🔴روز ملی نه به حجاب اجباری و ۴۳ سال ظلم!
۲۱ تیرماه ۱۴۰۱
#حجاب_بی_حجاب
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
۲۱ تیرماه ۱۴۰۱
#حجاب_بی_حجاب
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
🔴شما دقیقا کی هستید؟
✍ احسان سلطانی: امام جمعه تهران گفته اجراي قانون حجاب خواسته ماست
شما دقیقا کی هستید؟ چند نفرید؟ چند درصد جامعه هستید؟
همه پرسي برگزار كنيد تا ببينيد چطور از ملت ايران تو دهني مي خوريد
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
✍ احسان سلطانی: امام جمعه تهران گفته اجراي قانون حجاب خواسته ماست
شما دقیقا کی هستید؟ چند نفرید؟ چند درصد جامعه هستید؟
همه پرسي برگزار كنيد تا ببينيد چطور از ملت ايران تو دهني مي خوريد
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
به کمیته ارزیاب حرفه ای برای ارزیابی رتبه استاد معلم از آموزش و پرورش درخواست مبالغ کلان برای حق الزحمه ارزیابی کرده است. این کمیته متشکل از تعدادی استادیار دانشگاه پیام نور است و دارای مدرک ارزیابی از مرکز آموزش مدیریت دولتی هستند.
: پی نوشت : بودجه رتبه بندی را ببرید به خورد هیات علمی دانشگاه ها برای | ارزیابی حرفه ای معلمان بدهید ....
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#سواستفاده_ازمعلم
: پی نوشت : بودجه رتبه بندی را ببرید به خورد هیات علمی دانشگاه ها برای | ارزیابی حرفه ای معلمان بدهید ....
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#سواستفاده_ازمعلم
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
امروز تهران خانمی در بیآرتی، مردم را برای حجاب، آزار میداده که مردم او را از بیآرتی پایین انداختند.
✅آفرین به غیرت زنان آزاده
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
✅آفرین به غیرت زنان آزاده
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
🔻احمد خاتمی، امامجمعه تهران، در واکنش به خبری مبنی بر اینکه «دخترش با رانت پدر از دامپزشکی به پزشکی قم آمده و ناگهان عضو هیات علمی دانشگاه تهران شده و اکنون در حال جراحی بینی در مراکز خصوصی است»، گفت: «دخترم در هیچ مرحلهای از نام من استفاده نکرده، بلکه نمراتش بالا بوده است.»
▫️طبق منطق آخوندی اگر در دامپزشکی نمرات بالا کسب کنید ناگهان پزشک میشوید
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#تبعیض
▫️طبق منطق آخوندی اگر در دامپزشکی نمرات بالا کسب کنید ناگهان پزشک میشوید
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_را_فراری_ندهید
#تبعیض
تحلیل محتوای کتاب فارسی اول دبستان در سه کشور
🔻کودک ایرانی "اطاعت" یاد میگیرد!
🔻کودک آلمانی "پیشرفت"!
🔻و کودک چینی "مهرورزی"!
علیرضا عابدین (روان شناس) در پژوهشی به بررسی و تحلیل داستانهای کتاب فارسی کلاس اول در ایران و مقایسه آن با داستانهای کتاب زبان کلاس اول در دو کشور شرقی و غربی یعنی چین، به عنوان نماینده فرهنگ جمعگرا، و آلمان بعنوان نماینده فرهنگ فردگرا پرداخته است. او به این منظور تمامی داستانهای کتاب فارسی اول ابتدایی در ایران، شامل ۵١ داستان منتشر شده در سال ١٣٩١، همچنین ۴۴ داستان از داستانهای کتاب کلاس اول چین و ٢۶ داستان از مجموعه چهار کتاب کلاس اول آلمان را به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب کرده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد نیازهای "پیروی" و اطاعت در ایران، "پیشرفت" در آلمان و "مهرورزی" در چین، سه نیاز اول و اصلی در سه کشور هستند.
نیاز به "پیروی" و اطاعت به دو نوع "تسلیم " و "احترام" تقسیم شده است.
نیاز "مهرورزی" پرتکرارترین نیاز در چین است؛ که به شدت با ساختار جمعگرای شرقی مطابقت دارد. در مرتبههای بعدی نیاز "فهمیدن " و همچنین نیاز به "ارائه و بیان" در چین قراردارند. به طور خلاصه میتوان گفت کودک چینی به دنبال آن است که مهر بورزد، بفهمد و بفهماند. بعد از این سه نیاز که اساسا در ارتباط با دیگران (نیازهای جمعی) معنا پیدا میکنند، نیازهای شخصیتر مثل "پیشرفت" و "بازی" در چین، ظهور میکنند.
این در حالیست که بروز نیازها در آلمان درست وارونه چین است! در آلمان نیاز به "پیشرفت"، "بازی" و "شناخت" که نیازهای فردی و معطوف به خود هستند، در درجه اول قرار دارند و بعد از آنها نیاز "پیوندجویی" ظهور میکند.
