Здравствуйте, Елена! 🌿

Напоминаем, что с 17 марта стартуют занятия Зумиленд! ✨

💳 Оплата за пакет «Для Друзей»:
250₪

📞 Bit: 052 403 3493

📌 В назначение укажите: "Зумиленд"

После перевода пришлите, пожалуйста, скриншет, и мы отправим вам кабалу (квитанцию).

📌 Ваши занятия:
3D моделирование, Битбокс

🎁 Дополнительно:
✅ Чат для родителей – удобное общение и поддержка
✅ Баллы за посещение и активность – копите и получайте бонусы и подарки.

Если у вас есть вопросы, пишите! ❤️

Техническое задание для помощницы (визуальный контент для Instagram и Facebook)

📌 Цель: подготовить визуальный контент (изображения и видео) для наполнения Instagram и Facebook.

1. Основные задачи

1. Оформление изображений

Взять фотографии, картинки и оформить их в фирменном стиле Зумиленд (цвета, шрифты, элементы).

Где взять?
- Телеграм канал Зумиленд.
- Столовые картинки с детками
- Канва (если нужно купим подписку)

Наброски нашего стиля:
- наши цвета основные это голубой и белый
- элементы облака - элементы чистоты, глубины.
- можно на фоне этих элементов добавлять яркие цепляющие глаз цвета.

Сделать 9 визуалов для постов в Instagram и Facebook.


2. Монтаж видео

Взять исходные видеозаписи (занятия, фрагменты уроков, закулисье).

Где взять?
В папке диска Зумиленд. Мы записываем и туда выгружается все уроки.
- дополнительно можно обратиться ко мне (к Пэрэцу) у меня есть различные наработки.
- при необходимости можно воспользоваться таким инструментом как SORA это видео генератор, может генерировать качественные 5 секундные кадры, которые можно отобрать и склеить к чему-то.

Смонтировать 3 коротких видео (до 30 секунд) для Reels и постов.

Добавить основные титры (название занятия, ключевые слова, но не субтитры (субтитры долго, может отднажды)).

Сделать формат 1080×1920 (Reels, сторис) и 1080×1080 (посты).

Отправить в MP4 с максимальным качеством.

2. Визуальный стиль

📌 Цветовая гамма: придерживаться фирменных цветов Зумиленд.
📌 Шрифты: использовать читаемые, подходящие для образовательного проекта.

📌 Единый стиль: все картинки и видео должны быть визуально связаны.

3. Форматы и размеры

✅ Изображения:

Instagram посты – 1080×1080 (квадрат).

Facebook посты – 1200×630 (горизонтальный вариант, адаптация).

✅ Видео:

Reels, сторис – 1080×1920 (вертикальное).

Посты с видео – 1080×1080 (квадратное).

4. Контент для оформления (9 изображений + 3 видео)

📌 Изображения (9 шт.)

1. Картинка с логотипом и надписью «Добро пожаловать в Зумиленд!»

2. Оформленное изображение про расписание и формат занятий.

3. Картинка для поста про урок английского (можно фото с занятий).

4. Картинка для поста про рисование (работы детей или процесс).

5. Картинка для поста про шахматы (доска, дети).

6. Карточка с отзывом родителя (оформленный текст + фото).Где взять отзывы:
- спросит у Перец, он подготовит файлик в гугл Диске. Также есть отзывы наютюбе и там же видео фрагменты.

7. Визуал с историей успеха (кейс ученика). Например Борис распечатал предмет после первого же урока по 3д моделированию.

8. Инфографика с часто задаваемыми вопросами, или просто инфографика

9. Призыв подписаться (яркий визуал «Подпишитесь, чтобы не пропустить полезные занятия!»).

📌 Видео (3 шт.)

1. Мини-ролик с занятиями (нарезка кадров с детьми).

2. Видео-анонс о проекте (коротко и динамично).

3. Видео-отзыв или история успеха ученика (если есть материалы).

5. Сроки:

День 1-3: Разработка визуального стиля, подготовка первых 3 изображений.

День 4-6: Завершение всех 9 изображений.

День 7-10: Монтаж 3 видео, финальная проверка.

📌 Финальный результат: отправить все изображения и видео в удобном формате (Google Drive, Telegram).

💡 Дополнительно: если в процессе будут вопросы или предложения, будет шикарно.

