🔔انتخاب مقاله دکتر امید نوروزی و همکاران به عنوان بهترین مقاله کنفرانس بین المللی تحقیق در آموزش و علم (ICRES) که در شهر آنتالیا، کشور ترکیه برگزار شد.

📖عنوان مقاله:
نقش انگیزش و انصاف ادراک شده بازخورد همتا در رضایت از یادگیری در محیط های یادگیری آنلاین

👥نویسندگان:
امید نوروزی، نفیسه تقی‌زاده, کاظم بنی هاشم، هارم بیمنس

📝چکیده مقاله:
مطالعات کمی در زمینه نقش ادارک بازخورد همتا در رضایت از یادگیری دانشجویان در بافت نگارش استدلالی در محیط آنلاین صورت گرفته است که این پژوهش با هدف بررسی این موضوع انجام شد. یافته‌های این مطالعه نشان می‌دهد که انگیزش و انصاف ادراک شده در بازخورد همتا نقش موثری در رضایت از یادگیری دارد. یافته‌های این تحقیق به درک بهتر نقش ادراک بازخورد همتا در رضایت از یادگیری دانشجویان کمک می‌کند.

🌐برای مشاهده این خبر می‌توانید به لینک زیر مراجعه کنید:
🔶 https://www.2022.icres.net/pages/31/best-paper-award

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🎥از مجموعه لایو های توجیهی رویدادهای هفتمین جشنواره ابن سینا

🔴معرفی کلی هفتمین جشنواره بین المللی دانش آموزی ابن سینا

💢تاریخچه
💢رویکرد جدید جشنواره
💢معرفی اجمالی رویدادها
💢فرآیند ثبت نام
💢دستاوردهای حضور در جشنواره

سایت جشنواره
https://ebnesinafestival.com/
اینستاگرام جشنواره
https://www.instagram.com/ebnesinafestival/
سامانه ثبت نام در رویدادها
http://www.register.ebnesinafestival.ir/
آپارات جشنواره
https://www.aparat.com/ebnesinafestival

تماس با جشنواره
02191092314
02191092315
02191092316

📌عنوان نشست:
دهمین نشست از سلسله نشست های توصیه های سیاستی برای تحقق تحول در علوم انسانی

سخنرانان:
دکتر علی اکبر تاج مزینانی
دکتر محمدرضا نیستانی
دکتر غلامرضا جمشیدیها

🌐 لینک تالار مجازی:
https://meeting.atu.ac.ir/ch/tahavol

🌹🌿
@baharedanesh_research

🔷جدیدترین لیست ارائه شده توسط تامسون رویترز برای مجلات JCR در حوزه آموزش - سال 2022

🔷مجلات JCR در واقع معتبرترین مجلات در هر حوزه علمی می باشند که بر اساس ایمپکت فکتور مشخص می شوند.

🔷به طور کلی مجلات ISI به دو دسته بدون ضریب تاثیر (ایمپکت فکتور) و با ضریب تاثیر تقسیم می شوند که مجلات JCR تنها شامل مجلات ISI با ایمپکت فکتور می باشند.

🔔کانال مهارت های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🔔معرفی جدیدترین مقاله دکتر امید نوروزی و همکاران

📖عنوان مقاله:
الگوهای موفقیت و شکست بازخورد همتای آنلاین در نگارش نوشته های استدلالی

👥نویسندگان:
نفیسه تقی زاده، امید نوروزی، کاظم بنی هاشم، مرتضی کرمی و هارم بیمنس

📔مجله:
Interactive Learning Environments
IF JCR= 3.92 - Q1 (2022)

📝چکیده:
به طور خلاصه نتایج نشان داد دانشجویانی که در نگارش نوشته های استدلالی، ناموفق و یا کمتر موفق بودند بازخوردهای عاطفی و توصیفی بیشتری از همتایان خود دریافت کرده بودند. در حالیکه دانشجویانی که در نگارش نوشته های استدلالی، موفق بودند به طور معناداری بازخوردهایی شامل اطلاعاتی حاوی شناسایی ایرادات نوشته استدلالی دریافت کرده بودند. همچنین نتایج این مطالعه نشان داد زمانی که بازخورد همتا شامل توصیف هایی از نوشته های استدلالی و پیشنهادهایی برای بهبود و رفع مسائل موجود در نوشته های استدلالی باشد، موفقیت در نگارش نوشته های استدلالی به طور معناداری پیش بینی می شود.

