هؤلاء اللي ما أختبروا وبعض الباقيين👆👆

أحســنت خَـــــلقي
سنتي الرابعَة في كلية الطب والجراحَة .
أحسنت خَلقي أحسنت خَلقي
قبل سنتين




مبارك لك طبيب كنتَ أو طبيبَة ، في السنة الرابعة ستشعر بكونك طبيب أكثر من ذي قبل ، ستسمع كلمة : يا دكتور أكثر ، ستجرب معاناة المريض ، وكطبيب مع مريض .

ستشتري السماعة وستسمتع بتفاصيل الطب التي كنتَ تحلم بها ، وستعلم أنها ليست إلا مظاهر باهظة الثمن (في معناها) ! حتى تتقنها وتستمتع بها لابد أن تبكي يا صديق.

تعلمت في السنة الرابعة مالم أتعلمه خلال الـ١٥ سنة دراسية الماضية ، عشقت السنة الرابعة بعدما نجحت منها وصارت جزءًا من الماضي ،

ولكنها عندما كانتَ حاضراً : كانت خليط من الكوابيس والسعادة والتجارب الجديدة والمخاطر والمغامرات ! تجربة تستحق التعب.، هي عنفوان وجوهر الطب يا سادة .

المقال معنون كالتالي :

تجربتي في السنة الرابعَة – تجربتي مع مادة الباطنة – تجربتي مع مادة الجراحة العامة – كيفَ تذاكر كطبيب ؟ – كيفَ أستفيد من المستشفى – كيف أذاكر من الأوبجكتف ؟ – المراجِع والقراءة من الكُتب – تجربة أوسكي الباطنة – تجربة أوسكي الجراحة .

تجربتِي في السنَّة الرابعَة :

في البداية تقول آلاء عبدالله : سنة رابعة ممتعة جدًا، زحمة جدًا، بس ممتعة تستشعر بمجالك الطبي أكثر من أي وقت ثاني، تزداد علاقاتك الاكاديمية المفيدة، احتكاكك بالمجتمع الصحي يبين لك الصورة بشكل متكامل، وفي الجهة المقابلة تزيد بنسبة كبيرة الدراسة/المذاكرة

أمَّا عن فتون العصيمي فتصف حالها قائلة: في البدايه كنت متشتته و شايله هم كيف أذاكر ، ومن وين أجمع معلومات ، كيف اغطي المنهج ،… بس ربي يسسرها الحمدلله 🥀 أهم مادتين في ذي السنه الجراحة و الباطنه هذا ما يدل على انو المواد الثانيه اقل اهميه بالعكس كلهم مهمين بس المادتين ذي يأخذون أغلب وقتي.

وتخبرِك بدور الفلاتي بنصيحَة للزمَن : الشيء اللي أبغا أوصله إنه مهما بدا الموضوع صعب ، حط خطة واقعية و أمشي عليها دايما أقول لنفسي أحط مهام صغيرة و واقعية و أمشي عليها و أخلص تلاتة أرباع الشئ أحسن من إني ما أسوي شي و أجلس أقول المنهج كتير المنهج صعب و يضيع الوقت .

أما عن مريَم أنديجانِي فترص أحرفها بشفافية وتقول : صراحة على الرغم من أن دي السنة كانت أضغط سنة بالنسبالي بما انه في BST و اوسكي وما الى ذلك الا انها كانت سنة ممتعة بتجاربها،اتعلمنا فيها كتير وسرنا نتعامل مع المرضى ونطبق علمنا، فهيَّ حقيقةً تحتاج تنظيم جييد ولازم يكون عندكم ستدي بلان ودايما أسألوا واستفسروا اش سووا الي قبلكم من بدري.

ومن جانب الطلاب يقول عمرو ناصف : الأجمل من بين سنين الطب اللي مرت عليّا ، كانت أول سنة حسيت فيها إني فعلًا طبيب بفضل الله ثم بفضل الميديسن والسيرجري وكمية العلم الجميلة اللي فيهم ، مذاكرة الميديسن تعّبتني شوية بحكم إني ماني فاهم البيسيك كويس ف أثر على فهمي ، برأيي البيسيك يختصر عليك كتير خصوصًا النيورو والرينال ، واذا ماعندك بيسيك لا تقلق بس تحتاج مجهود أكبر .

أمَّا إبراهيم الحربي فيقول : إن شاء الله انها بتكون سنة سعيدة عليكم مليئة بالجد والاجتهاد وتحقيق المراد والدرجة العالية بإذن الله.. بالنسبة لتجربتي الشخصية سنة رابع ما كانت سهلة ابدا ولكن بعد توفيق الله ودعاء الوالدين بذلت جهدي وضاعفت المذاكرة وخصوصا فالباطنة والجراحة وحصلت اللي كنت اطمح له بحمد الله .

تجربتِي مع مادَة الباطنَة – تجارُب مطولَّة ، نرجو أن تأتي بفائدة – :

تجربتي – فاطمَة – منكهةً بتجربة أنصح بها :

المذاكرة أولاً بأول في الباطنة مطلوبة ، ستممكن من قراءة المرض مرة واثنين وثلاثة ،وستزتزيد في كل مرة من العلم ، كنت أقرأ دافدسون وأشعر أنني قد ضعت في وسطه ، ولكن بعد عدة مرات عشقت الكتاب وأسلوب الكتابة يشرح لك الموضوع ويفسر لك الأسباب ويعطيك الموضوع من جوانب متنوعة ، ويستفاد منه في السنة السادسة كما قِيل لي ، ولكني للأسف لم أكن أتطرق للأناتومي والفسيولوجي ، بالرغم من أنها مكتوبة بشكل مبسط في دافدسون *اقرأها رجاءً وراجع معلوماتك الأساسية..
كتاب استب أب ، مختصر جداً ومفيد والكثير منا يقول أنه كافي جداً ، ولكن للأمانة ، استب أب مفيد للاختبارات ولكن لا يعطيك معلومات تشرح لك المرض وتفهمك الباثوفسيولوجي ، ستيب أب ، مفيد ولكن مع كتاب آخر أو مع قناة medlearn , Osmosis هذه القناتين كان الأغلب يعتمد عليها في الفهم .
هناك نصيحة تقول : مهما قرأت من المعلومات ستنسى بعضها ، لذلك اقرأ أكثر يبقى أكثر .. فلا أؤيد الاعتماد على استب أب من غير استزادة ، وهو مفيد في الاختبارات .
أنصحك بكتابَة الملخصات التي تخصك وترجع لها في وقت الاختبارات ، وعليك تأشير الكتاب بأقلام التمييز ، عليك أن تصبح صديقاً للكتب الطبية.. أنا أحب الكتب الطبية حقاً.
الباطنة في حاجة إلى أصدقاء يحبون العلم ، ٣ على الأكثر ، شاركوا الشرح والملخصات ، اسألو أنفسكم وتابعوا تقدمكم.
بالنسبة لمعمل المهارات : من المؤكد أن هناك جدول ولكني ل

