Amb el lema central “APRENEM SI I NOMÉS SI COMUNIQUEM. El valor de la comunicació i l’intercanvi d’idees per aprendre matemàtiques” el proper 15 d’Octubre es celebra la 17a Jornada d’Ensenyament de les matemàtiques que organitzen conjuntament les societats matemàtiques de parla catalana, la Societat matemàtica Balear XEIX, l’Associació del País Valencià Al khwaritzmi, la Societat Catalana de Matemàtiques i la Federació d’Ensenyant de Matemàtiques de Catalunya, FEEMCAT. La jornada compta amb la col·laboració del CESIRE.
S’adreça a professorat de matemàtiques de tots els nivells, des d’educació infantil fins a la universitat.
* Data: Dissabte, 15 d’Octubre de 2022, de 9.00 h a 18.00 h.
* Lloc: Institut d’Estudis Catalans. c/ del Carme, 47. Barcelona.
* Inscripcions: fins el 10 d’Octubre
* Programa detallat i més informació a https://jc.feemcat.org/
S’adreça a professorat de matemàtiques de tots els nivells, des d’educació infantil fins a la universitat.
* Data: Dissabte, 15 d’Octubre de 2022, de 9.00 h a 18.00 h.
* Lloc: Institut d’Estudis Catalans. c/ del Carme, 47. Barcelona.
* Inscripcions: fins el 10 d’Octubre
* Programa detallat i més informació a https://jc.feemcat.org/
Incorporem la Caixa de l’àvia Maria al Servei de préstec
Hem incorporat “La caixa de l’àvia Maria” al servei de préstec del Cesire. D’aquesta manera facilitem la reserva i recollida d’aquest recurs educatiu.
Fer de petits historiadors. Amb “La caixa de l’àvia Maria” l’alumnat descobreix tipologies diverses de fonts, les analitzen i les contrasten. Aquest material promou l’aprenentatge de les ciències socials a través de la recerca en fonts primàries. El seu disseny permet treballar els materials a diferents nivells d’aprofundiment en totes les etapes educatives.
👉 Podeu trobar el recurs en la pàgina web del Servei de préstec, dins l’apartat Material amb propostes didàctiques.
👉 Propostes didàctiques associades.
Hem incorporat “La caixa de l’àvia Maria” al servei de préstec del Cesire. D’aquesta manera facilitem la reserva i recollida d’aquest recurs educatiu.
Fer de petits historiadors. Amb “La caixa de l’àvia Maria” l’alumnat descobreix tipologies diverses de fonts, les analitzen i les contrasten. Aquest material promou l’aprenentatge de les ciències socials a través de la recerca en fonts primàries. El seu disseny permet treballar els materials a diferents nivells d’aprofundiment en totes les etapes educatives.
👉 Podeu trobar el recurs en la pàgina web del Servei de préstec, dins l’apartat Material amb propostes didàctiques.
👉 Propostes didàctiques associades.
Ed Moriarty. El MIT visita el CESIRE
El 4 d’octubre Ed Moriarty va visitar el CESIRE en el marc del cicle de càpsules de formació interna amb agents internacionals. Ed Moriarty, professor al Edglerton Center del MIT a Boston, és referent mundial de l’estil d’aprenentatge “hands-on” basat en construir i compartir, amb un enfoc molt “maker”.
Més informació al web del CESIRE
El 4 d’octubre Ed Moriarty va visitar el CESIRE en el marc del cicle de càpsules de formació interna amb agents internacionals. Ed Moriarty, professor al Edglerton Center del MIT a Boston, és referent mundial de l’estil d’aprenentatge “hands-on” basat en construir i compartir, amb un enfoc molt “maker”.
Més informació al web del CESIRE
Torna la STEAMConf presencial del 13 al 15 d’octubre!
La vuitena edició de la Conferència internacional STEAMConf torna a ser un punt de trobada entre la comunitat internacional i local de recerca en aprenentatge STEAM/PBL avançada i la comunitat docent.
Amb el lema «Mans, Ments i passió» i la col·laboració del Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), en trobarem a la l’edifici Vertex del campus Nord de la UPC.
