#давр_ҳикмати
Профессор бир талабани курсига чиқариб қўйиб, ундан ўтган дарсни айтиб беришини сўради.
Сўнг стол устига чиқариб, ўтган маърузани айтишни сўради.
Шундан кейин домла стол устига бир табуретка қўйиб, унинг устига чиқиб дарсни айтишини сўради.
Бу ҳолатда талаба тушиб кетмаслик учун мувозанатни бошқаришга уринса-да, нима деётганини ўзи ҳам билмай, сафсата сўқий бошлади.
Устоз бу ҳодисадаги асосий мақсадни билдириш билан дарсни якунлади:
— Киши юқорига кўтарилгани сари, тутуруқсиз гапларни гапириб, сафсата сўқий бошлайди. Чунки, мия оғиздан чиқаётган сўзларга эмас, баландликдан тушиб кетмасликка диққат қаратади. Шу сабабдан ўзини юқорида деб биладиганлар бемаъни сафсаталар сўқиб, шарманда бўлишади.
https://t.me/bonguz1
Профессор бир талабани курсига чиқариб қўйиб, ундан ўтган дарсни айтиб беришини сўради.
Сўнг стол устига чиқариб, ўтган маърузани айтишни сўради.
Шундан кейин домла стол устига бир табуретка қўйиб, унинг устига чиқиб дарсни айтишини сўради.
Бу ҳолатда талаба тушиб кетмаслик учун мувозанатни бошқаришга уринса-да, нима деётганини ўзи ҳам билмай, сафсата сўқий бошлади.
Устоз бу ҳодисадаги асосий мақсадни билдириш билан дарсни якунлади:
— Киши юқорига кўтарилгани сари, тутуруқсиз гапларни гапириб, сафсата сўқий бошлайди. Чунки, мия оғиздан чиқаётган сўзларга эмас, баландликдан тушиб кетмасликка диққат қаратади. Шу сабабдан ўзини юқорида деб биладиганлар бемаъни сафсаталар сўқиб, шарманда бўлишади.
https://t.me/bonguz1