🏫 المدرسة الواقعية.. كيف ستكون مدرسة المستقبل
حين يكون المجتمع حرًّا ويمتلك أبناؤه الوعي الكافي لتقرير مصيرهم، هكذا ستكون المدرسة.
إنّ أفضل إطار تنظيمي للمدرسة يتمثل في الأبعاد القيمية التي تضمن نموًّا حقيقيًّا وسريعًا للشخصية؛ وذلك بأن تكون المدرسة نموذجًا مثاليًّا للعالم الذي يُفترض أن يعيش فيه الإنسان لكي يتكامل ويحقق أفضل وأعلى مستوى من التفاعل مع عناصره ومكوّناته.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xL
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في قناة "مركز باء للدراسات" اضغط على الرابط التالي:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
حين يكون المجتمع حرًّا ويمتلك أبناؤه الوعي الكافي لتقرير مصيرهم، هكذا ستكون المدرسة.
إنّ أفضل إطار تنظيمي للمدرسة يتمثل في الأبعاد القيمية التي تضمن نموًّا حقيقيًّا وسريعًا للشخصية؛ وذلك بأن تكون المدرسة نموذجًا مثاليًّا للعالم الذي يُفترض أن يعيش فيه الإنسان لكي يتكامل ويحقق أفضل وأعلى مستوى من التفاعل مع عناصره ومكوّناته.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xL
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في قناة "مركز باء للدراسات" اضغط على الرابط التالي:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
مركز باء للدراسات
المدرسة الواقعية.. كيف ستكون مدرسة المستقبل
حين يكون المجتمع حرًّا ويمتلك أبناؤه الوعي الكافي لتقرير مصيرهم، هكذا ستكون المدرسة.إنّ أفضل إطار تنظيمي للمدرسة يتمثل في الأبعاد القيمية التي تضمن نموًّا حقيقيًّا وسريعًا للشخصية؛ وذلك بأن تكون المدرسة نموذجًا مثاليًّا للعالم الذي يُفترض أن يعيش فيه الإنسان…
❓❓هل يمكن الاهتداء إلى الحقيقة بالعقل وحده؟
ألا يمكن للإنسان أن يصل بالعقل وحده إلى الحقيقة؟ إذا كان الجواب بالإيجاب فلماذا احتجنا إلى الأنبياء؟ وإذا كان الجواب بالنفي كيف استطاع الأنبياء أن يصلوا إلى الحقيقة بمفردهم؟
🎧 #اسمع
المدة: 2:47 دقيقة
على الرابط:
http://www.islamona.center/2x4
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة "أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
ألا يمكن للإنسان أن يصل بالعقل وحده إلى الحقيقة؟ إذا كان الجواب بالإيجاب فلماذا احتجنا إلى الأنبياء؟ وإذا كان الجواب بالنفي كيف استطاع الأنبياء أن يصلوا إلى الحقيقة بمفردهم؟
🎧 #اسمع
المدة: 2:47 دقيقة
على الرابط:
http://www.islamona.center/2x4
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة "أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
مركز باء للدراسات
هل يمكن الاهتداء إلى الحقيقة بالعقل وحده؟
ألا يمكن للإنسان أن يصل بالعقل وحده إلى الحقيقة؟ إذا كان الجواب بالإيجاب فلماذا احتجنا إلى الأنبياء؟ وإذا كان الجواب بالنفي كيف استطاع الأنبياء أن يصلوا إلى الحقيقة بمفردهم
⚠️ متابعينا الكرام، اليوم هي المهلة الأخيرة للانتساب إلى دورة "العرفان الإسلامي". نتوقف عن استقبال الطلبات في تمام الساعة السادسة من عصر هذا اليوم، الواقع في 07/08/2019.
