فقرة الرواد
الدفعه 33 طب بشري المستوى الرابع
الاسم :شمس الدين قاسم عبدالجليل🌹🌹🌹
المحافظه :تعز
الترتيب الاول في مادة الاطفال
النسبه 95%
--------------------------------------------------

مادة الاطفال هي تعتبر مادة خفيفة نوعا ما خصوصا انه بندرس بعض مقررها مع مقرر الباطنه (يعني نفس السيستمات) لكن النكبة فيها انه جميعا نهملها ل نهاية السنة كون اختبارها النظري نهاية السنة ، وايضا الدكاترة حقها حاليا عرفو هذا الشي انه الطلاب يهملوها ويتساهلوا فيها.

-بالنسبة للمراجع ف اسينشل نيلسون هو المرجع المقرر من القسم والاوفر معلومات لكن اغلب الطلاب بيذاكرو بيبي نيلسون -وانا منهم - لكن هو خفيف وناقص لكن مرتب وسهل ، وايضا البعض يذاكر اكبر خان وهو وسط .

-انا ذاكرت بيبي نيلسون وملازم الدكاترة وهن مهمين جدا جدا خصوصا الريسبيرتوري .

-اسلوب التدريس هو زي اي نظام كل دكتور مسك شبتر وكمله والي بعده جا ،اما الاختبار فتقريبا القسم طرح الاختبار للكل وكان امسكيو والصعوبة كان فيه الجانب الخاص بالرسبيرتوري لانه شبتر رئيسة القسم فكانت حقها الاسئلة من بين السطور وتغير كلمة وحدة فقط .

- النصائح والاخطاء الي وقعنا فيها هي انه اهملنا المادة ل نهاية السنة وهذا غلط غلط ،ذاكر كل شي بوقته ورتب نفسك وملازم دكاترة احفظوهن صم وركزو في ملازم الرسبيرتوري .
------------------------------------------------
#عشر_الطاقه_التي_يصرفها_الانسان_في_التذمر_تكفي_لحل_مشاكله

اللجنه العلميه كلية الطب البشري
@Lajna_USF

إقتراحات لأجازة مفيدة لطلبة الكليات الطبية 🙂

13 حاجة بسيطة ممكن تتعلمها في الأجازة تفيدك أياً كان سنك وأياً كان تخصصك بعد كده ومش هتاخد من أجازتك كتير لا تقلق 😉

اتعلم اللي تقدر عليه من الحاجات دي :

1- اتعلم إزاي تقرأ CBC
من الكتاب ده : https://goo.gl/tPNCz7

2- اتفرج على كورس Online في الـ Chest Radiology :
https://goo.gl/WfTRje

3- اتفرج كل يوم على فيديو أو اتنين من القناة دي :
https://goo.gl/d1zBs1

4- اتعلم أساسيات الـ ECG
من الكتاب ده : https://goo.gl/DfT5cb
ومن الموقع ده : https://goo.gl/XmJafm

5- اتفرج على كورس Online رائع في شرح المضادات الحيوية :
https://goo.gl/mpmV1Z

6- اتعلم الـ basic suture techniques
من الفيديو ده :https://goo.gl/BREnlo

7- اختارلك أي مادة من المواد السبعة في الـ USMLE Step 1 واقرأ فيها شوية.
من الكتاب ده : https://flyurl.co/15Mlh
واتفرج على فيديوهات الشرح بتاعتها من اللينك ده : https://goo.gl/Seoatz

8- اتعلم الـ Radiology بتاع 5 حالات كل يوم
من الموقع ده : https://goo.gl/ifCZ4h

9- اتفرج كل يوم على فيديو أو اتنين من القناة دي :
https://goo.gl/xYBYGe

10- إقرأ أحدث الـ Guidelines في المجال اللي بتحبه
من الموقع ده : https://goo.gl/EGqZEP

