📝📝CONFIRMACIÓ DE PLAÇA A L'INSTITUT DE L' ALUMNAT DE 6é📝📝
Publicat al tauler d'anuncis de la secretaria del centre, el llistat DEFINITIU d'alumnat que ha confirmat plaça a l'IES VIOLANT DE CASALDUCH.
✅ És important comprovar el llistat.
📝📝 CONFIRMACIÓN DE PLAZA AL INSTITUTO DEL ALUMNADO DE 6°📝📝
Publicado en el tablón de anuncios de la secretaria del centro, el listado DEFINITIVO del alumnado que ha confirmado plaza en el IES VIOLANT DE CASALDUCH.
✅ Es importante comprobar el listado.
Publicat al tauler d'anuncis de la secretaria del centre, el llistat DEFINITIU d'alumnat que ha confirmat plaça a l'IES VIOLANT DE CASALDUCH.
✅ És important comprovar el llistat.
📝📝 CONFIRMACIÓN DE PLAZA AL INSTITUTO DEL ALUMNADO DE 6°📝📝
Publicado en el tablón de anuncios de la secretaria del centro, el listado DEFINITIVO del alumnado que ha confirmado plaza en el IES VIOLANT DE CASALDUCH.
✅ Es importante comprobar el listado.
Estimadas familias:
Recordamos que mañana está convocada una huelga educativa.
El centro solo puede garantizar los servicios mínimos de profesorado. (1 docente cada 4 aulas)
Estimades famílies:
Recordem que demà està convocada una vaga educativa.
El centre sols pot garantir els serveis mínims de professorat (1 docent cada 4 aules)
Recordamos que mañana está convocada una huelga educativa.
El centro solo puede garantizar los servicios mínimos de profesorado. (1 docente cada 4 aulas)
Estimades famílies:
Recordem que demà està convocada una vaga educativa.
El centre sols pot garantir els serveis mínims de professorat (1 docent cada 4 aules)
INFORMACIÓ ADMISSIÓ CURS 2026/2027
🖇📎🖇📎🖇📎🖇
INFORMACIÓN ADMISIÓN CURSO 2026/2027
🖇📎🖇📎🖇📎🖇
INFORMACIÓN ADMISIÓN CURSO 2026/2027
📍MÁS INFORMACIÓN:📍
https://share.google/oQKVE87fQGdtJIWJs
Según la RESOLUCIÓN de 25 de febrero de 2026, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se establece el
calendario y se dictan instrucciones respecto al procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación
Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y en los centros de Educación Especial, para el curso
2026-2027:
El alumnado de Educación Infantil, Primaria y ESO podrá optar a las vacantes existentes en su propio centro en otra lengua base mediante la participación en el procedimiento de admisión, de acuerdo con lo indicado en los anexos I y II de esta resolución. Para ejercer la preferencia correspondiente al alumnado del centro, los solicitantes deberán indicar el NIA (Número de Identificación del Alumnado) y consignar dicho centro como primera opción.
https://share.google/oQKVE87fQGdtJIWJs
Según la RESOLUCIÓN de 25 de febrero de 2026, de la Dirección General de Centros Docentes, por la que se establece el
calendario y se dictan instrucciones respecto al procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana que imparten enseñanzas de Educación Infantil, Educación
Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, y en los centros de Educación Especial, para el curso
2026-2027:
El alumnado de Educación Infantil, Primaria y ESO podrá optar a las vacantes existentes en su propio centro en otra lengua base mediante la participación en el procedimiento de admisión, de acuerdo con lo indicado en los anexos I y II de esta resolución. Para ejercer la preferencia correspondiente al alumnado del centro, los solicitantes deberán indicar el NIA (Número de Identificación del Alumnado) y consignar dicho centro como primera opción.
