۲۴مرداد ۱۳۹۸
✅۸۲۴۶ دانش‌آموز #هرمزگان در مدارس #کانکسی و کپری درس می‌خوانند.
این استان هم اکنون ۶۱ مدرسه کانکسی و ۱۴ مدرسه کپری دارد.
۶۵۰ مدرسه #غیراستاندارد و تخریبی درهرمزگان وجود دارد؛ ۲۲۰ مدرسه به‌طور کامل تخریبی و ۴۳۰ مدرسه نیازمند مقاوم‌سازی است.
نقض اصل ۳بند۳ از #قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران #آموزش_و_پرورش_رایگان_برای_همه
#تسهیل_و_تعمیم_آموزش_عالی
نقض هدف ۴،۳،۱ از #سند_۲۰۳۰_یونسکو #پایان_دادن_به_فقر_در_همه_اشکال_آن_و_در_همه_جا
#تضمین_یک_زندگی_توام_با_سلامت
#تضمین_آموزش_با_کیفیت
نقض ماده ۲۹،۲۶،۲۲ از
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی #حق_تحصیل_رایگان_برای_همه #حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
🔴⤵️صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇️
🔸https://t.me/baschariyat
---------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

۲۵ مرداد ۱۳۹۸
✅ #کودکان_کار و جا مانده از تحصیل در #فردیس #کرج.
نقض اصل ۳بند۳ از #قانون_اساسی_جمهوری_اسلامی_ایران #آموزش_و_پرورش_رایگان_برای_همه
#تسهیل_و_تعمیم_آموزش_عالی
نقض هدف ۴،۳،۱ از #سند_۲۰۳۰_یونسکو #پایان_دادن_به_فقر_در_همه_اشکال_آن_و_در_همه_جا
#تضمین_یک_زندگی_توام_با_سلامت
#تضمین_آموزش_با_کیفیت
نقض ماده ۲۹،۲۶،۲۲ از
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی #حق_تحصیل_رایگان_برای_همه #حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران

🔴⤵️صفحه #تلگرام و #اینستاگرام کانون دفاع از حقوق بشر در ایران⬇️
🔸https://t.me/baschariyat
---------------------
🔸https://www.instagram.com/baschariyat

دستکم ۳ تجمع اعتراضی برگزار شد
گروهی از #وکلای_دادگستری #کرمانشاه در محوطه ساختمان کانون وکلای این شهرستان، جمعی از #دانشجویان_علوم_پزشکی #همدان در ساختمان دانشکده و شماری از #کارگران شرکت #اکسیر_صنعت در #فاز_۱۳_پارس_جنوبی واقع در #خلیج_فارس در تجمعاتی اعتراضی خواستار رسیدگی به مطالباتشان شدند.
#هدف_٣_١۶
#سند_۲۰۳۰_یونسکو:
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#ترويج_جوامع_صلح_جو و دسترسى به #عدالت براى همه و ايجاد نهادهاى مؤثر،پاسخگو و فراگير در تمام سطوح
#ماده_٢٢_٢٣_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_امنیت_کار
#حق_تحصیل_رایگان
#فقر #تورم
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

ویدئو کوتاه تجمع اعتراضی #دانشجویان علوم پزشکی همدان
دانشجویان #دانشگاه علوم پزشکی #همدان از تصمیمات غیراصولی مدیران به ستوه آمده اند
#هدف_٣_١۶
#سند_۲۰۳۰_یونسکو:
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#ترويج_جوامع_صلح_جو و دسترسى به #عدالت براى همه و ايجاد نهادهاى مؤثر،پاسخگو و فراگير در تمام سطوح
#ماده_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_تحصیل_رایگان
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

تصاویری از خانم #افشنگ، معلم #روستای_باب_خالاوی شهرستان #اشنویه
معلم مقطع ابتدایی در روستای “باب خالاوی” اشنویه، علیرغم بارش سنگین برف بالاجبار روزانه مسیری طولانی را برای دسترسی به #اینترنت و برگزاری #کلاس_آنلاین در سایه بی توجهی مسئولین طی می کند.
#هدف_۳
#سند_٢٠٣٠_يونسكو
#زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#ماده_۶_۲۲_۲۶_۲۹
#اعلاميه_جهانى_حقوق_بشر
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_مالی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#ترویج_رفاه #زندگی_سالم #محرومیت #حق_تحصیل #ارزش_انسانی #فقر
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#دانش‌آموزان برای یافتن #اینترنت و شرکت در کلاس‌های #مجازی مجبور شده اند به پشت‌بام مسجد روستا بروند. روستای #چاله‌_کند، #همدان
#هدف_۳
#سند_٢٠٣٠_يونسكو
#زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#ماده_۶_۲۲_۲۶
#اعلاميه_جهانى_حقوق_بشر
#ارزش_انسانی_در_همه_جا
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_مالی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#ارزش_انسانی #حق_تحصیل #محرومیت #زندگی_سالم #ترویج_رفاه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