11- اتعلم أساسيات الـ Clinical Research
من الكورس ده : https://goo.gl/fEJFEv

12- ابدأ مذاكرة IELTS أو TOEFL
خطة مذاكرة IELTS من اللينك ده : https://goo.gl/Zmo17i
خطة مذاكرة TOEFL من اللينك ده : https://goo.gl/K4GDm2

13- اتفرج على الـ 5 فيديوهات دي من TEDMED :
https://goo.gl/572BEo

يلا ابدأ من النهاردة علشان تستفيد فعلاً من الأجازة
ومين عالم يمكن خطوة صغيرة تبدأها في الأجازة دي تكون سبب في تغيير كبير في حياتك بعد كده

ولو عايز خطة عامة للأجازة بعيداً تماماً عن الطب
هتلاقيها في اللينك ده : https://goo.gl/Vwrv71

وكالعادة .. اعمل Share و Mention لأصحابك لو الموضوع مفيد 🙂

لولا مغيبُ الشمسِ ما لاحتِ القَمَرُ
سُودُ السحائبِ في أرحامها المطرُ
كل البلايا هدايا في حواياها
فالبحرُ تسكنُ في أعماقهِ الدُّرَرُ

#جمعة مباركة مقدما ًعلى الجميع
@trnemattabeeb
كلمات د/عبد الرحمن الحايطي

من أجمل الاشياء اللي ممكن تفيدكم 😍
خصوصا لو كنتوا تحبوا الباثولجي ...
وتشتوا تراجعوا معلوماتكم :-


الدكتور وضاح سوا مجموعة بالفيس بوك
اسمها :-

medical pathology&pathophysiology.

https://www.facebook.com/groups/2684851741641940/

لتقديم محاضرات معمل الباثو
الجروب مذهل بترتيبه على هيئة وحدات وكل وحدة تشمل سستم متكامل
مثلاً سستم الكارديو
١- الجزء الخاص به من مرجع روبن
٢- ملزمة لدكتور خاصة به
٣- فيديو للدكتور
٤-اسئلة للتقيم

الدكتور قد رفع الجنرال باثو لكن بدون فديوهات .

د.وضاح رفع الInflammation مع الفيديو للشرح 😍

المهتمين بالموضوع يقدروا ينضموا ويستفيدوا وينشطوا معلوماتهم

نتقدم بخالص العزاء والمواساة لزميلتنا / خولة علي في وفاة المغفور لها بإذن الله جدتها 💔
سألين من الله عز وجل ان يرحمها ويغفر لها ويسكنها في اعلى مراتب الفردوس الاعلى مع الصديقين والشهداء
وان يلهم اهل وذويها الصبر والسلوان و يثبتهم ويعصم قلوبهم بهذا المصاب الجلل
وإنا لله وإنا إليه راجعون 😭💔

https://docs.google.com/forms/d/1HWEN7DRASJlXPqvyK-03xFFh1tSKb_cLJdBiIE5_hVQ/edit?usp=drivesdk&chromeless=1

السلام عليكم ورحمة الله
هذا إستبيان بحث تخرج لطلاب سنة سادسة طب بشري جامعة صنعاء حول. وعي سكان امانة العاصمة صنعاء عن فيروس كورونا المستجد وكيفية التعامل معه
البحث يشمل كاافة الفئات العمرية
الرجاء تعبئته ثم مشاركته على مدى وااسع في جروبات الواتس والفيس وكافة وسائل التواصل الأخرى
شاكرين تعاونكم...

