🧠اندیشه ی ممنوعه🧠
2.12K subscribers
35.6K photos
50.5K videos
231 files
1.11K links
Download Telegram
🔺نیمی از دانشجویان مجاز به انتخاب رشته، قید دانشگاه‌ را زدند

▪️انتخاب رشته کنکور سراسری ۱۴۰۰ در تاریخ ۲۱ مرداد به پایان رسید. در این آزمون یک میلیون و ۸۲ هزار و ۹۰۰ داوطلب مجاز به انتخاب رشته شده بودند اما تنها ۵۲۳ هزار و ۶۷۱ نفر انتخاب رشته کردند.
▪️سال گذشته نیز از تعداد کل افرادی که مجاز به انتخاب رشته بودند، نیمی از آنها اقدام به انتخاب رشته کرده‌اند.
▪️انتخاب رشته کنکور در حالی به اتمام رسید که نزدیک به ۵۰ درصد از دانشجویان مجاز به انتخاب رشته، قید دانشگاه‌ها را زدند/

#فرار_مغزها
#آموزش_و_پرورش_ناکارآمد

@bozoonhigz
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فریاد مطالبه گری کارنامه سبزها مقابل وزارت آموزش و پرورش!

شنبه ۲۷ شهریور ۱۴۰۰ کارنامه سبزها برای پانزدهمین روز متوالی مقابل وزارت آموزش و پرورش خواستار استخدام فوری خود شدند. کارنامه سبزها متشکل از قبول‌شدگان آزمون استخدامی معلمان در سال ۹۹ از شهرهای مختلف بوده و شبها نیز در محل برگزاری تجمع می‌خوابند.

معلمان، بازنشستگان، کارمندان آموزش و پرورش و کارنامه سبزها از وضعیت موجود به تنگ آمده اند و بدیعی است که در شرایط کنونی دست به اعتراضات گسترده بزنند. در جهت رسیدن به مطالبات معیشتی درحالی که حکومت قصد برطرف کردن آن را ندارد اعتراضات و اعتصابات هدفمند و سراسری میتواند در دستور این بخش از جامعه قرار قرار گیرد.

#دانشجویان #معلمان #بازنشستگان
#آموزش_و_پرورش #کارنامه_سبزها #اعتراضات_سراسری #تجمع_اعتراضی #استخدام

#دانشگاه_سنگر_آزادی_و_برابری

@bozoonhigz
اعتراض معلمان لرستان

معلمان استان لرستان شنبه ۲۷ شهریور ۱۴۰۰ مقابل اداره کل آموزش و پرورش این استان تجمع کرده و خواست‌های برحق خود را مطالبه کردند. اجرای رتبه بندی بر طبق ۸۰ درصد حقوق هیأت علمی از مهمترین مطالبات معترضین بود.

معلمان، بازنشستگان، کارمندان آموزش و پرورش و کارنامه سبزها از وضعیت موجود به تنگ آمده اند و بدیعی است که در شرایط کنونی دست به اعتراضات گسترده بزنند. در جهت رسیدن به مطالبات معیشتی درحالی که حکومت قصد برطرف کردن آن را ندارد اعتراضات و اعتصابات هدفمند و سراسری میتواند در دستور این بخش از جامعه قرار قرار گیرد.

#دانشجویان #معلمان #بازنشستگان
#آموزش_و_پرورش #اعتراضات_سراسری

#دانشگاه_سنگر_آزادی_و_برابری

@bozoonhigz
تجمع معلمان کهگیلویه و بویراحمد

شنبه ۲۷ شهریور ۱۴۰۰ معلمان کهگیلویه و بویراحمد مقابل اداره کل آموزش و پرورش این استان در یاسوج دست به اعتراض زدند. اجرای رتبه بندی بر طبق ۸۰ درصد حقوق هیأت علمی از مهمترین مطالبات معترضین بود.

معلمان، بازنشستگان، کارمندان آموزش و پرورش و کارنامه سبزها از وضعیت موجود به تنگ آمده اند و بدیعی است که در شرایط کنونی دست به اعتراضات گسترده بزنند. در جهت رسیدن به مطالبات معیشتی درحالی که حکومت قصد برطرف کردن آن را ندارد اعتراضات و اعتصابات هدفمند و سراسری میتواند در دستور این بخش از جامعه قرار قرار گیرد.