م أهتم به إلا في الجراحة ، حضِّر المعلومات قبل الحضور وهذا شيء إلزامي في السكل لاب ، لأنك هنا لا تنتظر من أحد أن يشرح لك بإسهاب ، هناك من سيسأل وينتظر الإجابة ، وهناك من سيخبرك ببعض المعلومات ويطلب منك التطبيق ، وهناك من الطلبة من يعرف الكثير فيأخذ الجو ويجاوب جميع الأسئلة وتخرج أنت عارياً حزيناً.. حضِر المعلومة ، حاول أن تمكث أطول فترة ممكنة في معمل المهارات والتجريب مرة واثنان وثلاثة ، كن الصديق الضحية ، الذي يتبرع بأن يكون المريض دائماً ، أن تتذكر ما حدث عليك ، ولا تعرف كيف تعمل ! ولكنك تستفيد وتساعد على سير عملية التعلم بينك وبين زملائك.
اقرأ للعملي من كتاب تيلي أولاً بأول ، لن تتعرف على تيلي من أول نظرة ، ربما بعد النظرة الرابعة تدرك تماماً ما كتب ، لأنه يتكلم بكلمات أحياناً أنت لم تدرسها بعد ، الجداول في هذا الكتاب عظيمة عظيمة جداً ! بالرغم من أنني لم أكن أقرأها ، حقاً أنا لا أستطيع 🙂 تكاسلاً*
اقرأ كتاب الـABC ، عظيم وميسر ومبسط لتيلي ، ولكن لا تنسى تيلي أيضاً.
في المستشفى : الحالة أقرب ليتامى في بلد غريب ، ولها قسمها الخاص.
الباطنة ذاكر بنفسك قيم نفسك ، تعرف على كيفية قراءة الأهداف ، ولها قسمها بإذن الله ، ابكِ كثيراً ، وادعو ربك أكثر ، بر ووالديك، وذاكر مع أصدقائك ، إن وجدت أصدقاء يذاكرون معك ، رجاءً تمسك بهم يفكون أزمة الباطنة بعد الله ! حاول قراءة كتب الأسئلة ، حاول مع نفسك كثيراً ، ستصبح طبيباً مع الباطنَة.
من مزايا الباطنة أنها تضم جميع الأقسام ، فمحاضرة الباثولوجي والمناعة والبايوكميستري والفارماكولوجي ، تيسر لك فهم المرض من زوايا مختلفة ، حدد من أي الفريقين أنت ؟ يقرأ المجمل (الباطنة) ثم المفصل ؟ أم يفهم المفصل ثم الممجمل ؟ لتسهل على نفسك الطريق.
دائماً ما كنت أحزن عندما أرى أن طلاب السنة الخامسة يتقنون موضوع ما ، وقد انتهيت منه ولم أبلغ ما بلغوه ، ولكن تعلمت أن التكرار يعلم طالب الطب ! كما قال بروف عامِر.
تأتي فتون العصيمي لتروي المُر محلَّى قائلة:

الباطنه كانت ماده دسمه بس مذاكرتها بالنسبه ليا ممتعه 🙆🏻‍♀️❤️🦄 خذو بالاعتبار انهم اعطونا اوبجيكتف وخرجو عنها 😡👎🏻 اول شي اختارو الكتاب اللي يريحكم بس اهم شي واهم كتاب هو ( تالي ) حيساعدكم من ناحيه النظري و الاوسكي 😽 بخصوص المواضيع من خلال الاختبارات لاحظت الكارديو كان اهم جزئية والرينال من ناحيه الاشياء اللي مو معاكم بالاوبجيكتف بس تجينا اختبار ( خليكم ذكيين وتغدو فيهم قبل لا يتعشو فيكم 🎃) مثلا :

الكارديو : aortic dissection, HF ,coronary heart disease حيجيكمECG مهم تعرفو تقراو , valvular disease الريسبا كان فيه CXR الرينال كان فيه test results and how to diagnose انا ذاكرتها من step up فيه جداول صغيره مررره مررره مررره مهمه

ومن جانب الطلاب يقول إبراهيم الحربي ، متبحراً في مراجعها أيضاً :

بركز على الباطنة لأن هيا اللي باعتقادي اني كنت احتاج نصائح فيها غير عن باقي المواد اللي مذاكرتها وطريقتها زي السنين الماضية – ولأن محاضرات الباطنة ما تغطي شيء منها فهي تعتمد كليا على اجتهادك

وبلخص طريقة دراستي للباطنة بنقاط لعلها تفيدكم:

١- تيلي : مرجع الكلية الأساسي راجِع ولخص تراه مهم، *نهاية كل بلوك بتلاقي الـ كوروليشن ، الـساين والسمبتوم عبارة عن تلخيص للأمراض ، رح يفيدك في المستشفى / الاختبار النظري ( الام سي كيو )/ والأوسكي

٢- ستب أب : أقرأ منه الأوبجكتف ، كويس ومفيد .

٣- my recommendation to you is ( master the board-internal medicine ) المتختصر المفيد

٤- حضور المحاضرات مفيد ولكن الأهم حضور الـ سكل لاب.

* حاول تعمل ستدي قروب ، لو مجموعة واتساب أ، تليجرام ، بتستفيد منها كثير.

تجربتي في مادَة الجراحة العامَّة:

تجربتي ـ فاطمَة – :

في الفصل الدراسي الثاني، والقسم أكثر لطفاً من قسم الباطنة ، لديهم مهارة الاحتواء ، يقدمون سلايدات يمكنك الاكتفاء بها ، ولكنك ستبدو أكثر جمالاً مع قراءة الكتب ، محاضرات كثيييييرة قصيرة ،ممتعة ، وفي المستشفى لن تكون يتيمَ الأبوين ، ربما يتيم الأم ، تتعلم أكثر وتستمتع أكثر ، هذا الكلام على حسب تجربتي ، ولكن في النهاية أدركت أنني كان بإمكاني الاستمتاع في الباطنة بنفس المتعة ، ربما غرف العمليات تعطي الجراحة هيبة عالية أكثر من غيرها.
وتتحدث فتون العصيمي بكل عفوية قائلة : حبي الابدي، الدكاتره فيه كانوا جبارين و يفهمون 😢 ويعطوون الحق تقريبا ما خرجو من سلايدهم كثير.
كيف تذاكر كطبيب ؟

فاطمَة :

أنتَ طالب بكلية الطِب والمعلومات التي ستتعرف عليها اليوم هيَ التي ستستعملها غداً كطبيب ، مشكلة أو عادة تواجه غالبية طلاب الطب ، في حين أننا لا نقوم بترجمة المعلومات لوقائع منذ البداية ، ( كأن تدرس درس المحاليل ، ومن ثم عند تواجدك في المستشفى ويطلب منك الدكتور أن تحدد نوع المحلول المطلوب لهذا المريض تقف لوهله تستوعب السؤال وتحاول تحويل المعل