عدم دسترسی ۱۵۳ هزار #دانش‌آموز در #خوزستان به امکانات آموزش مجازی
۱۵۳ هزار دانش آموز که در حدود ۴۰ هزار خانوار زندگی می‌کنند از دسترسی به امکانات آموزش مجازی محروم بوده و ۱۳ درصد دانش‌آموزان این استان از تحصیل بازمانده‌اند.
#هدف_٣_١۶
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#ترويج_جوامع_صلح_جو و دسترسى به #عدالت براى همه و ايجاد نهادهاى مؤثر،پاسخگو و فراگير در تمام سطوح
#ماده_٢٢_٢٥_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_خوراک_و_مسکن_و_مراقبتهای_طبی_و_خدمات_لازم_اجتماعی_برای_همه
#حق_تحصیل_رایگان
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#محرومیت #دانش_آموزان #روستای_نارلی_آجی‌سو از #تحصیل در سایه #فقدان_امکانات #آموزش_مجازی
دانش‌آموزان روستای نارلی آجی‌سو واقع در #استان_گلستان، به دلیل عدم سرویس‌دهی مناسب شبکه #اینترنت در این منطقه و همچنین نداشتن #توان_مالی جهت خرید #گوشی_هوشمند، از #حق_تحصیل #محر‌وم مانده‌اند.
یکی از اهالی این روستا گفت: "دانش آموزان روستای نارلی آجی سو که به علت نبود اینترنت پر سرعت در این روزهای سرد و بارانی نمیخواهند از درس و مشق عقب بمانند، روز ها را در بالای کوهها و تپه ها می‌گذرانند".در این روستا دست‌کم ۱۷۰ دانش آموز ابتدایی، ۸۰ دانش‌آموز پایه دهم متوسطه و ۴۰ دانش‌آموز پایه یازدهم متوسطه زندگی می‌کنند.
#هدف_۴ #سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_کیفیت_آموزش_فراگیر_و_عادلانه و #ایجاد_فرصت_های_یادگیری_مادام_العمر
#ماده_۲۵_۲۶ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_خوراک و #مسکن و #مراقبتهای_طبی و #خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#تحصیل_برای_همه #آموزش_و_پرورش #ترک_تحصیل
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#معاون‌فرهنگی #کمیته‌امداد استان #قزوین گفت: "هزار و ۵۹۵ #دانش‌آموز از حضور در کلاس درس #مجازی #محرومند".
قلی پور با بیان اینکه #نداشتن #گوشی‌هوشمند و یا #تبلت موجب غیبت دانش آموز از فرایند آموزشی می‌شود اظهار کرد: "استمرار این غیبت ممکن است به #ترک‌تحصیل دانش آموز منجر شود و به تبع آن در بهترین حالت اگر به آسیب‌های اجتماعی مبتلا نشود باید وارد بازار کار شده و با حداقل‌های معیشتی زندگی خود را اداره کند.
#هدف_٣_١۶ #سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#ترويج_جوامع_صلح_جو_و_دسترسى‌_به‌_عدالت_براى_همه_و_ايجاد_نهادهاى_مؤثر_پاسخگو_و_فراگير_در_تمام_سطوح
#ماده_٢٢_٢٥_٢٩ #اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_خوراک_و_مسکن_و_مراقبتهای_طبی_و_خدمات_لازم_اجتماعی_برای_همه
#حق_تحصیل_رایگان
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#معاون‌فرهنگی #کمیته‌امداد استان #قزوین گفت: "هزار و ۵۹۵ دانش‌آموز از حضور در کلاس درس #مجازی #محرومند".
قلی پور با بیان اینکه نداشتن #گوشی‌هوشمند و یا #تبلت موجب غیبت دانش آموز از فرایند آموزشی می‌شود اظهار کرد: "استمرار این غیبت ممکن است به ترک‌تحصیل دانش آموز منجر شود و به تبع آن در بهترین حالت اگر به آسیب‌های اجتماعی مبتلا نشود باید وارد بازار کار شده و با حداقل‌های #معیشتی زندگی خود را اداره کند
#هدف_٣_١۶
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامتی
#ترويج_جوامع_صلح_جو_و_دسترسى‌_به‌_عدالت_براى_همه_و_ايجاد_نهادهاى_مؤثر_پاسخگو_و_فراگير_در_تمام_سطوح
#ماده_٢٢_٢٥_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_خوراک_و_مسکن_و_مراقبتهای_طبی_و_خدمات_لازم_اجتماعی_برای_همه
#حق_تحصیل_رایگان
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

