развивать естественный интеллект ребенка: мышление, логику, концентрацию и навык принятия решений
После встречи вы будете точно знать:
➤ На каком реальном уровне играет ваш ребёнок (не "вроде неплохо", а по конкретным критериям)
➤ Что именно мешает расти: тактические пробелы, слабая техника расчета или психология (сдаётся под давлением, теряет концентрацию, боится сильных соперников и т.д)
➤ Что делать в ближайшие 2 месяца, чтобы выйти на следующий разряд: сколько заниматься, чем именно, в каком порядке
➕ Разбор От плато к разгону! будет полезен и взрослым шахматистам до уровня КМС, у которых есть желание получить импульс к дальнейшему росту.
Есть 2 тарифа
1️⃣ 1-й тариф: 30 минут, бесплатно.
Познакомимся, посмотрю уровень ребёнка, отвечу на ваши вопросы, дам рекомендации.
2️⃣ 2-й тариф: полный разбор - 60 минут, стоимость - 500 рублей
Всё то же+ письменный отчёт и пошаговый план тренировок на 2 месяца. Можно сразу прийти на этот формат или сделать апгрейд тарифа после бесплатной встречи
На ближайшую неделю открыто 8 мест.
Напишите мне в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
#обучение
👍3
Forwarded from КРУГЛОЕ ВИДЕО ДЛЯ ТЕЛЕГРАМ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤1🔥1
☝🏻От плато к разгону!
Приглашаю вас на встречу - экспресс разбор
Видео также доступно на моем сайте и в паблике VK
- Отвечу на ваши вопросы,
- Посмотрю уровень игры ребенка
- Дам рекомендации
Это бесплатно
---------------------------------------------------------------------------------
"Я почти не разбираюсь в шахматах, смогу ли я понять, что происходит на встрече - разборе?"
Знаете, что самое тяжёлое для родителя?
Не когда ребёнок проигрывает, а когда видишь, что старается и всё равно снова в середнячках. Снова слёзы. Снова "я проиграл"((
И вы стоите рядом и не знаете, чем помочь. Как поддержать? Как успокоить?
А внутри вопрос, который не даёт покоя:
💡На этот вопрос и отвечает шахматный разбор. И для этого вам совсем не нужно разбираться в шахматах.
Разбор "От плато к разгону!" - это не урок для вас. Это встреча, после которой вы как родитель будете точно понимать: на каком уровне играет ваш ребёнок, что именно мешает ему расти и что делать дальше.
✍️ Объясняю всё на понятном языке без сложных терминов. Только то, что вам реально нужно знать.
После экспресс-разбора вы:
➤ поймете на каком реальном уровне играет ваш ребёнок (не "вроде неплохо", а экспертную оценку)
➤ сможете понять причины «топтания на месте» вашего ребенка (если такая проблема актуальна), его точки роста
➤ что делать в ближайшие 2 месяца, чтобы выйти на следующий разряд: сколько заниматься, чем именно, в каком порядке
➕ Разбор будет полезен и взрослым шахматистам до уровня КМС, у которых есть желание получить импульс к дальнейшему росту.
Два тарифа:
1️⃣ Пробное занятие с разбором (30 минут) Познакомимся, посмотрю уровень ребёнка, отвечу на ваши вопросы, дам рекомендации. Бесплатно
2️⃣ Полный разбор (60 минут) Пробное занятие с письменным отчётом и пошаговым планом тренировок на 2 месяца. Стоимость - 500 рублей
Можно прийти сразу на этот формат или перейти после бесплатной встречи.
На ближайшую неделю готов провести еще 3 разбора.
Напишите в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
#обучение
Приглашаю вас на встречу - экспресс разбор
Видео также доступно на моем сайте и в паблике VK
- Отвечу на ваши вопросы,
- Посмотрю уровень игры ребенка
- Дам рекомендации
Это бесплатно
---------------------------------------------------------------------------------
"Я почти не разбираюсь в шахматах, смогу ли я понять, что происходит на встрече - разборе?"
Знаете, что самое тяжёлое для родителя?