وكن على الدهر معواناً لذي أمل يرجو نداك،
والمعوان كثير العون.
كما احتاج بعض الناس إلى مساعدتك لابد أن تحتاج مساعدة الناس لك،
فأعن تُعن، وأحسن يُحسن إليك،

زملائنا يهيبون بكم المشاركة وحث أهليكم وأصحابكم ومعاريفكم ع المشاركة في الإستبيان،
فلا تضنوا عليهم بدقائق قليلة من وقتكم،
ففي ذلكم الخير،

سهرُ الليالي مع الأقلامِ والورقِ
لَهُوَ الشفاءُ لما في الروح من نَزَقِ
العلمُ غيثٌ وسُحُبُ العقل تحملهُ
والروحُ واحاتُ تحيا من الوَدَقِ
العلم يرفدنا في غيهبِ الظُلُمِ
أُنسَاً يسامرنا أمناً من القلقِ
العلم أهدانا مُلكاً ومملكةً
ولِجَنَّةِ الفردوس مَهَّد لنا الطُرقِ
سُفُنُ النجاةِ فحولُ العلم صانعها
لولا العلوم لمات الناسُ بالغَرَقِ
تبقى العلوم كما الإجناح قيمتها
فكلُ ذي علمٍ يسمو إلى الأُفُقِ
شخصٌ بلا علمٍ يبقى كما شَجَرٍ
في الأرض عاريةٌ بالنَّارِ تحترقِ
عِلمٌ بلا أخلاق أزهارُ وارفةٌ
حسناءُ منظرها لكن بلا عَبَقِ
بالعلمِ أقوامٌ اسمائهم سطعت
كالنجم ومضتهم في غيهبِ الغَسَقِ
والجهلِ زمرتهُ أرواحُ خاويةٌ
كالليلِ ظُلمتها إن نجمها أَبِقِ
من أكتسى عِلماً فقد غدا عَلَماً
روحٌ بلا علمٍ ليلٌ بلا شَرَقِ

#جمعة #مباركة #على# الجميع🌹🌹

📝كلمات د/ عبد الرحمن الحايطي

للاشتراك بالقناة 👇
@trnemattabeeb

نتقدم بخالص العزاء والمواساة لزميلنا / عبدالرحمن مصلح في وفاة المغفور له بإذن الله جده 💔
سألين من الله عز وجل ان يرحمه ويغفر له ويسكنه في اعلى مراتب الفردوس الاعلى مع الصديقين والشهداء
وان يلهم اهله وذويه الصبر والسلوان و يثبتهم ويعصم قلوبهم بهذا المصاب الجلل
وإنا لله وإنا إليه راجعون 😭💔

عشرة أخطاء تحدث عند الاستعجال في #الطب !!

