Forwarded from 🤙🤠 үгэнүүд үзэгүүдтэй
Мудборд писательской карьеры, чтобы замотивировать себя открыть документ
❤6
Мне так понравился мудборд писательницы выше. Это то чему я учу ребят на курсах эссе!
-больше деталей
-покажите мне кино, а не текст!
-где ты вы этих строках?
-дай мне почувствовать твою боль в этих словах
-создай мне настроение своим текстом
-не добавляй много деталей - только самые вкусные
-язык это power
-привет, вот конкурс - участвуй
-ребята, у меня для вас есть конкурс эссе - вот ссылка
-так, участвуют все! Вам нужен опыт участия
-больше деталей
-покажите мне кино, а не текст!
-где ты вы этих строках?
-дай мне почувствовать твою боль в этих словах
-создай мне настроение своим текстом
-не добавляй много деталей - только самые вкусные
-язык это power
-привет, вот конкурс - участвуй
-ребята, у меня для вас есть конкурс эссе - вот ссылка
-так, участвуют все! Вам нужен опыт участия
❤8💘1
Международный конкурс для тех, кто рисует BDFIL Prize 2026 (Швейцария):
• возраст: 15+
• только для тех, кто ещё не публиковался
• формат: комикс (несколько страниц, не один рисунок)
• тема: «Running (of) water»
• дедлайн: 15 июня 2026
• призы:
• 1 место — деньги + работа для афиши 2027
• 2 место — деньги
• 3 место — деньги
Что нужно сделать:
• придумать историю
• разложить её на сцены (как комикс)
• оформить страницы аккуратно (важен и сюжет, и визуал)
• отправить оригинал по почте в Швейцарию
• важно: работы должны быть плоские (не свёрнутые) и хорошо упакованы
Как оценивают:
• идея и оригинальность
• насколько работа соответствует теме
• качество истории (не только рисунок)
• композиция и визуальный язык
По сути вы рисуете эссе )
• все работы попадут на выставку в Лозанне (сентябрь–октябрь 2026)
• будет отдельный денежный приз зрителей
• победителей пригласят на открытие (дорогу частично покрывают) но можно не ехать
• работу можно потом использовать в своём портфолио
Почему стоит участвовать:
• это готовый сильный проект, который можно показать при поступлении
• тренирует не просто “рисование”, а мышление и сторителлинг, то есть ЭССЕ
• можно встроить в темы identity, миграции, памяти, культуры - здесь у нас есть козырь уникальности.
• это опыт уровня выше школы и покажет ваши амбиции приемной комиссии
https://bdfil.ch/concours/prix-bdfil-2026/
• возраст: 15+
• только для тех, кто ещё не публиковался
• формат: комикс (несколько страниц, не один рисунок)
• тема: «Running (of) water»
• дедлайн: 15 июня 2026
• призы:
• 1 место — деньги + работа для афиши 2027
• 2 место — деньги
• 3 место — деньги
Что нужно сделать:
• придумать историю
• разложить её на сцены (как комикс)
• оформить страницы аккуратно (важен и сюжет, и визуал)
• отправить оригинал по почте в Швейцарию
• важно: работы должны быть плоские (не свёрнутые) и хорошо упакованы
Как оценивают:
• идея и оригинальность
• насколько работа соответствует теме
• качество истории (не только рисунок)
• композиция и визуальный язык
По сути вы рисуете эссе )
• все работы попадут на выставку в Лозанне (сентябрь–октябрь 2026)
• будет отдельный денежный приз зрителей
• победителей пригласят на открытие (дорогу частично покрывают) но можно не ехать
• работу можно потом использовать в своём портфолио
Почему стоит участвовать:
• это готовый сильный проект, который можно показать при поступлении
• тренирует не просто “рисование”, а мышление и сторителлинг, то есть ЭССЕ
• можно встроить в темы identity, миграции, памяти, культуры - здесь у нас есть козырь уникальности.
