Как онлайн-школе или центру доп.образования подготовиться к проверке Минобрнауки? 😳😳

🔻Для этого нужно привести документацию, регулирующую деятельность образовательной организации в соответствие со стандартами и требованиями проверяющих инстанций. Звучит страшно? Не пугайтесь, мы всех спасём! 🦸

☝️ Сейчас для многих онлайн-школ это актуальная задача, так как они запускались в 2019-20х годах и подошли к периоду проверок. Подготовить документы самостоятельно бывает сложно, это довольно существенная дополнительная нагрузка к общей текучке, да и придётся разбираться в множестве деталей (чем отличается программа повышения квалификации от переквалификации, когда нужно опираться на ФГОС, а когда на ПС и проч.) И здесь мы можем прийти на помощь.

1️⃣Если у вас уже есть юрист, который консультирует вас по документам, мы работаем с ним в коллаборации:
1. Юрист выдаёт список требований, по которому мы дотошно идём с вами вместе.
2. Чтобы собрать образовательную программу или создать календарное расписание, собираем всю уже имеющуюся у вас информацию и описываем её языком проверяющих органов.
3. Утверждаем созданные документы с юристом, при необходимости вносим корректировки.
🔆В итоге отдаём вам пакет документов, которые останется только распечатать и подписать, чтобы выложить на сайт или хранить у себя до востребования)

2️⃣Если юриста у вас нет, можем дать рекомендации, к кому обратиться. А дальше работа строится как описано выше. Мы можем сделать всю методическую работу по описанию деятельности образовательной организации, но без юриста привести всю документацию в соответствие требованиям - не в нашей компетенции.

Если в следующем году вы ожидаете проверку и не знаете, с какой стороны подступиться к задаче - обращайтесь. 🦸

”Я ВООБЩЕ НИЧЕГО НЕ ПОНЯЛА, ЧЕМ ОНИ ЗАНИМАЮТСЯ??” 😱 - говорит методист после первого созвона с заказчиком, для которого мы должны создать онбординг-курс :)

Что делать руководителю методической команды в такой ситуации?
😨 Паниковать?
😡 Срочно менять методиста?

😁 Да ладно, это стандартная ситуация )

Можно, конечно, и попаниковать, если хочется, но мы предпочитаем посмеяться и дальше спокойно работать над проектом.

☝️Что на самом деле тут нужно сделать?

🧘🏼‍♀️Во-первых, успокоить методиста, что это нормально. И даже полезно быть тем самым новичком-пользователем курса: как новый сотрудник, которому предстоит разобраться в том, что и как устроено в компании и что ему предстоит делать.

✅Во-вторых, объяснить методисту, что задавать много вопросов нам или эксперту – это ОК. Ведь именно таким образом создаётся понимание, как лучше раскрыть конкретную тему, как максимально ёмко описать её, как сделать сложное проще.

🎉В-третьих, донести до методиста, что процесс его вникания в бизнес клиента будет происходить постепенно, маленькими шагами. И зафиксировать эти шаги в тайм-лайне, чтобы у всей команды сформировалось ощущение, что дорогу осилит идущий.

🍱Главное качество методиста – это умение структурировать информацию, создавать ясность из хаоса, отделять главное от второстепенного. И если он это умеет, то никакая тема, которая вначале кажется сложной – “организация контейнерных перевозок”, “регламенты по аутстаффингу персонала” или “гостиничный девелопмент” – ему не страшна.

Сегодня день рождения у нашей Нади 🥰
Рассудительная, внимательная и стремящаяся к справедливости во всём!
Желаем, чтобы методический заводик рос в комфортных для тебя темпах и радовал своими результатами. Пусть несмотря на любые внешние невзгоды, внутри «МетКо» тебе всегда будет тепло, уютно и контролируемо 😄

🎉✨🥀🩷🌸➰🌸➰➿❤️🌼❣️

В эти выходные мы вышли в свет и победили на методическом хакатоне — выполнили потрясающе красивый кейс для Британской высшей школы дизайна.

🔤Как дизайнеру интерьеров или собственнику недвижимости работать с объектами культурного наследия, памятниками архитектуры, усадьбами? Вырабатывать современное стилистическое решение в узком коридоре возможностей и ограничений, диктуемых правилами обращения со старым фондом🔤

💡Мы разработали концепцию blended курса с изучением теории через веб-квест и очным практикумом-интенсивом в финале. Вишенка на торте — возможность проведения интенсива в регионах, богатых памятниками архитектуры 😍

💌Обратная связь заказчика на наше решение: "К этой презентации можно добавить 2 слайда и идти к продюсеру показывать готовое решение."