#دانشجویان #معلمان #بازنشستگان
#آموزش_و_پرورش #اعتراضات_سراسری

#دانشگاه_سنگر_آزادی_و_برابری

@bozoonhigz
📌 یوسف نوری وزیر پیشنهادی #آموزش_و_پرورش بیشتر از انکه یک مدیر فرهنگی باشد یک بیزینس من است.

رییس هیات مدیره شرکت عصر پویشگران همتا، نایب رییس شرکت پتروشیمی جهرم، نایب رییس شرکت مهد امید آرین، نایب رییس شرکت ترنم بهار آفرین

شرکت مهد امید آرین که یوسف_نوری
نایب رییس آن است، سرمایه گذار اصلی احداث پتروشیمی جهرم بوده است. یوسف نوری همزمان نایب رییس شرکت پتروشیمی هم می شود.

پتروشیمی جهرم به گفته فرماندار جهرم بعد از ده سال
و هزینه صد میلیارد تومانی از بیت المال همچنان به صورت یک زمینه خالی است.
پیمانکار احداث شرکت پتروشیمی جهرم، قرارگاه خاتم الانبیا بوده است. بعد از ده سال
و صرف هزینه های صدها میلیاردی قرارگاه خاتم الانبیا از عدم صرف اقتصادی این طرح می گوید.

محمد حبیبی / فعال صنفی معلمان


#سوء_مدیریت
#فراری_دادن_نخبگان
#تخلیه_ی_ذخایر_علمی_کشور
📌غیرت یا تعصب⁉️

البته برخی واژه ها مانند غیرت را کاسبان دین مصادره به مطلوب کرده اند تا بخاطر منفعت خود پیروان فرقه ها را بجان هم بیندازند تا سر
و گردن هم بزنند که دکان کاسبی اشان بسته نشود.

ولی بر خلاف تصور عموم مردم، غیرت یک واژه‌ی کلی است به معنای عدم بی تفاوتی در مقابل رفتار غیر انسانی .

روانشناسان
و مشاوران نیز غیرت را چنین تعریف كرده اند، غیرت و حمیت، یعنی تلاش در نگهداری آنچه كه حفظش ضروری است، و برای یک جامعه ی سالم مفید است این صفت در قالب مطلوبش از شجاعت، بزرگ منشی و اخلاق و انسانیت سرچشمه میگیرد و با واژه ی تعصب کاملا در تضاد است.
تعصب های دینی
و عقیدتی و قبیله ای که مانع آزادی فردی و بیان و اندیشه و همچنین مانع احقاق حقوق شده و یا حمله به حریم شخصی فرد میگردد غیرت نیست بلکه تجاوز و تعصب است که متعاقباً موجب کشتارهای ناموسی و دینی میشود❗️
بنابراین
غیرت انسانی حکم میکند که ما در برابر رفتارهای غیرانسانی غیرت داشته باشیم
و سکوت نکنیم.
#کودک_همسری_ممنوع
#قتل_دختران_و_زنان_ممنوع
##اعدام_قاتلان_دختران_وزنان_خواسته_ی_ماست
#غیرت_داشته_باشید
#در_مقابل_تبعیض_بپاخیزید
#آموزش_انسانیت_وشجاعت_وغیرت_وظیفه_ی_معلم_است
#آموزش_و_پرورش_دکان_کاسبان_دین_نیست
#جوانان_ایران_را_برای_منفعت_خود_متعصب_پرورش_ندهید
🌷ویژگی‌های معلمان امروزی از دیدگاه یونسکو

1⃣ معلمان موفق امروزی آماده‌اند بگویند: ما نمی‌دانیم اما با هم می‌آموزیم.

2⃣ می‌دانند که در وهله نخست معلم دانش‌آموزان هستند نه معلم کتب درسی.

3⃣ معلمان فقط عرضه‌کنندگان دانش نیستند، بلکه تسهیل‌گر روند یادگیری‌اند.

4⃣ معلمان موفق امروزی می‌دانند که اثرگذاری بردانش‌آموزان بی‌انگیزه نیز از اهداف مهم آن‌هاست.

5⃣ می‌دانند زنگ تفریح و بازی حق مسلم کودکان است.