#دروس_عرفانية
#السيد_عباس_نورالدين
إلى محبّي المعارف الإلهيّة
والدروس العرفانيّة
لمن يجد في نفسه الرغبة والاستعداد للأفكار العرفانية العميقة
يمكنكم الانضمام إلى مجموعة: "العرفان الإسلامي"،
مجموعة تتضمن الدروس الخاصّة بالسيّد عبّاس نورالدين حول العرفان، مع فسح المجال للأسئلة والأجوبة، وذلك عبر:
تعبئة الاستمارة على الرابط: https://forms.gle/JYLP7wvZGTSN573z6
*ملاحظة: لا يُشترط ذكر المعلومات الشخصيّة
بعد الاطّلاع على الاستمارات وتحديد من يستطيع الالتحاق بالمجموعة تتم إضافتهم إلى المجموعة والتواصل معهم في الوقت المناسب.
* ملاحظة: الدورة خاصة بالطلاب الجدد.
#دروس_عرفانية
#السيد_عباس_نورالدين
إلى محبّي المعارف الإلهيّة
والدروس العرفانيّة
لمن يجد في نفسه الرغبة والاستعداد للأفكار العرفانية العميقة
يمكنكم الانضمام إلى مجموعة: "العرفان الإسلامي"،
مجموعة تتضمن الدروس الخاصّة بالسيّد عبّاس نورالدين حول العرفان، مع فسح المجال للأسئلة والأجوبة، وذلك عبر:
تعبئة الاستمارة على الرابط: https://forms.gle/JYLP7wvZGTSN573z6
*ملاحظة: لا يُشترط ذكر المعلومات الشخصيّة
بعد الاطّلاع على الاستمارات وتحديد من يستطيع الالتحاق بالمجموعة تتم إضافتهم إلى المجموعة والتواصل معهم في الوقت المناسب.
* ملاحظة: الدورة خاصة بالطلاب الجدد.
Google Docs
استمارة انتساب إلى دورة العرفان
🎬 حاجة الفن الإسلامي إلى الثقافة الوسيطة
إنّ إظهار القضايا المختلفة في فننا يحتاج إلى أن يتصل هذا الفن بتلك المصادر الأساسية والتراث الفكري الذي أنتجه العلماء الكبار..
#شاهد على الرابط:
http://www.islamona.center/2xK
#مجتمع_وسياسة
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة، زوروا موقعنا:
www.islamona.center
إنّ إظهار القضايا المختلفة في فننا يحتاج إلى أن يتصل هذا الفن بتلك المصادر الأساسية والتراث الفكري الذي أنتجه العلماء الكبار..
#شاهد على الرابط:
http://www.islamona.center/2xK
#مجتمع_وسياسة
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة، زوروا موقعنا:
www.islamona.center
مركز باء للدراسات
حاجة الفن الإسلامي إلى الثقافة الوسيطة
إظهار القضايا المختلفة في فننا يحتاج إلى أن يتصل هذا الفن بتلك المصادر الأساسية والتراث الفكري الذي أنتجه العلماء الكبار..
🏫أفضل وسيلة لتقويم شخصية الطالب المدرسي
تكاد مدارس اليوم تقف عاجزة تمامًا أمام اجتياح الأفكار والتقاليد الغربية للشباب؛ فجيل اليوم يتعرض منذ بداية حياته لكل أنواع الغزو الثقافي الذي يستهدف عقائده وقيمه وسلوكياته، من دون أن يمتلك أي قدرة على المقاومة. كل ذلك لأنّ هذا الغزو كان يتسلح بشتى أنواع المغريات والجاذبيات التي تخاطب الفطرة وتستنفر الغريزة، وتقدّم نمطًا للعيش البادي بالفرح والسعادة والحيوية والبهجة والانطلاق.
هذا في الوقت الذي تفتقد برامجنا ومناهجنا للقدرة التنافسية في مجال الفرح والنشاط.
