СПРЯТАННОЕ СЧАСТЬЕ
Как-то раз боги, собравшись, решили поразвлечься.
Один из них сказал:
– Давайте что-нибудь отберем у людей?
После долгих раздумий другой воскликнул:
– Я знаю! Давайте отберем у них счастье! Проблема только в том, куда его спрятать, чтобы они не нашли.
Первый сказал:
– Давайте запрячем его на вершине самой высокой в мире горы!
– Нет, помни, что у них много сил, кто-то сможет взобраться и найти, и если найдет один, все остальные сразу узнают, где счастье, – ответил другой.
Тогда кто-то выдвинул новое предложение:
– Давайте спрячем его на дне моря!
Ему ответили:
– Нет, не забывай, что они любопытны, кто-нибудь сможет сконструировать аппарат для подводного плаванья, и тогда они обязательно найдут счастье.
– Спрячем его на другой планете, подальше от Земли, – предложил кто-то еще.
– Нет, – отклонили его предложение, – помни, что мы дали им достаточно ума, когда-нибудь они придумают корабль, чтобы путешествовать по мирам, и откроют эту планету, и тогда все обретут счастье.
Самый пожилой бог, который на протяжении всего разговора хранил молчание и только внимательно слушал выступавших, сказал:
– Я думаю, что знаю, где нужно запрятать счастье, чтобы они его никогда не нашли.
Все повернулись к нему, заинтригованные, и спросили: – Где?
– Спрячем внутри них самих, они будут так заняты его поисками снаружи, что им и в голову не придет искать его внутри себя.
Все боги согласились, и с тех пор люди тратят всю свою жизнь в поисках счастья, не зная, что оно спрятано в них самих.
Как-то раз боги, собравшись, решили поразвлечься.
Один из них сказал:
– Давайте что-нибудь отберем у людей?
После долгих раздумий другой воскликнул:
– Я знаю! Давайте отберем у них счастье! Проблема только в том, куда его спрятать, чтобы они не нашли.
Первый сказал:
– Давайте запрячем его на вершине самой высокой в мире горы!
– Нет, помни, что у них много сил, кто-то сможет взобраться и найти, и если найдет один, все остальные сразу узнают, где счастье, – ответил другой.
Тогда кто-то выдвинул новое предложение:
– Давайте спрячем его на дне моря!
Ему ответили:
– Нет, не забывай, что они любопытны, кто-нибудь сможет сконструировать аппарат для подводного плаванья, и тогда они обязательно найдут счастье.
– Спрячем его на другой планете, подальше от Земли, – предложил кто-то еще.
– Нет, – отклонили его предложение, – помни, что мы дали им достаточно ума, когда-нибудь они придумают корабль, чтобы путешествовать по мирам, и откроют эту планету, и тогда все обретут счастье.
Самый пожилой бог, который на протяжении всего разговора хранил молчание и только внимательно слушал выступавших, сказал:
– Я думаю, что знаю, где нужно запрятать счастье, чтобы они его никогда не нашли.
Все повернулись к нему, заинтригованные, и спросили: – Где?
– Спрячем внутри них самих, они будут так заняты его поисками снаружи, что им и в голову не придет искать его внутри себя.
Все боги согласились, и с тех пор люди тратят всю свою жизнь в поисках счастья, не зная, что оно спрятано в них самих.
ЧЕЛОВЕК И ЕГО РЕСУРСЫ
Ресурсы - это все, что может помочь человеку достичь желаемых результатов.
Их можно классифицировать по различным критериям. Более того, все существующие перечислить невозможно.
Попробуем в качестве примера начать с очевидного:
Внутренние ресурсы:
- Физические: Здоровье, сила, выносливость, энергия.
- Психические: Уверенность в себе, мотивация, креативность, целеустремленность, концентрация, память.
- Эмоциональные: Радость, любовь, спокойствие, оптимизм, энтузиазм, сочувствие, вдохновение.
- Поведенческие: Навыки общения, умение решать проблемы, способность к обучению, адаптивность, гибкость.
- Духовные: Верность своим ценностям, чувство цели, духовная связь.
Внешние ресурсы:
- Физические: Окружающая среда, транспорт, еда, жилье.
- Социальные: Семья, друзья, коллеги, общественные организации, поддержка.
- Информационные: Книги, интернет, обучение, консультации, тренинги.
- Финансовые: Деньги, инвестиции, кредиты.
- Материальные: Инструменты, оборудование, техника.
Для того, чтобы их использовать максимально эффективно нужно:
- Определить, какими ресурсами вы обладаетте и как они могут помочь вам достичь желаемого результата.
- Улучшать свои навыки, увеличивать свою эмоциональную устойчивость, укреплять социальные связи, получать новые знания.
- Научиться применять свои ресурсы для достижения конкретных целей и решения проблем.
Несколько примеров.
- Человек, стремящийся похудеть, может использовать свой ресурс "воля" для соблюдения диеты и "энергию" для занятий спортом.
- Студент, готовящийся к экзамену, может использовать свой ресурс "концентрация" для эффективного запоминания информации и "организованность" для составления плана подготовки.
- Предприниматель, запускающий новый проект, может использовать свой ресурс "креативность" для разработки инновационных идей и "коммуникабельность" для привлечения инвесторов.