📍MÉS INFORMACIÓ:📍
https://share.google/oQKVE87fQGdtJIWJs
Segons la RESOLUCIÓ de 25 de febrer de 2026, de la Direcció General de Centres Docents, per la qual s'establix el
calendari i es dicten instruccions respecte al procediment d'admissió de l'alumnat en els centres docents
sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que impartixen ensenyances d'Educació Infantil, Educació
Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, i en els centres d'Educació Especial, per al curs
2026-2027:
L'alumnat d'Educació Infantil, Primària i ESO podrà optar a les vacants existents en el seu propi centre en una altra llengua base mitjançant la participació en el procediment d'admissió, d'acord amb l'indicat en els annexos I i II d'esta resolució. Per a exercir la preferència corresponent a l'alumnat del centre, els sol·licitants hauran d'indicar el NIA (Número d'Identificació de l'Alumnat) i consignar este centre com a primera opció.
https://share.google/oQKVE87fQGdtJIWJs
Segons la RESOLUCIÓ de 25 de febrer de 2026, de la Direcció General de Centres Docents, per la qual s'establix el
calendari i es dicten instruccions respecte al procediment d'admissió de l'alumnat en els centres docents
sostinguts amb fons públics de la Comunitat Valenciana que impartixen ensenyances d'Educació Infantil, Educació
Primària, Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, i en els centres d'Educació Especial, per al curs
2026-2027:
L'alumnat d'Educació Infantil, Primària i ESO podrà optar a les vacants existents en el seu propi centre en una altra llengua base mitjançant la participació en el procediment d'admissió, d'acord amb l'indicat en els annexos I i II d'esta resolució. Per a exercir la preferència corresponent a l'alumnat del centre, els sol·licitants hauran d'indicar el NIA (Número d'Identificació de l'Alumnat) i consignar este centre com a primera opció.
Bon dia famílies,
Donada la situació d’avui de vaga educativa, en què el centre compta amb els serveis mínims de docents establits per Conselleria, l’organització del centre serà la següent:
Les entrades es faran per les portes habituals, però l’alumnat no entrarà inicialment a les aules.
• L’alumnat de Primària es concentrarà a les grades de la pista de baix.
• L’alumnat d’Infantil es concentrarà al pati de tres anys.
En tots els casos, s’organitzaran per nivells educatius i les famílies podreu entrar per acompanyar-los i donar el nom a la mestra/mestre que estiga passant llista.
D’aquesta manera, podrem fer un recompte de l’alumnat que ha assistit al centre i distribuir-los de la millor manera possible amb el personal disponible hui.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració i comprensió.
Donada la situació d’avui de vaga educativa, en què el centre compta amb els serveis mínims de docents establits per Conselleria, l’organització del centre serà la següent:
Les entrades es faran per les portes habituals, però l’alumnat no entrarà inicialment a les aules.
• L’alumnat de Primària es concentrarà a les grades de la pista de baix.
• L’alumnat d’Infantil es concentrarà al pati de tres anys.
En tots els casos, s’organitzaran per nivells educatius i les famílies podreu entrar per acompanyar-los i donar el nom a la mestra/mestre que estiga passant llista.
D’aquesta manera, podrem fer un recompte de l’alumnat que ha assistit al centre i distribuir-los de la millor manera possible amb el personal disponible hui.
Moltes gràcies per la vostra col·laboració i comprensió.
Buenos días familias,
Dada la situación de hoy de huelga educativa, en la que el centro cuenta con los servicios mínimos de docentes establecidos por Conselleria, la organización del centro será la siguiente:
Las entradas se realizarán por las puertas habituales, pero el alumnado no entrará inicialmente a las aulas.
- El alumnado de Primaria se concentrará en las gradas de la pista de abajo.
- El alumnado de Infantil se concentrará en el patio de tres años.
En todos los casos, se organizarán por niveles educativos y las familias podréis entrar para acompañarlos y dar el nombre al maestro/a que esté pasando lista.
De esta forma, podremos realizar un recuento del alumnado que ha asistido al centro y distribuirlos de la mejor manera posible con el personal disponible hoy.
Muchas gracias por vuestra colaboración y comprensión.
Dada la situación de hoy de huelga educativa, en la que el centro cuenta con los servicios mínimos de docentes establecidos por Conselleria, la organización del centro será la siguiente:
Las entradas se realizarán por las puertas habituales, pero el alumnado no entrará inicialmente a las aulas.
- El alumnado de Primaria se concentrará en las gradas de la pista de abajo.
- El alumnado de Infantil se concentrará en el patio de tres años.
En todos los casos, se organizarán por niveles educativos y las familias podréis entrar para acompañarlos y dar el nombre al maestro/a que esté pasando lista.