6⃣ می‌دانند برداشتن دیوارهای میان کلاس درس و جامعه از اهداف آن‌هاست.

7⃣ می‌دانند کلید موفقیت قرن اخیر یادگیری مداوم است.

8⃣ می‌دانند باید فرصت‌های مناسب برای احساس امنیت در دانش‌آموزان فراهم نمایند.
9⃣ می‌دانند سهم هر دانش‌آموز از یادگیری اهمیت دارد.

🔟 می‌دانند آن‌ها علاوه بر نیازهای علمی نیازهای معنوی و اخلاقی دانش‌آموز را رفع می‌کنند.

🔻🔻🔻

⚠️ #خشونت معلم علیه دانش‌آموز، بازتاب خشونت ساختارها علیه معلم!

#خشونت_ورزی در مدارس در سه سطح: خرد، میانه و کلان به تفکیک دو دسته عوامل شامل: «دلائل» و «علل» قابل تحلیل‌اند …

۱ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «خرد»: ویژگی‌های شخصیتی و روانی او که زمینه‌ساز کسب «اقتدار» و تبدیل شدن «#قدرت» معلم به «#زور» و «#سلطه» به مدد نظام گزینشی در #آموزش_و_پرورش بوده است …

۲ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «میانه»: احساس عدم اعتبار سازمانی و صنفی به تفکیک معلمان در مدارس دولتی و انتفاعی …

۳ـ «دلیل» رفتار معلم در سطح «کلان»: احساس عدم برخورداری از پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی مناسب در جامعه و استنتاج‌ها ناشی از اعمال سلطه بر آن‌ها و سرکوب‌شان …

۴ـ «علت» رفتار معلم در سطح «خرد»: عدم پذیرش اعمال قدرت معلم از سوی دانش‌آموزان و والدین و بحران در #گروه_مرجع

۵ـ «علت» رفتار در سطح «میانه»: بازتولید روابط سلطه و زور در سازمانی که در آن به سر می‌برند در سیطره‌ی کتاب‌های واقعیت‌ستیز …

۶ـ «علت» رفتار معلم در سطح «کلان»: واکنش نسبت به سلطه‌ی #نظام_سیاسی و اعمال زور با ماهیت #مشارکت‌زدایی و معلم‌ستیزی …

… همه‌ی شش دسته‌ی عوامل مذکور به مثابه یک شمشیر دولب‌اند که هم می‌تواند رو به خود باشد و #خشونت در مدارس را دامن بزند و هم این‌که می‌تواند فضا را بشکافد و #مطالبه‌گری #معلمان را در پی داشته باشد …

گفت‌وگوی روزنامه‌ی شرق با احمد بخارایی و... درباره‌ی خشونت‌ورزی در فضای آموزشی | منتشر شده در ۱۰ اردی‌بهشت ۱۴۰۱

🌿🌿🌿

🌷روز معلم و روز جهانی کارگر بر همه معلمین و زحمتکشان ایران، خصوصا معلمین و کارگران زندانی مبارک باد

به امید روزی که معلمین و کارگران ایران بتوانند اتحادیه‌های صنفی و مستقل از حاکمیت داشته باشند و هیچ معلم و کارگری بخاطر مطالبات برحق خود زندانی نشود.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⭕️تدریس در کلاسی که سقف ندارد ، برای دانش آموزی که مداد ندارد، توسط معلمی که صدا ندارد ، چند امتیاز دارد جناب وزير !!!

#آموزش_و_پرورش
#معلمان #فرهنگیان
#طرح_رتبه_بندی_معلمان
#لایحه_رتبه_بندی_معلمان #وزارت_آموزش_و_پرورش #همسان_سازی_بازنشستگان
🧠اندیشه ی ممنوعه🧠
⭐️ Sticker
🟠 #بیانیه_کوتاه و #تحلیلی #شورای_هماهنگی_تشکل‌های_صنفی_فرهنگیان_ایران در خصوص #انتخابات ریاست جمهوری ۱۴۰۳