إنّ عجزنا عن تقديم نمط العيش البهيج المليء بالأمل والاندفاع، يمثل أكبر ثغرة يمكن أن ينفذ منها الفكر الغربي بأدواته المختلفة.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xN
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في قناة "مركز باء للدراسات" اضغط على الرابط التالي:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
تكاد مدارس اليوم تقف عاجزة تمامًا أمام اجتياح الأفكار والتقاليد الغربية للشباب؛ فجيل اليوم يتعرض منذ بداية حياته لكل أنواع الغزو الثقافي الذي يستهدف عقائده وقيمه وسلوكياته، من دون أن يمتلك أي قدرة على المقاومة. كل ذلك لأنّ هذا الغزو كان يتسلح بشتى أنواع المغريات والجاذبيات التي تخاطب الفطرة وتستنفر الغريزة، وتقدّم نمطًا للعيش البادي بالفرح والسعادة والحيوية والبهجة والانطلاق.
هذا في الوقت الذي تفتقد برامجنا ومناهجنا للقدرة التنافسية في مجال الفرح والنشاط.
إنّ عجزنا عن تقديم نمط العيش البهيج المليء بالأمل والاندفاع، يمثل أكبر ثغرة يمكن أن ينفذ منها الفكر الغربي بأدواته المختلفة.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xN
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في قناة "مركز باء للدراسات" اضغط على الرابط التالي:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
مركز باء للدراسات
أفضل وسيلة لتقويم شخصية الطالب المدرسي
تكاد مدارس اليوم تقف عاجزة تمامًا أمام اجتياح الأفكار والتقاليد الغربية للشباب؛ فجيل اليوم يتعرض منذ بداية حياته لكل أنواع الغزو الثقافي الذي يستهدف عقائده وقيمه وسلوكياته، من دون أن يمتلك أي قدرة على المقاومة. كل ذلك لأنّ هذا الغزو كان يتسلح بشتى أنواع المغريات…
من كتاب #الإسلام_كما_عرفته_وآمنت به
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
المسلم الحقيقي يعتبر كرامة المرأة في المجتمع من كرامته، وإنّ المجتمع الكريم العزيز هو الذي لا تعاني فيه المرأة من أي نوع من الظلم، إنّه ذلك المجتمع المقدّس الذي قال عنه أمير المؤمنين (ع) نقلًا عن رسول الله (ص): "لَنْ تُقَدَّسَ أُمَّةٌ لَا يُؤْخَذُ لِلضَّعِيفِ فِيهَا حَقُّهُ مِنَ الْقَوِيِّ غَيْرَ مُتَتَعْتِع". ولهذا، فإنّ قلب المسلم الواقعيّ يعتصر ألمًا لما يشاهده في الحضارة الغربية من تحويل المرأة إلى سلعة لإمتاع الرجل، ومن اعتبار الإغراء جزءًا من كيان المرأة وهويّتها.
قد تختلف مع هذا المسلم في قضيّة الحجاب، لكنّك لن تختلف معه فيما يؤمن به ويعتقده في دور الحجاب على مستوى الاستقرار النفسي وضبط العلاقات بين الجنسين والتخفيف من ضغط الشهوة على العقل. وليس الحجاب هنا سوى أحد الإجراءات التي يدعونا الإسلام إلى اتّخاذها من أجل إيجاد بيئة هادئة تكون الشهوات فيها تابعة لخيارات الإنسان المعنوية.
فالمسلم الواقعيّ يرى المصلحة الكبرى للإنسان في أن لا يندفع نحو شهواته؛ لأنّ هذا الأمر يعطّل عليه اكتشاف أجمل ما أعدّه الله له في هذه الحياة، وفي الوقت نفسه لا يجوز له تعطيل أو كبت شهواته؛ لأنّ هذا الأمر سيعطّل عليه عاجلًا أو آجلًا سيره في المعنويات. ولهذا، فالمطلوب هو ضبط الشهوة وتلبية حاجتها.