Mes informacio i inscripcions: https://steam.soko.tech/steamconf22-ca/
Lloc: Auditori i Aules , Vèrtex UPC Campus Nord. Universitat Politècnica de Catalunya Barcelona Tech-UPC
Dates: 13, 14, 15 d’octubre
La vuitena edició de la Conferència internacional STEAMConf torna a ser un punt de trobada entre la comunitat internacional i local de recerca en aprenentatge STEAM/PBL avançada i la comunitat docent.
Amb el lema «Mans, Ments i passió» i la col·laboració del Barcelona Institute of Science and Technology (BIST), en trobarem a la l’edifici Vertex del campus Nord de la UPC.
Mes informacio i inscripcions: https://steam.soko.tech/steamconf22-ca/
Lloc: Auditori i Aules , Vèrtex UPC Campus Nord. Universitat Politècnica de Catalunya Barcelona Tech-UPC
Dates: 13, 14, 15 d’octubre
Xerrada al CESIRE amb l’equip Snap! de Jens Moenig
El passat 14 d’octubre va tenir lloc a la seu del CESIRE una xerrada amb Jens Moenig i els membres de l’equip Snap! format per Jadga Huegle i Bernat Romagosa, aprofitant la seva presència a Barcelona amb motiu de la celebració de l’STEAMconf 2022. Jens Moenig és cofundador i programador principal de Snap! pel qual va rebre el Premi de Lideratge Educatiu 2020 del Simposi Nacional de Lideratge Tecnològic (NTLS) dels EUA. Snap! neix el 2011 com una plataforma oberta utilitzada en els cursos d’introducció a la programació per als estudiants de la Universitat de Berkeley, però ben aviat destaca com una eina d’aprenentatge adequada per a qualsevol etapa educativa. Durant la xerrada, i amb el seu particular estil, Moenig va il.lustrar les il.limitades possibilitats creatives d’Snap! i la seva particular visió de les bases de l’aprenentatge: “Pick your own place. Build what you like. Make it magnificient!"
http://cesire.cat
El passat 14 d’octubre va tenir lloc a la seu del CESIRE una xerrada amb Jens Moenig i els membres de l’equip Snap! format per Jadga Huegle i Bernat Romagosa, aprofitant la seva presència a Barcelona amb motiu de la celebració de l’STEAMconf 2022. Jens Moenig és cofundador i programador principal de Snap! pel qual va rebre el Premi de Lideratge Educatiu 2020 del Simposi Nacional de Lideratge Tecnològic (NTLS) dels EUA. Snap! neix el 2011 com una plataforma oberta utilitzada en els cursos d’introducció a la programació per als estudiants de la Universitat de Berkeley, però ben aviat destaca com una eina d’aprenentatge adequada per a qualsevol etapa educativa. Durant la xerrada, i amb el seu particular estil, Moenig va il.lustrar les il.limitades possibilitats creatives d’Snap! i la seva particular visió de les bases de l’aprenentatge: “Pick your own place. Build what you like. Make it magnificient!"
http://cesire.cat
Companyes i companys,
estem molt contentes de presentar-vos el vídeo del programa FAIG que enguany es troba en el seu any de pilotatge.
El vídeo es va presentar el dijous 27 d’octubre al MNACTEC, Terrassa, en el marc de la presentació de l’ecosistema STEAM i l’estratègia de digitalització del Departament d’Educació. Aquest programa FAIG, que lidera el CESIRE, compta amb els fons europeus (MRR) i pretén impulsar canvis profunds en el sistema, on la tecnologia al servei de l’educació posi el focus en les persones i les col·laboracions amb la comunitat.
Més informació al web del CESIRE
estem molt contentes de presentar-vos el vídeo del programa FAIG que enguany es troba en el seu any de pilotatge.
El vídeo es va presentar el dijous 27 d’octubre al MNACTEC, Terrassa, en el marc de la presentació de l’ecosistema STEAM i l’estratègia de digitalització del Departament d’Educació. Aquest programa FAIG, que lidera el CESIRE, compta amb els fons europeus (MRR) i pretén impulsar canvis profunds en el sistema, on la tecnologia al servei de l’educació posi el focus en les persones i les col·laboracions amb la comunitat.