Ресурсы - это все, что может помочь человеку достичь желаемых результатов.
Их можно классифицировать по различным критериям. Более того, все существующие перечислить невозможно.
Попробуем в качестве примера начать с очевидного:
Внутренние ресурсы:
- Физические: Здоровье, сила, выносливость, энергия.
- Психические: Уверенность в себе, мотивация, креативность, целеустремленность, концентрация, память.
- Эмоциональные: Радость, любовь, спокойствие, оптимизм, энтузиазм, сочувствие, вдохновение.
- Поведенческие: Навыки общения, умение решать проблемы, способность к обучению, адаптивность, гибкость.
- Духовные: Верность своим ценностям, чувство цели, духовная связь.
Внешние ресурсы:
- Физические: Окружающая среда, транспорт, еда, жилье.
- Социальные: Семья, друзья, коллеги, общественные организации, поддержка.
- Информационные: Книги, интернет, обучение, консультации, тренинги.
- Финансовые: Деньги, инвестиции, кредиты.
- Материальные: Инструменты, оборудование, техника.
Для того, чтобы их использовать максимально эффективно нужно:
- Определить, какими ресурсами вы обладаетте и как они могут помочь вам достичь желаемого результата.
- Улучшать свои навыки, увеличивать свою эмоциональную устойчивость, укреплять социальные связи, получать новые знания.
- Научиться применять свои ресурсы для достижения конкретных целей и решения проблем.
Несколько примеров.
- Человек, стремящийся похудеть, может использовать свой ресурс "воля" для соблюдения диеты и "энергию" для занятий спортом.
- Студент, готовящийся к экзамену, может использовать свой ресурс "концентрация" для эффективного запоминания информации и "организованность" для составления плана подготовки.
- Предприниматель, запускающий новый проект, может использовать свой ресурс "креативность" для разработки инновационных идей и "коммуникабельность" для привлечения инвесторов.
ПОВЫШАЕМ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБЩЕНИЯ
Все проблемы, так или иначе, рождаются в результате противоречий между внутренними намерениями людей.
Один, руководствуясь своими интересами, хочет чего-то добиться от другого. Другой, в свою очередь, думает иначе и хочет добиться своего.
Используйте внутреннее намерение людей для достижения своих целей.
В основе внутреннего намерения человека лежит его чувство собственной значимости. После собственно жизни нет ничего важнее для человека, чем значимость.
Переключите внимание с себя на людей.
Перестаньте играть в игру повышения своей значимости. Поиграйте в игру повышения значимости других.
Для того, чтобы привлечь к себе внимание, вам достаточно всего лишь проявить внимание к окружающим.
Говорите с людьми не о том, что интересует вас, а о том, что интересует их, и в том числе о них самих.
Ваши достоинства и недостатки интересуют партнера в последнюю очередь. В первую очередь его интересует чувство собственной значимости, которое он получает от общения с вами.
Как побудить человека что-нибудь сделать? Преподнесите человеку задачу в свете повышения его значимости, и он сам захочет это сделать.
Все проблемы, так или иначе, рождаются в результате противоречий между внутренними намерениями людей.
Один, руководствуясь своими интересами, хочет чего-то добиться от другого. Другой, в свою очередь, думает иначе и хочет добиться своего.
Используйте внутреннее намерение людей для достижения своих целей.
В основе внутреннего намерения человека лежит его чувство собственной значимости. После собственно жизни нет ничего важнее для человека, чем значимость.
Переключите внимание с себя на людей.
Перестаньте играть в игру повышения своей значимости. Поиграйте в игру повышения значимости других.
Для того, чтобы привлечь к себе внимание, вам достаточно всего лишь проявить внимание к окружающим.
Говорите с людьми не о том, что интересует вас, а о том, что интересует их, и в том числе о них самих.
Ваши достоинства и недостатки интересуют партнера в последнюю очередь. В первую очередь его интересует чувство собственной значимости, которое он получает от общения с вами.
Как побудить человека что-нибудь сделать? Преподнесите человеку задачу в свете повышения его значимости, и он сам захочет это сделать.
МОЙ ЛУЧШИЙ ДРУГ
Одна арабская легенда рассказывает о двух друзьях, которые шли по пустыне и о чем-то сильно спорили.
Один из них в пылу ударил другого. Другой, обидевшись, написал на песке: «Сегодня мой лучший друг ударил меня».
Они продолжили свой путь и пришли в оазис, где решили выкупаться и передохнуть.
Обиженный решил поплавать в озере – и вдруг стал тонуть. Друг бросился ему на помощь и вытащил на сушу.
Отдышавшись, спасенный взял нож и вырезал на камне: «Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь».
Заинтригованный, друг спросил:
– Почему, когда я тебя ударил, ты записал это на песке, а сейчас пишешь на камне?
– Когда друг нас обижает, мы должны записать это на песке, чтобы ветер забвения и прощения стер обиду; когда друг нас выручает, мы должны записать это на камне сердца, где никакой ветер не властен.
Одна арабская легенда рассказывает о двух друзьях, которые шли по пустыне и о чем-то сильно спорили.