وحين تتفلّت العلاقات بين الجنسين، ويكثر العرض الشهواني، فمن المتوقّع أن تتأجّج الشهوة في غير محلّها وفوق حاجتها. فنظرة المسلم الحقيقي إلى العلاقة بين الجنسين لا دخل لها بقيمة المرأة أو اعتبارها مخلوقًا سيّئًا يجب سجنه أو الحدّ من حركته؛ بل تنبع من اعتقاده بأولويّة الحياة المعنويّة وتبعيّة الحياة الحيوانيّة لها.
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
المسلم الحقيقي يعتبر كرامة المرأة في المجتمع من كرامته، وإنّ المجتمع الكريم العزيز هو الذي لا تعاني فيه المرأة من أي نوع من الظلم، إنّه ذلك المجتمع المقدّس الذي قال عنه أمير المؤمنين (ع) نقلًا عن رسول الله (ص): "لَنْ تُقَدَّسَ أُمَّةٌ لَا يُؤْخَذُ لِلضَّعِيفِ فِيهَا حَقُّهُ مِنَ الْقَوِيِّ غَيْرَ مُتَتَعْتِع". ولهذا، فإنّ قلب المسلم الواقعيّ يعتصر ألمًا لما يشاهده في الحضارة الغربية من تحويل المرأة إلى سلعة لإمتاع الرجل، ومن اعتبار الإغراء جزءًا من كيان المرأة وهويّتها.
قد تختلف مع هذا المسلم في قضيّة الحجاب، لكنّك لن تختلف معه فيما يؤمن به ويعتقده في دور الحجاب على مستوى الاستقرار النفسي وضبط العلاقات بين الجنسين والتخفيف من ضغط الشهوة على العقل. وليس الحجاب هنا سوى أحد الإجراءات التي يدعونا الإسلام إلى اتّخاذها من أجل إيجاد بيئة هادئة تكون الشهوات فيها تابعة لخيارات الإنسان المعنوية.
فالمسلم الواقعيّ يرى المصلحة الكبرى للإنسان في أن لا يندفع نحو شهواته؛ لأنّ هذا الأمر يعطّل عليه اكتشاف أجمل ما أعدّه الله له في هذه الحياة، وفي الوقت نفسه لا يجوز له تعطيل أو كبت شهواته؛ لأنّ هذا الأمر سيعطّل عليه عاجلًا أو آجلًا سيره في المعنويات. ولهذا، فالمطلوب هو ضبط الشهوة وتلبية حاجتها.
وحين تتفلّت العلاقات بين الجنسين، ويكثر العرض الشهواني، فمن المتوقّع أن تتأجّج الشهوة في غير محلّها وفوق حاجتها. فنظرة المسلم الحقيقي إلى العلاقة بين الجنسين لا دخل لها بقيمة المرأة أو اعتبارها مخلوقًا سيّئًا يجب سجنه أو الحدّ من حركته؛ بل تنبع من اعتقاده بأولويّة الحياة المعنويّة وتبعيّة الحياة الحيوانيّة لها.