Més informació al web del CESIRE
Cicle de conferències: Mirades matemàtiques 2022/23
"Materiales manipulativos para generar situaciones de aprendizaje en primaria" a càrrec de José Ángel Múrcia.
Autor del blog TocaMates i professor de didàctica de la matemàtica a la Universidad Complutense de Madrid.
Resum: El paso de la decena, las llevadas, las divisiones con decimales… Hay muchos contenidos que cuesta trabajo que nuestros alumnos manejen con fluidez. Los materiales manipulativos y las metáforas nos pueden ayudar. ¿Cómo podemos asegurar que las analogías que hacemos llegan a nuestros alumnos?
Data: Dimarts, 22 de novembre de 2022 a les 18.00
Enllaç: https://youtu.be/LGgzMn02yU8
"Materiales manipulativos para generar situaciones de aprendizaje en primaria" a càrrec de José Ángel Múrcia.
Autor del blog TocaMates i professor de didàctica de la matemàtica a la Universidad Complutense de Madrid.
Resum: El paso de la decena, las llevadas, las divisiones con decimales… Hay muchos contenidos que cuesta trabajo que nuestros alumnos manejen con fluidez. Los materiales manipulativos y las metáforas nos pueden ayudar. ¿Cómo podemos asegurar que las analogías que hacemos llegan a nuestros alumnos?
Data: Dimarts, 22 de novembre de 2022 a les 18.00
Enllaç: https://youtu.be/LGgzMn02yU8
Cicle de conferències: Perspectives Matemàtiques
Conferència: “Pensament computacional: Del nou currículum a l’aula d’ESO”. A càrrec de Belén Palop, Enginyera en informàtica i professora de l’àrea de Didàctica de la Matemàtica a la Universitat Complutense de Madrid.
Resum: Al no adherirse el nuevo currículo a una definición concreta de Pensamiento Computacional incluso en el nivel de concreción de los saberes básicos, no es sencillo derivar del currículo ni de las concreciones de las distintas comunidades autónomas a qué nos estamos refiriendo, qué se considera PC y, de manera particular para los docentes que deben concretarlo, qué y cómo trabajar en el aula para contribuir a su desarrollo. En esta charla intentaremos arrojar algo de luz sobre la definición de PC, analizar sus dimensiones y proporcionar herramientas y recursos concretos para llevarlos al aula de mátemáticas de ESO.
Data: Dimarts, 29 de novembre de 2022 a les 18:00
Més informació: Web del CESIRE
Conferència: “Pensament computacional: Del nou currículum a l’aula d’ESO”. A càrrec de Belén Palop, Enginyera en informàtica i professora de l’àrea de Didàctica de la Matemàtica a la Universitat Complutense de Madrid.
Resum: Al no adherirse el nuevo currículo a una definición concreta de Pensamiento Computacional incluso en el nivel de concreción de los saberes básicos, no es sencillo derivar del currículo ni de las concreciones de las distintas comunidades autónomas a qué nos estamos refiriendo, qué se considera PC y, de manera particular para los docentes que deben concretarlo, qué y cómo trabajar en el aula para contribuir a su desarrollo. En esta charla intentaremos arrojar algo de luz sobre la definición de PC, analizar sus dimensiones y proporcionar herramientas y recursos concretos para llevarlos al aula de mátemáticas de ESO.
Data: Dimarts, 29 de novembre de 2022 a les 18:00
Més informació: Web del CESIRE
Ara ve Nadal
Recordeu que al CESIRE, a Repensem les tradicions, podeu trobar activitats inspiradores per treballar amb el vostre alumnat el significat d’algunes festes.
Ara ve Nadal us pot ajudar a repensar què es celebra aquests dies, a fer debats a classe, a esbrinar el perquè d’aquesta tradició, a veure els canvis i les continuïtats, a posicionar-se…
Feu-ne una ullada al web del CESIRE
Recordeu que al CESIRE, a Repensem les tradicions, podeu trobar activitats inspiradores per treballar amb el vostre alumnat el significat d’algunes festes.