• это опыт уровня выше школы и покажет ваши амбиции приемной комиссии
https://bdfil.ch/concours/prix-bdfil-2026/
🔥10❤2
🔥Международный конкурс эссе для участников до 25 лет.
🤌🏻Нужно написать академическое эссе на английском (2000–3000 слов) на тему:
«What is the relationship between freedom and state power in the digital age?» - то есть как государство влияет на свободу через цифровые технологии (AI, цензура, цифровые ID, деньги, алгоритмы).
💭Дедлайн 30 июня 2026
результаты 15 сентября, награждение в октябре в Мадриде.
Много денежных призов (Первое место 100к евро)
🧠Работа должна быть оригинальной; AI можно использовать для ресёрча, но не для написания текста.
Оценивается глубина анализа, аргументация и оригинальность. По сути, это уровень, который ждут от абитуриентов сильные университеты.
Кому рекомендую участвовать:
-старшеклассники (9–12 класс), кто планируют поступление в США.
-студентам колледжа особенно тем кто хочет поступить в магистратуру или сделать трансфер из паблика в частный колледж.
Почему стоит участвовать: это возможность собрать сильный академический текст в портфолио и потренировать мышление на уровне реальных research-задач, а не «правильных ответов».
https://www.libertyprize.org/
🤌🏻Нужно написать академическое эссе на английском (2000–3000 слов) на тему:
«What is the relationship between freedom and state power in the digital age?» - то есть как государство влияет на свободу через цифровые технологии (AI, цензура, цифровые ID, деньги, алгоритмы).
💭Дедлайн 30 июня 2026
результаты 15 сентября, награждение в октябре в Мадриде.
Много денежных призов (Первое место 100к евро)
🧠Работа должна быть оригинальной; AI можно использовать для ресёрча, но не для написания текста.
Оценивается глубина анализа, аргументация и оригинальность. По сути, это уровень, который ждут от абитуриентов сильные университеты.
Кому рекомендую участвовать:
-старшеклассники (9–12 класс), кто планируют поступление в США.
-студентам колледжа особенно тем кто хочет поступить в магистратуру или сделать трансфер из паблика в частный колледж.
Почему стоит участвовать: это возможность собрать сильный академический текст в портфолио и потренировать мышление на уровне реальных research-задач, а не «правильных ответов».
https://www.libertyprize.org/
www.libertyprize.org
Youth Liberty Prize 2026
Leading young minds globally tackle the problem of digital interventionism through the lens of the Austrian School of Economics
❤10💯1
Сохраните себе дату и QR-код
2 июня 2026 года ООН проводит бесплатный онлайн livestream для студентов университетов и recent graduates о карьере в United Nations.
На встрече расскажут:
🤌🏻как устроены careers в UN
🤌🏻какие есть стажировки и направления
🤌🏻что важно для международной карьеры
🤌🏻как выглядит путь в сферу diplomacy, policy, human rights, migration, education, media и international cooperation
Будут выступать сотрудники ООН и Assistant Secretary-General for Youth Affairs Felipe Paullier.
📍 Онлайн
🕗 8:00 AM New York time
🎓 Для university students и recent graduates
Даже если вы пока не планируете работать в ООН то все равно жто хороший способ понять, какие skills, проекты и опыт сегодня ценятся на международном уровне.
2 июня 2026 года ООН проводит бесплатный онлайн livestream для студентов университетов и recent graduates о карьере в United Nations.
На встрече расскажут:
🤌🏻как устроены careers в UN
🤌🏻какие есть стажировки и направления
🤌🏻что важно для международной карьеры
🤌🏻как выглядит путь в сферу diplomacy, policy, human rights, migration, education, media и international cooperation
Будут выступать сотрудники ООН и Assistant Secretary-General for Youth Affairs Felipe Paullier.