1- هل تعرف أن قرص المسكن مثل البروفين (Ibuprofen) الذي قدّمته لمريض لأنّ لديه صداعا يمكن أن يكون سببا في دخوله العناية المركّزة خلال دقائق لأنّك لم تكلّف نفسك عناء سؤاله ما إذا كان يعاني من "حساسية صدرية أم لا" وأن هذا البروفين قد فاقم حالته وأدّى إلى انسداد الشّعب الهوائية مسبّبا فشلا في وظائف التّنفّس Respiratory failure
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2- هل تذكر ذلك المسنّ الذي جاءك مع ألم في بطنه وأنت جعلته يُغادر وأعطيته أدوية للحموضة، يمكن أن يموت كذلك خلال دقائق لأنّك تكاسلت عن عمل تخطيط قلب له (ECG) فقد كنت حينها لتعرف أنّ سبب ألم البطن كان جلطة في القلب وليس حموضة المعدة؛ فــ :
👉acute coronary syndrome
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
3- والشّاب الذي جاء بألم في صدره وتخطيط القلب سليم، وقلت بأنها Chest pain atypical وغادر على أساس أنّها Musculoskeletal pain ليعود بعد قليل مع Respiratory failure لأنّك لم تستمع إلى صدره جيّدا، كنت لتكتشف The abolition of vesicular murmurs
وبتصوير إشعاعي عادي للصّدر كنت لتجد pneumothorax.
👨‍⚕ لا يعلق أحدكم ويحتج متسائلا كيف يحدث هذا في غياب Traumatic Antecedents Questionnaire (TAQ)
👩‍⚕ بالمناسبة فهناك مايسمى Pneumothora, spontaneous وهو يصيب الشّباب عادة unknown cause.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4- المريض الذّي جاء بصداع واحمرارٍ مفاجئ في العين فأعطيته مسكنا وموعدا في اليوم الثاني لعلاج الرّمد من دون أن تقيس له ضغط دمه؛ لو فعلت كنت لتكتشف
👁 Hypertensive Retinopathy = a hypertensive crisis.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5- ثم عد بالذّاكرة للمريض الذي جاء للاستعجالات على السّاعة الثّالثة فجرا بدوار حاد (Intense vertigo ) ووضعت له محاليلا رغم أن ضغطه جيّد وتركته يعود إلى بيته معتقدا أنّه يمثّل عليك..هذا المريض يمكن أن يموت في اليوم التّالي لأنّك ببساطة لم تطلب "أشعّة مقطعية للمخّ" حيث كنت لتجد نزيفا في المخ وأنّه لم يكن يدّعي.
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
6- المرأة الحامل التي جاءت بـ tachycardia و dyspnia وأنت سمحت لها بالمغادرة على أساس أنّ زوجها أزعجها، لم يخطر ببالك أنّها يمكن أن تكون Pulmonary embolism وأنّ الـ
👉"Pregnancy is a risk factor for pulmonary embolism."
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
7- المريض الذي يقوم بغسيل الكلى ولديه Fustule A-V 🤒
وجاءك بحرارة مرتفعة وأنت استمعت إلى صدره جيّدا ثم أعطيته مضادا حيويا من دون أن تعرف سبب الحرارة..مع أنّك لو فحصت ذراعه لأدركت أن السّبب هو The infection of the fustule
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
8- ومريض الضّغط الذي يشتكي من كحة جافّة مستمرّة وعندما وجدت الـ Chest X-ray عرضته على الـ اخصائي اذن وانف وحنجرة ORL ولما كان كلّ شيء طبيعيا شككت في Gastroesophageal reflux disease فقمت بمنظار علوي كان عاديا..مع أنّك لو سألته ببساطة عن الأدوية التي يتناولها لوفّرت الكثير من وقته وأمواله لأنّك كنت لتجد أنّه يأخذ ACE مثل الكابتوبريل والإينالابريل..وهي المسؤولة عن Permanent dry cough .
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
9- وتلك المصابة بروماتيزم القلب والتي جاءت لأجل Unexplained fever وأنت سمحت لها بالمغادرة مع أنّ هناك قاعدة تقول:
💔 "Any rheumatic carditis with unexplained fever is an infectious endocarditis until proven otherwise. "
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10- 🚨الكارثة الأكبر مريض السّكري الذي جاءك في غيبوبة فقمت بالكثير من صور الأشعّة والتحاليل ساعة بعد أخرى لتنسى في خضمّ كلّ هذا قياس نسبة السكّر التي توضّح hypoglycemic coma والتي قد تكون سببا في دخول المريض في غيبوبة لمدى الحياة بسببIts irreversible cervical complications .

#BeAware🩺.

نتقدم بخالص العزاء والمواساة لزميلتنا / ولاء الوجيه في وفاة المغفور له بإذن الله عمها عبده محمد عبدالله💔
سألين من الله عز وجل ان يرحمه ويغفر له ويسكنه في اعلى مراتب الفردوس الاعلى مع الصديقين والشهداء
وان يلهم اهله وذويه الصبر والسلوان و يثبتهم ويعصم قلوبهم بهذا المصاب الجلل
وإنا لله وإنا إليه راجعون