Ara ve Nadal us pot ajudar a repensar què es celebra aquests dies, a fer debats a classe, a esbrinar el perquè d’aquesta tradició, a veure els canvis i les continuïtats, a posicionar-se…
Feu-ne una ullada al web del CESIRE
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Formació per a impulsar l'aprenentatge amb sentit
El curs passat vam iniciar al Cesire un nou projecte: Guiar centres educatius (Escoles, Instituts i Instituts Escola) en el marc del nou currículum, amb l’objectiu d’innovar les pràctiques d’aula, a través de la reflexió, el disseny, la implementació i l’avaluació d’Experiències d’Aprenentatge amb Sentit (EAS).
En aquest moment ja tenim dissenyada la formació, ja tenim un equip de guies capacitat per a fer l’acompanyament als centres i ja hem demanat la col·laboració dels Serveis Educatius per a poder fer extensiva aquesta oferta al territori.
Més informació: Pàgina web Cesire
El curs passat vam iniciar al Cesire un nou projecte: Guiar centres educatius (Escoles, Instituts i Instituts Escola) en el marc del nou currículum, amb l’objectiu d’innovar les pràctiques d’aula, a través de la reflexió, el disseny, la implementació i l’avaluació d’Experiències d’Aprenentatge amb Sentit (EAS).
En aquest moment ja tenim dissenyada la formació, ja tenim un equip de guies capacitat per a fer l’acompanyament als centres i ja hem demanat la col·laboració dels Serveis Educatius per a poder fer extensiva aquesta oferta al territori.
Més informació: Pàgina web Cesire
Fem ciència per aprendre ciències
Us proposem participar en el taller que farem al Cesire el 14 de gener de 2023. Diversos docents d'infantil, primària i secundària mostraran activitats per fer ciències a l'aula a partir de material del Servei de Préstec i per donar resposta a preguntes investigables.
👉 Més informació a la pàgina web del CESIRE
Us proposem participar en el taller que farem al Cesire el 14 de gener de 2023. Diversos docents d'infantil, primària i secundària mostraran activitats per fer ciències a l'aula a partir de material del Servei de Préstec i per donar resposta a preguntes investigables.
👉 Més informació a la pàgina web del CESIRE
Cicle de conferències Perspectives Matemàtiques 2022/23
Conferència: “En busca del grafo perdido”.
A càrrec de la Clara Grima. Universitat de Sevilla.
Avui dimarts, 10 de gener de 2023 a les 18.00 h.
Enllaç a l’emissió en directe.
Més informació al web del CESIRE
Conferència: “En busca del grafo perdido”.
A càrrec de la Clara Grima. Universitat de Sevilla.
Avui dimarts, 10 de gener de 2023 a les 18.00 h.
Enllaç a l’emissió en directe.
Més informació al web del CESIRE
El matí del dissabte 28 de Gener ens trobarem al CESIRE per a compartir una experiència maker amb l’equip de l’Edgerton Center del MIT… t’hi apuntes?
Amb el títol de “Changes are coming: Anticipating the maker wave in education” compartirem quatre hores de taller en què parlarem i reflexionarem sobre què vol dir la visió maker de l’educació i què la fa especialment interessant.
Tindrem oportunitat de jugar amb reptes, gaudir i compartir experiències amb l’equip de l’Edgerton Center del MIT, que tenen una llarga experiència en la vivència del moviment maker i en el paper que pot tenir en l’educació formal i informal. I de compartir el matí amb part de l’equip que ha estat treballant en l’organització de Hackatons d’estudiants de secundària els darrers anys a casa nostra.
Més informació i inscripcions al web del CESIRE
Amb el títol de “Changes are coming: Anticipating the maker wave in education” compartirem quatre hores de taller en què parlarem i reflexionarem sobre què vol dir la visió maker de l’educació i què la fa especialment interessant.
Tindrem oportunitat de jugar amb reptes, gaudir i compartir experiències amb l’equip de l’Edgerton Center del MIT, que tenen una llarga experiència en la vivència del moviment maker i en el paper que pot tenir en l’educació formal i informal. I de compartir el matí amb part de l’equip que ha estat treballant en l’organització de Hackatons d’estudiants de secundària els darrers anys a casa nostra.
Més informació i inscripcions al web del CESIRE
Des del CREAMAT s'ofereixen dos cursos "GeoGebra des de (0,0)"
GeoGebra ens porta a fer un canvi metodològic en la docència de les matemàtiques, afavorint l’autonomia de l’alumnat, promou el raonament i l’argumentació a partir de les pròpies investigacions i ajuda a fer connexions de forma natural entre els diferents blocs de contingut de la matèria. Com a conseqüència, potencia la dimensió de comunicació i representació tant de l’alumnat com del professorat.