❓❓كيف نتخلص من تبعات الطفولة
كيف يمكن أن نفسر الأشياء السيئة التي تحدث للإنسان في الطفولة والتي تبقى تبعاتها إلى ما بعد بلوغه، هل هو مسؤول عنها باختياره؟ وكلّما حاولت أن أفكر ما هو الذنب الذي يمكن أن أكون قد اقترفته حتى استحقيت ذلك لأتوب منه لا أصل إلى نتيجة، فهل هناك من ذكر أو عمل معين يساعد الإنسان على اكتشاف الذنب الذي جعله يُبتلي بهذا الأمر أو ذاك في طفولته حتى يتوب منه؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 4:00 دقائق
http://www.islamona.center/2xQ
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
كيف يمكن أن نفسر الأشياء السيئة التي تحدث للإنسان في الطفولة والتي تبقى تبعاتها إلى ما بعد بلوغه، هل هو مسؤول عنها باختياره؟ وكلّما حاولت أن أفكر ما هو الذنب الذي يمكن أن أكون قد اقترفته حتى استحقيت ذلك لأتوب منه لا أصل إلى نتيجة، فهل هناك من ذكر أو عمل معين يساعد الإنسان على اكتشاف الذنب الذي جعله يُبتلي بهذا الأمر أو ذاك في طفولته حتى يتوب منه؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 4:00 دقائق
http://www.islamona.center/2xQ
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
كيف نتخلص من تبعات الطفولة
كيف يمكن أن نفسر الأشياء السيئة التي تحدث للإنسان في الطفولة والتي تبقى تبعاتها إلى ما بعد بلوغه، هل هو مسؤول عنها باختياره؟ وكلّما حاولت أن أفكر ما هو الذنب الذي يمكن أن أكون قد اقترفته حتى استحقيت ذلك لأتوب منه لا أصل إلى نتيجة، فهل هناك من ذكر أو عمل معين…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تعرّف إلى #موقع_إسلامنا
يتناول مختلف موضوعات الحياة المعاصرة.. يجيب عن الأسئلة الحساسة.. يقدم مجموعة واسعة من الدروس والدورات في مهارات الحياة وقضاياها المهمة..
يتناول مختلف موضوعات الحياة المعاصرة.. يجيب عن الأسئلة الحساسة.. يقدم مجموعة واسعة من الدروس والدورات في مهارات الحياة وقضاياها المهمة..
🌎المشروع الحضاري للتعليم العام.. كيف ننزل هذا المشروع في قالب المناهج المدرسية
السؤال الأساسي هنا هو أنّه كيف يمكن أن نجعل من المشروع الحضاري الكبير الذي نؤمن به منهاجًا دراسيًّا، بل محورًا أساسيًّا في التعليم العام، بحيث يمكن الوصول بالمتعلم إلى مستوى من الفهم والإيمان والتبني والمسؤولية تجاهه، حتى ينتقل إلى الحياة التخصصية والمهنية وقد جعل ذلك كله قائمًا عليه ومتوجهًا إليه.
حين يتمكن المتعلم من رؤية الحياة كما هي في الحقيقة، لن ينخدع بعدها بهذه الظواهر: ناطحات السحاب، التكنولوجيا، الطائرات، العدد الكبير لسكان دولة، الدخل القومي الكبير.. فكل هذه المدنية وهذا العمران وهذه الآلات والأدوات لن تكون عاملًا يصرف ذهن هذا المتعلم عن حقيقة ما يجري، وسوف يجد نفسه منخرطًا بسهولة في المكان والموقف الحق الذي يعمل بصدق ووفاء على تحقيق صلاح البشرية والأرض.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xR
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
السؤال الأساسي هنا هو أنّه كيف يمكن أن نجعل من المشروع الحضاري الكبير الذي نؤمن به منهاجًا دراسيًّا، بل محورًا أساسيًّا في التعليم العام، بحيث يمكن الوصول بالمتعلم إلى مستوى من الفهم والإيمان والتبني والمسؤولية تجاهه، حتى ينتقل إلى الحياة التخصصية والمهنية وقد جعل ذلك كله قائمًا عليه ومتوجهًا إليه.
حين يتمكن المتعلم من رؤية الحياة كما هي في الحقيقة، لن ينخدع بعدها بهذه الظواهر: ناطحات السحاب، التكنولوجيا، الطائرات، العدد الكبير لسكان دولة، الدخل القومي الكبير.. فكل هذه المدنية وهذا العمران وهذه الآلات والأدوات لن تكون عاملًا يصرف ذهن هذا المتعلم عن حقيقة ما يجري، وسوف يجد نفسه منخرطًا بسهولة في المكان والموقف الحق الذي يعمل بصدق ووفاء على تحقيق صلاح البشرية والأرض.