📸 На уроке фотографии в Zoomiland дети уже творят свои первые фотошедевры!
Кажется, у нас подрастает поколение юных фотографов 😊

Миссия у нас простая. Это, отвечая на первый вопрос, увлечь детей и родителей. То есть, это получается клубная такая платформа. Зимилэнд – это онлайн-клуб, в котором мы, в первую очередь, даем онлайн-досуг детям от 6 до 14 лет и показываем, что онлайн может быть интересным, полезным, вовлекающим. И мы меняем форматы онлайн-занятий встреч. То есть, мы больше, чем занятия, мы про онлайн-дружбу. И мы также настроены на работу с родителями через инструменты, которые нам помогают.Отвечая на второй вопрос, кто наша целевая аудитория? Наша целевая аудитория — это русскоязычные репатрианты Израиля, которые живут в Израиле около до пяти лет, и они в поисках, чем таким полезным занять ребенка в Израиле, чтобы, во-первых, для себя высвободить время на свои занятия, выдохнуть, потому что в Израиле очень интенсивная жизнь, нужно много всего успеть, очень тяжело как-то. Вот другой менталитет. То есть мы помогаем в этом плане разрядить обстановку, дать детям полезные навыки, полезные знания, и параллельно таким образом мы помогаем родителям. Иногда мы для родителей тоже делаем какие-то мероприятия. Что мы еще даем? Мы максимально открыты, то есть все наши занятия записываются, и мы предоставляем доступ всем родителям папочки, в которых они видят, как себя ребенок проявляет, как преподает учитель, и всегда они могут вернуться к этим занятиям, чтобы повторить какой-то материал. То есть у них всегда есть доступ к этим папкам. Кроме этого, у нас есть такая гемификация, где мы начисляем баллы за каждое посещение занятий, потом для вовлечения мы делаем праздник, дарим баллы и так далее. Кроме этого, у нас есть чат с преподавателями, закрытый чат. Есть администратор, который в коммуникации с родителем отслеживает прогресс ребенка.У нас есть очень нестандартные, необычные занятия, которые могут развлечь ребенка. Такие как битбокс онлайн, жонглирование онлайн, вышивание онлайн, шахматы онлайн. Все это в одном пространстве. Рисование онлайн, английский онлайн, математика онлайн, фотография онлайн, 3D-моделирование онлайн. И все это в рамках одного клуба. И родитель может предоставить доступ своему ребенку к этим занятиям, приобретя сразу три предмета, например. И мы стараемся в рамках одного курса занятий дать конкретные навыки ребенку, чтобы он научился что-то делать конкретное. Из-за этого мы потом награждаем, дарим сертификаты.Так, что я продаю. У нас продаются в первую очередь групповые занятия, потому что это самое выгодное. У нас есть на выбор один предмет, стоит 270 шекелей, плюс вся вот эта поддерживающая инфраструктура с баллами, записями уроков, поддержкой администратора и другие возможные открытые уроки мы тоже предоставляем. Мы предоставляем бесплатные бонусные занятия и так далее. То есть, выбрав один предмет, родители получают... родители за это платят 270 шекелей. Выбрав два предмета, в месяц родители платят 400 шекелей. Выбрав три предмета, вдруг у него есть несколько детей, он может сразу выбрать три предмета для нескольких детей, оплата 470 шекелей. Вот такой пакет. Сейчас, пока мы стартуем, начинаем, у нас средний чек, пока 200 шекелей со всеми скидками для того, чтобы мы могли выбирать группы. Кроме этого, да, у нас есть индивидуальные занятия, но пока мы их считаем отдельно, потому что они не приносят столько прибыли, как групповые. Групповые намного выгоднее, мы продаем в первую очередь их.Касательно количества детей. Есть 6 детей, которые купили, это из закрытого чата, мы им сделали супер нестандартные цены, 250 шекелей и 2 направления на выбор. Есть 6 детей, которые купили по одному направлению за 150 шекелей в месяц. То есть, грубо говоря, это вот пока у нас 12 детей, которые приобрели покупку, есть среди этих 12 один родитель, который сразу оплатил за 4 месяца 1000 шекелей.В команде сейчас есть девочка Полина. Она дает разные бесплатные направления занятия. То есть она как бы очень помогает. Я решил ей предоставить 15% от потом прибыли. То есть она будет зарабатывать. И на этом энтузиазме она сейчас работает. И она очень включена во все процессы. Абсолютно во все. Она ведет группы английского. Она знает английский.

