Стирол🔥
Важно запомнить, что стирол, он же винилбензол, он же фенилэтен – это ароматический углеводород, но не гомолог бензола!
💯 Общая формула: CₙH₂ₙ₋₈ (формула стирола С₈Н₈)
💯 Тип гибридизации: все атомы С находятся в sp²- гибридизации.
💯 Физические свойства: бесцветная ядовитая жидкость со специфическим запахом.
💯 Применение: сырьё для синтеза полимеров, получение пластмасс.
Благодаря наличию винилового заместителя стирол вступает в реакции присоединения,
характерные для алкенов.
Все формулы, которые вам нужно знать, расписаны в карточке, сохраните, чтобы не потерять важную теорию!
#100Б_шпаргалки_Катя
Важно запомнить, что стирол, он же винилбензол, он же фенилэтен – это ароматический углеводород, но не гомолог бензола!
Благодаря наличию винилового заместителя стирол вступает в реакции присоединения,
характерные для алкенов.
Все формулы, которые вам нужно знать, расписаны в карточке, сохраните, чтобы не потерять важную теорию!
#100Б_шпаргалки_Катя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Как НЕ надо писать реакции с АЛЬДЕГИДАМИ ☺️
Типичные ошибки, за которые легко потерять баллы во второй части. Подробная теория была на уроке, краткая в посте.
⭐️ 1 типичная ошибка
Альдегиды в отличие от кетонов реагируют с аммиачным раствором оксида серебра (реакция серебряного зеркала), это качественная реакция на альдегиды. Аммиачный раствор оксида серебра (Ag₂O + NH₃) во второй части нужно обязательно записывать в виде комплекса – гидроксида диаммиансеребра [Ag(NH₃)₂]OH. Если вы напишите реакцию с Ag₂O + NH₃, балл за реакцию вам не дадут.
⭐️ 2 типичная ошибка
Тоже связана с реакцией серебряного зеркала. Карбонильная группа в альдегидах (R–CHO) окисляется до карбоксильной группы (R–COOH), но т.к. при восстановлении серебра из +1 до 0, до металлического серебра, из комплекса выделяется аммиак, то в конечном счете образуется соль аммония, а не карбоновая кислота:
R–CHO + 2[Ag(NH₃)₂]OH → R–COONH₄ + 2Ag↓ + 3NH₃ + H₂O
Коэффициенты ставим по эл. балансу:
1 С⁺¹ – 2ē = С⁺³
2 Ag⁺¹ + ē = Ag⁰
При окислении формальдегида (или муравьиной кислоты) образуется карбонат аммония:
НCHO + 4[Ag(NH₃)₂]OH → (NH₄)₂СО₃ + 4Ag↓ + 6NH₃ + 2H₂O
Как правильно записывать структурную формулу аммониевых солей карбоновых кислот?
Т.к. азот имеет максимальную валентность IV, то ни в коем случае нельзя рисовать связь (палочку) между катионом аммония и кислородом карбоксильной группы, это будет пятая связь!
🆘 Неправильно писать: R–COO–NH₄
✅ Правильно писать: R–COONH₄ (написать катион и анион рядом, но без изображении связи) или R–COO⁻NH₄⁺ (указать заряды ионов)
⭐️ 3 типичная ошибка
Реакция альдегидов с Cu(OH)₂ при нагревании. В ходе этой реакции Cu(OH)₂ (голубой осадок) восстанавливается сначала до гидроксида меди(I) CuOH (жёлтый осадок), но CuOH легко разлагается с образованием кирпично-красного Cu₂O. В данной реакции конечный продукт восстановления только оксид меди(I) Cu₂O, а не медь:
R–CHO + 2Cu(OH)₂ → R–COOH + Cu₂O↓ + 2H₂O
Коэффициенты ставим по эл. балансу:
1 С⁺¹ – 2ē = С⁺³
1 2Сu⁺² + 2ē = 2Cu⁺¹
Было полезно? Сохраняй и ставь реакцию 🍓!
#100Б_шпаргалки_Катя
Типичные ошибки, за которые легко потерять баллы во второй части. Подробная теория была на уроке, краткая в посте.
⭐️ 1 типичная ошибка
Альдегиды в отличие от кетонов реагируют с аммиачным раствором оксида серебра (реакция серебряного зеркала), это качественная реакция на альдегиды. Аммиачный раствор оксида серебра (Ag₂O + NH₃) во второй части нужно обязательно записывать в виде комплекса – гидроксида диаммиансеребра [Ag(NH₃)₂]OH. Если вы напишите реакцию с Ag₂O + NH₃, балл за реакцию вам не дадут.