🌐برای مطالعه این مقاله به این سایت مراجعه کنید.

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🔹https://quillbot.com/

🔹https://www.grammarly.com/

دوستان عزیز سلام
این دو سایت برای پارافریز و ریوایز نوشته های انگلیسی مفید هست.

🌹
@baharedanesh_research

کمیسیون آموزش انجمن مطالعات برنامه درسی ایران برگزار می‌کند؛
مدرسه تابستانه مجازی؛ سلسله نشست‌های برنامه درسی محیط کار

این نشست‌ها در فضای ادوبی کانکت http://vroom.um.ac.ir/icsa برگزار می‌شود.

شرکت در نشست ها رایگان بوده اما دریافت گواهی منوط به ثبت نام و پرداخت هزینه می باشد.
کسب اطلاعات بیشتر از طریق تماس با شماره 09177310445 امکان‌پذیر می‌باشد.

@baharedanesh_research

🔹https://www.canva.com/graphs/

دوستان عزیز سلام
شما با کمک این سایت می تونید به صورت آنلاین، رایگان و بسیار راحت گرف های بسیار حرفه ای رسم کنید و از گرف رسم شده خروجی های متعدد عکس، پاورپوینت و ... بگیرید. 👌

🌹
@baharedanesh_research

*انجمن مطالعات برنامه درسی ایران شما را به یک رویداد علمی جذاب* دعوت می نماید:
*نشست علمی تخصصی با عنوان : کنش گری در اشتغال دانش آموختگان رشته مطالعات برنامه درسی*
با حضور ارزشمند اساتید فرهیخته:
دکتر ابراهیم صالحی عمران
دکتر سید احمد هاشمی
دکتر مصطفی قادری
دکتر مرتضی کرمی

علاقمندان می توانند جهت مشاهده این برنامه جذاب با کلیک بر روی لینک زیر وارد برنامه شوند:

https:/vroom.um.ac.ir/icsa
زمان:
* ساعت ۱۶ روز سه شنبه مورخ۱۴۰۱/۰۵/۱۱*

@baharedanesh_research

🔰سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک برگزار می کند:
میزگردهای تخصصی «مسئله کودکی در ایران» از منظر علوم انسانی؛

🔸نشست پنجم «فعالان زیست بوم تربیت کودک ۲»

🔹شنبه ۲۹ مرداد ساعت ۱۰:۳۰
🔹تهران، چهارراه ولیعصر، خانه اندیشه‌ورزان ایران

🔺ثبت نام در نشست
B2n.ir/koodaki5

🔺حضور مجازی
B2n.ir/nohaedu

🔺اطلاعات بیشتر و ارتباط با تیم برگزاری
09150290436

https://www.instagram.com/noha_educational_ecosystem/?hl=en

سلام دوستان عزیز. فردا، سه شنبه، ساعت 10 الی 12، در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه اصفهان، سخنرانی و گفت و نقدی خواهیم داشت راجع به «میان رشتگی و پژوهش». تقریباً ادامۀ مباحثی است که در جستار اخیرم به عنوان «به ساز ستاره رقصیدن: تأملی در مفهوم سازی، نظریه پردازی و قلمروآفرینی در علوم انسانی و اجتماعی» به آنها پرداخته ام. دانشجویانی که نمی توانند حضوری شرکت کنند، به این آدرس مجازی مراجعه کنند https://vroom.ui.ac.ir/b/mor-eeb-exq-uap