ومة لتطبيق ) ، أتعلم أن المذاكرة مستويات ، وأعلاها أنك تستطيع توصيل المعلومة لغيرك ، ومن المستويات العالية أيضاً أن تطبقها .. لذَا حاول أن توصل لذلك من المذاكرة
تنبيه : لا تحاول أن تصل للمعلومة كاملة ١٠٠٪ منذ البداية ، فلا بأس أن تخرج اليوم بـ ٢٠٪ ، وراجعها غداً تكسب ٥٠٪ وهكذا ( هذه النسب تقديرية من عندي أنا ) ، هذا التنبيه يقلل نسبة اليأس عندك بإذن الله ، وأن تؤمن أكثر بأن التكرار يعلم طالب الطب ! كما قال بروف عامر.
كطالب طِب ، حتى في المستشفى الجميع يعتمد عليك في المعلومات الأساسية لأنك قريب عهدٍ بها .. فمراجعة الأناتومي والفسيولوجي والباثولوجي مهم جداً بالنسبة إليك ، وراجعها بشكل سريع قبل قراءة الأمراض الخاصة بنفس الجهاز ، لتبني معلوماتك الجديدة على أساس جيد ، وتعرف لماذا هذا المرض له هذه الـ symptoms المتباعدة ، وتسهل على نفسك طريقة الحفظ ، فقد كذب عليك من قال أن الطب حفظ فقط ، وكذب عليك الآخر حين قال لك يكفيك الفَهم .
تذكر أن هذه المعلومات تفيدك أنت داخل عقلك إن أردت أن تقرر الخطوة التالية في التعامل مع المريض ، ولكن المريض لن يستفيد من علمك هذا شيئاً ! هل تتذكر مواضيع السنة الثانية ، كنتَ تظن أنك طبيب ولكن لا يمكنك أن تجيب على أسئلة المرضى إلا عندما تبحث عن الجواب الإكلينيكي ، فهناك فرق بين المعلومة التي تبنيك والمعلومة التي ستخرج منك.
اعرف الـ causes : إذا حضرت العيادات ستدرك أن أول سؤال يسأله المريض للطبيب بعد معرفة المرض ، دكتور إيش السبب ، ليش جاني هذا المرض ؟
اعرف الـ Risk factor : حتى إذا أخذت التاريخ المرضي من المريض تنبهت لها وقرَّبت بعض الأمراض واستبعدت بعضها .
اعرف Symptoms : لأنها اللغة التي سيحدثك بها الممريض ، بالرغم من أن المريض لن يسردها كاملة ولكنه سيفتح لك الباب عن طريقها ، ولا سيما الشكوى الأساسية cheif complain .
اعرف الـ sign : لأنها العلامات التي ستبحث عنها في مريضك إذا قمت بفحصه.
اعرف الـ نسبة المضاعفات وما هي : المريض سيسألك عن المخاطر الذي هوَ معرض لها ، وسيسألك عن مدى تعرضه لها .
كما قلت آنفاً ، الباثوفسيولوجي والأناتومي وجميع الأساسيات ، تسهل لكَ الجمع بين متطلبات المريض .. ستدرك هذه المعاني إذا صرت طبيباً حتماً ، وإذا مرض أحد أفراد عائلتك وكان ينتظر منك الإجابة .
البايوكميستري هي اللغة بينك وبين التحاليل ! لا تتجاهل هذه المادة أبداً.
الخيَال له دوره الكبير في كلية الطب 🙂 ، تخيل أنك محاضِر واشرح للجدار ما تعلمت ، وتخيل أنك طبيب وجاوب على قلمك أسئلته وعش حياتِك بسعادة.
أمَّا بدور الفلاتِي فقد قدمت لكَ الطريقَة وعليكَ خبزها :

# كنت أسمع من السنة اللي قبلنا إنه الباطنة منهجها كتير و محد يجيب درجات عالية

فاللي سويته طبعت كل الأوبجكتڤ و حطيتها عالمكتب و قسمتها عالأسابيع

مثال: بلوك الكارديو أربعة أسابيع و عندي ١٤ موضوع و كل موضوع تحته أوبجكتفز ( أهداف )

فتقريبا ٣ – ٤ مواضيع في الأسبوع .

بعدين حددت أيام لمذاكرة الباطنة و كانت جمعة و سبت و أحد .

عندنا في الباطنة كتاب عملي ( تالي ) قررت إنه ما أحفظه بس حاقرأه لكن قراءات متكررة

يعني بلوك الكارديو ٤ أسابيع إذاً أقل شي أقرأ فصل الكارديو في تالي أربعة مرات

و اخترت إنه كل سبت أقرأ التشابتر و لمن يكون عندي وقت فراغ في المستشفى أو أي يوم أقرأ جزئية .

لمن جات نهاية السنة ما رجعت مسكت تالي لأنه طريقة القراءة المتكررة دي خلتني ما أنسى أغلب المعلومات بس للأسف ما قدرت أسويها لكل المواد .

** شيء أنصح فيه هو قراءة الأسئلة ( MCQ )

صح حتحسي جدولك مزدحم و يادوب أذاكر المنهج بس بالذات في المواد الإكلينيكية تحتاجي تحلي أسئلة عشان تختبري فهمك و تعرفي كيف تربطي المعلومات ببعضها

قلت لنفسي على الأقل أحل عشرة أسئلة في اليوم و في الصباح قبل ما أروح الجامعة كنت أعملها.

تأتي مريم أنديجانِي وترتب لكَ حسب طريقتها قائلة : ١-حضور المحاضرات. ٢- المذاكرة أول بأول. ٣- الاستعانة بمصادر أخرى للفهم وربط المعلومات( عن نفسي انا بصرية فأفضل الفديوز ). ٤-لو عندكم أسئلة أسألوا الدكتور من بدري لا تراكموا اسئلة لبعدين. ٥-المصادر ( الافضل لا تخلوا لكم أكثر من مصدرين للمادة؛ فقط مصدر شامل يجمع المعلومات المهمة بدون تبحر و الثاني بتفاصيل بحيث ان الاول يفيد وقت المراجعة او قبل الاختبار). ٦-ربط مادُرس بالواقع في المستشفى. ٧-مناقشة او شرح المعلومة للزملاء( ستدي قروب). وبكذا ان شاء الله ترسخ المعلومة.

آلاء عبدالله تقدم لكَ ٥ وصايا قيمَّة وتقول :

١. اختار من بدري المراجع اللي تبغى تذاكر منها -مرجعين بالكثير لأي مادة-.

2. التزم بالاوبجكتفز وبين فترة وفترة اقرأ وافهم اسئلة وتجميعات، نهاية كل بلوك او موديول.

3. رتب أولوياتك، الاستزادة جميلة بس الأساس أهم.

4. حاول على الأقل تقرأ كل يوم، مو شرط تحفظ أو تذاكر بشكل مكثف، القراءة اليومية مفيدة.