🔻بنابراین کودک ایرانی میآموزد طلبکننده و گیرنده (مصرف کننده و تنبل) باشد
🔻کودک چینی اما میآموزد دهنده و بخشنده (تولیدکننده و کارگر) باشد
🔻در حالیکه کودک آلمانی اساسا چیزی طلب نمیکند و ( استقلال طلب) است.
بر این پایه میتوان نتیجه گرفت کودک ایرانی در کتاب درسی خود یاد میگیرد که مطیع و سربه زیر باشد. نگاه کودک ایرانی یا به سمت پایین است و یا از پایین به بالا نگاه میکند. نگاه کودک چینی به اطراف است و یک نگاه دایرهوار دارد! ولی کودک آلمانی یک حرکت و نگاه رو به جلو و هدفمند دارد. او به یک نقطه و هدف چشم میدوزد و تنها برای رسیدن به آن در یک خط سیر مشخص میکوشد و در نهایت هم موفق است.
هر چیزی که الان هستیم، به خاطر آموزشیه که در دوران ابتدایی دیدیم و بدون اینکه بفهمیم چیزی شدیم که الان میبینید!
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#نخبگان_ما_را_فراری_ندهید
#تبعیض
#آموزش_نادرست
🔻کودک ایرانی "اطاعت" یاد میگیرد!
🔻کودک آلمانی "پیشرفت"!
🔻و کودک چینی "مهرورزی"!
علیرضا عابدین (روان شناس) در پژوهشی به بررسی و تحلیل داستانهای کتاب فارسی کلاس اول در ایران و مقایسه آن با داستانهای کتاب زبان کلاس اول در دو کشور شرقی و غربی یعنی چین، به عنوان نماینده فرهنگ جمعگرا، و آلمان بعنوان نماینده فرهنگ فردگرا پرداخته است. او به این منظور تمامی داستانهای کتاب فارسی اول ابتدایی در ایران، شامل ۵١ داستان منتشر شده در سال ١٣٩١، همچنین ۴۴ داستان از داستانهای کتاب کلاس اول چین و ٢۶ داستان از مجموعه چهار کتاب کلاس اول آلمان را به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب کرده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد نیازهای "پیروی" و اطاعت در ایران، "پیشرفت" در آلمان و "مهرورزی" در چین، سه نیاز اول و اصلی در سه کشور هستند.
نیاز به "پیروی" و اطاعت به دو نوع "تسلیم " و "احترام" تقسیم شده است.
نیاز "مهرورزی" پرتکرارترین نیاز در چین است؛ که به شدت با ساختار جمعگرای شرقی مطابقت دارد. در مرتبههای بعدی نیاز "فهمیدن " و همچنین نیاز به "ارائه و بیان" در چین قراردارند. به طور خلاصه میتوان گفت کودک چینی به دنبال آن است که مهر بورزد، بفهمد و بفهماند. بعد از این سه نیاز که اساسا در ارتباط با دیگران (نیازهای جمعی) معنا پیدا میکنند، نیازهای شخصیتر مثل "پیشرفت" و "بازی" در چین، ظهور میکنند.
این در حالیست که بروز نیازها در آلمان درست وارونه چین است! در آلمان نیاز به "پیشرفت"، "بازی" و "شناخت" که نیازهای فردی و معطوف به خود هستند، در درجه اول قرار دارند و بعد از آنها نیاز "پیوندجویی" ظهور میکند.
🔻بنابراین کودک ایرانی میآموزد طلبکننده و گیرنده (مصرف کننده و تنبل) باشد
🔻کودک چینی اما میآموزد دهنده و بخشنده (تولیدکننده و کارگر) باشد
🔻در حالیکه کودک آلمانی اساسا چیزی طلب نمیکند و ( استقلال طلب) است.
بر این پایه میتوان نتیجه گرفت کودک ایرانی در کتاب درسی خود یاد میگیرد که مطیع و سربه زیر باشد. نگاه کودک ایرانی یا به سمت پایین است و یا از پایین به بالا نگاه میکند. نگاه کودک چینی به اطراف است و یک نگاه دایرهوار دارد! ولی کودک آلمانی یک حرکت و نگاه رو به جلو و هدفمند دارد. او به یک نقطه و هدف چشم میدوزد و تنها برای رسیدن به آن در یک خط سیر مشخص میکوشد و در نهایت هم موفق است.
هر چیزی که الان هستیم، به خاطر آموزشیه که در دوران ابتدایی دیدیم و بدون اینکه بفهمیم چیزی شدیم که الان میبینید!
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#نخبگان_ما_را_فراری_ندهید
#تبعیض
#آموزش_نادرست
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آزادی برای آغا زادها خوب است👆
برای ملت ایران 🙈🙈 آزادی جرم است .
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_در_زندانی_بنام_ایران
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
برای ملت ایران 🙈🙈 آزادی جرم است .