🔰#اقرأ: على الرابط:
http://www.islamona.center/2xR
#مقالات
#تربية_وتعليم
#مركز_باء_للدراسات
#السيد_عباس_نورالدين
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
للمزيد من الاستفادة اقرأ:
كتاب #المدرسة_النموذجية
كتاب #المدرسة_الإسلامية
كتاب #ثورة_التربية_والتعليم
مركز باء للدراسات
المشروع الحضاري للتعليم العام.. كيف ننزل هذا المشروع في قالب المناهج المدرسية
السؤال الأساسي هنا هو أنّه كيف يمكن أن نجعل من المشروع الحضاري الكبير الذي نؤمن به منهاجًا دراسيًّا، بل محورًا أساسيًّا في التعليم العام، بحيث يمكن الوصول بالمتعلم إلى مستوى من الفهم والإيمان والتبني والمسؤولية تجاهه، حتى ينتقل إلى الحياة التخصصية والمهنية…
من كتاب #هل_اقترب_الوعد_الحق
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
إنّ تقديس النظام العام والتعاضد والتآزر والتكافل والأمانة والصدق في المعاملة والنظافة والسعي لإقامة العدل ومحاربة الظلم، وغيرها من القيم الاجتماعية السامية، هي أمورٌ ينبغي أن تكون ظاهرة كالشمس في مجتمع الداعين والممهّدين إن هم أرادوا بصدق ظهور منجي البشرية ومصلح الأرض
للكاتب والمفكر #السيد_عباس_نورالدين
إنّ تقديس النظام العام والتعاضد والتآزر والتكافل والأمانة والصدق في المعاملة والنظافة والسعي لإقامة العدل ومحاربة الظلم، وغيرها من القيم الاجتماعية السامية، هي أمورٌ ينبغي أن تكون ظاهرة كالشمس في مجتمع الداعين والممهّدين إن هم أرادوا بصدق ظهور منجي البشرية ومصلح الأرض
❓❓أين يقع كل من العقل والقلب في سلوكنا إلى الله
يعتبر البعض أنّ العقل يكون مانعًا أمام القلب للارتباط بالله تعالى، كما يُقال أيضًا أن القلب يمكن أن يسبق العقل في الوصول إلى الحقائق وإلى الله عز وجل. فهل يمكن توضيح الأمر أين يقع كل من العقل والقلب في عملية السير والسلوك وما هو الارتباط بينهما؟ وما هو المقصود بسبق القلب للعقل، أو كون العقل مانعًا أمام القلب؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 3:00 دقائق
http://www.islamona.center/2xT
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
يعتبر البعض أنّ العقل يكون مانعًا أمام القلب للارتباط بالله تعالى، كما يُقال أيضًا أن القلب يمكن أن يسبق العقل في الوصول إلى الحقائق وإلى الله عز وجل. فهل يمكن توضيح الأمر أين يقع كل من العقل والقلب في عملية السير والسلوك وما هو الارتباط بينهما؟ وما هو المقصود بسبق القلب للعقل، أو كون العقل مانعًا أمام القلب؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 3:00 دقائق
http://www.islamona.center/2xT
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة:
https://t.me/baacenter
مركز باء للدراسات
أين يقع كل من العقل والقلب في سلوكنا إلى الله
يعتبر البعض أنّ العقل يكون مانعًا أمام القلب للارتباط بالله تعالى، كما يُقال أيضًا أن القلب يمكن أن يسبق العقل في الوصول إلى الحقائق وإلى الله عز وجل. فهل يمكن توضيح الأمر أين يقع كل من العقل والقلب في عملية السير والسلوك وما هو الارتباط بينهما؟ وما هو المقصود…