📍 Онлайн
🕗 8:00 AM New York time
🎓 Для university students и recent graduates
Даже если вы пока не планируете работать в ООН то все равно жто хороший способ понять, какие skills, проекты и опыт сегодня ценятся на международном уровне.
❤20❤🔥5🔥3💯1
Мне нравятся ваши реакции, а хотите ещё расскажу про конкурс видео/фильмов для участников 12-25 лет?
И крутое мероприятие про футбол в ООН? Куда можно зарегаться тем кто интересуется спортом ?
И крутое мероприятие про футбол в ООН? Куда можно зарегаться тем кто интересуется спортом ?
❤🔥12🔥7❤4😍3💯1
Если вам от 12 до 25 лет, очень рекомендую посмотреть конкурс PLURAL+ Youth Video Festival 🌍
Туда можно отправить видео/фильмы на темы миграции, идентичности, дискриминации, diversity, social inclusion и истории сообществ.
Когда я увидела объявление, то подумала:
А что если кто-то вдохновится историями своих бабушек и прабабушек?
Историями депортации, переезда, потери дома, выживания, сохранения культуры?
Мне кажется, такие фильмы были бы очень сильными и уникальными для этого конкурса.
И даже если вы хотите быть врачом или идти в STEM, то все равно такие проекты тоже важны.
Сегодня университеты и стипендии ищут не только «идеальные оценки», но и людей с разнообразными интересами и увлечениями.
Я лично знают двух ребят которые поступили в Гарвард на Бакалвр в прошлом году (они из русс коммьюнити, родились здесь, учились в паблик школах, звезд с неба не хватали в плане учебы), которые поступили в Гарвард благодаря тому что они смогли показать в эссе свои разнообразные увлечения так, что комиссия посчитала им интересными студентами.
У парня были такие увлечения долгосрочные как:
-изучение бабочек
-сценарист в театре школьном
-игра на баяне
-в 10 класс сделал проект по ферментации и научил группу ребят из кружка химии квасить капусту по рецепту его бабушки
Sat 1200 примерно
GPA 3.8
https://pluralplus.unaoc.org/submission/rules/
Туда можно отправить видео/фильмы на темы миграции, идентичности, дискриминации, diversity, social inclusion и истории сообществ.
Когда я увидела объявление, то подумала:
А что если кто-то вдохновится историями своих бабушек и прабабушек?
Историями депортации, переезда, потери дома, выживания, сохранения культуры?
Мне кажется, такие фильмы были бы очень сильными и уникальными для этого конкурса.
И даже если вы хотите быть врачом или идти в STEM, то все равно такие проекты тоже важны.
Сегодня университеты и стипендии ищут не только «идеальные оценки», но и людей с разнообразными интересами и увлечениями.
Я лично знают двух ребят которые поступили в Гарвард на Бакалвр в прошлом году (они из русс коммьюнити, родились здесь, учились в паблик школах, звезд с неба не хватали в плане учебы), которые поступили в Гарвард благодаря тому что они смогли показать в эссе свои разнообразные увлечения так, что комиссия посчитала им интересными студентами.
У парня были такие увлечения долгосрочные как:
-изучение бабочек
-сценарист в театре школьном
-игра на баяне
-в 10 класс сделал проект по ферментации и научил группу ребят из кружка химии квасить капусту по рецепту его бабушки
Sat 1200 примерно
GPA 3.8
https://pluralplus.unaoc.org/submission/rules/
❤16
Конкурс эссе от Кембриджа для девушек 11 класса (Year 12)
Если вам интересны литература, история, политика, философия, социология или исследования — обратите внимание на Woolf Essay Prize 2026 от Newnham College.
Конкурс вдохновлён знаменитым эссе A Room of One’s Own и предлагает участницам исследовать вопросы, связанные с ролью женщин в обществе, культуре, образовании и литературе.
✅ Кто может участвовать?
США: Девушки, которые осенью 2026 года будут учиться в выпускном классе школы (12th grade). То есть сейчас заканчивают 11 класс.