📙کتاب به ساز ستاره رقصیدن

📌کتاب به ساز ستاره رقصیدن به نویسندگی دکتر محمدرضا نیستانی که در آن سعی داشته از تجربه های زیستی خود بنویسند، توسط نشر یار مانا منتشر گردید.
این کتاب را از طریق لینک های زیر می توانید تهیه کنید:

🌐https://taaghche.com/book/138235

🌐https://fidibo.com/book/149456

📚کتاب نگاهی فلسفی به آموزش مجازی
تالیف:
سعید ضرغامی همراه
حمید احمدی هدایت
به تازگی از انتشارات دانشگاه خوارزمی منتشر شد.
در این کتاب به نقش و جایگاه آموزش مجازی در نظام‌های آموزشی امروزی، نگاهی فلسفی شده است. در این راه و پس از تعریف فناوری، رویکردهای فلسفی به فناوری دسته بندی و به دنبال آن رویکردهای فلسفی/اخلاقی به فناوری اطلاعات و ارتباطات توصیف و ارزیابی شده اند. سپس رویکردهای‌های فلسفی درباره نقش فاوا در آموزش، معرفی شده اند. در ادامه به این پرسش پرداخته ایم که آموزش مجازی چگونه تجربه و شناخت فراگیران درباره جهان را دگرگون می‌کند. در فصل های بعدی قابلیت‌ها و دشواری های آموزش مجازی بررسی شده اند. سرانجام به برخی ملاحظات در بهره‌گیری از آموزش مجازی اشاره شده است. در پیوست پایانی کتاب نیز برخی ابزارهای متداول وب در آموزش مجازی تا زمان نگارش کتاب حاضر معرفی شده اند. این کتاب به زبانی ساده و با بهره گیری از مثال ها و نمونه های کاربردی نگاشته شده است.
علاقمندان برای تهیه کتاب می توانند به آدرس زیر مراجعه نمایند.
🌐https://publish.khu.ac.ir/book_treasure.php?mod=viewbook&book_id=96&slc_lang=fa&sid=1

🔔معرفی جدیدترین مقاله دکتر امید نوروزی و همکاران

📖عنوان مقاله:
مدلسازی نگرش، احساسات و ادراک معلمان و دانشجویان در آموزشی تلفیقی: به سوی آموزش پساپندمیک

👥نویسندگان:
کاظم بنی هاشم، امید نوروزی، پری دن بروک، هارم بیمنس، نفیسه تقی زاده

📔مجله:
The International Journal of Management Education
IF JCR= 4.56 - Q1 (2021)

📝یافته ها:
هدف از این مطالعه بررسی نگرش و احساسات معلمان و دانشجویان راجع به آموزش تلفیقی در دوران پساکرونا و دلایل برای نگرش مثبت یا منفی معلمان و دانشجویان به آموزش تلفیقی بود. سپس ارتباط نگرش و احساسات معلمان و دانشجویان با رضایت آنها از فعالیت‌های تدریس و یادگیری و ادراک آنها از عملکرد تدریس و یادگیری مورد بررسی قرار گرفت. در این تحقیق 327 معلم و 547 دانشجو شرکت کردند. نتایج این تحقیق در طراحی اثربخش آموزش تلفیقی و ارایه حمایت‌های اثربخش برای معلمان و دانشجویان با نگرش‌های مثبت و منفی نسبت به آموزش تلفیقی کاربرد دارد.

🌐برای مطالعه این مقاله به این سایت مراجعه کنید.