Forwarded from أسئلة حساسة وأجوبة سهلة
❓❓ما العبرة من صلب شبيه للنبي عيسى عليه السلام
يقول القرآن الكريم "وما قتلوه وما صلبوه ولكن شُبّه لهم"، إذا كان الله تعالى قد أرسل من يشبه النبي عيسى(ع) ليُصلب، ما هو الدرس الذي أراد الله تعالى تعليمه للناس من خلال هذا الفعل، حيث جعل الناس يظنون أن النبي عيسى(ع) هو الذي صُلب ومن ثم عاد ونفى ذلك؟
🎧 #اسمع
المدة: 3:05 دقائق
على الرابط:
http://www.islamona.center/2x5
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
يقول القرآن الكريم "وما قتلوه وما صلبوه ولكن شُبّه لهم"، إذا كان الله تعالى قد أرسل من يشبه النبي عيسى(ع) ليُصلب، ما هو الدرس الذي أراد الله تعالى تعليمه للناس من خلال هذا الفعل، حيث جعل الناس يظنون أن النبي عيسى(ع) هو الذي صُلب ومن ثم عاد ونفى ذلك؟
🎧 #اسمع
المدة: 3:05 دقائق
على الرابط:
http://www.islamona.center/2x5
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
Forwarded from كيف تسعد في حياتك الزوجية
❤️هل من إشكال في التعبير عن المشاعر من دون رابط شرعي؟
أنا شاب مرتبط بفتاة منذ مدة، وقد اعتدنا في تواصلنا عبر الهاتف على تبادل القلوب الحمراء والكلمات الرومانسية(قلبي و حبيبتي..)، مع العلم اننا قادرون على ضبط انفسنا وعدم الوقوع في الحرام.
و الآن نجد صعوبة في ترك هذه التعابير. فما هو رأيكم؟
🎧 #اسمع على الرابط:
المدة: 3:33 دقيقة
http://www.islamona.center/2xU
#مسموعات
#الزواج
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/BaaHappy_marriage
أنا شاب مرتبط بفتاة منذ مدة، وقد اعتدنا في تواصلنا عبر الهاتف على تبادل القلوب الحمراء والكلمات الرومانسية(قلبي و حبيبتي..)، مع العلم اننا قادرون على ضبط انفسنا وعدم الوقوع في الحرام.
و الآن نجد صعوبة في ترك هذه التعابير. فما هو رأيكم؟
🎧 #اسمع على الرابط:
المدة: 3:33 دقيقة
http://www.islamona.center/2xU
#مسموعات
#الزواج
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
للاشتراك في القناة:
https://t.me/BaaHappy_marriage
مركز باء للدراسات
هل من إشكال في التعبير عن المشاعر من دون رابط شرعي؟
أنا شاب مرتبط بفتاة منذ فترة مدة، وقد اعتدنا في تواصلنا عبر الهاتف على تبادل القلوب الحمراء والكلمات الرومانسية(قلبي و حبيبتي..)، مع العلم اننا قادرون على ضبط انفسنا وعدم الوقوع في الحرام.و الآن نجد صعوبة في ترك هذه التعابير. فما هو رأيكم؟
#يوم_عرفة
#الإمام_الخامنئي
اعرفوا قدر هذا اليوم الذي يشتمل من ظُهره إلى غروبه على ساعات مهمة، ولكل لحظة من لحظات هذه الساعات أهميتها كالإكسير والكيمياء، فلا ينبغي أن نمر عليها بغفلة....ونذكر من باب المثال الدعاء العجيب للإمام الحسين (عليه السلام) في يوم عرفة الذي يعتبر مظهرًا للخشوع والتذلل والذكر والابتهال أمام الله، والمثال الآخر دعاء الإمام السجاد (سلام الله عليه) الوارد في الصحيفة السجادية، فاقرؤوا هذه الأدعية بتدبّر وتفكّر، وهي زاد لكم.