Не когда ребёнок проигрывает, а когда видишь, что старается и всё равно снова в середнячках. Снова слёзы. Снова "я проиграл"((
И вы стоите рядом и не знаете, чем помочь. Как поддержать? Как успокоить?
А внутри вопрос, который не даёт покоя:
"Шахматы действительно не его или просто никто не объяснил, как надо?"
💡На этот вопрос и отвечает шахматный разбор. И для этого вам совсем не нужно разбираться в шахматах.
Разбор "От плато к разгону!" - это не урок для вас. Это встреча, после которой вы как родитель будете точно понимать: на каком уровне играет ваш ребёнок, что именно мешает ему расти и что делать дальше.
✍️ Объясняю всё на понятном языке без сложных терминов. Только то, что вам реально нужно знать.
После экспресс-разбора вы:
➤ поймете на каком реальном уровне играет ваш ребёнок (не "вроде неплохо", а экспертную оценку)
➤ сможете понять причины «топтания на месте» вашего ребенка (если такая проблема актуальна), его точки роста
➤ что делать в ближайшие 2 месяца, чтобы выйти на следующий разряд: сколько заниматься, чем именно, в каком порядке
➕ Разбор будет полезен и взрослым шахматистам до уровня КМС, у которых есть желание получить импульс к дальнейшему росту.
Два тарифа:
1️⃣ Пробное занятие с разбором (30 минут) Познакомимся, посмотрю уровень ребёнка, отвечу на ваши вопросы, дам рекомендации. Бесплатно
2️⃣ Полный разбор (60 минут) Пробное занятие с письменным отчётом и пошаговым планом тренировок на 2 месяца. Стоимость - 500 рублей
Можно прийти сразу на этот формат или перейти после бесплатной встречи.
На ближайшую неделю готов провести еще 3 разбора.
Напишите в личку @chessmytrainer слово "Разбор" и мы подберём удобные дату и время.
Или сделайте заявку через форму. До встречи!
#обучение
❤2👍2
Как стресс искажает мышление шахматиста? Часть 1
Получил вопрос:
Отвечаю:
✅ Наиболее вероятная причина — ребенок играет в состоянии стресса. И не может с ним справиться.
Повода для паники нет. Это не редкая и не детская проблема.
Мы наблюдаем грубые, трудно объяснимые ошибки даже в матчах за шахматную корону.
Заглянем немного в глубь:
Стресс сужает мышление, делает его проще.
При этом вы не знаете, что стресс влияет на вас
⚡Первое, что происходит — тоннельное мышление.
Сужается спектр вариантов. Вы видите только один-два варианта и они кажутся правильными.
При стрессе — мозг ищет не лучший вариант, а самый простой и понятный.
Стресс нам не враг, просто он врет нам о реальности
Как выйти из «тоннеля» в моменте? Я делаю так:
1️⃣ Закрываю глаза на 5 секунд
2️⃣ Глубокий вдох-выдох
3️⃣ Называю 3 цвета, которые есть вокруг. Это сбивает автоматические мысли и расширяет внимание.
Если вы родитель юного шахматиста и у него нет наставника/ тренера, - научите этой простой технике.
→ Это будет первым шагом к решению проблемы стресса во время игры.
➕Есть и другие искажения мышления в результате стресса. Об этом в следующем посте: Синдром "Колея"
А пока поделитесь в комментариях, как вы справляетесь со стрессом. И не обязательно в шахматной партии 🙂👇 Спасибо!
Получил вопрос:
Ребенок «все умеет», но в партии — никак не клеится. Почему он играет ниже своих возможностей?
Отвечаю:
✅ Наиболее вероятная причина — ребенок играет в состоянии стресса. И не может с ним справиться.
Повода для паники нет. Это не редкая и не детская проблема.
Мы наблюдаем грубые, трудно объяснимые ошибки даже в матчах за шахматную корону.
Заглянем немного в глубь:
Стресс сужает мышление, делает его проще.
При этом вы не знаете, что стресс влияет на вас
⚡Первое, что происходит — тоннельное мышление.
