приветствуем движения наших братьев из Петербурга. миру нужно больше трактовок трактатов о крокодилах, недостаточно говорит о крокодиле современная культура

Завели канал САП на ютубе. Первая лекция Й. Регева https://www.youtube.com/watch?v=2C1M1MU4-7s (в следующих записях постараемся сделать качественный звук, не все сразу, мы только начинаем)

«Если мы хотели повернуть историю, — а оказывается, повернулись мы, а история не повернулась, — казните нас»

Владимир Ильич Ленин, ПСС, т. 36, с. 118

Немного политической аналитики из весны 1993 года https://coub.com/view/13p1ue

Синька чмо.

Это ли не то что нам надо

The real complaints and aggression that build up in us are given outlets in supposedly rebellious art. Taking music as an example, from the Doors (record label: Elektra, now part of Warner Music Group) to Rage Against the Machine (record label: Epic, owned by Sony Music) and beyond, social provocation and protest has been harnessed to digestible music, backed by large business conglomerates, and used to provide the harmless release of dissatisfaction.

https://aeon.co/essays/against-guilty-pleasures-adorno-on-the-crimes-of-pop-culture

Лысый, иди пописай! Как тебе такой релиз оф диссатисфакшн, Адорно?

Редактор КРОТа геройски сажает зрение.

Делаю уже четвертый урок гарвардского курса The Ancient Greek Hero профессора Грегори Надя на edX; постараюсь фиксировать впечатления по мере прохождения, чтобы копился материал для будущего текста в КРОТ (собственно, ради которого и взялся за курс Надя). Если вкратце, это самое яркое интеллектуальное переживание за последнее время. Курс посвящен представлениям о герое в античности, в первую очередь — в древнегреческом эпосе (из 24 занятий большая часть уделена «Илиаде» и «Одиссее»). Я услышал о курсе, когда Надь только презентовал его на edX лет пять назад, но тогда не хватило терпения и усидчивости, зато даже поверхностное знакомство заинтриговало настолько, что в этом году, наконец, усадил себя: последняя версия началась 11 января. Первые варианты ученый начал читать в Гарварде еще в конце 1970-х — у Надя множество разных исследований, но курс о древнегреческом герое — по сути, его дело жизни. Когда я впервые знакомился с ним, меня невероятно позабавили отсылки чуть ли в первой же лекции к «Бегущему по лезвию бритвы» и «Вспомнить все». Впоследствии Надь объясняет свои мотивы, но первый раз это производит шокирующий эффект — заходишь, так сказать, сняв головной убор, в святая святых припасть ниц к истокам цивилизации, а там внезапно с аэдами, рапсодами и Авдо Меджедовичем соседствует Филип Дик, репликанты и импланты (очень не хватало такого в университете). Еще больше шокирует, пожалуй, что Грегори Надь — ученик самого Альберта Лорда (здесь все понимающие, о ком речь, по-моему, должны ринуться немедленно регистрироваться на edX). Так-то: внучатый ученик Милмэна Пэрри рассказывает, что андроид Рой из экранизации Филипа Дика в своем трагизме напоминает ему Ахилесса — можете представить что-нибудь более захватывающее? Я — нет.

Курс основан на одноименной книге из 24 глав (700 страниц) — именно она служит основным учебным материалом, который сопровождают его видео (лекции и что-то вроде семинаров с другими сотрудниками Центра эллинистических исследований Гарвардского университета) и общение с ним и другими студентами на форуме. Смотреть отдельно видео не имеет практически никакого смысла — все эти форматы довольно сильно завязаны друг на друга, в чем и есть смысл MOOC.

В центре каждого урока несколько ключевых терминов, связанных с концептом древнегреческого героя. В первых четырех это κλέος («слава», которой ищет Ахиллес), ὥρᾱ («время года, пора», чем заправляет Гера и от чего произошел английский hour), μέμνημαι (как говорит Надь, это полный TOTAL RECALL), ἄχος (те самые «страдания», выпавшие на долю Ахиллеса и даже подарившие ему само имя), πενθος (тоже страдания, но подарившие имя уже героическому двойнику Ахилесса — его возлюбленной амазонке Пенфесилии) и ἄφθιτον (эпитет славы Ахиллеса, которая «неувядающая» и, будучи завоеванной, останется в веках). В основе каждой главы (и соответствующего ей урока на edX) лежит пара-тройка фрагментов, которые Надь досконально разбирает.