Один из них в пылу ударил другого. Другой, обидевшись, написал на песке: «Сегодня мой лучший друг ударил меня».
Они продолжили свой путь и пришли в оазис, где решили выкупаться и передохнуть.
Обиженный решил поплавать в озере – и вдруг стал тонуть. Друг бросился ему на помощь и вытащил на сушу.
Отдышавшись, спасенный взял нож и вырезал на камне: «Сегодня мой лучший друг спас мне жизнь».
Заинтригованный, друг спросил:
– Почему, когда я тебя ударил, ты записал это на песке, а сейчас пишешь на камне?
– Когда друг нас обижает, мы должны записать это на песке, чтобы ветер забвения и прощения стер обиду; когда друг нас выручает, мы должны записать это на камне сердца, где никакой ветер не властен.
ЧТО ТАКОЕ ТАРО?
Эзотерика, с ее глубокими знаниями о тонких планах бытия, предлагает множество инструментов для познания себя и мира. Одним из наиболее популярных и интригующих является гадание на Таро.
Таро – это колода из 78 карт, разделенных на старшие и младшие арканы. Каждая карта символизирует определенные архетипы, понятия, события и влияния, которые могут влиять на человеческую жизнь.
Часто Таро воспринимается как инструмент для прогнозирования будущего. Однако его использование гораздо глубже. Гадание на Таро - это инструмент для:
🔹Самопознания.
🔹Аналитики.
🔹Поиска ответов.
Изучение Таро позволяет понять:
Символизм.
Карты содержат богатую символику, которая связана с мифологией, религией, астрологией и другими областями эзотерики.
Энергетические потоки.
Каждая карта представляет собой определенную энергию и влияние, которые могут взаимодействовать между собой.
Духовные уроки.
Гадание на Таро может раскрыть духовные уроки, которые нужно усвоить в жизни.
Эзотерическая аналитика: как Таро помогает в решении проблем
Изучая символы Таро и осваивая методы гадания, человек может научиться:
🔹Распознавать свои внутренние блоки и ограничения.
🔹Понимать причины проблем и препятствий в жизни.
🔹Выбирать правильное направление движения.
🔹Принимать более осознанные решения.
Таро - это не только инструмент для предсказаний, но и способ глубокого самопознания.
Изучение эзотерической аналитики с использованием Таро позволяет раскрыть тайны пространства, понять себя и найти свой путь в жизни.
Эзотерика, с ее глубокими знаниями о тонких планах бытия, предлагает множество инструментов для познания себя и мира. Одним из наиболее популярных и интригующих является гадание на Таро.
Таро – это колода из 78 карт, разделенных на старшие и младшие арканы. Каждая карта символизирует определенные архетипы, понятия, события и влияния, которые могут влиять на человеческую жизнь.
Часто Таро воспринимается как инструмент для прогнозирования будущего. Однако его использование гораздо глубже. Гадание на Таро - это инструмент для:
🔹Самопознания.
🔹Аналитики.
🔹Поиска ответов.
Изучение Таро позволяет понять:
Символизм.
Карты содержат богатую символику, которая связана с мифологией, религией, астрологией и другими областями эзотерики.
Энергетические потоки.
Каждая карта представляет собой определенную энергию и влияние, которые могут взаимодействовать между собой.
Духовные уроки.
Гадание на Таро может раскрыть духовные уроки, которые нужно усвоить в жизни.
Эзотерическая аналитика: как Таро помогает в решении проблем
Изучая символы Таро и осваивая методы гадания, человек может научиться:
🔹Распознавать свои внутренние блоки и ограничения.
🔹Понимать причины проблем и препятствий в жизни.
🔹Выбирать правильное направление движения.
🔹Принимать более осознанные решения.
Таро - это не только инструмент для предсказаний, но и способ глубокого самопознания.
Изучение эзотерической аналитики с использованием Таро позволяет раскрыть тайны пространства, понять себя и найти свой путь в жизни.
ДОМ С ЗЕРКАЛАМИ
В одном небольшом городке на окраине стоял заброшенный дом.
Как-то раз маленький щенок, искавший убежища от дневной жары, протиснулся в щель под дверью этого дома. Щенок медленно вскарабкался по старой деревянной лестнице, наткнулся на полуоткрытую дверь и медленно вошел.
К большой радости он обнаружил, что внутри комнаты находилась тысяча щенков, которые рассматривали его так же внимательно, как и он их.
Щенок завилял хвостом и стал поднимать прижатые ушки. Тысяча щенков сделали то же самое. Он улыбнулся и радостно залаял одному из них. И удивился еще больше: тысяча щенков радостно ответили ему. Щенок отдохнул, и с ним отдыхали его знакомые.
Когда щенок покинул дом, он подумал: «Какое приятное место, буду почаще сюда заходить».
Какое-то время спустя другой бездомный щенок зашел в тот же дом и в ту же комнату, только, увидев тысячу других щенков, он почувствовал угрозу, потому что на него смотрели агрессивно.
Он зарычал и увидел, как тысяча щенков зарычали на него. Когда щенок в страхе выбежал из комнаты, он подумал: «Какое ужасное место, никогда больше сюда не вернусь!»