5. لا تراكم. لا تراكم. لاااااا تراكم.❌

ومن جهة الطلاب يقول عمرو ناصف :

كنت اسأل اللي أكبر مننا دايمًا عن أفضل المراجع اللي أقدر أعتمد على المزاكرة فيها وكانت الأجوبة مختلفة فَ قررت حينها إني أجرب كل الكتب اللي سمعت عنها وأشوف الأفضل من بينهم ( كومار وتيلي للميديسن ) ، مع الوقت تعبت منهم بسبب كمية العلم الكبيرة ف قررت أرجع لمستوى أبسط ” كطالب طب في بداياته ” أعتمدت حينها على كتاب ستيب أب والاي بي سي والتفريغات كمصدر أساسي وتيلي وكومار للاستزادة وفعلًا أرتحت كتير وأنبسطت ولقيت إني فاهم كويس .

كيف أستفيد من المستشفى ؟

تجربتي – فاطمَة – :

مبارك عليكَ النزول للمستشفى ومباشرة المرضى ، تذكر أنه لا يوجد في المستشفى طالب ، الجميع هُنا أطباء 🙂 قالها أحدهم في الطوارئ ذات يوم.
المعطف الأبيض الذي ترتديه ، سيجعل جميع المتواجدين هناك يناديك : يا دكتور ممكن تقولي ؟ يا دكتور فين مختبر الدم ؟ ولكل تشريف تكليف.
اعلم أن المستشفى ليست فصل دراسي ، هذا يعني أنك حين تستفيد في أول يوم ٣٠٪ هذا جيد جداً وممتاز ، الطبيب وهو طبيب لابد أن يتخلل وقته جزء من الفراغ ، وهو يقرر الاستفادة فيه من عدمه ، وهو الذي يحمل خلفه مسؤوليات وحياة مرضى .
تخيل أن كل مريض هو والدك ، أمك أختك ، وشخص يعز عليك ، حافظ على خصوصيته وتحمل معاناته ، وتقبله بلطف .. ولا تنسى المحافظة على حياتك ومكانتك وصحتك .
في البداية عليكَ أن تعرف جميع الأماكن والصلاحيات التي يمكنك الاستفادة منها في المستشفى ، حضور الاجتماع الصباحي ، غرف المرضى ، الراوند ، غرف الأشعة ، المناظير ، غرفة العمليات في الجراحة ، العيادات ، ونظم أيامك على هذا .. يفضل أن يقوم ليدر المستشفى بتقسيمكم بشكل مرتب منذ البداية.
ثانياً كن مؤمناً بأنك قائد نفسك في المشفى ، وأنك من سيبحث عن المعلومة لن تأتيك أبداً ، هناك من يعطي بدون سؤال ونسبتهم ٥٪ ، ولكن باختصار : اللقافة وعدم الشعور بالخجل هو مفتاحك للتعلم في المستشفى ، اغلط ، اجعلهم يضحكون لا بأس ، بشرط واحِد : مداومة القراءة ، أي أنهم حين يضحكون عليك اليوم ،تذهب وتقرأ في نفس اليوم .
عرِّف نفسك والفريق على طاقم المستشفى ، وعلى طاقم التمريض ، أخبرهم أنك ستمكث معهم للفترة القادمة.
غرف المرضى:
على الليدر أن يقسم المرضى بين الطلاب ، على الأقل لكل فريق مريضين على أن يتكون الفريق من ٣ على الأكثر.
في أول الأيام اقرأو ملف المريض ومن ثم راجعوا معلومات المرض ثم ادخلوا على المريض وخذو منه التاريخ المرضي كما تعلمتم وبآدابه ، اقرأوا كتاب الـ Diffrentinal diagnosis
في وقت لاحق ادخلوا على المريض بدون أن تعرفوا ما به ، وخذو منه التاريخ المرضي بحسب الشكوى الأساسية.
في وقت لاحق اجعلوا أحدكم فقط يقرأ عن المرض ، والثاني يقوم بأخذ التاريخ المرضي بدون علمه ، وقيموا أنفسكم .
لا تخجلوا من العودة للمريض لسؤاله لا سيما إذا كان متعاوناً، وبإمكانكم تقديم الهدايا والورود لهم بعد سماحهم .
خذوا أكبر عدد من الـ history ، أنت لا تتعلم فقط كيف تأخذه ، أنت تتعلم كيف يتحدث المريض وكيف تتحدث أنت معه ، كنت في البداية أخجل من التعامل مع المرضى ، وأرى أنني مصدر إزعاج لهم ، ولكن هذا غير صحيح ، أنت هنا لتكون طبيب، لدرجة أن هناك مريضة قالت لي: أنا أراك طبيبة لم ترين أنك طالبَة ؟
إذا رأيتم طبيب مقيم أو امتياز فارغ ، لا تخجلوا من سؤاله أن يعلمكم أو يكون معكم ، صدقني إن كان مشغولاً سيعتذر.
الفحص السريري مهم جداً ، ويمرن يدك ويمرن تفاعلك مع المريض أيضاً ، ويشجعك ، وستشعر بالخجل مع الفحص السريري أكثر من التاريخ المرضي ، ولكن حافظ على خصوصية المريض ، لا تؤلمه ، وقف بجانب الطبيب وتعلم منه.
قويّ قلبك وتعلَّم .
الراوند:
هناك من الأطباء من يشاركك الحديث ويسألك ، وهناك من يبقى صامتاً ولكن حاول أن تعرف كيف يتعامل الطبيب مع المريض وكيف يتابعه.
الكلاس:
يختلِف أسلوب الدكاترة ، هناك من يشرح ويطبق ، وهناك من يطبق فقط ، وهناك من يأمرك بالتطبيق ويختبرك وهذا أفضلهم ، ثم يعلق عليك .. يهيؤك لاختبار الأوسكي ورهبة المختبِر.
لا بأس سيعاني الليدر من حجز القاعة قبل حضور الدكتور ! :).
العيادات والطوارئ:
احضر بنوتة صغيرة أنت وصديقك ، اكتب المعلومات الجديدة ، اسأل الطبيب في الوقت المناسب ، وشارك في الفحص في الوقت المناسب أيضاً ، ثم إذا انتهيتم اجتمع مع صديقك وتبادل المعلومات ، ثم ارجع واقرأ عنها في المنزل.
العمليات والمناظير والأشعة :
اقرأ ملف المريض وتعرف على سبب هذا الإجراء ، سيستفيد منك الطبيب حينما يقول : كم عمر المريض ؟ ماهي نتائج الهيموقلوبين ؟
جهز معطفاً بغير اللون الأبيض ، وسكرب وحذاء كروكس ، وطرحة أخرى في حقيبة ، لتدخل بها للعمليات ، حيث أنه لن يسمح لك بالدخول بنفس ملابسك.
في العمليات : ربما ستحضر المرة الأولى فقط لتنظر !
ثم عليك أن تقوم بالسابِق ، وعليك بطبيب التخدير أن تسأله بعض الأسئلة ، والجراح في الوقت المناسب.
حاول أن تقرأ أو تشاهد العملية قبل حضورك ، وراجع ا

لأناتومي.
يمكنك الحصول على الجدول من طاقم تمريض الجراحة قبل العمليات بيوم.