چند روز به انتخابات مانده است و فضای اجتماعی نشان از بی رغبتی مردم نسبت به حضور در انتخابات حکومتی دارد. این وضعیت ریشه‌های #اجتماعی ، #سیاسی ، #اقتصادی و #فرهنگی مختلفی دارد که مجال پرداختن آن در اینجا نیست.
ولی کافیست که نگاهی به خیزش ها و قیام های ۹۶، ۹۸ و ۱۴۰۱ بیندازیم که در آن #مردم و خصوصا زنان، جوانان، کودکان و #فعالان حوزه‌های مختلف مورد #تهدید #ضرب_شتم #تیر_مستقیم #زندان و…. قرار گرفتند تا نتیجه بگیریم که چرا رغبتی به حضور در انتخابات وجود ندارد.
فراتر از این، نگاهی به #مناظره‌های انتخاباتی، حاکی از این واقعیت‌اند که هیچ‌کدام از #نامزدها هیچ #برنامه‌ای برای #مردم و #معلمان ندارند و فقط کلی‌گویی می‌کنند.
به عنوان نمونه در بخش #آموزش_و_پرورش هیچ برنامه‌ای ارایه نمی‌شود.

#تشکل‌های #سیاسی وابسته که اسم فرهنگیان را یدک می‌کشند برای گرم کردن تنور انتخابات از شیوه‌های مختلفی استفاده می‌کنند.
تشکل‌های وابسته به #اصلاح‌طلبان تنها بخش کوچکی از مطالبات معلمان را به اسم کاندیدای خود جا می‌زنند و هنوز به قدرت نرسیده، از «نظام معلمی» نام می‌برند که خود طلیعه تشکیل تشکل‌های حکومتی و سرکوب تشکل‌های صنفی مستقل است و به مطالبات واقعی معلمان نمی‌پردازند. تشکل‌های سیاسی وابسته به #اصولگرایان هم با بی‌اخلاقی نام و لوگوی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران را جعل می‌کنند تا از آن سواستفاده نمایند و مسئولیت خود در به وجود آمدن شرایط بد موجود را نمی‌پذیرند.

#مطالبات_واقعی #مردم و #معلمان در حوزه آموزش و پرورش که در این سالها در کف #خیابان طنین‌انداز شده است از این قرارند:

🔥اعتراض به نظام آموزشی #ایدئولوژیک
🔥اعتراض به
#کالایی شدن آموزش
🔥مطالبه تشکل‌یابی
#مستقل
🔥مطالبه
#حق_تجمع و #اعتراض
🔥آزادی‌های اجتماعی
و سیاسی
🔥آزادی معلمان
#زندانی
🔥مطالبات
#معیشتی و #منزلتی
#بیمه کارامد و مطالبات اجتماعی چون #حق_پوشش اختیاری و دفاع از حقوق #زنان و #کودکان و ...
اینها #بخشی از مطالباتی است که همین امروز نیز در #تجمعات_خیابانی تکرار می‌شوند.
این مطالبات نه در مناظره‌های اخیر نامزدهای ریاست‌جمهوری مطرح شده‌اند و نه مورد اهتمام دولت‌های پیشین اصولگرا و اصلاح‌طلب بوده‌ است. ضمن این که نامزدهای انتخابات اخیر در دهه‌های گذشته نیز در مناصب بالای تصمیم‌گیری بوده‌ و بخش مهمی از مشکلات و مسایل مردم و معلمان متوجه برنامه‌ها و سیاست‌های آنهاست.

با این تفاسیر انتخابات در این ساختار برای شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران #موضوعیتی ندارد و ما مطالبات خود را از طریق تلاش برای تشکل‌یابی مستقل و تقویت نهادهای مردمی دنبال خواهیم کرد.
ما #سواستفاده از مطالبات صنفی برای گرم کردن #تنور انتخابات و توهین به شعور فرهنگیان بازنشسته و شاغل و همچنین جعل و سواستفاده از نام شورای هماهنگی برای مقاصد انتخاباتی از سوی جناح‌های سیاسی را به شدت محکوم می‌کنیم.

(بیانیه‌ها و مواضع شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران تنها از طریق کانال رسمی این تشکل منتشر می‌گردد.)


#اتحاد_همدلی_همبستگی
#نافرمانی_مدنی
#تحریم_انتخابات
#انتقام_خامنه_ای_از_مردم_بخاطر_شکست_درانتخابات
#ماملت_کبیریم_ایرانو_پس_میگیریم
#نه_به_حکومت_دینی
#پاینده_ایران_یکپارچه
🆔@bozoonhigz