С крыши дома свисала старая вывеска, на которой было написано «Дом тысячи зеркал».
Все лица мира – это зеркала.
Лицо, которое мы носим внутри, мы показываем этому миру – иногда против своей воли.
Мир возвращает нам то, что мы приносим ему: наши жесты, действия, импульсы.
В одном небольшом городке на окраине стоял заброшенный дом.
Как-то раз маленький щенок, искавший убежища от дневной жары, протиснулся в щель под дверью этого дома. Щенок медленно вскарабкался по старой деревянной лестнице, наткнулся на полуоткрытую дверь и медленно вошел.
К большой радости он обнаружил, что внутри комнаты находилась тысяча щенков, которые рассматривали его так же внимательно, как и он их.
Щенок завилял хвостом и стал поднимать прижатые ушки. Тысяча щенков сделали то же самое. Он улыбнулся и радостно залаял одному из них. И удивился еще больше: тысяча щенков радостно ответили ему. Щенок отдохнул, и с ним отдыхали его знакомые.
Когда щенок покинул дом, он подумал: «Какое приятное место, буду почаще сюда заходить».
Какое-то время спустя другой бездомный щенок зашел в тот же дом и в ту же комнату, только, увидев тысячу других щенков, он почувствовал угрозу, потому что на него смотрели агрессивно.
Он зарычал и увидел, как тысяча щенков зарычали на него. Когда щенок в страхе выбежал из комнаты, он подумал: «Какое ужасное место, никогда больше сюда не вернусь!»
С крыши дома свисала старая вывеска, на которой было написано «Дом тысячи зеркал».
Все лица мира – это зеркала.
Лицо, которое мы носим внутри, мы показываем этому миру – иногда против своей воли.
Мир возвращает нам то, что мы приносим ему: наши жесты, действия, импульсы.
ЧЕЛОВЕК И ЕГО РЕАКЦИИ
Человек охотно выражает свое отношение в виде недовольства, когда есть для этого повод, а все хорошее принимает чуть ли не равнодушно, как должное.
Он делает это бессознательно, реагируя, подобно устрице, в силу привычки.
Вот теперь поднимитесь на ступень выше устрицы, проснитесь и воспользуйтесь своим преимуществом выражать отношение осознанно.
Своим намерением я выбираю краски для своей реальности. Независимо от обстоятельств настраиваю себя на мажорный лад.
Делаю это сознательно, а не реагирую примитивно на внешний раздражитель.
Управляя ходом своих мыслей, вы управляете реальностью. В противном случае реальность управляет вами.
Человек охотно выражает свое отношение в виде недовольства, когда есть для этого повод, а все хорошее принимает чуть ли не равнодушно, как должное.
Он делает это бессознательно, реагируя, подобно устрице, в силу привычки.
Вот теперь поднимитесь на ступень выше устрицы, проснитесь и воспользуйтесь своим преимуществом выражать отношение осознанно.
Своим намерением я выбираю краски для своей реальности. Независимо от обстоятельств настраиваю себя на мажорный лад.
Делаю это сознательно, а не реагирую примитивно на внешний раздражитель.
Управляя ходом своих мыслей, вы управляете реальностью. В противном случае реальность управляет вами.
ТВОЕ СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ
В один оазис пришел молодой человек, попил воды и спросил у старика, который отдыхал возле источника:
– Какие люди живут здесь?
Старик, в свою очередь, спросил у юноши:
– А какие люди живут там, откуда ты пришел?
– Куча эгоистов с плохими помыслами, – ответил молодой человек.
– Таких же ты найдешь и здесь, – сказал старик.
В тот же день другой юноша подошел к источнику утолить жажду с дороги. Увидев старика, он поздоровался и спросил:
– Какие люди живут в этом месте?
Старик в ответ задал тот же вопрос:
– А какие люди живут там, откуда ты пришел?
– Прекрасные! Честные, гостеприимные, дружелюбные. Мне было больно расставаться с ними.
– Таких же ты найдешь и здесь, – сказал старик.
Один мужчина, слышавший оба разговора, спросил:
– Как ты мог дать два таких разных ответа на один и тот же вопрос?
На что старик ответил:
– Каждый из нас может видеть только то, что несет в своем сердце.
Тот, кто не нашел ничего хорошего везде, где побывал, не сможет отыскать ничего другого ни тут, ни в любом другом месте.
Если нам что-то не нравится в окружающем мире, то больше всего нас расстраивает не само явление, а наше мнение о нем.
В один оазис пришел молодой человек, попил воды и спросил у старика, который отдыхал возле источника:
– Какие люди живут здесь?
Старик, в свою очередь, спросил у юноши:
– А какие люди живут там, откуда ты пришел?
– Куча эгоистов с плохими помыслами, – ответил молодой человек.
– Таких же ты найдешь и здесь, – сказал старик.
В тот же день другой юноша подошел к источнику утолить жажду с дороги. Увидев старика, он поздоровался и спросил:
– Какие люди живут в этом месте?
Старик в ответ задал тот же вопрос:
– А какие люди живут там, откуда ты пришел?
– Прекрасные! Честные, гостеприимные, дружелюбные. Мне было больно расставаться с ними.
– Таких же ты найдешь и здесь, – сказал старик.