اسأل اسأل ، اقرأ واستكشف ، لا تخجل ، وجرب وتعلم ، خصص وقتاً لمراجعة الجزء النظري مع أصدقائك ، تناول الغداء وتابع العمل ، مهما كنت ممتازاً في الحفظ فإن الخبرة بالممارسة، لا تخرج قبل الرابعة عصراً.
فتون العصيمي قدمت لكَ طريقَة لدور الباطنة ، وطريقة لدور الجراحة قائلة:

بالنسبة للباطنَة :

نصيحة مني كل وحده لا تخرج من يوم المستشفى الا على الاقل ماسكة حاله افتحو الملف شوفو الريسولتز حقت التيستات عشان تربطو بين المواد وحاول كل اسبوع تسوو pre osce راح يساعدكم ويقوي ثقتكم .

بالنسبة للجراحة :

حسيت اول مرره اكون في مستشفى حقيقي قسمونا على الاقسام و غرف العمليات والعيادات كان شي رائع 🦄 السشينات مفيده جدا جدا اي كلمه يقولوها حطيها كحلق باذنك اختبارهم ما يخرج من كلامهم وهذ من وجهة نظري 😢 تدربو على الاشياء لو لقيتو احد يعلمكم sutures خليه يعلمكم

أما رقيَّة عزب ، فتحكي تجربتها بعفوية ورغبة كبيرة للإفادة:

” دي نصائح اعتقد انها جداً مفيدة ف المستشفى …, لكن فايدتها ف نص الترم الى نهايته اكثر من فايدتها ف البداية

• اجلسوا ف المستشفى للأخير حتى لو تحسوا م في شي خلاص …، مع الوقت حتعرفوا كيف تستغلوا الوقت

• فكرة البورتفوليو – انه ناخذ تاريخ مرضي ونفحص المريض ونرجع للملف نشوف الخطة العلاجية وايش اخذ ادوية وايش سووا له تحاليل – مرة مرة مفيدة …🖤👌 كل مريض تشوفوه فصفصوا ملفه فصفصة وافهموا كل شي فيه …، مرة كويس 👍🌹

• عليكم بالعيادات ف كورس الجراحة 🤓👏🏼…، تشوفوا فيها الي م ينشاف ف الوورد

• اقرأو الexaminations من امهات الكتب، حاولوا م يخلص الترم الا وانتوا قرأتوا الشابتر اكثر من مرة

شخصيا ف الباطنة كنت كل م اروح المستشفى اقرأ شابتر ف السيارة، اخر الترم لقيت انه البلوكات الي كنت اقرأها اتنسخت ف مخي

ادخلوا سوا ع المريض، شوفوا بعض كيف بتاخذوا هيستوري، تتعلموا من بعض وتستفيدوا، وبرضو سووا اوسكيات سوا من وقت لوقت 😊
وتختصر آلاء عبدالله التجربة في قولها : من ٨-٤ وقت طويل، لا تضيعه كله في الهستوري والاقزامنيشن، ادخل راوندز، احضر عمليات، شيك على الاي ار، كون علاقات كويسة في كل مستشفى تروح له مع جميع الممارسين الصحيين. صدقني هذا استثمار ذهبي يفيدك جدًا جدًا جدًا جدًا جدًا جدًا.

ومن جانب الطلاب يقول عمرو ناصف : البدايات كنت أركّز على الهيستوري والاكزام والفايل إلين شفت نفسي أتمكّنت منها بجزء كبير ، بعدها حسيت لمن الروتين أتكرر لقيت نفسي أمِل للأمانة فَ سرت أشوف المانيجمنت مع الطبيب المسؤول عن الحالة وأحضر الميتينق مورنينق وأنزل إي أر وعمليات اذا سيرجري ، أكتر شي لقيته مفيد هو اني أدخل الحالات تبع زملائي معاهم وأشوف

المرض والفايندينق وأتعلم منهم وأتجنّب أغلاطهم.

أما عن إبراهيم الحربي فيقول : فالمستشفى لا تتردد انك تسأل طبيب امتياز او أطباء مقيمين عن أي حالة راح يفيدوك كثير+ اسألهم عن الفحوصات اللي اتعلملت والنتائج بتفيدك كثير.

كيف أذاكر الأوبجكتف ؟

نصيحتي – فاطمَة -:

بشكل مبسط ومختصر .
اقرأ الأهداف وفندها تفنيداً ، كأن يكتب لك: ضعف عضلة القلب وأسبابه وعوامل حدوثه .. هذه كلها نقطَّة واحدة .
امسك ورقة أو ستيكي نوت ، وضع ١- تعريف ضعف عضلة القلب . ٢- أسباب ضعف عضلة القلب. ٣- … ، وهكذا ، حتي تتأكد من أنك تملك جميع العناصر الأساسية.
ثم ابحث عن التعريف ، وحاول أن تفهمه لا أن تحفظه فقط ، من الكتاب وساعد نفسك باليوتيوب وبالجوانب الأخرى ، أفضل أن تقوم بعمل ملخَّص ، ، أي أن تفتح ورقة وتضيف عليها النقاط ، ولكن لا تنسى الكتاب ، لأنك في كل مرة تقرأ فيها الكتاب ستكتشف جديد 🙂
النقطة المهمة والتي كنتُ أجهلها والكثير منا:
في الباطنة أخذنا الـ chest pain ، أخذنا من أسبابه الـ MI, Aortic dissection, pulmonary embosslism الإم آي أخذناها بالتفصيل في مواد أخرى ، وكان الحديث يكثر عنها في المعامل والمستشفيات وكل مكان ، والـ PE أخذناها لوحدها في الجهاز التنفسي ، ولكن الـ Aortic dissection لم نأخذه إلا كسبب !
والمفاجأة أن الاختبار اشتمل على سؤالين أتذكر عن الـ Aortic dissection ، الأغلب قال : أن القسم خرج عن الأوبجكتف .. لكنهم لم يفعلوا 🙂 سوى أننا لم ندرِك أنهم حين يكتبون : الأسباب ، فهذا يعني أننا نتعرف على ماهية الأسباب أيضاً وليس فقط تعداد.

فأنت طبيب ، حينما تقول : أن من أسباب الـ chest pain الـ Aortic dissection يجب أن تعرف ماذا يعني الـ Aortic dissection وبشكل طفيف أو عميق إذا أردت أن تقرأ عن المرض .. 🙂

عرفت هذه النقطة قبل شهر من الاختبار النهائي في الفصل الدراسي الثاني ، وفزعت ! وحاولت أن أتدارك ما ظننت أنه لا يتدارك ، والحمدلله.

