Мы в РМШ на следующий учебный год готовим курсы. Знаете, чего я напридумывала? Ну мне кажется, что хорошее что-то я напридумывала.
Я взяла немножко классики, написала пять программ небольших курсов для тех, кто математику любит больше, чем литературу. Какие-то из курсов запустятся, а какие-то останутся лежать на полке (а может и все запустятся, кто знает). Но я немножко радуюсь, что делаю такие штуки, а на них приходят дети и мы вместе как-то проживаем эту жизнь, несмотрия ни на что.

Итак, на какие книжки обопремся: Кун наше все (почти), чуть заглянем к Стивену Фраю, "Перси Джексона" поисследуем, "Хоббита" конечно же, «Лев, колдунья и платяной шкаф» не останутся в стороне, покопаемся в безумном мире «Алисы в Стране чудес», герои «Питера Пэна», «Ветра в ивах», Туве Янссон тоже будут, еще «Братья Львиное Сердце» и «Снежная королева», «Маугли» еще и сказки Пушкина, "Ночь перед Рождеством" Гоголя, ну и для постарше захватим "Макбета", "Царя Эдипа", "Старшую Эду" и "Франкенштейна". Ну и еще будут, уже не влезет в пост.

И задумалось вот чего:

1️⃣ Древнегреческая мифология
Будем узнавать древнегреческие сюжеты в литературе, искусстве и повседневной культуре. Курс построен как серия вопросов, которые задавали греки и которые продолжает задавать мировая культура. Мифы служат материалом для размышления, а литературные произведения — полем для практики узнавания. Кто здесь главный? Мир – это порядок или хаос? Можно ли перехитрить судьбу? А победить смерть?

2️⃣ Одинаково разная мифология
Хочется показать детям, что разные культуры задавали одинаковые вопросы, но отвечали на них по-разному. Будем развивать умение сравнивать, видеть общее и различное, понимать, что за мифами стоят ценности конкретной культуры. Четыре мифологии — греческая, скандинавская, египетская, славянская — рассматриваются как четыре «операционные системы» для осмысления мира.

3️⃣ В поисках ключей
Хочется детям набор инструментов для внимательного чтения практически любого текста. Каждый ключ — это способ видеть скрытые смыслы: символы, коды, приёмы автора. Предметы-порталы, еда, погода, имена, двойники и все такое.

4️⃣ Писательские практики
Попробуем увидеть универсальную структуру историй (путь героя по Кэмпбеллу и Проппу) и научимся использовать разные приемы в своем письме. Курс одновременно аналитический и творческий: на каждом занятии дети разбирают, как один и тот же шаг устроен у разных авторов, а затем пишут свой вариант.

5️⃣ Библия
Посмотрим на «библейский словарь» — набор сюжетов, образов и мотивов, без знания которых огромная часть мировой литературы, живописи и музыки остаётся непонятной. Курс обучает культурной грамотности. Каждое занятие показывает, как конкретный библейский сюжет живёт в искусстве.
_____________________
Что-то мы уже сейчас пробуем на занятиях. Кажется, детям нравится. Ну или их родители заставляют возвращаться. Подумываю сделать такие курсы для взрослы, вдруг будет тоже интересно.