Огромная благодарность Рите и Ксюше за нашу работу в команде, это чистый кайф - работать над офигенным кейсом с надёжными профессиональными девчонками ❤️
Да ещё и не имея ограничений по бюджету и ресурсам 💃

Кому интересны детали — делимся этой самой презентацией

❓❓Как вы создаёте регламенты для компании, откуда вы знаете, как надо? 

На прошлой неделе нам дважды выразили респект по поводу того, что наши методисты много времени проводят в коммуникации с заказчиком, чтобы снять с него реальную ситуацию в компании и лучшие практики. 

✨Вводим рубрику “Очевидное и невероятное”. Нам казалось, что это единственно возможный способ создать эффективный продукт. Но раз у людей он вызывает восторг, напишем про это пару слов. 

✅Мы считаем невозможным описывать сферические в вакууме процессы для компании. 
✅Мы не предлагаем какие-то гениальные теоретические концепции от себя. Цель нашей работы – упаковать ваши лучшие практики, как они есть сейчас
или усовершенствовав их исходя из видения ЛПРа.
✅Мы работаем про реальный бизнес, понимаем контекст и условия, в которых находятся компании, работающие в России.

💻Создавая базу знаний компании или онбординг-курс, методисты не гуглят информацию, и не берут из “учебников менеджмента”, а систематизируют кейсы и практики из реального опыта компании.

Поэтому, когда мы разрабатываем обучающий продукт для бизнеса, обязательным условием является наличие эксперта на стороне клиента или эксперта, которому клиент доверяет. А наша ключевая задача состоит в том, чтобы упорядочить и структурировать информацию. Тогда сотрудники смогут эффективно учиться или находить информацию во внутренней Wiki, и в конечном итоге качественно выполнять свои функции. 💵💴💶

🎭Инструменты из театрального искусства для решения бизнес-задач?

Да, вот с таким грандиозным заказчиком нам довелось работать.
 
👯‍♀️И мы с командой методистов обнаружили себя в просторном зале, выполняющими затейливые инструкции  основателя творческой лаборатории Gogol School ))
Кажется, это был первый проект, в котором заказчик не был готов начинать работу с нами, прежде, чем мы не побываем в их пространстве и не попробуем на себе те инструменты, которые в дальнейшем нашему методисту предстояло описывать )

Команда лаборатории сочетает в себе творчество и одновременно - стремление к структуре. Мы познакомились на этапе масштабирования b2b программ лаборатории. 
💻Нашей задачей было создание базы практик, которая с одной стороны систематизирует инструменты для мастеров, работающих с клиентами, а с другой - позволяет внутреннему методисту создавать программы под запрос конкретного бизнес-заказчика. 
В описании практик было важно сохранить свободу и творческий подход, при этом структурировать их, задать некий стандарт. Созданная нами матрица позволяет легко найти инструмент, подходящий под запрос по теме, количеству участников, типу воздействия, формату рефлексии и ещё 12ти параметрам 🙃

💪Мы очень постарались, чтобы мощная задумка с единой базой практик была реализована в лучшем виде. Надеемся, что масштабирование бизнес-подразделения лаборатории идёт в комфортном темпе и приносит классные плоды. 🍒

Зачем нужен методист во время съёмок онлайн-курса?

Знаем, что многие разработчики онлайн-курсов считают достаточным присутствие на съёмках грамотного оператора, а то и благословляют эксперта сняться самостоятельно.
Но мы, зануды - не можем такого допустить никак ☝️! То, что в начале может казаться незначительными деталями, при сборке курса может вылезти крайне неудобными или некрасивыми проблемами, которые не исправить ни на монтаже, ни за счёт других элементов курса.

Итак, методист во время съёмок:
🌟Помогает эксперту настроиться на подходящий “тон оф войс” - не так то уж просто сходу начать эмоционально рассказывать и грамотно интонировать глядя в пустоту или в компьютер )
🌟Следит за консистентностью всего материала курса - эксперты любят вдруг начать излагать материал слишком подробно, забыв, что перед видео в курсе уже был лонгрид, а после него будет чеклист по теме ))
🌟Помогает эксперту удерживать фокус на практическом применении знаний - приводить много примеров и кейсов, задавать риторические вопросы, призывающие примерить знания к реальной жизни, избегать сухого изложения теории.
🌟Следит за улыбкой и направлением взгляда эксперта 🤪 а также за тем, чтобы необходимые паузы в начале и в конце дубля были выдержаны )
🌟Поддерживает, когда и с 7го дубля не получается описать какую-то сложную идею. Помогает переформулировать, да и просто нормализует любое количество дублей. Главное - сохранять продуктивный настрой эксперта, лишние нервы и терзания ни к чему.
🌟Ну а в случае со съёмкой в автономной студии, методист ещё и сразу сортирует дубли - удачные фиксирует, неудачные отбраковывает.