Es treballaran activitats que poden anar adreçades a l’alumnat de cicle superior de primària i primer cicle de l’ESO.
Curs de 20 h telemàtic via moodle amb una connexió setmanal de 1h de treball.
Més informació al web del CESIRE
GeoGebra ens porta a fer un canvi metodològic en la docència de les matemàtiques, afavorint l’autonomia de l’alumnat, promou el raonament i l’argumentació a partir de les pròpies investigacions i ajuda a fer connexions de forma natural entre els diferents blocs de contingut de la matèria. Com a conseqüència, potencia la dimensió de comunicació i representació tant de l’alumnat com del professorat.
Es treballaran activitats que poden anar adreçades a l’alumnat de cicle superior de primària i primer cicle de l’ESO.
Curs de 20 h telemàtic via moodle amb una connexió setmanal de 1h de treball.
Més informació al web del CESIRE
Des del CREAMAT s'ofereix el curs "Programem Matemàtiques amb Snap!"
Curs telemàtic per aprendre a programar amb Snap! amb propostes i activitats pròpies de l’àmbit matemàtic.
Els recursos i les propostes animen a portar la programació a l’aula de matemàtiques i d’aquesta manera conèixer aquesta eina i alhora reforçar el pensament computacional i algorítmic, tan útil per a l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Els materials i les tasques que es proposin s’aniran obrint a raó d’un bloc per setmana i es podran realitzar de manera asíncrona.
Calendari: Del 30 de gener al 20 d’abril de 2023
Modalitat: Curs de 20 h telemàtic asíncron, via moodle. Possibilitat de connexió per dubtes els dijous a les 18.00.
Formadors: Raül Fernández i Arnau Sánchez
Més informació
Inscripcions
Curs telemàtic per aprendre a programar amb Snap! amb propostes i activitats pròpies de l’àmbit matemàtic.
Els recursos i les propostes animen a portar la programació a l’aula de matemàtiques i d’aquesta manera conèixer aquesta eina i alhora reforçar el pensament computacional i algorítmic, tan útil per a l’ensenyament i aprenentatge de les matemàtiques. Els materials i les tasques que es proposin s’aniran obrint a raó d’un bloc per setmana i es podran realitzar de manera asíncrona.
Calendari: Del 30 de gener al 20 d’abril de 2023
Modalitat: Curs de 20 h telemàtic asíncron, via moodle. Possibilitat de connexió per dubtes els dijous a les 18.00.
Formadors: Raül Fernández i Arnau Sánchez
Més informació
Inscripcions
Conferència: Estrategias para el desarrollo del sentido numérico, la estimación y el cálculo mental en Primaria
A càrrec d’en Marcos Marrero, mestre de matemàtiques a Canàries.
Resum: Vamos a compartir actividades de aula que nos permitan reflexionar sobre las matemáticas, pero sobre todo, sobre su didáctica. Los materiales manipulativos serán los protagonistas ya que será a través de ellos donde vamos a poder materiales muchas ideas y conceptos matemáticos. Además dedicaremos una parte de la tarde a reflexionar sobre el cálculo mental.
Data: Dijous, 19 de gener de 2023 a les 18.00 h.
Enllaç a l’emissió en directe
Més informació al web del CESIRE
A càrrec d’en Marcos Marrero, mestre de matemàtiques a Canàries.
Resum: Vamos a compartir actividades de aula que nos permitan reflexionar sobre las matemáticas, pero sobre todo, sobre su didáctica. Los materiales manipulativos serán los protagonistas ya que será a través de ellos donde vamos a poder materiales muchas ideas y conceptos matemáticos. Además dedicaremos una parte de la tarde a reflexionar sobre el cálculo mental.
Data: Dijous, 19 de gener de 2023 a les 18.00 h.