Один мужчина, слышавший оба разговора, спросил:
– Как ты мог дать два таких разных ответа на один и тот же вопрос?
На что старик ответил:
– Каждый из нас может видеть только то, что несет в своем сердце.
Тот, кто не нашел ничего хорошего везде, где побывал, не сможет отыскать ничего другого ни тут, ни в любом другом месте.
Если нам что-то не нравится в окружающем мире, то больше всего нас расстраивает не само явление, а наше мнение о нем.
ЖИЗНЬ ВО СНЕ
Ваше рождение в этой жизни было новым пробуждением после череды прошлых воплощений - сновидений реальности.
С момента появления на свет вы обладали удивительными способностями.
Вы умели слушать шелест утренних звезд, различать ауру, общаться с животным и птицами; весь мир представлялся вам чудесной феерией светящейся энергии, и вы были волшебником - могли управлять этой энергией.
Но с течением времени вы постоянно и целенаправленно фиксировали ваше внимание на одном лишь физическом аспекте реальности.
В результате все магические способности были утрачены. Вам не кажется. что жизнь проходит, словно во сне, где не вы управляете реальностью, а она вами?
Ваше рождение в этой жизни было новым пробуждением после череды прошлых воплощений - сновидений реальности.
С момента появления на свет вы обладали удивительными способностями.
Вы умели слушать шелест утренних звезд, различать ауру, общаться с животным и птицами; весь мир представлялся вам чудесной феерией светящейся энергии, и вы были волшебником - могли управлять этой энергией.
Но с течением времени вы постоянно и целенаправленно фиксировали ваше внимание на одном лишь физическом аспекте реальности.
В результате все магические способности были утрачены. Вам не кажется. что жизнь проходит, словно во сне, где не вы управляете реальностью, а она вами?
СЛОН ДУМАЛ, ЧТО
Одному мальчику очень нравилось ходить в цирк.
Как-то раз в их город приехал цирк с животными, и ребенок упросил отца повести его на представление.
На арене появился слон. Он выделывал чудеса: поднимал тяжести, жонглировал, ходил на задних ногах.
После представления мальчик заглянул за забор и увидел, что слон привязан цепью за одну ногу, а колышек с цепью вбит в землю. Для слона ничего не стоило вырвать колышек и уйти.
– Папа! А почему слон не уходит в джунгли, ведь он может это сделать? – спросил мальчик у отца. – Он же такой сильный!
– Потому что он дрессированный и уже привык. А еще потому, что когда его маленьким поймали и привязали, то действительно приковали к цепи очень крепко.
Он каждый день, будучи маленьким и одиноким, старался освободиться от цепи, бил ногой о землю, старался оторвать цепь другой ногой, уставал, выбивался из сил.
Наконец, наступил тот день, когда он признал собственное бессилие и смирился со своей судьбой и тем, что никогда не сможет вырваться.
А сейчас, когда он вырос в большого и могучего слона, он все еще думает, что не может освободиться.
Он помнит, что не может, и хуже всего, что после этого он никогда больше не пробовал, не проверял еще раз.
И мы живем, как этот слон, веря в то, что никогда не сможем освободиться только потому, что когда-то попробовали и у нас не получилось.
Одному мальчику очень нравилось ходить в цирк.
Как-то раз в их город приехал цирк с животными, и ребенок упросил отца повести его на представление.
На арене появился слон. Он выделывал чудеса: поднимал тяжести, жонглировал, ходил на задних ногах.
После представления мальчик заглянул за забор и увидел, что слон привязан цепью за одну ногу, а колышек с цепью вбит в землю. Для слона ничего не стоило вырвать колышек и уйти.
– Папа! А почему слон не уходит в джунгли, ведь он может это сделать? – спросил мальчик у отца. – Он же такой сильный!
– Потому что он дрессированный и уже привык. А еще потому, что когда его маленьким поймали и привязали, то действительно приковали к цепи очень крепко.
Он каждый день, будучи маленьким и одиноким, старался освободиться от цепи, бил ногой о землю, старался оторвать цепь другой ногой, уставал, выбивался из сил.
Наконец, наступил тот день, когда он признал собственное бессилие и смирился со своей судьбой и тем, что никогда не сможет вырваться.
А сейчас, когда он вырос в большого и могучего слона, он все еще думает, что не может освободиться.
Он помнит, что не может, и хуже всего, что после этого он никогда больше не пробовал, не проверял еще раз.
И мы живем, как этот слон, веря в то, что никогда не сможем освободиться только потому, что когда-то попробовали и у нас не получилось.
ПРО ЧЕЛОВЕКА
Человек слаб.
У него не хватает силы даже признать собственную слабость.
Человек обидчив.
Он не обижается только на то, что соответствует его оценкам и приятиям.
Человек мстителен.
Обидевшись на кого то он предпринимает шаги, направленные на причинение максимальных неудобств обидчику.
Человек недалек.
Ему неведомо, что стараясь уязвить обидчика он может не достичь цели, поскольку его понятия о хорошем, плохом и нейтральном для других выглядят иначе.
Человек самонадеян.
Он считает себя выше других не в одном, так в другом. По совокупности, так сказать, параметров и критериев, верных, опять же, исключительно с его точки зрения.