Поэтому мы никогда не получаем сюрпризов на монтаже. Да, это требует больше времени, зато экономит больше нервов 😉

😑 Панельная дискуссия как обучающий формат?

Недавно решали не самую стандартную задачу – разработать сценарий панельной дискуссии, которая будет снята и оформлена как небольшой видеокурс для руководителей среднего звена. Она будет выложена на корпоративную платформу, будет обязательной к прохождению, а по итогу нужно будет выполнить задание 🤓.

С одной стороны – это курс, но всё-таки дискуссия…
Дискуссию, которую ведёт популярный блогер, пригласивший интересных гостей, смотрят с увлечением. Но там зритель сам выбирает смотреть видео, и только если ему интересна тема или спикеры. А тут корпоративное обязательство. 🌪И как тогда увлечь зрителя, если он и не выбирал, и не участвует в обсуждении?! ))

Мы всегда уделяем много внимания проблематизации, (потому что мы зануды) потому что она запускает познавательную деятельность. Взрослый человек должен захотеть учиться, чтобы мы могли чему-то его научить. Так что это был настоящий методический челлендж 🤸‍♀️.
Остановились на двух рабочих вариантах:
1. Предложить диагностический мини-тест до просмотра видео – проверь как это у тебя (пойми, что есть проблемки), и вот ты уже мотивирован смотреть дискуссию и изучать вопрос.
2. Построить дискуссию на реальных кейсах компании, чтобы участник понял, что эта тема может коснуться любого сотрудника и стать проблемой, например, для его отдела.

Мы кайфуем, когда надо придумать что-то новенькое, решить нетривиальную задачку. В онлайн-курсах (в видео, лонгридах) у нас уже есть понятные способы заинтересовать учащегося, 10 видов проблематизации на все случаи.

🥰 Всегда радует, когда приходят заказчики с нестандартными хотелками.

Обучение – это изменение 🎓

Процесс этот нелегкий, поэтому на всем пути важны поддержка и мотивация. С учетом этих особенностей эксперты «Центров компетенций» и Мастерской управления «Сенеж» разработали программу для представителей российских вузов.

Тренинги, мастер-классы, командные активности – участники смогли не только приобрести ценные знания, получить навыки развития надпрофессиональных компетенций у студентов, но и укрепить командный дух. Это важный шаг на пути к созданию более компетентного и осознанного поколения специалистов! 👍

Желаем всем участникам успешного внедрения полученных знаний в свою работу💯 А пока предлагаем вспомнить самые яркие моменты обучения - в нашем видео ▶️

☝️ Центры компетенций

В этом мае замечаем весну не только на улице, но и в сфере корпоративного обучения)
За апрель и май к нам поступило рекордное количество новых запросов 🌼🌸🌼
Делимся основными (и чтобы похвастаться, и для обзора того, что сейчас актуально в рынке)

Онлайн-курсы корпоративные
🌼Разработка вебинарного курса для сотрудников компании по теме D&I
🌸Разработка обучения по передаче мастерства внутренними экспертами холдинга
🌼Разработка курса по цифровой грамотности для сотрудников 50+ 🧑‍💻
🌸Создание онлайн-курса по транспортной логистике для новых сотрудников компании
🌼Создание системы обучения для отдела продаж на основе внутренней экспертизы

Тоже корпоративное, но в разных форматах:
🌸Разработка бизнес-игры для мастеров-трансплантологов
🌼Создание базы знаний для руководителей в холдинге
🌸Разработка онбординга по деятельности компании и отрасли в целом ✈️
🌼Разработка сценария для дискуссии + вебинара по теме D&I

Онлайн-курсы для b2c
🌸Создание обучающего курса по продвижению на рынке США для контентмейкеров
🌼Создание онлайн-курса на основе очного тренинга для будущих приемных родителей 👨‍👩‍👧‍👧
🌸Разработка онлайн программы по подготовке к школе для дошкольников
🌼Описание программы и создание методического пособия для педагогов по обучению боевым искусствам 🤼‍♂️
🌸Разработка уроков английского в Task based learning подходе (для рынка Кыргызстана)

Очные мероприятия:
🌼Разработка и проведение 2-дневного мероприятия для консорциума ВУЗов
🌸Стратегическая сессия по формулированию миссии компании

Аудит образовательных продуктов
🌼Аудит и доработка очных программ на основе Плейбек театра
🌸Аудит программы онлайн-курса по маркетингу