Россия: девушки, которые осенью 2026 будут учиться в 11 класс, а сейчас заканчивают 10 класс
Любая школа, любая страна мира
Любое академическое направление
📝 Требования к эссе
Объём: 1500–2500 слов
Необходимо выбрать один из официальных вопросов конкурса
Требуется самостоятельное исследование
Обязательны ссылки на источники и библиография
📅 Дедлайн: 8 июня 2026 года
Почему это интересно?
Участие в подобных конкурсах помогает:
-развивать исследовательские навыки🤌🏻🤌🏻🤌🏻
-учиться работать с академическими источниками;
-укреплять профиль для поступления в университеты;
-познакомиться с академической культурой Кембриджа.
💡 Для наших девушек особенно интересными могут быть темы, связанные с:
-ролью женщин в сохранении культуры и языка;
-личными историями калмыцких, бурятских, якутских и других Indigenous женщин;
-женским образованием;
-памятью о депортации и миграции;
-женщинами как хранительницами семейной и культурной памяти 🔥🔥🔥
Крайне рекомендую попробовать себя!
Оставьте комментарий если заинтересованы в том чтобы я сделала ориентационную сессию на следующей неделе.
https://newn.cam.ac.uk/study-here/access-and-outreach/events-and-programmes/woolf-essay-prize-2026
Если вам интересны литература, история, политика, философия, социология или исследования — обратите внимание на Woolf Essay Prize 2026 от Newnham College.
Конкурс вдохновлён знаменитым эссе A Room of One’s Own и предлагает участницам исследовать вопросы, связанные с ролью женщин в обществе, культуре, образовании и литературе.
✅ Кто может участвовать?
США: Девушки, которые осенью 2026 года будут учиться в выпускном классе школы (12th grade). То есть сейчас заканчивают 11 класс.
Россия: девушки, которые осенью 2026 будут учиться в 11 класс, а сейчас заканчивают 10 класс
Любая школа, любая страна мира
Любое академическое направление
📝 Требования к эссе
Объём: 1500–2500 слов
Необходимо выбрать один из официальных вопросов конкурса
Требуется самостоятельное исследование
Обязательны ссылки на источники и библиография
📅 Дедлайн: 8 июня 2026 года
Почему это интересно?
Участие в подобных конкурсах помогает:
-развивать исследовательские навыки🤌🏻🤌🏻🤌🏻
-учиться работать с академическими источниками;
-укреплять профиль для поступления в университеты;
-познакомиться с академической культурой Кембриджа.
💡 Для наших девушек особенно интересными могут быть темы, связанные с:
-ролью женщин в сохранении культуры и языка;
-личными историями калмыцких, бурятских, якутских и других Indigenous женщин;
-женским образованием;
-памятью о депортации и миграции;
-женщинами как хранительницами семейной и культурной памяти 🔥🔥🔥
Крайне рекомендую попробовать себя!
Оставьте комментарий если заинтересованы в том чтобы я сделала ориентационную сессию на следующей неделе.
https://newn.cam.ac.uk/study-here/access-and-outreach/events-and-programmes/woolf-essay-prize-2026
❤8❤🔥4✍1👏1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
ЗАПУСК КУРСА? О чем он?
Я часто вижу конкурсы на написание академического эссе или небольшого research paper для школьников. Например, есть конкурс в Columbia для тех, кто интересуется law и political science. Есть конкурсы в сфере climate justice. Есть STEM research competitions для тех, кто интересуется физикой, астрономией, биологией, инженерией и другими направлениями.
Я не могу сказать, что я эксперт во всех этих темах. Но в прошлом году мои ребята на курсе по чтению исследований уже писали research posters под менторством специалистов, которых я для них находила и презентовали их в Колумбийском.
Что я могу дать как преподаватель: логику исследования, структуру академического текста, работу с научными статьями, умение читать сложные источники, формулировать research question, строить аргумент, писать draft и доводить работу до подачи.