Человек ленив.
Он верит, что существует волшебное средство, которое позволит ему достичь желаемого легко и быстро.
Но даже в поиске этого средства он ленив и потому после нескольких неудачных попыток он поиски эти прекращает.
Человек примитивен.
Его мечты и потребности плотски и эгоистичны...
Увы, это далеко не весь список:(
НО!!!
❗️Человек велик.
Если нашел силы осознать и принять свои слабости и недостатки как есть, а не ради того чтобы доказать себе и (или) кому то что он:
🔹не слаб;
🔹не обидчив;
🔹не мстителен…
Добавьте другие НЕ на свой вкус и взгляд и да пребудет с вами Сила.
Человек слаб.
У него не хватает силы даже признать собственную слабость.
Человек обидчив.
Он не обижается только на то, что соответствует его оценкам и приятиям.
Человек мстителен.
Обидевшись на кого то он предпринимает шаги, направленные на причинение максимальных неудобств обидчику.
Человек недалек.
Ему неведомо, что стараясь уязвить обидчика он может не достичь цели, поскольку его понятия о хорошем, плохом и нейтральном для других выглядят иначе.
Человек самонадеян.
Он считает себя выше других не в одном, так в другом. По совокупности, так сказать, параметров и критериев, верных, опять же, исключительно с его точки зрения.
Человек ленив.
Он верит, что существует волшебное средство, которое позволит ему достичь желаемого легко и быстро.
Но даже в поиске этого средства он ленив и потому после нескольких неудачных попыток он поиски эти прекращает.
Человек примитивен.
Его мечты и потребности плотски и эгоистичны...
Увы, это далеко не весь список:(
НО!!!
❗️Человек велик.
Если нашел силы осознать и принять свои слабости и недостатки как есть, а не ради того чтобы доказать себе и (или) кому то что он:
🔹не слаб;
🔹не обидчив;
🔹не мстителен…
Добавьте другие НЕ на свой вкус и взгляд и да пребудет с вами Сила.
ПРОСТО ПОВТОРЯЙ
В одном китайском монастыре ученики отрабатывали боевое движение.
Одному ученику никак не давалось это движение. Как ему ни показывали, как ни рассказывали, он не мог выполнить его правильно.
Тогда к нему подошел мастер и что-то сказал ему тихо. Ученик поклонился и ушел.
Тренировки были продолжены без него. Весь день этого ученика никто не видел, а на следующий день, когда он занял свое место среди остальных, все увидели, что он выполняет это движение идеально.
Один из учеников спросил другого, кто стоял рядом с мастером и мог слышать, что тот сказал ученику:
– Ты слышал, что мастер ему сказал?
– Да, слышал.
– И что?
– Он ему сказал: «Иди на задний двор и просто повторяй это движение 1600 раз».
В одном китайском монастыре ученики отрабатывали боевое движение.
Одному ученику никак не давалось это движение. Как ему ни показывали, как ни рассказывали, он не мог выполнить его правильно.
Тогда к нему подошел мастер и что-то сказал ему тихо. Ученик поклонился и ушел.
Тренировки были продолжены без него. Весь день этого ученика никто не видел, а на следующий день, когда он занял свое место среди остальных, все увидели, что он выполняет это движение идеально.
Один из учеников спросил другого, кто стоял рядом с мастером и мог слышать, что тот сказал ученику:
– Ты слышал, что мастер ему сказал?
– Да, слышал.
– И что?
– Он ему сказал: «Иди на задний двор и просто повторяй это движение 1600 раз».
У каждого свой путь:
- путь познания;
- путь практических деяний;
- путь мистического созерцания;
- путь веры.
Выбирайте любой, но не стойте – идите!
- путь познания;
- путь практических деяний;
- путь мистического созерцания;
- путь веры.
Выбирайте любой, но не стойте – идите!
О ПРИРОДЕ «Я»
Обычно, когда мы говорим о себе, то говорим «я».
Мы говорим: «я» делаю это, «я» думаю о том, «я» хочу сделать то-то. Но это наше заблуждение.
Этого «я» не существует или, скорее, существуют сотни, тысячи маленьких «я» в каждом из нас…
В данный момент – это одно «я», в следующий момент – это другое «я».
Многие «я» в нас являются противоречивыми, вот почему мы не функционируем гармонично.
Г.Гурджиев
Обычно, когда мы говорим о себе, то говорим «я».
Мы говорим: «я» делаю это, «я» думаю о том, «я» хочу сделать то-то. Но это наше заблуждение.
Этого «я» не существует или, скорее, существуют сотни, тысячи маленьких «я» в каждом из нас…
В данный момент – это одно «я», в следующий момент – это другое «я».
Многие «я» в нас являются противоречивыми, вот почему мы не функционируем гармонично.
Г.Гурджиев
ДВА СПОСОБА УТЕШЕНИЯ
Одного раввина спросили:
– Чем может утешиться человек, попавший в беду?
Он ответил:
– Умный человек утешает себя тем, что сознает неизбежность случившегося.
Дурак же утешается мыслью, что с другими произошло то же, что с ним.
Одного раввина спросили:
– Чем может утешиться человек, попавший в беду?