Enllaç a l’emissió en directe
Més informació al web del CESIRE
XV JORNADA de l'Associació Catalana de GeoGebra
La jornada d’enguany, dissabte 11 de febrer, té com a lema “Fes créixer les teves classes amb el GeoGebra”. A la jornada hi trobarem dues conferències (“GeoGebra entra en tu aula de secundaria” a càrrec de l’Alejandro Gallardo, i “Geometria 3D amb realitat augmentada: Casos pràctics” de Camilo Sua) a més de diferents comunicacions, exposicions de treballs de recerca i tallers.
* Data i horari: dissabte 11 de febrer de 2023, de 9:00 a 20:00
* Inscripció (oberta fins el dia 5 de febrer de 2023)
* Format presencial. Al campus de la Ciutadella de la UPF
* Més informació, programa i inscripció
La jornada d’enguany, dissabte 11 de febrer, té com a lema “Fes créixer les teves classes amb el GeoGebra”. A la jornada hi trobarem dues conferències (“GeoGebra entra en tu aula de secundaria” a càrrec de l’Alejandro Gallardo, i “Geometria 3D amb realitat augmentada: Casos pràctics” de Camilo Sua) a més de diferents comunicacions, exposicions de treballs de recerca i tallers.
* Data i horari: dissabte 11 de febrer de 2023, de 9:00 a 20:00
* Inscripció (oberta fins el dia 5 de febrer de 2023)
* Format presencial. Al campus de la Ciutadella de la UPF
* Més informació, programa i inscripció
Formació de persones formadores de Matemàtiques
Aquest dissabte 21 de gener ens vam trobar més de 60 persones formadores en matemàtiques per engegar una formació per millorar l’educació matemàtica i per crear comunitat entre persones formadores.
Vam presentar una dinàmica d’enriquiment d’activitats que consisteix en fer aportacions per millorar una activitat que ens explica una persona docent.
Es van crear grups de treball amb una persona que els acompanyarà en la formació.
Vam poder gaudir d’una conferència de la Cecilia Calvo explicant-nos petites activitats inicials per portar a l’aula per escalfar l’ambient matemàtic, utilitzant diferents recursos de la xarxa.
Més informació al web del CESIRE
Aquest dissabte 21 de gener ens vam trobar més de 60 persones formadores en matemàtiques per engegar una formació per millorar l’educació matemàtica i per crear comunitat entre persones formadores.
Vam presentar una dinàmica d’enriquiment d’activitats que consisteix en fer aportacions per millorar una activitat que ens explica una persona docent.
Es van crear grups de treball amb una persona que els acompanyarà en la formació.
Vam poder gaudir d’una conferència de la Cecilia Calvo explicant-nos petites activitats inicials per portar a l’aula per escalfar l’ambient matemàtic, utilitzant diferents recursos de la xarxa.
Més informació al web del CESIRE
Conferència: Projectes a l’aula de matemàtiques.
A càrrec de l’Elena Ferro Gay, INS Martí Pous de Barcelona.
Data: Avui, 24 de Gener de 2023, a les 18.00 h.
* Enllaç a l’emissió de la conferència
Resum: Portem un segle parlant de projectes i hi ha molta literatura al respecte, així com exemples pràctics. També s’ha escrit molt sobre com ensenyar matemàtiques i tenim la sort de comptar amb grans referents als que podem recórrer per millorar la nostra pràctica a l’aula. Però, malgrat tot això, els docents seguim tenint dubtes: Quines són les fortaleses i limitacions de l’ABP en una disciplina com les matemàtiques? Poden ajudar-nos els projectes a facilitar un aprenentatge amb sentit?
Més informació al web del CESIRE
A càrrec de l’Elena Ferro Gay, INS Martí Pous de Barcelona.
Data: Avui, 24 de Gener de 2023, a les 18.00 h.
* Enllaç a l’emissió de la conferència
Resum: Portem un segle parlant de projectes i hi ha molta literatura al respecte, així com exemples pràctics. També s’ha escrit molt sobre com ensenyar matemàtiques i tenim la sort de comptar amb grans referents als que podem recórrer per millorar la nostra pràctica a l’aula. Però, malgrat tot això, els docents seguim tenint dubtes: Quines són les fortaleses i limitacions de l’ABP en una disciplina com les matemàtiques? Poden ajudar-nos els projectes a facilitar un aprenentatge amb sentit?
Més informació al web del CESIRE