То есть у нее есть три группы английского. Она проводит бонусные занятия сказки на ночь. И она проводит занятия кино. Это Полина. Есть еще девочка Даниэла. Она просто делает технические административные работы. Ей всего 16 лет. И поэтому она не может пока более тяжелые задачи делать. Пока такая команда есть. Конечно, учителя, которые проводят свои занятия. Я выше говорю про этих учителей. Каждый предмет проводит какой-то один учитель, кроме Полины.Касательно канала в привлечении рекламы, я запускаю Таргет, и получается люди видят Таргет через Facebook и Instagram, люди видят рекламу, креатив, и пишут мне в WhatsApp уточняющий вопрос. На данный момент мне написало около 30 тысяч человек, из них купил один человек, есть те, которые заинтересовались, есть те, которым график занятий не подошел. Я поставил 5 долларов в день, например, на направление по жонглированию, 15 человек уже за месяц пришло. И 5 долларов в день по шахматам, тоже люди обращаются, спрашивают этот вопрос. То есть, в принципе, есть люди, я понимаю, что реклама работает, но по ощущениям маленький выхлоп у меня в коммуникациях, то есть нет классного скрипта, или я чего-то не понимаю, как это делается.Что системно работает? Есть график конкретный, который мы выстроили. И этот график работает, учителя дают занятия. Есть, иногда, периодически встречаются проблемы, которые нужно решать. Например, есть учитель, который не объясняет, я не могу понять причины, почему он не выходит. Придумывает постоянно технические какие-то проблемы, но это учитель по фотографии. Скорее всего, мы с ним попрощаемся и будем искать нового учителя. А в целом, занятия проходят системно. Продолжение следует...Итак, у меня еще не налажен процесс в покупке. Вот я делаю лиды, но не налажен процесс приобретения этих пакетов. То есть тут весь узкое горлышко в коммуникации с лидами, которые приходят, потому что они не покупают. То есть тут нет отлаженного процесса покупки. То есть я тестирую какие-то варианты, но я не могу их повторить, потому что не могу зафиксировать продолжительный успех. Поэтому в этом процессе я вижу узкое горлышко, то есть нет конкретных покупок. И я считаю, что это большая вещь, которая тормозит развитие. А как я вижу дальше развитие? То есть есть направления. Так, я в следующем скажу.Масштабирование Иерархия администраторов

Здравствуйте, [имя родителя]!

Это Пэрэц из Зумиленда.

Мы с теплом вспоминаем, как [имя ребёнка] рисовал у нас — у него получались очень живые и интересные работы!

Сейчас уроки стали ещё лучше:

— Художница показывает каждый шаг и помогает, чтобы у каждого всё получилось;

— Уроки сохраняются в записи — ребёнок может рисовать в удобное время или повторять элементы;

— За участие дети получают баллы и обменивают их на подарки — это вдохновляет!

Приглашаем вас на первый урок бесплатно.

Если [имя ребёнка] вдохновится — можно будет продолжить.

Хотите, пришлю расписание ближайших групп?

Здравствуйте, [имя родителя]!
Это Пэрэц из Зумиленда

Мы с теплом вспоминаем, как [имя ребёнка] рисовал у нас — у него получались очень живые и интересные работы!

Сейчас уроки стали ещё лучше:

— ✍️ Художница показывает каждый шаг и помогает, чтобы у каждого всё получилось;
— 🎥 Уроки сохраняются в записи — ребёнок может рисовать в удобное время или повторять элементы;
— ⭐ За участие дети получают баллы и обменивают их на подарки — это вдохновляет!

Приглашаем вас на первый урок бесплатно! 🎁

Если [имя ребёнка] вдохновится — можно будет продолжить.

Хотите, пришлю приглашение на ближайший урок?

Здравствуйте, [имя родителя]!
Это Пэрэц из Зумиленда

Вы когда-то записывали [имя ребёнка] на наши уроки рисования — и мы с теплотой это помним! Жаль, что тогда не получилось присоединиться.

Возможно, просто был не тот момент.

Сейчас уроки стали ещё лучше:
— ✍️ Художница показывает каждый шаг и помогает каждому ребёнку;
— 🎥 После урока остаётся запись — можно рисовать в удобное время;
— ⭐ Дети получают баллы и обменивают их на подарки — это очень мотивирует!

Первый урок — бесплатно. 🎁
Можно просто попробовать — без обязательств.

Вдруг сейчас [имя ребёнка] как раз готов вдохновиться?

Хотите, пришлю расписание ближайшей группы?

📸 На уроке фотографии в Zoomiland дети уже творят свои первые фотошедевры!
Кажется, у нас подрастает поколение юных фотографов 😊