Сужается спектр вариантов. Вы видите только один-два варианта и они кажутся правильными.
При стрессе — мозг ищет не лучший вариант, а самый простой и понятный.
Стресс нам не враг, просто он врет нам о реальности
Как выйти из «тоннеля» в моменте? Я делаю так:
1️⃣ Закрываю глаза на 5 секунд
2️⃣ Глубокий вдох-выдох
3️⃣ Называю 3 цвета, которые есть вокруг. Это сбивает автоматические мысли и расширяет внимание.
Если вы родитель юного шахматиста и у него нет наставника/ тренера, - научите этой простой технике.
→ Это будет первым шагом к решению проблемы стресса во время игры.
➕Есть и другие искажения мышления в результате стресса. Об этом в следующем посте: Синдром "Колея"
А пока поделитесь в комментариях, как вы справляетесь со стрессом. И не обязательно в шахматной партии 🙂👇 Спасибо!
🔥3❤1👍1
"Вынес в одну калитку". Жавохир Синдаров выиграл Турнир Претендентов!
Молодой (20 лет) гроссмейстер из Узбекистана Жавохир Синдаров уверенно выиграл главный турнир цикла борьбы за чемпионский титул🏅
Его результат 10 очков из 14 возможных. 6 партий выиграл, 8 ничьих и ни одного поражения!
Теперь его ждет матч с действующим чемпионом мира Гукешем Доммараджу.
Кстати, ваш покорный слуга именно Синдарова прочил в победители, еще до начала турнира.
☝️Стремительный взлет Жавохира Синдарова - родился не на пустом месте.
Напомню, сборная Узбекистана - победитель 44-й Всемирной шахматной олимпиады (2022)
✅ Вот что бывает, когда в стране 🇺🇿 на протяжении многих лет вкладывают в шахматы не на словах, а на деле!
Молодой (20 лет) гроссмейстер из Узбекистана Жавохир Синдаров уверенно выиграл главный турнир цикла борьбы за чемпионский титул🏅
Его результат 10 очков из 14 возможных. 6 партий выиграл, 8 ничьих и ни одного поражения!
Теперь его ждет матч с действующим чемпионом мира Гукешем Доммараджу.
Кстати, ваш покорный слуга именно Синдарова прочил в победители, еще до начала турнира.
☝️Стремительный взлет Жавохира Синдарова - родился не на пустом месте.
Напомню, сборная Узбекистана - победитель 44-й Всемирной шахматной олимпиады (2022)
✅ Вот что бывает, когда в стране 🇺🇿 на протяжении многих лет вкладывают в шахматы не на словах, а на деле!
🔥2
От плато к разгону! Благодарю за встречи👏
Друзья мои!
Благодарю всех и каждого, кто пришел на онлайн встречу-разбор!
Встречи получились полезными и приятными, - для многих первым шагом нашей совместной работы 🤝
Если вы, по каким-то причинам, пока не решились или забыли, - жду вас.
Еще 2 окна на эту неделю ⏰
Напишите в личку @chessmytrainer. До встречи!
Друзья мои!
Благодарю всех и каждого, кто пришел на онлайн встречу-разбор!
Встречи получились полезными и приятными, - для многих первым шагом нашей совместной работы 🤝
Если вы, по каким-то причинам, пока не решились или забыли, - жду вас.
Еще 2 окна на эту неделю ⏰
Напишите в личку @chessmytrainer. До встречи!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Шахматный Мостик: Из пешки - в Ферзя!
♟От плато к разгону!
Приглашаю на экспресс-разбор: текущий уровень + план тренировок
Экспресс - разбор предназначен для юных шахматистов, которые уже знают азбуку шахмат: основные правила, как ходят фигуры, что есть результат партии и так далее.
✅ Есть…
Приглашаю на экспресс-разбор: текущий уровень + план тренировок
Экспресс - разбор предназначен для юных шахматистов, которые уже знают азбуку шахмат: основные правила, как ходят фигуры, что есть результат партии и так далее.
✅ Есть…
👍1