⭐️ 2 типичная ошибка
Тоже связана с реакцией серебряного зеркала. Карбонильная группа в альдегидах (R–CHO) окисляется до карбоксильной группы (R–COOH), но т.к. при восстановлении серебра из +1 до 0, до металлического серебра, из комплекса выделяется аммиак, то в конечном счете образуется соль аммония, а не карбоновая кислота:
R–CHO + 2[Ag(NH₃)₂]OH → R–COONH₄ + 2Ag↓ + 3NH₃ + H₂O
Коэффициенты ставим по эл. балансу:
1 С⁺¹ – 2ē = С⁺³
2 Ag⁺¹ + ē = Ag⁰
При окислении формальдегида (или муравьиной кислоты) образуется карбонат аммония:
НCHO + 4[Ag(NH₃)₂]OH → (NH₄)₂СО₃ + 4Ag↓ + 6NH₃ + 2H₂O
Как правильно записывать структурную формулу аммониевых солей карбоновых кислот?
Т.к. азот имеет максимальную валентность IV, то ни в коем случае нельзя рисовать связь (палочку) между катионом аммония и кислородом карбоксильной группы, это будет пятая связь!
🆘 Неправильно писать: R–COO–NH₄
✅ Правильно писать: R–COONH₄ (написать катион и анион рядом, но без изображении связи) или R–COO⁻NH₄⁺ (указать заряды ионов)
⭐️ 3 типичная ошибка
Реакция альдегидов с Cu(OH)₂ при нагревании. В ходе этой реакции Cu(OH)₂ (голубой осадок) восстанавливается сначала до гидроксида меди(I) CuOH (жёлтый осадок), но CuOH легко разлагается с образованием кирпично-красного Cu₂O. В данной реакции конечный продукт восстановления только оксид меди(I) Cu₂O, а не медь:
R–CHO + 2Cu(OH)₂ → R–COOH + Cu₂O↓ + 2H₂O
Коэффициенты ставим по эл. балансу:
1 С⁺¹ – 2ē = С⁺³
1 2Сu⁺² + 2ē = 2Cu⁺¹
Было полезно? Сохраняй и ставь реакцию 🍓!
#100Б_шпаргалки_Катя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Дайджест по органике 💥
Торжественно всех поздравляю, мы здесь с вами разобрали огромное количество тем по органике, предлагаю двигаться к химии элементов!
Но перед этим собрала для вас всё в одном месте, повторяйте оргу.
Посты
🔴 Тривиальная номенклатура
🔴 Алканы
🔴 Свойства алкенов
🔴 Мягкое окисление алкенов
🔴 Способы получения алкенов
🔴 Алкины
🔴 Стирол
🔴 Спирты
🔴 Фенолы
🔴 Типичные ошибки с фенолом
🔴 Альдегиды
🔴 Типичные ошибки с альдегидами
🔴 Углеводы
🔴 Карбоновые кислоты
🔴 Амины
🔴 Жирные карбоновые кислоты
Тренажёры
🔴 Алканы
🔴 Алкены и алкины
Вебинары
🔴 Все реакции с углеводородами
Обязательно сохраните/посмотрите/повторите, если вдруг что-то пропустили! ❤️
#100Б_шпаргалки_Катя
Торжественно всех поздравляю, мы здесь с вами разобрали огромное количество тем по органике, предлагаю двигаться к химии элементов!
Но перед этим собрала для вас всё в одном месте, повторяйте оргу.
Посты
Тренажёры
Вебинары
Обязательно сохраните/посмотрите/повторите, если вдруг что-то пропустили! ❤️
#100Б_шпаргалки_Катя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Тривиальные_неорганические_названия.pdf
1.4 MB
Тривиальные неорганические названия 🔥
Возвращаемся к неорге, предлагаю начать с тривиальных названий!
Тривиальные названия — это боль сдающих ЕГЭ по химии, это действительно информация для зазубривания, хотя иногда встречаются вполне логичные названия.
Для ЕГЭ не нужно знать все-все тривиальные названия, их очень много, досточно знать базовые. Всё необходимое есть в сегодняшнем файле, сохраняйте 🙌🏻
#100Б_шпаргалки_Катя
Возвращаемся к неорге, предлагаю начать с тривиальных названий!
Тривиальные названия — это боль сдающих ЕГЭ по химии, это действительно информация для зазубривания, хотя иногда встречаются вполне логичные названия.