De esta forma, podremos realizar un recuento del alumnado que ha asistido al centro y distribuirlos de la mejor manera posible con el personal disponible hoy.
Muchas gracias por vuestra colaboración y comprensión.
DEGUT AL VENT, FAREM RECOMPTE AL REBEDOR DE L’ESCOLA
DEBIDO AL VIENTO HAREMOS EN RECUENTO EN EL RECIBIDOR
DEBIDO AL VIENTO HAREMOS EN RECUENTO EN EL RECIBIDOR
SALIDA DEL CENTRO CON PATINETES DE MANERA PELIGROSA
Estimadas familias:
Hemos vuelto a detectar que, a la salida del centro a las 15:30 h, parte del alumnado que se desplaza en patinete desciende hacia el pueblo a una velocidad excesiva, sin las medidas de protección adecuadas (como el uso de casco) y, en algunos casos, circulando en sentido contrario.
Les pedimos que supervisen a sus hijos e hijas en el respeto a las normas de circulación y adopten las medidas de seguridad necesarias, con el fin de prevenir posibles accidentes y evitar situaciones que puedan tener consecuencias graves.
Ante la preocupación que supone este hecho, y conforme al deber de protección del alumnado establecido en la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor, pasamos informe a la policial local.
Atentamente,
La Dirección del Centro
Estimadas familias:
Hemos vuelto a detectar que, a la salida del centro a las 15:30 h, parte del alumnado que se desplaza en patinete desciende hacia el pueblo a una velocidad excesiva, sin las medidas de protección adecuadas (como el uso de casco) y, en algunos casos, circulando en sentido contrario.
Les pedimos que supervisen a sus hijos e hijas en el respeto a las normas de circulación y adopten las medidas de seguridad necesarias, con el fin de prevenir posibles accidentes y evitar situaciones que puedan tener consecuencias graves.
Ante la preocupación que supone este hecho, y conforme al deber de protección del alumnado establecido en la Ley Orgánica 1/1996 de Protección Jurídica del Menor, pasamos informe a la policial local.
Atentamente,
La Dirección del Centro
Forwarded from Curs 2025-2026: 1r de Primària CEIP Santa Àgueda
🌱🍲 Del Mas al Plat
El Museu Pedagògic i el PEU-UJI, amb Cuinatur i altres entitats, impulsen una iniciativa que recupera la cuina masovera tradicional per a l’alumnat de les comarques de Castelló.
👨🍳 Amb el cuiner Eulogi Peiró, les receptes s’adapten al menjador escolar, transmetent-les a les noves generacions.
📖 El projecte és intergeneracional: l’alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t de Primària recuperarà receptes familiars, l’UJI les recullirà i dues passaran a formar part del menú del menjador.
🎥 Avui hem gaudit d’una d’aquestes recepta: "Pasta bova"
Descobreix com s'elabora 👉
https://youtu.be/IdBJizdELfw?is=1qFm26b4tDUDQdgW
🤝 Amb el suport del Museu Pedagògic de Castelló, el PEU-UJI, Cuinatur, l’Ajuntament de Llucena, l’Associació Cultural de Llucena, el Vicerectorat de Cultura, Llengües i Societat i la Generalitat Valenciana.
💬 I tu, quina recepta familiar voldries recuperar?
_🫛🥦🥬🍆🍅🌶🥒🫑🥕🧄🧅
🌱🍲 Del Mas al Plat
El Museu Pedagògic y el PEU-UJI, junto con Cuinatur y otras entidades, impulsan una iniciativa que recupera la cocina masovera tradicional para el alumnado de las comarcas de Castellón.
👨🍳 Gracias al cocinero Eulogi Peiró, las recetas se adaptan al comedor escolar, transmitiéndolas a las nuevas generaciones.
📖 El proyecto es intergeneracional: el alumnado de1°,2°, 3º y 4º de Primaria recuperará recetas familiares, la UJI las recopilará y dos de ellas pasarán a formar parte del menú del comedor.
🎥 Hoy hemos disfrutado de una de esta receta "Pasta bova":
Descubre cómo se elabora
👉 https://youtu.be/IdBJizdELfw?is=1qFm26b4tDUDQdgW
💬 I tu, ¿qué receta querrías recuperar?