كثرة المذاكرة يا صاحبي ستبين لك جوانب قوتك من جوانب ضعفك ، في كل مرة تكتشف جوانب ضعف ستشعر بحزن شديد ويأس ، مررت بهذه الحالة كثيراً ، ولكن الله وف

قني واجتزت السنة الرابعَة بنجاح ، أنا سعيدة بالرغم من الضغط الذي مررت به، والوزن الزائد الذي أصابني بسبب الهم ، والعائلة التي لم أراهم كثيراً إلا أنني تعلمت أساليب في الحياة والعلم ، الجميل يا صاحبي أن تتعلم كيف تصنع المفاتيح ، عوضاً أن تتعلم استخدامها فقط.
نصيحَة آلاء عبدالله : حاول بنهاية مذاكرتك للاوبجكتفز تكون قادر تربطهم كلهم ببعض أو على الأقل تكون فاهم علاقة كل اوبجتكف بالثاني، كذا تضمن أن مذاكرتك/قراءتك كانت مثمرة وصحيحة. التزم بالاوبجكتفز ولا تحوس بأشياء ثانية.

ومن جانب الطلاب يقول عمرو ناصف : شخصيًا ماكنت ملتزم لحد كبير بيها ، كنت أذاكر كل شي يخص المرض وخصوصًا في الميديسن الاوبجكتڤ مايكفّي ، دايمًا كنت اسأل الدفعات اللي قبلنا تكفي الاوبجكتف؟ ايش افضل مصدر للمزاكرة؟ فَ كانت مُعظم النصائح إنه ” زاكر كل شي وركّز ع الاوبجكت . “

أما إبراهيم الحربي فيقول بالنسبة للباطنة : الاوبجكتف عامة وشاملة فحاول تغطي قد ما تقدر(ستيب اب ) – يوتيوب او كتاب اخر او في تطبيقات ومواقع مفيدة مثل : BMJ bestmedical practice تشترك فيه عن طريق بريدك الجامعي مجانا ” تكتب فيه اسم المرض ويعطيك النقاط بشكل مرتب جدا وممتع.

المراجع والقراءة من الكتب:

ثرثرَة فاطمَة :

سددوا وقاربوا ، أكبر قدر ممكن من المواد التي تستطيع القراءة من المراجع ، رجاء افعَل ، هذا ينمي مهاراتك ، ويعلمك كطبيب.
الباطنة : تعتمد على الكتب دافدسون ، ستيب أب ، اوكسفورد ، تيلي والاي بي سي وقناة osmosis, medlearn .
الباثولوجي : أفضل لك أن تقرأ الكتاب بالرغم من أن السلايدات المفرغَة تكفي ، ولكن دكتورة آلاء لا تعطي سلايدات وهي عظيمة بالرغم من أن ٩٠٪ لا يحبها في الظاهر ، أتعلم لماذا ؟ لا تعطي السلايدات فقط ، ولكن محاضرتها إكلينيكية جداً ، وتعود تفكيرك على الاستنتاج ، وعلى التحليل والتفكير كطبيب ، وعلى تعويد عينك على صور الجهاز العصبي ، وفي الاختبار ستجد هذا الأسلوب كما هو تماماً ، فإن أتقنته مشيت بسلاسة ، كتاب روبنز.
علم الأدوية: ربما يفيدك غيري في المراجع ، أرى أن شرح دكتورة ليلى وسلايداتها كافية ، عليك أن تقوم بالتلخيص ، بكتابة الجداول لتسهيل الحفظ والرجوع للمنهج.
الأشعة : لا أملك نصيحة في الأشعة 🙂 ، أنا حاولت ووصلت في النهاية بفضل من الله، التفريغات وصور النت ومدليرن ، والبحث .
البايوكميستري: لم تعد مفجعة ، ستدرس المرض من جميع نواحيه في كل المواد ومن ثم ستتعرف على التحاليل وكيفية عملها هنا ، لا أذكر أنني قرأت من مرجع.
علم المناعة الكتاب مفيد جدا ، والشرح والتفريغات ، هنا أنصحك بمراجعة السابق ، فالمناعة مبنية علي بعضها .
طب المجتمع : السلايدات والتفريغات وحضور المحاضرة يكفي ، أضف إلى ذلك طول البال لأنها معلومات جميلة لطيفة خفيفة كأنك تقرأ جريدة ، لذا طول البال يعينك على حفظ مثل هذه المعلومات.
الطب الجنائي: الجميل المخيف السلس ، اختبار الكتاب المفتوح ويمكنك مشاركة أصدقائك في الاجابات .. المعلومات خفيفة وجميلة.
أما عن آلاء عبدالله فبكل اختصار : مهم جدًا في الجراحة والباطنة ترجع للمراجع، لا تكتفي بالسلايدز أبدًا. ممكن تختلف نسبة المعلومات من مرجع لمرجع، لا تتوتر عادي، التزم بمرجعين بالكثير وحاول تختار المراجع الشاملة والغير معقدة ومفصلة. هذا هو مستواكم حاليًا.

هنا شهد الصبحِي تقدم لك نظرتها في مراجع الجراحة العامة فقط : كنت اذاكر السيرجري من كتاب واحد واللي هو Lecture note general surgery أتعب وانا اقول الكتاب رهيب وكلماته سهله ومرا ماتطفشي من قراءته لانه يعطيك الزبده في كل موضوع ودكتور عادل الهباش في مستشفى الششه كان معتمده 👌🏻

بالنسبه للكلينكال سيرجري ، الصراحه اشتريت كتاب Brows وماستفدت منه قد كذا يعني حلو لو حتبدئي فيه من البدايه بس بعدين حتضطري تمسكي كتاب clinical Abc لانه مرتب لك المعلومات .. تقدري تشوفي صور الحالات من كتاب Brows جيده ( صور براوز هي الصور التي تأتي في إختبار السلايدات (الداتاشو) – فاطمة )

وبأسلوب مفيد تقول لكَ بدور الفلاتي :

# القراءة من المراجع .

موضوع معقد لأنه كل شخص يقلك كلام ، ناس يقولوا أرجعوا للكتب الكبيرة و ناس يقولوا أرجعوا للكتب الصغيرة اللي هي ال review book or high yeild book الموضوع مهو أبيض أو أسود على حسب المادة و على حسب الموضوع . المواد الإكلينيكية زي الباطنة كان مصدري الأساسي Step-up to medicine و يعتبر ريڤيو لكن كنت أحب أقرأ العلاج من Daivdson عشان الشرح و الرسومات أفضل .

س: كيف أذاكر من المراجع ؟

– الموضوع اللي حاذاكره أمر عليه تقريبا ٣ قبل المذاكرة الحقيقية في المرة الأولى أشوف عدد الصفحات و أشوف المواضيع الرئيسية و الفرعية في المرة الثانية إذا كان في ملخص في نهاية الموضوع أقرأه في المرة الثالثة إذا في رسومات أو جداول أطلع عليها بعيني + كل فكرة رئيسية أقرأ أول جملة من أول قطعة و آخر جملة من آخر قطعة .