الفاتحه لروح المرحوم

🛑هذا ترتيب لكل الاشياء اللي نزلت في قناه @batch34notes

#اللجنة_العلمية

#virology_case
#immunity_case
#exercise
#نماذج

ادخلوا على القناه عشان تحصلوا بقيه cases

نورُ الصباحِ لِداءِ الروحِ تِرياقُ
قطرُ النّدى في شغافِ القلب رَقراقُ
يزهو الصباحُ في الأرياف ميّاساً
كأنّ للأنسامُ كالأجسامُ أعناقُ
للطيرِ زقزقةٌ كعزفِ ربابةٍ
عزفت في الأرواحِ أشواقاً لِمَن تاقوا
وللنسيم رَواقٌ حين نشهقهُ
كأنّ للوردِ في الأحشاء أعباقُ

.# جمعة مباركة مقدماّ على الجميع🌹🌹🌹

كلمات د/عبد الرحمن الحايطي

@trnemattabeeb

🌺لاتنتظر شيئآ من الجامعه او الكليه فأنت تريد ان تكون طبيب ناجح وليس مجرد طبيب
👌لذلك إقرأ من كل مكان وفي أي مكان وفي أي وقت ولا تكتفي بالمقررات الدراسيه فقط ...
والأهم : حاول إيجاد الرفقه الصالحه التي تقف معك مهما كانت الضروف فلازال المشوار طويلا ولابد أن تجد من تتكئ عليه اذا تعبت في يوم ما ❤️
➖➖➖➖➖➖

السلام عليكم ورحمة الله
يوم السبت أختبار علم النفس ومعظم الطلاب ما عندهم خبر
يا ريت كل واحد/ة يكلم أصحابه الذي ما أختبروا وخصوصا اللي في البلاد

هؤلاء اللي ما أختبروا وبعض الباقيين👆👆

أحســنت خَـــــلقي
سنتي الرابعَة في كلية الطب والجراحَة .
أحسنت خَلقي أحسنت خَلقي
قبل سنتين




مبارك لك طبيب كنتَ أو طبيبَة ، في السنة الرابعة ستشعر بكونك طبيب أكثر من ذي قبل ، ستسمع كلمة : يا دكتور أكثر ، ستجرب معاناة المريض ، وكطبيب مع مريض .

ستشتري السماعة وستسمتع بتفاصيل الطب التي كنتَ تحلم بها ، وستعلم أنها ليست إلا مظاهر باهظة الثمن (في معناها) ! حتى تتقنها وتستمتع بها لابد أن تبكي يا صديق.

تعلمت في السنة الرابعة مالم أتعلمه خلال الـ١٥ سنة دراسية الماضية ، عشقت السنة الرابعة بعدما نجحت منها وصارت جزءًا من الماضي ،

ولكنها عندما كانتَ حاضراً : كانت خليط من الكوابيس والسعادة والتجارب الجديدة والمخاطر والمغامرات ! تجربة تستحق التعب.، هي عنفوان وجوهر الطب يا سادة .

المقال معنون كالتالي :

تجربتي في السنة الرابعَة – تجربتي مع مادة الباطنة – تجربتي مع مادة الجراحة العامة – كيفَ تذاكر كطبيب ؟ – كيفَ أستفيد من المستشفى – كيف أذاكر من الأوبجكتف ؟ – المراجِع والقراءة من الكُتب – تجربة أوسكي الباطنة – تجربة أوسكي الجراحة .

تجربتِي في السنَّة الرابعَة :

في البداية تقول آلاء عبدالله : سنة رابعة ممتعة جدًا، زحمة جدًا، بس ممتعة تستشعر بمجالك الطبي أكثر من أي وقت ثاني، تزداد علاقاتك الاكاديمية المفيدة، احتكاكك بالمجتمع الصحي يبين لك الصورة بشكل متكامل، وفي الجهة المقابلة تزيد بنسبة كبيرة الدراسة/المذاكرة

أمَّا عن فتون العصيمي فتصف حالها قائلة: في البدايه كنت متشتته و شايله هم كيف أذاكر ، ومن وين أجمع معلومات ، كيف اغطي المنهج ،… بس ربي يسسرها الحمدلله 🥀 أهم مادتين في ذي السنه الجراحة و الباطنه هذا ما يدل على انو المواد الثانيه اقل اهميه بالعكس كلهم مهمين بس المادتين ذي يأخذون أغلب وقتي.

