معاون آموزشی از عبارت «به صورت مستقیم» و خبرنگار از عبارت «بدون آزمون» استفاده کرد. این دو عبارت با هم متفاوت هستن و درصدی رو بذارید برای اینکه خبرنگار تفاوت اینها رو ندونه و بنابراین خیلی بهش دل نبندید... امیدوارم درست باشه ولی خواستم بگم روش حساب نکنید که بعدا اعصابتون خراب بشه

و البته بیان هر خبری پیش از انتشار میبایست با مصاحبه شونده ها چک نهایی بشه که البته بنظرم در این مورد این اتفاق نیفتاده و یه اشتباه بزرگ رو ایجاد کرده.

این یه ضرورته که خودم توی مصاحبه های تخصصی رعایت میکنم که خبرنگار دچار سو برداشت در فهم صحبت هام نشده باشه

از معاونت آموزشی وزارت انتظار میره صحت یا خطای خبری که خبرنگار اعلام کرد رو به اطلاع برسونه که باعث ابهام نشه

خب، اشتباه بودن مطلب داخل ویدیو رو اعلام کردن و از این بابت متشکرم.

اعلام اشتباه، اولین قدم اصلاح اشتباهه!( در مفاهیم کلی تر و مهم تر هم صدق میکنه)

⚠️اصلاحیه

باسلام و احترام
در کلیپی که از سوی روابط عمومی معاونت آموزشی پخش شده متاسفانه خبرنگار به اشتباه درباره تسهیلات مدال طلا و نقره صحبت کردند که دارندگان مدال طلا و نقره این المپیاد بدون آزمون وارد مرحله دستیاری می شوند.
که منظور همون به صورت مستقیم و استریت هستش .

📌 لطفا دانشجویان عزیز در فضاهای مجازی این قضیه رو پخش نکنید که همچین چیزی وجود ندارد و تمام قوانین براساس آیین نامه استعداد درخشان به قوت خود باقی است

پیام بالا متن اطلاعیه استعداد درخشان هست که البته ضمن تشکر از اصلاحیه برای ویدیو معاونت آموزشی، لطفا یه اصلاحیه هم روی این اصلاحیه خودتون زده بشه چون طبق اخرین دفترچه آزمون دستیاری، دارندگان مدال برنز هم برای حضور مستقیم در دستیاری میتونن در ازمون شرکت کنن.

مطابق بند چهار در صفحه شش

حرفاتونو بشنوم...


https://t.me/HarfBeManBOT?start=Ch_At_UjIxRzBCTmVwRzVBUVY0aTRpSitvdz09

#پیام_ناشناس
سلام امیدوارم خوب باشید.
ببخشید من میخواستم ازتون بپرسم از الان تا زمانی که موضوع المپیاد بعدی و ثبت نام کلاس ها آغاز میشن چه کاری میتونم انجام بدم که آماده تر باشم و عملکرد بهتری برای دوره ۱۷ داشته باشم؟ ممنون میشم که راهنمایی کنید 🙏🏻🙏🏻

این سوال عمومی بود اینجا برای حیطه علوم پایه جواب میدم:
چون هنوز شیوه نامه و موضوع المپیاد بعد اعلام نشده طبعا تمام‌ وقت رو بذارید رو مهارت ها:
مقالات اورجینال حوزه بیسیک ساینس(ایمونولوژی، فیزیولوژی و...) رو مطالعه کنید سرعت و کیفیت فهمتون از مقاله بالا بره. قسمت های متود متریال به نحوه گروهبندی و انتخاب متغیر دقت کنید و بعد از مدتی قبل خوندن متود متریال اول خودتون گروهبندی و انتخاب متغیر کنید و بعد متود نوشته شده در مقاله رو بخونید، به نمودارها و شکل های مقاله و نحوه گزارش و تفسیر یافته هاش دقت کنید و بعد از مدتی اول خودتون تفسیر کنید و بعد برید سراغ ریزالت و دیسکاشن مقاله
در دیسکاشن مقاله زمانی به یه نتیجه متناقض میرسید اول خودتون توجیه کنید علت تناقض رو و بعد ادامه بدید.
به کمک نمونه سوالات ادوار قبل تمرین نقشه مفهومی بکنید.
پروپوزال نویسی یاد بگیرید

سلام
لطفا هزینه‌ی کلاس‌ها رو کمتر کنید همه بتونند شرکت کنند 🙏

نگاه ما همیشه این بوده که جنبه های علمی و اخلاقی بر هر چیزی مقدم باشه، و مطابق پیامی که بهش ریپلای می کنم در همه دوره هامون اگه کسی شرایط پرداخت رو نداشته مانعی در ثبت نامش نذاشتیم و نام شرکت کننده به صورت ناشناس باقی مونده.

و البته مخاطب هامون هم به همون نسبت به اخلاق پایبند هستن

سلام، دوستانی که ادوار قبل پروپوزال گروهی حیطه علوم پایه نوشتن که بنظرشون ایده قشنگی داره، یا به هر طریق دیگه ایده خوبی دارن میتونن بفرستن که بررسی کنم که قابلیت پابلیش داره...
@R_heydari19

ادوار گذشته هم باشه مشکلی نیست، فقط فرضیه نواورانه در حوزه های علوم پایه یا بالین داشته باشه

A domestic strain of Lactobacillus rhamnosus attenuates cognitive deficit and pro-inflammatory cytokine expression in an animal model of Alzheimer’s disease | Request PDF
https://www.researchgate.net/publication/384409290_A_domestic_strain_of_Lactobacillus_rhamnosus_attenuates_cognitive_deficit_and_pro-inflammatory_cytokine_expression_in_an_animal_model_of_Alzheimer's_disease