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🔔معرفی جدیدترین مقاله دکتر امید نوروزی

📖عنوان مقاله:
بازخورد همتای آنلاین در آموزش عالی: یک مرور سیستماتیک

👤نویسندگان:
نفیسه تقی زاده، کاظم بنی هاشم، مرتضی کرمی، ارکان ار، استان ون گینکل و امید نوروزی

📔مجله:
Education and Information Technologies
JCR Indexed (Q1 - IF = 5.5)

📝چکیده:
در این مطالعه مروری، نویسندگان یک نمای کلی از چگونگی اجرای بازخورد همتای آنلاین در آموزش عالی ارائه کرده اند. نویسندگان براساس مدل بیگز، از چهار بعد (ویژگی‌های دانشجویان، شرایط محیطی، فرآیندها و پیامدهای یادگیری) به بررسی این موضوع پرداخته‌اند. در انتها، نویسندگان یک مدل مبتنی بر شواهد ارائه داده‌اند که نمای کلی بازخورد همتای آنلاین در آموزش عالی را نشان می‌دهد.


🌐برای مطالعه این مقاله به این لینک مراجعه کنید.

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🔔معرفی جدیدترین مقاله دکتر امید نوروزی

📖عنوان مقاله:
منابع بازخورد در نگارش: بازخورد همتا یا بازخورد تولید شده توسط هوش مصنوعی؟

👤نویسندگان:
کاظم بنی هاشم، نفیسه تقی زاده، امید نوروزی، جوونگ مون و هندریک درچسلر

📔مجله:
International Journal of Educational Technology in Higher Education
JCR Indexed (Q1 - IF = 8.6)

📝چکیده:
در این مطالعه، نویسندگان از ChatGPT به عنوان یک منبع بازخورد برای بهبود نگارش نوشته‌های استدلالی دانشجویان استفاده کرده‌اند. سپس کیفیت بازخوردهای تولید شده توسط ChatGPT را با کیفیت بازخورد همتا مورد مقایسه قرار داده‌اند. نتایج تحقیق نشان داد که بین بازخوردهای تولید شده توسط ChatGPT و همتا به طور معناداری تفاوت وجود دارد. نتایج این مطالعه، اطلاعات مفیدی راجع به چگونگی استفاده از هوش مصنوعی به عنوان منبع بازخورد برای تکالیف نوشتاری دانشجویان فراهم می کند.

🌐برای مطالعه فایل کامل مقاله به این لینک مراجعه کنید.

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

🔔معرفی جدیدترین مقاله دکتر امید نوروزی

📖عنوان مقاله:
Does perception mean learning? Insights from an online peer feedback setting

👤نویسندگان:
امید نوروزی، مریم القصاب، نفیسه تقی زاده، کاظم بنی هاشم و ارنستو پانادرو

📔مجله:
Assessment & Evaluation in Higher Education
JCR Indexed (Q1 - IF = 4.4)

📝چکیده:
این مطالعه به مقایسه یادگیری ادراک شده و یادگیری واقعی دانشجویان مبتنی بر ویژگی‌های فردی و زمینه‌ای (سطح موفقیت، سطح تحصیلات، جنسیت و رشته تحصیلی) می‌پردازد. یافته‌ها نشان می‌دهد که فقط تکیه بر ادراک یادگیری دانشجویان ممکن است به طور دقیق منعکس کننده یادگیری واقعی آن‌ها نباشد. این یافته‌ها بیانگر این است که سنجش دقیق یادگیری نیازمند ارزشیابی چندبعدی است که هم شامل سنجش ادراک فردی از یادگیری و هم اعتبارسازی ادراک یادگیری با معیارهای عینی یادگیری عملکرد است. همچنین دانشجویان نیازمند حمایت هستند تا یادگیری ادراک شده را با یادگیری واقعی خود هماهنگ کنند.

🌐برای مطالعه این مقاله به این لینک مراجعه کنید.

📣کانال آموزش مهارت‌های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020

لیست مجلات معتبر بین المللی آی اس آی برای رشته های علوم تربیتی به ترتیب اولویت و بر اساس ایمپکت فاکتور (ضریب تاثیر).


📣کانال آموزش مهارت های دانشگاهی با مدیریت دکتر امید نوروزی

🌐لینک کانال:
https://t.me/academicskills2020