Он ответил:
– Умный человек утешает себя тем, что сознает неизбежность случившегося.
Дурак же утешается мыслью, что с другими произошло то же, что с ним.
СКОЛЬКО СТОИТ ВРЕМЯ
Представьте себе, что существует банк, который каждое утро зачисляет на ваш счет сумму в 86 400,00 долларов, и каждый вечер списывает полностью остаток, который вы не использовали в течение дня.
Что бы вы делали? Конечно, снимали бы со счета ежедневно до конца дня все до последней копейки.
У каждого из нас есть такой банк.
Каждое утро этот банк кладет на наш счет 86 400 секунд. Каждую ночь этот банк снимает с нашего счета и относит в потери то количество времени, которое не было использовано на что-то хорошее.
Этот банк не позволяет накоплений и не сохраняет остатков. Каждый день нам открывают новый счет, и каждую ночь уничтожают сальдо дня.
Если не используем депозит в течение дня – это наши потери. Ничего нельзя вернуть, ничего нельзя изменить, не существует переноса остатков на завтра.
Мы можем жить только настоящим депозитом сегодняшнего дня. И лучше потратить как можно больше на здоровье, счастье и успех. Время идет. Используем же его по максимуму в течение дня.
Цену времени можно реально почувствовать, ощутить.
🔹Любой студент скажет, сколько стоит год учебы, когда сдает годовой экзамен.
🔹Любая мать скажет, сколько стоит первый месяц жизни ребенка, которого она родила.
🔹Любой ребенок скажет, сколько стоит один день в ожидании, что завтра Дед Мороз принесет ему подарок.
🔹Любой влюбленный скажет, сколько стоит час ожидания перед тем, как увидится с любимой.
🔹Любой пассажир, опоздавший на поезд, скажет, сколько стоит одна минута.
🔹Любой человек, переживший аварию, скажет, сколько стоит одна секунда.
🔹Любой чемпион скажет, сколько стоит одна сотая секунды.
❗️Время не ждет никого.
Поэтому неплохо было бы научиться ценить время, каждый его момент, особенно когда рядом кто-то очень близкий и дорогой.
Время – это единственная невосполнимая ценность, ничто не дается нам так легко и не стоит так дорого.
Вчера – это уже история, завтра – загадка, сегодня – подарок, который так и называется – настоящее.
Представьте себе, что существует банк, который каждое утро зачисляет на ваш счет сумму в 86 400,00 долларов, и каждый вечер списывает полностью остаток, который вы не использовали в течение дня.
Что бы вы делали? Конечно, снимали бы со счета ежедневно до конца дня все до последней копейки.
У каждого из нас есть такой банк.
Каждое утро этот банк кладет на наш счет 86 400 секунд. Каждую ночь этот банк снимает с нашего счета и относит в потери то количество времени, которое не было использовано на что-то хорошее.
Этот банк не позволяет накоплений и не сохраняет остатков. Каждый день нам открывают новый счет, и каждую ночь уничтожают сальдо дня.
Если не используем депозит в течение дня – это наши потери. Ничего нельзя вернуть, ничего нельзя изменить, не существует переноса остатков на завтра.
Мы можем жить только настоящим депозитом сегодняшнего дня. И лучше потратить как можно больше на здоровье, счастье и успех. Время идет. Используем же его по максимуму в течение дня.
Цену времени можно реально почувствовать, ощутить.
🔹Любой студент скажет, сколько стоит год учебы, когда сдает годовой экзамен.
🔹Любая мать скажет, сколько стоит первый месяц жизни ребенка, которого она родила.
🔹Любой ребенок скажет, сколько стоит один день в ожидании, что завтра Дед Мороз принесет ему подарок.
🔹Любой влюбленный скажет, сколько стоит час ожидания перед тем, как увидится с любимой.
🔹Любой пассажир, опоздавший на поезд, скажет, сколько стоит одна минута.
🔹Любой человек, переживший аварию, скажет, сколько стоит одна секунда.
🔹Любой чемпион скажет, сколько стоит одна сотая секунды.
❗️Время не ждет никого.
Поэтому неплохо было бы научиться ценить время, каждый его момент, особенно когда рядом кто-то очень близкий и дорогой.
Время – это единственная невосполнимая ценность, ничто не дается нам так легко и не стоит так дорого.
Вчера – это уже история, завтра – загадка, сегодня – подарок, который так и называется – настоящее.
…За внешней стороной жизни, которую мы знаем, лежит нечто намного более крупное и более важное.
И я сказал тогда самому себе, что до тех пор, пока мы не узнаем об этом больше, все наше знание о жизни и о нас самих ничего в действительности не стоит.
П.Д.Успенский
И я сказал тогда самому себе, что до тех пор, пока мы не узнаем об этом больше, все наше знание о жизни и о нас самих ничего в действительности не стоит.
П.Д.Успенский
Мы не можем знать истину, но можем притязать на то, что знаем. А это и есть ложь…
Люди притворяются знающими о самых разных вещах:
о Боге,
будущей жизни,
Вселенной,
о происхождении человека,
об эволюции,
обо всем,
но в действительности они ничего не знают, даже о самих себе.