فقر و محرومیت ۳۰ درصد دانش آموزان برای دسترسی به شبکه شاد در شهرستان نرماشیر
نبود زیرساخت های ارتباطی، فقر و محرومیت موجب شده که ۳۰ درصد دانش آموزان شهرستان نرماشیر در استان کرمان دسترسی به #شبکه_شاد نداشته باشند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_تحصیل_رایگان
#دانش_آموز #تحصیل #سرما #امکانات #رفاه #بیسوادی
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#حمیدرضا_رخشانی مدیر کل آموزش و پرورش #سیستان_و_بلوچستان از وجود ۱۴۱ هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل در استان خبر داده و گفته که باید نسبت به آن تعیین تکلیف کنیم.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢۶_٢٩
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_تحصیل_رایگان
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، ادعای #وزیر_ارتباطات در خصوص در دسترس بودن اینترنت و بدون مشکل بودن #سامانه_شاد در همه نقاط کشور غلط است.
میزان قابل توجهی از دانش‌آموزان در سراسر کشور و شهرها و روستاهای مختلف به وسایل ارتباطی مثل تلفن همراه، تبلت و کامپیوتر و حتی اینترنت مناسب دسترسی ندارند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد
#تضمین_زندگی_توام_با_سلامتی
#ماده_٢٢_٢٥_۲۶_۲۹
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#حق_امنیت_اجتماعی_مالی_فرهنگی
#حق_خوراک_و_مسکن_و_مراقبتهای_طبی_و_خدمات_لازم_اجتماعی
#حق_تحصیل_رایگان_برای_همه
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#کانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariyat

#رضا_محمدی مدیر #آموزش_و_پرورش #خلخال با بیان اینکه ۳۴ درصد از دانش‌آموزان این منطقه به علت نبود زیرساخت‌های ارتباطی از دسترسی به شبکه شاد محرو هستند ، گفت: "بر اساس بررسی‌ها هشت درصد از دانش‌آموزان مناطق شهری و ۲۶ درصد از دانش‌آموزان ساکن در مناطق روستایی منطقه به برنامه‌های شاد دسترسی ندارند."
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

عدم دسترسی دانش آموزان بخش #کجور به امکانات آموزش مجازی
#قوام_خزایی مدیر آموزش و پرورش بخش کجور نوشهر، نداشتن گوشی های هوشمند و ضعف اینترنت را مهم ترین مشکلات نیمی از دانش آموزان این بخش کوهستانی در شرایط کرونایی اعلام کرد.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

با گذشت حدود چهار ماه از شروع سال تحصیلی، نبود زیرساخت‌های کافی از جمله کور بودن برخی از مناطق روستای #طبس برای اتصال به #اینترنت سبب شده تا همچنان #دانش‌_آموزان این مناطق برای حضور در کلاس‌های #آموزش_مجازی با مشکل رو به رو باشند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶_٢٩
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#حق_مسئولیت_نسبت_به_جامعه
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

#گلستان؛ عدم دسترسی ۲۰ درصد #دانش_آموزان به شبکه شاد
مدیرکل #آموزش_و_پرورش گلستان اعلام کرد: "از مجموع ۳۷۲ هزار دانش آموز در گلستان ۲۰ درصد آنها به #شبکه_شاد دسترسی ندارند".
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy

#هادی_زارع_پور مدیرکل آموزش و پرورش استان #کهگیلویه_و_بویراحمد گفت: "با توجه به تغییراتی که همه گیری #ویروس_کرونا در شیوه آموزشی مدارس ایجاد کرده ۴۰ هزار دانش آموز در این استان به #تبلت و #گوشی_هوشمند نیاز دارند.
#هدف_٣_۴
#سند_۲۰۳۰_یونسکو
#تضمین_زندگی_توأم_با_سلامت
#آموزش_با_کیفیت_برای_همه_میسر_و_مساوی_باشد_و_فرصتهای_یادگیری_برای_همه_در_تمام_طول_عمر_فراهم_شود
#ماده_٢_٢٢_٢۶
#اعلامیه_جهانی_حقوق_بشر
#عدم‌_تبعیض
#حق_امنیت_اجتماعی_فرهنگی_و_مالی
#حق_تحصیل_رایگان
#كانون_دفاع_از_حقوق_بشر_در_ایران
#vvmiran
@baschariy