الموضوع دا ما ياخد ١٠ د

نصيحَة تقدمها بدور الفلاتي عن مراجعة البيسك :

# أعرف المادة ايش تحتاج منك يعني هل تحتاج تراجع أناتومي / فسيولوجي / باثولوجي ؟

الباطنة تحتاج فسيولوجي و باثولوجي فبالتالي مع كل بلوك

كنت أحاول أقرأ الفسيولوجي حق البلوك و طبعا مارجعت لقايتون لإنه كبير و وقتي محدود كنت أقرأ بيبي قايتون أو BRS من بيتنا للجامعة تلت ساعة و كان دا وقت الفسيولوجي .

نصيحة عامَّة تقدمها فتون العصيمي :

ابذلو جهدكم ولا تصعبو اي شي اذا احنا عدينا والحمدلله راح تعدو انتم كمان باذن الله 🙆🏻‍♀️😍

اقراو واقراو واقراو مره مرتين يسهل الامر عليكم

سوو ملخصات بالمواضيع للباطنه من اي كتاب حابين تاخذو كنظري و من تالي ولخصو كله بورقه لانه حيسهل عليكم مذاكرته ومراجعته مره ثانيه وحيثبت المعلومه مرره ثانيه ❤️❤️ اذا حابين تسالو اي شي انا بالخدمه والله يسهل لكم ويوفقكم يارب يا كتكوتات 🐣 💜💜

نصيحَة أخيرة يقدمها إبراهيم الحربي : مهما كانت صعوبة المادة ومهما سمعت من طلاب عن عدد الرسوب الخ.. كن على يقين انك اذا سألت ربنا التوفيق واجتهدت ووضعت لنفسك خطة فإنك تقدر تحصل الدرجة اللي تطمح لها بإذن الله.

لكل شخص لوحته الخاصة التي يرسم فيها تجربته ، لا تسمح لأحد أن يعبث باللوحة !

.

أي سؤال يخطر ببالكم نحن معكم دائماً ، إخوةً وأصدقاء.

طالبَة السنة الخامسَة : فاطمة أحمدعيد حمتو الهوساوي.



شارك هذا الموضوع:
التصنيفات: مقالات ملهمة, علمتنِي تانية طب., غير مصنف
اكتب تعليقُا
أحســنت خَـــــلقي
الرجوع إلى فوق

#منقول

كلام كثير وبصراحة ما قريته كله 😅
بس حسيته مفيدة
يمكن تحبوا تقراوه😌👌🏼

تَقَّلَدَ الطبُ عرشَ العلمِ والأدبِ
وحَلَّقَ العقلُ في الآفاقِ بالكُتُبِ
وتَضَوَّعَت طِيباً بالطبِ أرواحٌ
أنسامُ للأسقام مِن راحها يَهِبِ
الطبُ بستانٌ تَسُّرُ الروحُ رُؤيَتُهُ
فيهِ الثرى ذَهَبٌ والحلو كالعِنَبِ
ورغم رَونَقِهِ وزَهوَ كَسوَتِهِ
قد خالجَ الرُطَبَ أشواكاً كما القُطَبِ
العلم أنجمةٌ في غيهبِ الغَسَقِ
والطبُ يعلوها كالبدرِ في النَسَبِ
الطبُ نبراسّ أو حَّدُ أمواسٍ
دربٌ إلى الفردوس أو جسرٌ إلى اللهبِ


جمعة مباركة مقدماً على الجميع 🌹🌹🌹


كلمات ✍✍ د/ عبدالرحمن الحايطي

للإشتراك بالقناة👇👇
@trnemattabeeb

عزائنا لزميلنا ابراهيم سعيد في وفاة المغفور لها بإذن الله جدته
سائلين من الله العلي القدير ان يمن عليها بعفوه ومغفرته

Peace 👋🏻🍃 ..

سنة رابعة بداية مرحلة جديدة 🤩🤩
يعني الدخول للمستشفيات..
واحساس كل واحد فينا انو خلاص صار دكتور 👨🏻‍⚕🧑🏻‍⚕👩🏻‍⚕
يعني التعامل مع المرضى .. والشعور بمسؤولية اكبر
ما بذاكرش عشان امتحان وبس..
بذاكر عشان انا محتاج اعرف واوسع معلوماتي .. لانو بيجي يوم وبحتاجها ..

داخلين سنة رابعة حاجة مختلفة تمام عن اللي كنا ندرسه ..

يمكن التركيز الأكبر بيكون على الجانب العملي اكثر من الجانب النظري :-
يعني كيف ؟!
🌺 العملي:-
اول شي الصباح من 8 -11
في اي كورس من الكورسات بيكون الدوام حسب المستشفى اللي يكون فيه الكورس
كل كورس بتتقسم المجموعة حسب عدد السب جروب في الكورس ..
كيف يعني ؟
يعني على حسب عدد الدفعة في الأخير تقريبا بيكون عدد الطلاب في كل جروب نقول 90 طالب اذا عدد دفعتنا 450 وطالبة .. ( 35 بنت + 55 ولد )

🛑في الباطنة
( 5 ) سب جروبات يعني تقريبا
18 طالب في كل سب جروب ( 7 طالبات و 11 طالب )

كلهم في مستشفى واحد .. حسب الورقة في الكويت 👇🏻

🛑 في الأطفال :-

فيه 3 سب جروبات تتوزع على ( الكويت / الثورة / السبعين )

تقريبا كل سب جروب بيكون فيه :-
30 طالب وطالبة ( 12 طالبة + 18 طالب )

🛑 في الجراحة :-

فيه 4 سب جروبات ( 3 في الكويت / 1 في الجمهوري )

كل سب جروب فيه 22 او 23 ..

( 8 او 9 طالبات مع 14 او 13 طالب )

🛑 النسائية:-
2 سب جروبات ( الثورة / السبعين )
كل سب جروب فيه 45 ( 17 طالبة + 27 طالب )

🛑 طب المجتمع 3 مجموعات
مثل الأطفال في الكلية

طبعا هذي الأرقام تقريبية لحد الان ما تعتبرش ثابتة لحد ما يكملوا زملائنا في دور اكتوبر ويكتمل عدد الجروب بس التقسيم يكون بهذي الكيفية على مستوى الجروب الواحد 👍🏻 والارقام ممكن تزيد او تنقص 😌

طيب ويش بندرس بالعملي ؟
بندخل المستشفى ايش لازم نعمل ؟

⁉️‼️❔

دراستنا بيكون تركيزها على ( History/ examination ) و يمكن investigation ..


خلال مدة الكورس

في البداية الدكتور يعلمنا فكرة عن الهستوري والاكزامنيشن ...
وبعدين ... نروح نطبق الكلام هذا ع المرضى

نروح نكلم المريض ..
ليش جيت المستشفى؟ ايش الاعراض اللي تحسها ؟
ايش العرض اللي خلاك تدخل للمستشفى ؟
من متى بدات الاعراض ؟
عندك سكر عندك ضغط ؟
دخلت المستشفى من قبل ...
وكذا تاريخ مرضي كامل بطريقة معينة ...

و clinical examinatiom .. في كل ال systems ...

نوعا ما دراسة العملي تختلف شوية عن النظري

لانو ممكن يكون في القسم حالة GIT .. وهي مش مقررة علينا بالنظري ..
بس اي حالة نصادفها لازم نقرا عنها ..