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_در_زندانی_بنام_ایران
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ارسالی
شرایط ثبتنام دانش آموزان در یکی از مدارس اردکان یزد
مادر دانشآموز نباید جوراب کوتاه و مانتو جلوباز و یا شلوار تنگ پوشیده باشد
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_در_زندانی_بنام_ایران
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
شرایط ثبتنام دانش آموزان در یکی از مدارس اردکان یزد
مادر دانشآموز نباید جوراب کوتاه و مانتو جلوباز و یا شلوار تنگ پوشیده باشد
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#وزارت_علوم_بی_دانش
#فرزندان_ما_در_زندانی_بنام_ایران
#فرزندان_ما_اسیر_عقاید_پوسیده_ی_شما_نیستند
#آقازاده_ها_دربلادکفر_لب_ساحل_با_می_ومعشوق_از_جیب_ما
لاله حقوردی فیزیکدان ایرانی و برندهٔ جایزه اروین شرودینگر است.😍
چه لاله هایی که بیرون از وطن شکفتن
دختران سرزمینم غریب و بی وطن چه غریبانه ....
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#فراری_دادن_نخبگان
#بیسوادان_بر_مسند_قدرت
چه لاله هایی که بیرون از وطن شکفتن
دختران سرزمینم غریب و بی وطن چه غریبانه ....
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#فراری_دادن_نخبگان
#بیسوادان_بر_مسند_قدرت
🟠مدارس لندن در ایران با شهریه یک میلیاردی!
🔶"ثبت نام در مدرسه آنلاین لندنی از ۷ تا ۱۹ سال؛ لازم نیست دروس آموزش و پرورش ایران را بخوانید! بلکه با ثبت نام در این مدرسه دانش آموزی در کشور انگلستان خواهید بود!”
🔹این متن یک آگهی پربازدید جدید در شبکههای اجتماعی است و از مدرسه آنلاین انگلستانی رونمایی میکند که با رقمی سالانه بین حدودا ۹ تا ۱۵ هزار دلار (تقریبا معادل ۵۵۰ میلیون تا یک میلیارد تومان) در مقاطع ابتدایی و متوسطه دانشآموز میپذیرد.
علاوه بر آن ۹۹۵ پوند (معادل حدودا ۸۰ میلیون تومان) هزینه گرفتن کد دانشآموزی بینالمللی که به حساب دولت انگلستان واریز میشود.
🔹نماینده این مدرسه در ایران: «ساعات تحصیل از ۱۱ صبح تا ۵ عصر به وقت ایران خواهد بود». طبق این گفتهها دانشآموزان با شرکت در این دورهها از تحصیل در مدارس داخلی و زیر نظر آموزش و پرورش انصراف خواهندداد.
✅با کودکان و جوانان این مرز و بوم چه کردید⁉️⁉️
#مدیریت_ناکارآمد
#مدرسه_و_دانشگاه_حوزه_نیست
#لا_اکراه_فی_الدین
#جوانان_را_دین_زده_نکنید
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#مدرسه_حوزه_نیست
#نخبه_هارا_فراری_ندهید
#تقدس_زدایی
#نه_به_حکومت_دینی
🆔@bozoonhigz
🔶"ثبت نام در مدرسه آنلاین لندنی از ۷ تا ۱۹ سال؛ لازم نیست دروس آموزش و پرورش ایران را بخوانید! بلکه با ثبت نام در این مدرسه دانش آموزی در کشور انگلستان خواهید بود!”
🔹این متن یک آگهی پربازدید جدید در شبکههای اجتماعی است و از مدرسه آنلاین انگلستانی رونمایی میکند که با رقمی سالانه بین حدودا ۹ تا ۱۵ هزار دلار (تقریبا معادل ۵۵۰ میلیون تا یک میلیارد تومان) در مقاطع ابتدایی و متوسطه دانشآموز میپذیرد.
علاوه بر آن ۹۹۵ پوند (معادل حدودا ۸۰ میلیون تومان) هزینه گرفتن کد دانشآموزی بینالمللی که به حساب دولت انگلستان واریز میشود.
🔹نماینده این مدرسه در ایران: «ساعات تحصیل از ۱۱ صبح تا ۵ عصر به وقت ایران خواهد بود». طبق این گفتهها دانشآموزان با شرکت در این دورهها از تحصیل در مدارس داخلی و زیر نظر آموزش و پرورش انصراف خواهندداد.
✅با کودکان و جوانان این مرز و بوم چه کردید⁉️⁉️
#مدیریت_ناکارآمد
#مدرسه_و_دانشگاه_حوزه_نیست
#لا_اکراه_فی_الدین
#جوانان_را_دین_زده_نکنید
#آموزش_وپرورش_ناکارآمد
#مدرسه_حوزه_نیست
#نخبه_هارا_فراری_ندهید
#تقدس_زدایی
#نه_به_حکومت_دینی
🆔@bozoonhigz