وتخبرِك بدور الفلاتي بنصيحَة للزمَن : الشيء اللي أبغا أوصله إنه مهما بدا الموضوع صعب ، حط خطة واقعية و أمشي عليها دايما أقول لنفسي أحط مهام صغيرة و واقعية و أمشي عليها و أخلص تلاتة أرباع الشئ أحسن من إني ما أسوي شي و أجلس أقول المنهج كتير المنهج صعب و يضيع الوقت .

أما عن مريَم أنديجانِي فترص أحرفها بشفافية وتقول : صراحة على الرغم من أن دي السنة كانت أضغط سنة بالنسبالي بما انه في BST و اوسكي وما الى ذلك الا انها كانت سنة ممتعة بتجاربها،اتعلمنا فيها كتير وسرنا نتعامل مع المرضى ونطبق علمنا، فهيَّ حقيقةً تحتاج تنظيم جييد ولازم يكون عندكم ستدي بلان ودايما أسألوا واستفسروا اش سووا الي قبلكم من بدري.

ومن جانب الطلاب يقول عمرو ناصف : الأجمل من بين سنين الطب اللي مرت عليّا ، كانت أول سنة حسيت فيها إني فعلًا طبيب بفضل الله ثم بفضل الميديسن والسيرجري وكمية العلم الجميلة اللي فيهم ، مذاكرة الميديسن تعّبتني شوية بحكم إني ماني فاهم البيسيك كويس ف أثر على فهمي ، برأيي البيسيك يختصر عليك كتير خصوصًا النيورو والرينال ، واذا ماعندك بيسيك لا تقلق بس تحتاج مجهود أكبر .

أمَّا إبراهيم الحربي فيقول : إن شاء الله انها بتكون سنة سعيدة عليكم مليئة بالجد والاجتهاد وتحقيق المراد والدرجة العالية بإذن الله.. بالنسبة لتجربتي الشخصية سنة رابع ما كانت سهلة ابدا ولكن بعد توفيق الله ودعاء الوالدين بذلت جهدي وضاعفت المذاكرة وخصوصا فالباطنة والجراحة وحصلت اللي كنت اطمح له بحمد الله .

تجربتِي مع مادَة الباطنَة – تجارُب مطولَّة ، نرجو أن تأتي بفائدة – :

تجربتي – فاطمَة – منكهةً بتجربة أنصح بها :

المذاكرة أولاً بأول في الباطنة مطلوبة ، ستممكن من قراءة المرض مرة واثنين وثلاثة ،وستزتزيد في كل مرة من العلم ، كنت أقرأ دافدسون وأشعر أنني قد ضعت في وسطه ، ولكن بعد عدة مرات عشقت الكتاب وأسلوب الكتابة يشرح لك الموضوع ويفسر لك الأسباب ويعطيك الموضوع من جوانب متنوعة ، ويستفاد منه في السنة السادسة كما قِيل لي ، ولكني للأسف لم أكن أتطرق للأناتومي والفسيولوجي ، بالرغم من أنها مكتوبة بشكل مبسط في دافدسون *اقرأها رجاءً وراجع معلوماتك الأساسية..
كتاب استب أب ، مختصر جداً ومفيد والكثير منا يقول أنه كافي جداً ، ولكن للأمانة ، استب أب مفيد للاختبارات ولكن لا يعطيك معلومات تشرح لك المرض وتفهمك الباثوفسيولوجي ، ستيب أب ، مفيد ولكن مع كتاب آخر أو مع قناة medlearn , Osmosis هذه القناتين كان الأغلب يعتمد عليها في الفهم .
هناك نصيحة تقول : مهما قرأت من المعلومات ستنسى بعضها ، لذلك اقرأ أكثر يبقى أكثر .. فلا أؤيد الاعتماد على استب أب من غير استزادة ، وهو مفيد في الاختبارات .
أنصحك بكتابَة الملخصات التي تخصك وترجع لها في وقت الاختبارات ، وعليك تأشير الكتاب بأقلام التمييز ، عليك أن تصبح صديقاً للكتب الطبية.. أنا أحب الكتب الطبية حقاً.
الباطنة في حاجة إلى أصدقاء يحبون العلم ، ٣ على الأكثر ، شاركوا الشرح والملخصات ، اسألو أنفسكم وتابعوا تقدمكم.
بالنسبة لمعمل المهارات : من المؤكد أن هناك جدول ولكني ل