El Museu Pedagògic i el PEU-UJI, amb Cuinatur i altres entitats, impulsen una iniciativa que recupera la cuina masovera tradicional per a l’alumnat de les comarques de Castelló.
👨🍳 Amb el cuiner Eulogi Peiró, les receptes s’adapten al menjador escolar, transmetent-les a les noves generacions.
📖 El projecte és intergeneracional: l’alumnat de 1r, 2n, 3r i 4t de Primària recuperarà receptes familiars, l’UJI les recullirà i dues passaran a formar part del menú del menjador.
🎥 Avui hem gaudit d’una d’aquestes recepta: "Pasta bova"
Descobreix com s'elabora 👉
https://youtu.be/IdBJizdELfw?is=1qFm26b4tDUDQdgW
🤝 Amb el suport del Museu Pedagògic de Castelló, el PEU-UJI, Cuinatur, l’Ajuntament de Llucena, l’Associació Cultural de Llucena, el Vicerectorat de Cultura, Llengües i Societat i la Generalitat Valenciana.
💬 I tu, quina recepta familiar voldries recuperar?
_🫛🥦🥬🍆🍅🌶🥒🫑🥕🧄🧅
🌱🍲 Del Mas al Plat
El Museu Pedagògic y el PEU-UJI, junto con Cuinatur y otras entidades, impulsan una iniciativa que recupera la cocina masovera tradicional para el alumnado de las comarcas de Castellón.
👨🍳 Gracias al cocinero Eulogi Peiró, las recetas se adaptan al comedor escolar, transmitiéndolas a las nuevas generaciones.
📖 El proyecto es intergeneracional: el alumnado de1°,2°, 3º y 4º de Primaria recuperará recetas familiares, la UJI las recopilará y dos de ellas pasarán a formar parte del menú del comedor.
🎥 Hoy hemos disfrutado de una de esta receta "Pasta bova":
Descubre cómo se elabora
👉 https://youtu.be/IdBJizdELfw?is=1qFm26b4tDUDQdgW
💬 I tu, ¿qué receta querrías recuperar?
YouTube
Coca bova.
Pili la Molinera.
Projecte “Vella és l'aigua. Memòria quotidiana de l'aigua de Benicàssim”, del programa PlANEA i dirigit per l'artista Estelle Julliani, volem convidar-vos a participar en l'activitat “Drapet amb memòria”. Necessitem que l'alumnat aporte al col·legi drapet ja elaborat (el drapet és un material tèxtil reciclatge que s'obté a partir de samarretes, llençols o altres teles en desús, tallades en tires). Ens agradaria especialment estes peces es realitzen a casa, en família, i que tinguen una història darrere: un record compartit amb significat. A més, podeu aportar algun objecte domèstic relacionat amb l'aigua i que tinguen una història. També podeu enviar-nos al mail del centre fotografies (relacionades amb l'aigua, llocs de Benicàssim, fotos antigues de objectes relacionat amb l'aigua) juntament amb una breu història o explicació al correu del centre. El nostre alumnat arreplegarà estos relats i els utilitzarà per a desenrotllar activitats de teixit dins del projecte. Moltes gràcies per la vostra col·laboració i per ajudar-nos a teixir memòria entre totes i tots. 12000510@edu.gva.es
Proyecto “Vieja es el agua. Memoria cotidiana del agua de Benicàssim”, del programa Planea y dirigido por la artista Estelle Julliani, queremos invitaros a participar en la actividad “Trapillo con memoria”. Necesitamos que el alumnado aporte al colegio trapillo ya elaborado (el trapillo es un material textil reciclado que se obtiene a partir de camisetas, sábanas u otras telas en desuso, cortadas en tiras). Nos gustaría especialmente estas piezas se realicen en casa, en familia, y que tengan una historia detrás: un recuerdo compartido con significado. Además, podéis aportar algún objeto doméstico relacionado con el agua y que tengan una historia. También podéis enviarnos al mail del centro fotografias (relacionados con el agua, lugares de Benicàssim, fotos antiguas de objectos relacionado con el agua) junto con una breve historia o explicación al correo del centro. Nuestro alumnado recogerá estos relatos y los utilizará para desarrollar actividades de tejido dentro del proyecto. Muchas gracias por vuestra colaboración y por ayudarnos a tejer memoria entre todas y todos. 12000510@edu.gva.es