و في اخر الكورس لازم نسلم دفتر فيه بعض الحالات اللي اخذناه خلال الكورس مثلا 10 حالات...
والاختبار يكون كذا

فلازم واحد يستغل كل دقيقة داخل المستشفى

يشوف اكبر حالات يقدر عليها..
يناقش هستوري مع الدكاترة و يشوف الهستوري اللي أخذوه زملائه و كيف ناقشوه مع الدكتور
ويستفيد من الدكاترة و اطباء الامتياز الموجودين ويقرأ كثير عن الحالات اللي يشوفها باكبر قدر ممكن ...

في النظري وإن شاء الله ما نكونش طولنا عليكم :- 🙊

المحاضرات عادة بتكون في الكويت ...
إحنا يمكن في الكويت او الجمهوري او اي مكان بحسب الظروف الراهنة..

نأخذ محاضرات الدفعة كلها من الساعة ( 12- 3)
وجدول محدد في كل المواد " مش بس المادة اللي ندرسها بالكورس تبعنا "
يعني زي ما كنا ندرس نظري كل سنة ..

في الملف مجمع :-
( جدول النظري السنة الماضية + المقرر في كل مادة السنة الماضية )

الجميل والمميز في دراسة النظري ..

كل قسم مثلا الجراحة ينزل لنا :-
خطة الترم يعني المحاضرات والايام اللي بتكون فيها من البداية

وكذا إن شاء بيكون افضل من قبل من ناحية ضياع المحاضرات .. او التأخر بالمنهج او الضغط بالمنهج ...

☄عموما المقرر بإختصار هو :-

💥 جراحة بعض مواضيع الجينرال وال GIT حسب الخطة اللي بتلاقوها في الملف 👇🏻

💥 باطنة :-
ترم اول :- CVS-Respiratory -Blood -Renal

ترم ثاني CNS

💥 الأطفال :-
ترم اول :-
Blood - Renal - Endocrine- respiratory

ترم ثاني :-
GIT - Infectious diseases

💥 النسائية :-
خلال سنة رابعة تقريبا كل مواضبع الولادة
( Obstetric)

💥 طب المجتمع:-
بس بيكون هذي السنة عن أمراض 🤓

💥 اشعة :- مواضيع معينة

💥 سموم :- مواضيع معينة

شوفوا الملف 🙊👇🏻

هذا مقررات سنة رابعة( نظري ) + جدول الفصل الدراسي للعام الماضي ..
طبعا احنا عادهم عينزلوا الخاص فينا ويمكن فيه تغييرات .. بس للي حابب يعرف😌✌️🏻

فارق النوم أجفانهم لتعانقها دُموع الآلم والحسرة ..
المآسي التي تتجرعها عائلة المختطف عبدلله الرحبي والد الطالبة رحاب الرحبي في الدفعة 35 ندوبها لاتزال جلية في حياتهم ..وحدها الصلاة والدعاء يُخففان عنهُم أوجاعهم وأنينهُم المتجِّذر ..
ولا زالت حالة المختطف مجهولٌ مصيرُها إلى الآن بعد مرور أربع سنوات غياب شاركوا منشوراتها حتى تصل إلى أوسع نطاق ممكن .. فالأمر ليس بالهين ..

لنتعاون ونتضامن معاً وأن نكون يداً واحده للوقوف ضد الظلم وإحياء الإنسانية ..

هذا رابط منشورها ع الفيس لمعرفة التفاصيل
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=627784444519278&id=100018631837380

وهذا رابط منشورها ع التويتر
https://twitter.com/RahabiRehab?s=08
ادخلو واعيدو التغريدات 💛 فربما الفرج قريب


وسيتم عرض حلقتين متتابعتين للقضية على قناة الهوية في برنامج نافذة عدالة يوم الأثنين 27 /7 والثلاثاء الساعة الثامنة مساءً
و هذا رابط برومو للحلقة التي تستعرض القضية
https://youtu.be/dC12-DSRysw


#الحرية_لعبدالله_الرحبي

تَلَبَّدَ الحُزنُ مِثلَ الرانِ في مُهَجِ
وصَارَ روحي مع الأغبانِ يَعتَلِجِ
وأسدَلَ الليلَ مِن إغساقِهِ بُرَدَاً
حتى النُجومُ كَنورِ الصُبحِ ما بَلَجِ
و خَالجَ القَرحُ يا ربَّاهُ مَوطِنَنا
كأنَّما الروحُ بالبيداء قد مُزِجِ
و مَسَّنَا الضُّرُ والإملاقُ عَانَقَنَا
[ ] والدّهرُ جَرَّعَنا كأساً مِنَ الحَدَجِ
ضاقت بِنا الدنيا وأستَحكَمَت حِلَقَاً
وحَلّت البِيدُ واحاتٍ من المُرُجِ
لَكِنّ روحي بفضل الله ما يَئست
فالروحُ ظُلمتُهُ باللهِ قد وَهَجِ
سفينةُ الصبرِ أرسَت في جَوانِحنا
رُغمَ أضطراب الهّمِ وسط الدّم كاللُجَّجِ
حَبكت أناملنا من يأسنا أملاً
وأينعت فَرَجاً فيافي الحَرَجِ
غَرسُ التَّجَلُدِ تنمو في لَواعجنا
تُسقى بِماء العزّ مِن أمزُنِ الوَدَجِ
شمسُ التوكل تشرق من خوافقنا
وردُ الفراديسِ تَنبُت في رُبَى السُّجُجِ
نهرُ التفاؤل يُنبع من سرائرنا
والشُكرُ والحَمدُ بِالأفواهِ قد لُزِجِ
تِلكَ الرواسي غدت أوتادها مثلاً
فالصَبرُ كالأوتادِ والأحلامُ كالأُوَجِ
ما أُوهِنَت هِمَّمٌ أو أُذعِنَت أُمَمٌ
أسمى مبادئها قولٌ بِلا عِوَجِ
عَمّ الفَسادُ دياراً صار دَيدَنَةً
أنغامُ دَندَنَةٌ قومٌ بها نَزَجِ
ودونها أُمَمٌ بِدمائِهم سَبَحَوا
والنفسُ في كَلَفٍ ترنو الى الهَرَجِ
مُدّت أيادينا يا مَن تُنادينا
فأقبل شِكَاينتا ياصاحب الفَرَجِ
إن روحنا أزِفت لِجَنابك أرتحلت
فأجعل مكانتها في مُنتهى الدَرَجِ


كلمات ✍✍
د/عبدالرحمن الحايطي

للإشتراك بالقناة👇
@trnemattabeeb

كل عامٍ وأنتم تتمتعون بموفور الصحة والعافية ..
كل عام ونحن نرجوا الله أن تصفو نفوسنا ، ونحضى ب فُسحة من المرح وسعة من الوقت ، وراحة بال .. وهدوء قلب .. والإبتعاد عما يُعكر صفونا ..

متّعكم الله بالصحة والعافية

عيدكم مبارك 🌹