Поэтому я думаю открыть отдельный курс, но сначала хочу понять, кому это сейчас реально интересно.
-для ребят 9–11 классов, которые осенью 2026 года будут уже в 10–12 классе.
К конкурсу Columbia по law/political science я точно смогу помочь подготовиться. Я была на orientation session, понимаю, что примерно хочет видеть комиссия, и у меня уже есть готовый ментор для этого направления.
По другим направлениям я буду искать конкурсы и менторов под ваши интересы. Поэтому мне сейчас важно собрать от вас информацию.
Если тебе интересен такой курс, напиши мне:
1. Какие темы тебе интересны. Например, law, political science, climate justice, medicine, psychology, history, physics, astronomy, engineering, AI, human rights, education, identity, migration или что-то другое. Я буду смотреть, какие конкурсы подходят под твою тему, чтобы мы успели подготовить работу в рамках курса и найти тебе ментора.
+Если у тебя уже есть на примете какой-то конкурс, пришли его сюда. Я изучу требования и подумаю, как тебя к нему подготовить.
2. В каком городе ты находишься и в каком классе ты сейчас учишься.
3. Какая у тебя availability. Например, сможешь ли ты встречаться по воскресеньям с 12 до 3 дня по Нью-Йорку.
Пока я думаю о формате: 6 общих занятий, 2 общие рабочие сессии и 2 индивидуальные встречи.
И если ты пока ничего не знаешь, не робей. Это нормально. Я как раз максимально поддерживаю и помогаю разобраться: выбрать тему, понять конкурс, найти направление, собрать источники и постепенно написать свою работу.
Я часто вижу конкурсы на написание академического эссе или небольшого research paper для школьников. Например, есть конкурс в Columbia для тех, кто интересуется law и political science. Есть конкурсы в сфере climate justice. Есть STEM research competitions для тех, кто интересуется физикой, астрономией, биологией, инженерией и другими направлениями.
Я не могу сказать, что я эксперт во всех этих темах. Но в прошлом году мои ребята на курсе по чтению исследований уже писали research posters под менторством специалистов, которых я для них находила и презентовали их в Колумбийском.
Что я могу дать как преподаватель: логику исследования, структуру академического текста, работу с научными статьями, умение читать сложные источники, формулировать research question, строить аргумент, писать draft и доводить работу до подачи.
Поэтому я думаю открыть отдельный курс, но сначала хочу понять, кому это сейчас реально интересно.
-для ребят 9–11 классов, которые осенью 2026 года будут уже в 10–12 классе.
К конкурсу Columbia по law/political science я точно смогу помочь подготовиться. Я была на orientation session, понимаю, что примерно хочет видеть комиссия, и у меня уже есть готовый ментор для этого направления.
По другим направлениям я буду искать конкурсы и менторов под ваши интересы. Поэтому мне сейчас важно собрать от вас информацию.
Если тебе интересен такой курс, напиши мне:
1. Какие темы тебе интересны. Например, law, political science, climate justice, medicine, psychology, history, physics, astronomy, engineering, AI, human rights, education, identity, migration или что-то другое. Я буду смотреть, какие конкурсы подходят под твою тему, чтобы мы успели подготовить работу в рамках курса и найти тебе ментора.
+Если у тебя уже есть на примете какой-то конкурс, пришли его сюда. Я изучу требования и подумаю, как тебя к нему подготовить.
2. В каком городе ты находишься и в каком классе ты сейчас учишься.
3. Какая у тебя availability. Например, сможешь ли ты встречаться по воскресеньям с 12 до 3 дня по Нью-Йорку.
Пока я думаю о формате: 6 общих занятий, 2 общие рабочие сессии и 2 индивидуальные встречи.
И если ты пока ничего не знаешь, не робей. Это нормально. Я как раз максимально поддерживаю и помогаю разобраться: выбрать тему, понять конкурс, найти направление, собрать источники и постепенно написать свою работу.