Список необходимых к прочтению источников довольно солидный: «Илиада», «Одиссея», фрагменты эпического цикла, Гомеровы гимны, «Теогония» и «Труды и дни» Гесиода, Геродот, парфений Алкмана, частично Сапфо, Феогнид и Пиндар, «Агамемнон», «Хоэфоры» и «Эвмениды» Эсхила, «Царь Эдип» и «Эдип в Колоне» Софокла, «Ипполит» и «Вакханки» Еврипида, «Апология» и «Федон» Платона, отрывки Аристотеля, Павсания и Филострата. Прочесть вы это должны успеть за три месяца.

Завершается каждый урок контрольной из трех частей: на чтение в целом, на участие в коллективных обсуждениях и на close reading конкретных фрагментов, где вы должны выбрать из трех предложенных вариантов ответа и сопроводить ваш выбор самостоятельными соображениями в свободном стиле. Эти три варианта соответствует тому, что Надь называет reading out (к чему нужно стремится), reading in (от чего Надь на протяжении всего курса пытается отучить) и чему-то между (один балл вместо двух в случае reading out). После ответа можно открыть комментарии профессора к каждому из вариантов — пожалуй, один из самых edifying моментов всего этого предприятия. Пока что в каждом уроке Надь нет-нет да подсовывает т

акой вопрос, о который я спотыкаюсь — 100% в этой части еще ни разу не набрал.

Допустим, предлагается следующий фрагмент «Илиады»:

Долго, как длилося утро и день возрастал светоносный,
Стрелы и тех и других поражали — и падали вои.
Но лишь сияющий Гелиос стал на средине небесной,
Зевс распростер, промыслитель, весы золотые; на них он
Бросил два жребия Смерти, в сон погружающей долгий:
Жребий троян конеборных и меднооружных данаев;
Взял посредине и поднял: данайских сынов преклонился
День роковой, данайских сынов до земли многоплодной
Жребий спустился, троян же до звездного неба вознесся.
Страшно грянул от Иды Кронид и перун, по лазури,
Пламенный бросил в ахейские рати; ахейцы, увидя,
Все изумились, покрылися лица их ужасом бледным.

Вопрос: What does this passage tell us about the current phase of the Trojan War?

Варианты ответа:

A. The outcome of the fighting hangs in the balance, but the scales are now tipped in favor of the Trojans. It cannot be helped, since war is unpredictable.

B. It was bound to happen that the Achaeans were going to start losing decisively to the Trojans.

C. What Achilles had wished for in _Iliad_ 1 is dramatically becoming a reality.

Поначалу постановка вопроса выглядит тривиально, но на самом деле меня она поставила в тупик на какое-то время. В общем, рекомендую бросить все и срочно угореть по героям и андроидам вместе с директором Центра эллинистических исследований Гарварда. Уже перечитал по такому поводу «Илиаду», сейчас взялся за «Одиссею» и работу «Изучая источники "Одиссеи"» Георга Данека — совершенно роскошная книга, представляющая собой просто построчный комментарий к «Одиссее». Всегда ценил книги с богатым справочным аппаратом и сносками на полстраницы, а тут вся книга — это один огромный набор сносок, зачем еще что-то?

Александр Проханов: Свое 80-летие мне хотелось бы встретить в Сирии среди наших летящих боевых колесниц.

https://www.kp.ru/daily/26798/3834050/

«У России нет границ, ты это должен понимать. Там, где кончается Россия, знаешь, что начинается? Царствие небесное. Сразу же».

Все так, Александр Андреевич, все так.

Раньше дети вон как рано читать начинали, а сейчас что

Минобороны России в ближайшее время запустит голосование на сайте за названия новых образцов оружия, которые были представлены президентом России Владимиром Путиным в ходе послания Федеральному Собранию.

На данном этапе на сайте оборонного ведомства принимаются заявки на оригинальное название крылатой ракеты неограниченной дальности, беспилотного подводного аппарата, а также боевого лазерного комплекса.

Редакция КРОТА отправила в Минобороны свой вариант названия новейшего вооружения. Наш канал считает прекрасным название вооружения - "КРОТ", как, собственно, называется и наш канал.

Верим, что победим в голосовании! Болейте за наш вариант!

Если хотите поддержать нас, отправляйте Путину смс с текстом KROT на короткий номер PUTIN2018!

Когда любовь детства оказалась лилипутом

Немного поговорили с криптоиздателями про Стюарта Хоума, Путина и прочие радости жизни.

http://telegra.ph/Koshchunstvo-lyubit-tishinu-Intervyu-s-kriptoizdatelstvom-Asebiya-03-04