乌鸦观察
#观点 #Opinion #于洋 #领主制 #前现代 【前现代地区的单位领主制度】 1.我国前现代地区的治理:强单一制+传统土司制残留特色的单位领主制度,这种双重叠加加剧了前现代地区人民的痛苦,约束了其发展能力; 2.互联网赋能了现代地区舆论对前现代地区治理的改革推动,遏制了单位领主的权力。 3.要看到,蔡莉等人就是单位领主制的代表,单位领主制在半现代地区有回潮趋势(于帅洋琢玉郎)
#广州 #后续 #狼来了 #哮喘 #体罚
【警方通报教师涉嫌体罚学生:家长承认撒谎】
5月30日,微博网友“小岛里的大海”反映广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生。据广州白云公安 31日通报:发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。同时她也无法提供女儿哮喘诊断的有关病历证明。警方表示将继续配合教育部门对事件作进一步调查。(中国新闻网)
前情提要,梳理一下,「吐血」是假的,「家长半夜被殴打」是假的,「送六万元」是假的。其余没提及的有是否体罚?病历上提及的血丝是否属实?老师在群里的发言是否属实?存疑的是:孩子是否确有哮喘病史?
【警方通报教师涉嫌体罚学生:家长承认撒谎】
5月30日,微博网友“小岛里的大海”反映广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生。据广州白云公安 31日通报:发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。同时她也无法提供女儿哮喘诊断的有关病历证明。警方表示将继续配合教育部门对事件作进一步调查。(中国新闻网)
前情提要,梳理一下,「吐血」是假的,「家长半夜被殴打」是假的,「送六万元」是假的。其余没提及的有是否体罚?病历上提及的血丝是否属实?老师在群里的发言是否属实?存疑的是:孩子是否确有哮喘病史?
乌鸦观察
#广州 #后续 #狼来了 #哮喘 #体罚 【警方通报教师涉嫌体罚学生:家长承认撒谎】 5月30日,微博网友“小岛里的大海”反映广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生。据广州白云公安 31日通报:发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。同时她也无法提供女儿哮喘诊断的有关病历证明。警方表示将继续配合教育部门对事件作进一步调查。(中国新闻网) 前情提要,梳理一下,「吐血」是假…
#韩国 #父母 #体罚 #成文法 #习惯法
【韩拟修改民法删除家长“惩戒权”防止虐童发生】
“亲权人为教育或保护孩子,可以行使必要的惩戒权”,这是韩国民法第915条关于父母对子女享有“惩戒权”的规定。目前韩国法务部正推动修改法律,删除1958年制定民法时写入的这一条款。法务部认为,法律中“可以行使惩戒权”的条文经常被错误用来给父母超出教育目的的体罚行为找借口,成为一些家长“正当化”自己虐待儿童的行为的法律依据。
韩法务部6月10日表示,“家长体罚至儿童死亡等虐待儿童的案例时有发生,有必要把禁止体罚的规定写入民法”。
事实上,家长在虐待儿童时,最常使用的一条理由就是“出于训诫,而非打骂”。最近,韩国一名9岁男童被锁进旅行箱致死事件发生后,其40多岁的继母身为加害人,在接受警方调查时就曾主张,“这样做是因为孩子说了谎话,旨在教育孩子”。另外,庆南昌宁也有一名9岁女孩被发现全身瘀伤。(韩国中央日报)
【韩拟修改民法删除家长“惩戒权”防止虐童发生】
“亲权人为教育或保护孩子,可以行使必要的惩戒权”,这是韩国民法第915条关于父母对子女享有“惩戒权”的规定。目前韩国法务部正推动修改法律,删除1958年制定民法时写入的这一条款。法务部认为,法律中“可以行使惩戒权”的条文经常被错误用来给父母超出教育目的的体罚行为找借口,成为一些家长“正当化”自己虐待儿童的行为的法律依据。
韩法务部6月10日表示,“家长体罚至儿童死亡等虐待儿童的案例时有发生,有必要把禁止体罚的规定写入民法”。
事实上,家长在虐待儿童时,最常使用的一条理由就是“出于训诫,而非打骂”。最近,韩国一名9岁男童被锁进旅行箱致死事件发生后,其40多岁的继母身为加害人,在接受警方调查时就曾主张,“这样做是因为孩子说了谎话,旨在教育孩子”。另外,庆南昌宁也有一名9岁女孩被发现全身瘀伤。(韩国中央日报)
乌鸦观察
#广州 #后续 #狼来了 #哮喘 #体罚 【警方通报教师涉嫌体罚学生:家长承认撒谎】 5月30日,微博网友“小岛里的大海”反映广州市方圆实验小学一名教师涉嫌体罚学生。据广州白云公安 31日通报:发帖人刘某承认其女儿因遭体罚吐血、凌晨2时被老师威胁殴打、送老师6万元等情节,系其为扩大影响而故意编造的谎言,照片展示的衣服“血迹”实为化妆品和水,其女儿目前精神状态良好。同时她也无法提供女儿哮喘诊断的有关病历证明。警方表示将继续配合教育部门对事件作进一步调查。(中国新闻网) 前情提要,梳理一下,「吐血」是假…
#广州 #后续 #狼来了 #哮喘 #体罚 #寻衅滋事
【伪造血衣栽赃老师体罚,广州一家长犯寻衅滋事罪被判缓刑】
今年5月30日,一则“广州市方圆实验小学老师体罚哮喘学生至吐血抢救”的微博引发广泛关注。
当天,广州市白云区教育局表示,已联合公安等部门,成立专项调查组对该事件进行调查,调查结果显示,血衣系该学生母亲伪造。
今天(11月20日)上午,广州市白云区法院对被告人刘某寻衅滋事案进行公开开庭审理并当庭宣判,以寻衅滋事罪判处刘某有期徒刑一年六个月,缓刑二年。(澎湃新闻 @微博)
【伪造血衣栽赃老师体罚,广州一家长犯寻衅滋事罪被判缓刑】
今年5月30日,一则“广州市方圆实验小学老师体罚哮喘学生至吐血抢救”的微博引发广泛关注。
当天,广州市白云区教育局表示,已联合公安等部门,成立专项调查组对该事件进行调查,调查结果显示,血衣系该学生母亲伪造。
今天(11月20日)上午,广州市白云区法院对被告人刘某寻衅滋事案进行公开开庭审理并当庭宣判,以寻衅滋事罪判处刘某有期徒刑一年六个月,缓刑二年。(澎湃新闻 @微博)