❤8
Для участия заполните форму https://forms.gle/dNb5f2PycFTPgwpw8
Информацию по расписанию, цене и наполнению курса внутри формы
Я возьму не больше 6-8 участников
Информацию по расписанию, цене и наполнению курса внутри формы
Я возьму не больше 6-8 участников
👍3
🌍 Открыт набор молодёжной делегации на COP17 (ООН) в Монголии
UNCCD Youth Caucus объявил набор участников на форум, которые пройдут в Улан-Баторе (Монголия) в августе 2026 года. Это крупнейшая международная площадка ООН по вопросам земель, степей, опустынивания, устойчивого развития и климатической устойчивости.
Кто может подать заявку?
✅ Молодые люди примерно 18–35 лет
✅ Молодёжные лидеры, исследователи, активисты, представители НКО и местных сообществ
✅ Люди с опытом в:
-экологии;
-климатических проектах;
-устойчивом развитии;
работе с сообществами;
-исследованиях;
-защите интересов молодёжи и коренных народов.
Что будут оценивать?
При отборе смотрят:
•опыт общественной или исследовательской деятельности;
•лидерство;
•участие в проектах;
•мотивацию;
•способность представлять свою организацию или сообщество на международном уровне.
Что будет на месте?
Участники смогут:
•посещать мероприятия Youth Forum;
•участвовать в международных дискуссиях;
•знакомиться с молодыми лидерами со всего мира;
•участвовать в обсуждении вопросов земель, степных экосистем, климата и устойчивого развития;
•посещать мероприятия COP17 и сайд-ивенты.
Почему это особенно интересно для степных народов?
Монголия впервые принимает COP17, а темы конференции напрямую связаны со степями, пастбищами, деградацией земель, кочевыми сообществами и устойчивым природопользованием. Для калмыцкой, бурятской, монгольской и другой молодёжи степных народов это редкая возможность представить свои инициативы на площадке ООН.
📅 Дедлайн подачи заявки — 25 июня 2026 года.
UNCCD Youth Caucus объявил набор участников на форум, которые пройдут в Улан-Баторе (Монголия) в августе 2026 года. Это крупнейшая международная площадка ООН по вопросам земель, степей, опустынивания, устойчивого развития и климатической устойчивости.
Кто может подать заявку?
✅ Молодые люди примерно 18–35 лет
✅ Молодёжные лидеры, исследователи, активисты, представители НКО и местных сообществ
✅ Люди с опытом в:
-экологии;
-климатических проектах;
-устойчивом развитии;
работе с сообществами;
-исследованиях;
-защите интересов молодёжи и коренных народов.
Что будут оценивать?
При отборе смотрят:
•опыт общественной или исследовательской деятельности;
•лидерство;
•участие в проектах;
•мотивацию;
•способность представлять свою организацию или сообщество на международном уровне.
Что будет на месте?
Участники смогут:
•посещать мероприятия Youth Forum;
•участвовать в международных дискуссиях;
•знакомиться с молодыми лидерами со всего мира;
•участвовать в обсуждении вопросов земель, степных экосистем, климата и устойчивого развития;
•посещать мероприятия COP17 и сайд-ивенты.
Почему это особенно интересно для степных народов?
Монголия впервые принимает COP17, а темы конференции напрямую связаны со степями, пастбищами, деградацией земель, кочевыми сообществами и устойчивым природопользованием. Для калмыцкой, бурятской, монгольской и другой молодёжи степных народов это редкая возможность представить свои инициативы на площадке ООН.
📅 Дедлайн подачи заявки — 25 июня 2026 года.
❤5
Youth4Rights Advisory Group (ООН по правам человека)
Дедлайн: 21 июня 2026
Возраст: 18–28 лет
Что это?
Управление Верховного комиссара ООН по правам человека (OHCHR) набирает новую международную молодёжную консультативную группу.