Для ЕГЭ не нужно знать все-все тривиальные названия, их очень много, досточно знать базовые. Всё необходимое есть в сегодняшнем файле, сохраняйте 🙌🏻
#100Б_шпаргалки_Катя
Железо и его соединения.pdf
4.2 MB
Все реакции для ЕГЭ с железом 👨🔬
Вы знали, что без свойств железа на экзамен не пускают?
Железо – это металл средней активности. В соединениях оно может проявлять степень окисления +2, +3, а также +6, но реакции получения соединений железа (VI) в ЕГЭ не встречаются, но помнить про эту степень окисления нужно.
Мы на Химфаке прозвали железо нетакусей, т.к. у железа много реакций «исключений», много особенностей, которые нужно знать для ЕГЭ. Но на самом деле это не такие уж и исключения, если начать с ними разбираться.
Делюсь с вами конспектом с моих курсов. Запоминаем, сохраняем! У всех, кто запишется на «Цепного пса», будут доступны полноценные конспекты, по типу такого, по всем темам для ЕГЭ 🤌
Как вам железо? Одобряем?
❤️ — запомнил, легко
👀 — тяжко
#100Б_шпаргалки_Катя
Вы знали, что без свойств железа на экзамен не пускают?
Железо – это металл средней активности. В соединениях оно может проявлять степень окисления +2, +3, а также +6, но реакции получения соединений железа (VI) в ЕГЭ не встречаются, но помнить про эту степень окисления нужно.
Мы на Химфаке прозвали железо нетакусей, т.к. у железа много реакций «исключений», много особенностей, которые нужно знать для ЕГЭ. Но на самом деле это не такие уж и исключения, если начать с ними разбираться.
Делюсь с вами конспектом с моих курсов. Запоминаем, сохраняем! У всех, кто запишется на «Цепного пса», будут доступны полноценные конспекты, по типу такого, по всем темам для ЕГЭ 🤌
Как вам железо? Одобряем?
❤️ — запомнил, легко
👀 — тяжко
#100Б_шпаргалки_Катя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
СЕКРЕТЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАНИЯ №33.pdf
1.8 MB
Шпора для 33 задания 💯
Конечно, этот файл — не волшебная палочка по решению №33, но тут собраны основные формулы, механизмы и алгоритмы, с которыми решать будет проще!
В 33 задании каждый может забрать халявный балл за расчет молекулярной формулы. Там четкий алгоритм.
Но для того, чтобы забрать все 3 балла, нужно расшифровать структурную формулу и написать реакцию, а для этого нужно:
а). хорошо представлять себе различные особенности строения органических веществ, знать общие формулы, какие-то стандартные формулировки от ФИПИ;
б). знать свойства органических веществ.
Сохраняйте файл, чтобы не потерять!
#100Б_шпаргалки_Катя
Конечно, этот файл — не волшебная палочка по решению №33, но тут собраны основные формулы, механизмы и алгоритмы, с которыми решать будет проще!
В 33 задании каждый может забрать халявный балл за расчет молекулярной формулы. Там четкий алгоритм.
Но для того, чтобы забрать все 3 балла, нужно расшифровать структурную формулу и написать реакцию, а для этого нужно:
а). хорошо представлять себе различные особенности строения органических веществ, знать общие формулы, какие-то стандартные формулировки от ФИПИ;
б). знать свойства органических веществ.
Сохраняйте файл, чтобы не потерять!
