5-sinf Fayllar Bazasi
79.5K subscribers
3.22K photos
1.11K videos
4.26K files
1.21K links
Bu yerda 5-sinfga oid fayllarni topishingiz mumkin
Download Telegram
9-MAY Hotira va Qadrlash kuni.
Mardlik burch va sadoqatdadir.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿 Aziz hamyurtlar!

Sizlarni 9-may – Xotira va qadrlash kuni bilan samimiy muborakbod etamiz.

Sizga va yaqinlaringizga yaxshilik, mustahkam sog‘lik, baxt-saodat, farovonlik va kuch-quvvat tilaymiz!

Ushbu kun biz bobolarimizga qahramonlik va jasoratlari, tinch osmon va bolalarning tabassumi uchun minnatdorchilik bildiramiz. Yurtimizning har bir fuqarosi aziz faxriylar va Ulug‘ Vatan urushi qatnashchilarining jasoratini xotirlab, hurmat bajo keltiradilar. Ona vatan mudofaasiga ko‘ksi qalqon ajdodlarimiz nomlari qalbimiz solnomasiga abadiy muhrlangan.

Ushbu ulug‘ ayyom o‘zida mujassam etgan jasorat va qahramonlik, g‘alaba ruhi qalblaringizga ilhom berib, yangi marralar, muvaffaqiyatlar sari yetaklasin!
5 sinf ona tili 146 bet 26 mashq 2 qism
Qo‘lyozma: qo‘l bilan yozilgan kitob, qo‘l bilan yozilgan kitob yoki hujjat.
Fond: jamg‘arma, kitob va hujjatlarni saqlaydigan muassasa.
Sohib: ega, ma'lum narsaga ega kishi.
Xattot: chiroyli yozadigan kishi, chiroyli yozuv bilan shug‘ullanadigan odam.
Kotib: yozuvchi, hujjat va matnlarni yozadigan kishi.
Sohhof: kitobni tiklaydigan usta, kitobni muqovalovchi kishi.
Restavrator: kitobni ta'mirlaydigan kishi, eski kitoblarni asl holiga keltiruvchi kishi.
Talafot: ziyon, zararlanish.
Mutlaq: to‘liq, batamom.
Muolaja: davolash, zarar ko‘rgan kitoblarni ta'mirlaydigan kishi.

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5 sinf ona tili 147 bet 27 mashq 2 qism
Muallif matnni “Kitob ‘tabib’lari” deb nomlagan, chunki unda eski, shikastlangan, qadimiy qo‘lyozma kitoblarni ta’mirlash bilan shug‘ullanuvchi restavratorlar haqida so‘z yuritiladi. Ular xuddi shifokor kabi harakat qilib, zarar ko‘rgan kitoblarni davolaydilar, ya’ni ta’mirlaydilar. Shuning uchun ham muallif ularni “kitob tabiblari” deb atagan va shu sababli matn sarlavhasi shunday qo‘yilgan.

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5 sinf ona tili 147 bet 28 mashq 2 qism
Xalq merosiga muhabbatli – chunki ular qadimiy qo‘lyozmalarni ehtirom bilan asraydi, ularni kelajak avlodga yetkazishga harakat qiladi.
Omonatdor – ular tarixiy kitoblarni buzmasdan, asl holatini saqlab qolishga intiladi, bu katta ishonch talab etadi.
Diqqat-e’tiborli – kitoblarni tiklashda har bir sahifani juda sinchiklab ko‘rib chiqadi, nozik ishlarga e’tibor bilan yondashadi.
Sabrli – kitobni ta’mirlash ko‘p vaqt oladi, juda nozik, murakkab va asta-sekin bajariladigan jarayon bo‘lganligi uchun sabrli bo‘lish zarur.

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5 sinf ona tili 147 bet 2 qism
Uyga vazifa
"Zukko kitobxon" loyiha ishi
5-bosqich
Mutolaa sharhi: "Qaylardasan, bolaligim" asosida.
Asar qahramonlari: muallif, onasi, tengdoshi, qishloqdoshlar.
Eng hayajonli lavha: yuragini sog‘inch qamragan holda tug‘ilgan yurti tomon talpinigani.
Qahramonga tavsiya: bolalik xotiralarini ardoqlab yashang.
Asardan olingan saboq: bolalik – eng quvonchli va bebaho davr.
Taassurotlar: juda samimiy va ta’sirli, bolaligimni eslatdi.
Tushunarsiz so‘zlar: sog‘inch – qo‘msash; talpinmoq – intilmoq
Asar qahramonlaridan biriga maktub: Hurmatli muallif! Bolalik xotiralaringizni o‘qib, yuragimda iliqlik sezdim. Rahmat!

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5 sinf  matem 179 bet mashq daftari
2-qism

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5 sinf  matem 180 bet mashq daftari
2-qism

Toshkent shahar Mirzo Ulug‘bek tumani
Aminova Maftuna Farhod qizi
5-sinf rasm CHSB