Участники помогают ООН понимать, что действительно волнует молодёжь в разных странах мира, и дают рекомендации по вопросам прав человека.
Кому рекомендую?
✅ Руководителям молодёжных организаций
✅ Волонтёрам
✅ Активистам
✅ Тем, кто работает с мигрантами, беженцами, коренными народами, инклюзией, образованием или социальными проектами
✅ Тем, кто хочет строить международную карьеру в сфере общественного лидерства
Что получают?
•опыт работы с системой ООН;
международную сеть контактов;
•участие в консультациях высокого уровня;
•сильную строчку в резюме для магистратуры, PhD, грантов и стипендий;
•возможность влиять на глобальные инициативы.
Нужен ли опыт?
Да. Обычно ищут людей с несколькими годами общественной деятельности.
Но это не обязательно должна быть работа в крупной организации. Например, если вы работаете в нашей местной калмыцкой НКО, то ваш опыт тоже засчитывается.
Подойдут:
•школьные инициативы;
•локальные НКО;
•молодёжные проекты;
•культурные и образовательные инициативы.
Почему рекомендую?
Для молодых лидеров это одна из самых престижных возможностей в системе ООН.
Дедлайн 21го июня, но такая возможность каждый год появляется.
Если у вас ещё нет опыта, но нет 26и лет, то у вас есть ещё возможность поработать в НКО и подаваться через пару лет.
https://www.ohchr.org/en/youth/call-applications-youth4rights-advisory-group
Дедлайн: 21 июня 2026
Возраст: 18–28 лет
Что это?
Управление Верховного комиссара ООН по правам человека (OHCHR) набирает новую международную молодёжную консультативную группу.
Участники помогают ООН понимать, что действительно волнует молодёжь в разных странах мира, и дают рекомендации по вопросам прав человека.
Кому рекомендую?
✅ Руководителям молодёжных организаций
✅ Волонтёрам
✅ Активистам
✅ Тем, кто работает с мигрантами, беженцами, коренными народами, инклюзией, образованием или социальными проектами
✅ Тем, кто хочет строить международную карьеру в сфере общественного лидерства
Что получают?
•опыт работы с системой ООН;
международную сеть контактов;
•участие в консультациях высокого уровня;
•сильную строчку в резюме для магистратуры, PhD, грантов и стипендий;
•возможность влиять на глобальные инициативы.
Нужен ли опыт?
Да. Обычно ищут людей с несколькими годами общественной деятельности.
Но это не обязательно должна быть работа в крупной организации. Например, если вы работаете в нашей местной калмыцкой НКО, то ваш опыт тоже засчитывается.
Подойдут:
•школьные инициативы;
•локальные НКО;
•молодёжные проекты;
•культурные и образовательные инициативы.
Почему рекомендую?
Для молодых лидеров это одна из самых престижных возможностей в системе ООН.
Дедлайн 21го июня, но такая возможность каждый год появляется.
Если у вас ещё нет опыта, но нет 26и лет, то у вас есть ещё возможность поработать в НКО и подаваться через пару лет.
https://www.ohchr.org/en/youth/call-applications-youth4rights-advisory-group
❤1👀1🦄1
Нью-Йорк, Обязательно подавайтесь!
https://www.amnh.org/learn-teach/children-and-families/science-alliance-middle-school?utm_source=education&utm_medium=email&utm_campaign=260624EDUSAPFallPublicOnsale&utm_content=version_A&sourcenumber=76593
Прям в 10:30 заполняйте сразу и жмакайте submit. Тут важна скорость!
https://www.amnh.org/learn-teach/children-and-families/science-alliance-middle-school?utm_source=education&utm_medium=email&utm_campaign=260624EDUSAPFallPublicOnsale&utm_content=version_A&sourcenumber=76593
Прям в 10:30 заполняйте сразу и жмакайте submit. Тут важна скорость!
🥰4🔥2