#100Б_шпаргалки_Катя
Большая подборка теории 🔥
Мы приближаемся к ЕГЭ с невероятной скоростью, поэтому сейчас самое главное что? Повторять и практиковаться! Собрала для вас теоретические посты в одном месте 👇
Неорганика
🔴 Все реакции для ЕГЭ с железом
🔴 Все свойства несолеобразующих оксидов
🔴 Конспект по оксидам
🔴 Классификация солей
🔴 Разложение солей
🔴 Способы получения кислых солей
🔴 Гидролиз бинарных соединений металлов
🔴 Свойства марганца
🔴 Базовая теория по ОВР с соединениями марганца
🔴 Неочевидные ОВР с перманганатом, часть 1
🔴 Неочевидные ОВР с перманганатом, часть 2
🔴 Неочевидные ОВР с перманганатом, часть 3
🔴 Базовая теория по ОВР с соединениями хрома
🔴 Свойства щелочных металлов
🔴 Свойства щелочноземельных металлов
🔴 Свойства амфотерных металлов и их соединений
Органика
🔴 Тривиальная номенклатура
🔴 Алканы
🔴 Свойства алкенов
🔴 Мягкое окисление алкенов
🔴 Способы получения алкенов
🔴 Алкины
🔴 Стирол
🔴 Спирты
🔴 Фенолы
🔴 Типичные ошибки с фенолом
🔴 Альдегиды
🔴 Типичные ошибки с альдегидами
🔴 Углеводы
🔴 Карбоновые кислоты
🔴 Амины
🔴 Жирные карбоновые кислоты
Обязательно сохраните/посмотрите/повторите, если вдруг что-то пропустили! ❤️
#100Б_шпаргалки_Катя
Мы приближаемся к ЕГЭ с невероятной скоростью, поэтому сейчас самое главное что? Повторять и практиковаться! Собрала для вас теоретические посты в одном месте 👇
Неорганика
Органика
Обязательно сохраните/посмотрите/повторите, если вдруг что-то пропустили! ❤️
#100Б_шпаргалки_Катя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Прогноз на ЕГЭ 2025.pdf
2.5 MB
⚡️⚡️⚡️САМЫЙ ПОЛНЫЙ ПРОГНОЗ НА ЕГЭ ПО ХИМИИ 2025
Делюсь обещанным файлом с полным анализом тестовой и второй части, комментариями и мыслями насчёт экзамена 23 мая.
Это не гадания, это анализ и факты.
Сохраняйте, это ваша самая главная шпаргалка к ЕГЭ 2025.
#100Б_шпаргалки_Катя
Делюсь обещанным файлом с полным анализом тестовой и второй части, комментариями и мыслями насчёт экзамена 23 мая.
Это не гадания, это анализ и факты.
Сохраняйте, это ваша самая главная шпаргалка к ЕГЭ 2025.
#100Б_шпаргалки_Катя
ШПОРА по 7 ЗАДАНИЮ.pdf
1.2 MB
❗️❗️❗️ШПОРА ДЛЯ ЗАДАНИЯ №7
Что вы чувствуете при виде 7 задания? Попробую угадать. Возможно, тотальное непонимание, злость, страх? Не удивительно, т.к. это действительно сложное задание, которое охватывает огромное количество тем.
Файл, который я вам скинула — это не то, что нужно вызубрить с надеждой, что вы точно решите это задание. Этот файл — краткое обобщение всего, и, чтобы правильно им пользоваться, нужно, конечно, основательно знать общую химию и неорганику.
Заучивание таблиц не поможет в стрессовой ситуации, т.е. на ЕГЭ, но эта шпора поможет вам систематизировать все знания, потому что я собрала всё в одну таблицу. Но помним, что вначале глобальное изучение, много практики, а только потом шпаргалки.
Кто учится со мной и ходит на мои открытые уроки, знают, что для решения 7 задания очень важно представлять, что за вещество перед вами, какие свойства для него потенциально характерны, для этого нужно очень хорошо классифицировать вещества и знать свойства основных классов неорганических соединений. На основе этого я сделала эту шпаргалку.
Если пробелы с теорией ещё есть, то идите на Цепной пёс (записаться можно по ссылке) отрабатывать это и другие задания и параллельно смотрите вебинары и изучайте теорию. А затем мы ещё раз все повторим на Мясорубке 🙌🏻
#100Б_шпаргалки_Катя
Что вы чувствуете при виде 7 задания? Попробую угадать. Возможно, тотальное непонимание, злость, страх? Не удивительно, т.к. это действительно сложное задание, которое охватывает огромное количество тем.
Файл, который я вам скинула — это не то, что нужно вызубрить с надеждой, что вы точно решите это задание. Этот файл — краткое обобщение всего, и, чтобы правильно им пользоваться, нужно, конечно, основательно знать общую химию и неорганику.
Заучивание таблиц не поможет в стрессовой ситуации, т.е. на ЕГЭ, но эта шпора поможет вам систематизировать все знания, потому что я собрала всё в одну таблицу. Но помним, что вначале глобальное изучение, много практики, а только потом шпаргалки.
Кто учится со мной и ходит на мои открытые уроки, знают, что для решения 7 задания очень важно представлять, что за вещество перед вами, какие свойства для него потенциально характерны, для этого нужно очень хорошо классифицировать вещества и знать свойства основных классов неорганических соединений. На основе этого я сделала эту шпаргалку.
Если пробелы с теорией ещё есть, то идите на Цепной пёс (записаться можно по ссылке) отрабатывать это и другие задания и параллельно смотрите вебинары и изучайте теорию. А затем мы ещё раз все повторим на Мясорубке 🙌🏻
#100Б_шпаргалки_Катя