م أهتم به إلا في الجراحة ، حضِّر المعلومات قبل الحضور وهذا شيء إلزامي في السكل لاب ، لأنك هنا لا تنتظر من أحد أن يشرح لك بإسهاب ، هناك من سيسأل وينتظر الإجابة ، وهناك من سيخبرك ببعض المعلومات ويطلب منك التطبيق ، وهناك من الطلبة من يعرف الكثير فيأخذ الجو ويجاوب جميع الأسئلة وتخرج أنت عارياً حزيناً.. حضِر المعلومة ، حاول أن تمكث أطول فترة ممكنة في معمل المهارات والتجريب مرة واثنان وثلاثة ، كن الصديق الضحية ، الذي يتبرع بأن يكون المريض دائماً ، أن تتذكر ما حدث عليك ، ولا تعرف كيف تعمل ! ولكنك تستفيد وتساعد على سير عملية التعلم بينك وبين زملائك.
اقرأ للعملي من كتاب تيلي أولاً بأول ، لن تتعرف على تيلي من أول نظرة ، ربما بعد النظرة الرابعة تدرك تماماً ما كتب ، لأنه يتكلم بكلمات أحياناً أنت لم تدرسها بعد ، الجداول في هذا الكتاب عظيمة عظيمة جداً ! بالرغم من أنني لم أكن أقرأها ، حقاً أنا لا أستطيع 🙂 تكاسلاً*
اقرأ كتاب الـABC ، عظيم وميسر ومبسط لتيلي ، ولكن لا تنسى تيلي أيضاً.
في المستشفى : الحالة أقرب ليتامى في بلد غريب ، ولها قسمها الخاص.
الباطنة ذاكر بنفسك قيم نفسك ، تعرف على كيفية قراءة الأهداف ، ولها قسمها بإذن الله ، ابكِ كثيراً ، وادعو ربك أكثر ، بر ووالديك، وذاكر مع أصدقائك ، إن وجدت أصدقاء يذاكرون معك ، رجاءً تمسك بهم يفكون أزمة الباطنة بعد الله ! حاول قراءة كتب الأسئلة ، حاول مع نفسك كثيراً ، ستصبح طبيباً مع الباطنَة.
من مزايا الباطنة أنها تضم جميع الأقسام ، فمحاضرة الباثولوجي والمناعة والبايوكميستري والفارماكولوجي ، تيسر لك فهم المرض من زوايا مختلفة ، حدد من أي الفريقين أنت ؟ يقرأ المجمل (الباطنة) ثم المفصل ؟ أم يفهم المفصل ثم الممجمل ؟ لتسهل على نفسك الطريق.
دائماً ما كنت أحزن عندما أرى أن طلاب السنة الخامسة يتقنون موضوع ما ، وقد انتهيت منه ولم أبلغ ما بلغوه ، ولكن تعلمت أن التكرار يعلم طالب الطب ! كما قال بروف عامِر.
تأتي فتون العصيمي لتروي المُر محلَّى قائلة:

الباطنه كانت ماده دسمه بس مذاكرتها بالنسبه ليا ممتعه 🙆🏻‍♀️❤️🦄 خذو بالاعتبار انهم اعطونا اوبجيكتف وخرجو عنها 😡👎🏻 اول شي اختارو الكتاب اللي يريحكم بس اهم شي واهم كتاب هو ( تالي ) حيساعدكم من ناحيه النظري و الاوسكي 😽 بخصوص المواضيع من خلال الاختبارات لاحظت الكارديو كان اهم جزئية والرينال من ناحيه الاشياء اللي مو معاكم بالاوبجيكتف بس تجينا اختبار ( خليكم ذكيين وتغدو فيهم قبل لا يتعشو فيكم 🎃) مثلا :

الكارديو : aortic dissection, HF ,coronary heart disease حيجيكمECG مهم تعرفو تقراو , valvular disease الريسبا كان فيه CXR الرينال كان فيه test results and how to diagnose انا ذاكرتها من step up فيه جداول صغيره مررره مررره مررره مهمه

ومن جانب الطلاب يقول إبراهيم الحربي ، متبحراً في مراجعها أيضاً :

بركز على الباطنة لأن هيا اللي باعتقادي اني كنت احتاج نصائح فيها غير عن باقي المواد اللي مذاكرتها وطريقتها زي السنين الماضية – ولأن محاضرات الباطنة ما تغطي شيء منها فهي تعتمد كليا على اجتهادك

وبلخص طريقة دراستي للباطنة بنقاط لعلها تفيدكم:

١- تيلي : مرجع الكلية الأساسي راجِع ولخص تراه مهم، *نهاية كل بلوك بتلاقي الـ كوروليشن ، الـساين والسمبتوم عبارة عن تلخيص للأمراض ، رح يفيدك في المستشفى / الاختبار النظري ( الام سي كيو )/ والأوسكي

٢- ستب أب : أقرأ منه الأوبجكتف ، كويس ومفيد .

٣- my recommendation to you is ( master the board-internal medicine ) المتختصر المفيد

٤- حضور المحاضرات مفيد ولكن الأهم حضور الـ سكل لاب.

* حاول تعمل ستدي قروب ، لو مجموعة واتساب أ، تليجرام ، بتستفيد منها كثير.

تجربتي في مادَة الجراحة العامَّة:

تجربتي ـ فاطمَة – :

في الفصل الدراسي الثاني، والقسم أكثر لطفاً من قسم الباطنة ، لديهم مهارة الاحتواء ، يقدمون سلايدات يمكنك الاكتفاء بها ، ولكنك ستبدو أكثر جمالاً مع قراءة الكتب ، محاضرات كثيييييرة قصيرة ،ممتعة ، وفي المستشفى لن تكون يتيمَ الأبوين ، ربما يتيم الأم ، تتعلم أكثر وتستمتع أكثر ، هذا الكلام على حسب تجربتي ، ولكن في النهاية أدركت أنني كان بإمكاني الاستمتاع في الباطنة بنفس المتعة ، ربما غرف العمليات تعطي الجراحة هيبة عالية أكثر من غيرها.
وتتحدث فتون العصيمي بكل عفوية قائلة : حبي الابدي، الدكاتره فيه كانوا جبارين و يفهمون 😢 ويعطوون الحق تقريبا ما خرجو من سلايدهم كثير.
كيف تذاكر كطبيب ؟

فاطمَة :

أنتَ طالب بكلية الطِب والمعلومات التي ستتعرف عليها اليوم هيَ التي ستستعملها غداً كطبيب ، مشكلة أو عادة تواجه غالبية طلاب الطب ، في حين أننا لا نقوم بترجمة المعلومات لوقائع منذ البداية ، ( كأن تدرس درس المحاليل ، ومن ثم عند تواجدك في المستشفى ويطلب منك الدكتور أن تحدد نوع المحلول المطلوب لهذا المريض تقف لوهله تستوعب السؤال وتحاول تحويل المعل