#教育 #惩戒 #教师 #中小学 #心理健康 #罚站 #开除学籍 #体罚 #侮辱 #歧视 #成绩 #预防未成年人犯罪 #未成年
【中小学教育惩戒规则(试行)】
《中小学教育惩戒规则(试行)》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,现予公布,自2021年3月1日起施行。
第七条 学生有下列情形之一,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,确有必要的,可以实施教育惩戒:
(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的,学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒,加强管教;构成违法犯罪的,依法移送公安机关处理。
第八条 教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:
(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;
第十条 小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施以下教育惩戒,并应当事先告知家长:
(一)给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教;
...
对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生,学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生,还可以给予开除学籍的纪律处分。
对有严重不良行为的学生,学校可以按照法定程序,配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。
第十二条 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有下列行为:
(一)以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;
(二)超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势,以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚;
(三)辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严;
(四)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生;
(五)因学业成绩而教育惩戒学生;
(六)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒;
(七)指派学生对其他学生实施教育惩戒;
(八)其他侵害学生权利的。(新华网)
【中小学教育惩戒规则(试行)】
《中小学教育惩戒规则(试行)》已经2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过,现予公布,自2021年3月1日起施行。
第七条 学生有下列情形之一,学校及其教师应当予以制止并进行批评教育,确有必要的,可以实施教育惩戒:
(四)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的;
学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的,学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒,加强管教;构成违法犯罪的,依法移送公安机关处理。
第八条 教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:
(四)一节课堂教学时间内的教室内站立;
第十条 小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施以下教育惩戒,并应当事先告知家长:
(一)给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教;
...
对违规违纪情节严重,或者经多次教育惩戒仍不改正的学生,学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对高中阶段学生,还可以给予开除学籍的纪律处分。
对有严重不良行为的学生,学校可以按照法定程序,配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。
第十二条 教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中,不得有下列行为:
(一)以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;
(二)超过正常限度的罚站、反复抄写,强制做不适的动作或者姿势,以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚;
(三)辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严;
(四)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生;
(五)因学业成绩而教育惩戒学生;
(六)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒;
(七)指派学生对其他学生实施教育惩戒;
(八)其他侵害学生权利的。(新华网)