И всякий раз, когда они говорят о том, о чем не знают, как будто знают это, они лгут.
П.Д.Успенский
Люди притворяются знающими о самых разных вещах:
о Боге,
будущей жизни,
Вселенной,
о происхождении человека,
об эволюции,
обо всем,
но в действительности они ничего не знают, даже о самих себе.
И всякий раз, когда они говорят о том, о чем не знают, как будто знают это, они лгут.
П.Д.Успенский
Любить – это отдавать все
Один продавец, стоявший за прилавком своего магазина, рассеянно смотрел на улицу.
Маленькая девочка подошла к его магазину и буквально прилипла носом к витринному стеклу. Ее светло-голубые глаза заблестели от восторга, когда она увидела то, что искала.
Она вошла внутрь и попросила, чтобы ей показали бусы из бирюзы.
– Это для моей сестры. Вы можете красиво завернуть их? – спросила девчушка.
Хозяин с недоверием посмотрел на малышку и спросил:
– А сколько у тебя денег?
Без тени сомнения ребенок вытащил из кармана платочек, высыпал из него на прилавок всю содержащуюся там мелочь и спросил, счастливо улыбаясь:
– Этого хватит?
Там было всего несколько мелких монет. Но девочка с гордостью продолжала:
– Знаете, я хочу подарить это своей старшей сестре. С тех пор как умерла наша мама, сестра заботится о нас, а на себя у нее не остается времени. Сегодня день ее рождения, и я уверена, что она будет счастлива получить такие бусы, они очень подойдут под цвет ее глаз.
Мужчина взял бусы, пошел в глубь магазина, принес красивый футляр, положил туда бирюзу, обернул сверху блестящей красной подарочной бумагой и перетянул красивой зеленой лентой, завязав ее бантом.
– Держи! – сказал он девочке. – И неси осторожно.
Девчушка выбежала счастливая и вприпрыжку понеслась к дому.
Рабочий день подходил к концу, когда порог того же магазина переступила очень красивая молодая девушка. Она положила на прилавок знакомый продавцу футляр и отдельно красную оберточную бумагу и развязанный зеленый бант.
– Эти бусы были куплены здесь? Сколько они стоили?
– А! – сказал хозяин магазина, – стоимость любого изделия в моем магазине – это всегда конфиденциальный договор между мной и клиентом.
Девушка заявила:
– Но у моей сестры было только несколько монет. Бусы из настоящей бирюзы, так ведь? Они должны стоить очень дорого. Это нам не по карману!
Мужчина взял футляр, с большой нежностью и теплотой восстановил упаковку, вручил девушке и сказал:
– Она заплатила самую высокую цену, больше, чем мог заплатить любой взрослый: она отдала все, что имела.
Тишина заполнила маленький магазинчик, и две слезы скатились по лицу девушки, сжимающей в дрожащей руке небольшой сверток…
Один продавец, стоявший за прилавком своего магазина, рассеянно смотрел на улицу.
Маленькая девочка подошла к его магазину и буквально прилипла носом к витринному стеклу. Ее светло-голубые глаза заблестели от восторга, когда она увидела то, что искала.
Она вошла внутрь и попросила, чтобы ей показали бусы из бирюзы.
– Это для моей сестры. Вы можете красиво завернуть их? – спросила девчушка.
Хозяин с недоверием посмотрел на малышку и спросил:
– А сколько у тебя денег?
Без тени сомнения ребенок вытащил из кармана платочек, высыпал из него на прилавок всю содержащуюся там мелочь и спросил, счастливо улыбаясь:
– Этого хватит?
Там было всего несколько мелких монет. Но девочка с гордостью продолжала:
– Знаете, я хочу подарить это своей старшей сестре. С тех пор как умерла наша мама, сестра заботится о нас, а на себя у нее не остается времени. Сегодня день ее рождения, и я уверена, что она будет счастлива получить такие бусы, они очень подойдут под цвет ее глаз.
Мужчина взял бусы, пошел в глубь магазина, принес красивый футляр, положил туда бирюзу, обернул сверху блестящей красной подарочной бумагой и перетянул красивой зеленой лентой, завязав ее бантом.
– Держи! – сказал он девочке. – И неси осторожно.
Девчушка выбежала счастливая и вприпрыжку понеслась к дому.
Рабочий день подходил к концу, когда порог того же магазина переступила очень красивая молодая девушка. Она положила на прилавок знакомый продавцу футляр и отдельно красную оберточную бумагу и развязанный зеленый бант.
– Эти бусы были куплены здесь? Сколько они стоили?
– А! – сказал хозяин магазина, – стоимость любого изделия в моем магазине – это всегда конфиденциальный договор между мной и клиентом.
Девушка заявила:
– Но у моей сестры было только несколько монет. Бусы из настоящей бирюзы, так ведь? Они должны стоить очень дорого. Это нам не по карману!
Мужчина взял футляр, с большой нежностью и теплотой восстановил упаковку, вручил девушке и сказал:
– Она заплатила самую высокую цену, больше, чем мог заплатить любой взрослый: она отдала все, что имела.
Тишина заполнила маленький магазинчик, и две слезы скатились по лицу девушки, сжимающей в дрожащей руке небольшой сверток…