الإمام الخامنئي 16/09/2015
https://t.me/BaaDu3a2
#الإمام_الخامنئي
اعرفوا قدر هذا اليوم الذي يشتمل من ظُهره إلى غروبه على ساعات مهمة، ولكل لحظة من لحظات هذه الساعات أهميتها كالإكسير والكيمياء، فلا ينبغي أن نمر عليها بغفلة....ونذكر من باب المثال الدعاء العجيب للإمام الحسين (عليه السلام) في يوم عرفة الذي يعتبر مظهرًا للخشوع والتذلل والذكر والابتهال أمام الله، والمثال الآخر دعاء الإمام السجاد (سلام الله عليه) الوارد في الصحيفة السجادية، فاقرؤوا هذه الأدعية بتدبّر وتفكّر، وهي زاد لكم.
الإمام الخامنئي 16/09/2015
https://t.me/BaaDu3a2
Telegram
في رحاب الدعاء
قناة تسعى لتعميق ارتباطنا بالدعاء وتفعيل ذكر الله ومناجاته من خلال طرح برنامج يومي سهل وميسر يأخذ بأيدينا نحو مقام الداعين. للتواصل معنا: @Baa_center
🔗عالم الروحانية والأخلاق: https://t.me/Baarouhania
🔗أسئلة عميقة يجيب عنها الإمام: https://t.me/BaaImam
🔗عالم الروحانية والأخلاق: https://t.me/Baarouhania
🔗أسئلة عميقة يجيب عنها الإمام: https://t.me/BaaImam
أضحى مبارك.. اعاده الله على الأمة الاسلامية جمعاء بالنصر واليمن والبركات
#أضحى_مبارك
#أضحى_مبارك
Forwarded from في رحاب الدعاء
🤲 من دعاء الامام علي بن الحسين(ع) يوم الاضحى:
اللَّهُمَّ هَذَا يَوْمٌ مُبَارَكٌ مَيْمُونٌ، وَالْمُسْلِمُونَ فِيهِ مُجْتَمِعُونَ فِي أَقْطَارِ أَرْضِكَ، يَشْهَدُ السَّائِلُ مِنْهُمْ وَالطَّالِبُ وَالرَّاغِبُ وَالرَّاهِبُ، وَأَنْتَ النَّاظِرُ فِي حَوَائِجِهِمْ، فَأَسْأَلُكَ بِجُودِكَ وَكَرَمِكَ وَهَوَانِ مَا سَأَلْتُكَ عَلَيْكَ أَنْ تُصَلِّيَ عَلَى مُحَمَّدٍ وَآلِهِ.
وَأَسْأَلُكَ اللَّهُمَّ رَبَّنَا بِأَنَّ لَكَ الْمُلْكَ وَلَكَ الْحَمْدَ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ، الْحَلِيمُ الْكَرِيمُ الْحَنَّانُ الْمَنَّانُ ذُو الْجَلالِ وَالْإِكْرامِ، بَدِيعُ السَّماواتِ وَالْأَرْضِ، مَهْمَا قَسَمْتَ بَيْنَ عِبَادِكَ الْمُؤْمِنِينَ مِنْ خَيْرٍ أَوْ عَافِيَةٍ أَوْ بَرَكَةٍ أَوْ هُدًى أَوْ عَمَلٍ بِطَاعَتِكَ، أَوْ خَيْرٍ تَمُنُّ بِهِ عَلَيْهِمْ تَهْدِيهِمْ بِهِ إِلَيْكَ، أَوْ تَرْفَعُ لَهُمْ عِنْدَكَ دَرَجَةً، أَوْ تُعْطِيهِمْ بِهِ خَيْراً مِنْ خَيْرِ الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ أَنْ تُوَفِّرَ حَظِّي وَنَصِيبِي مِنْهُ.
وَأَسْأَلُكَ اللَّهُمَّ بِأَنَّ لَكَ الْمُلْكَ وَالْحَمْدَ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ، أَنْ تُصَلِّيَ عَلَى مُحَمَّدٍ عَبْدِكَ وَرَسُولِكَ وَحَبِيبِكَ وَصِفْوَتِكَ وَخِيَرَتِكَ مِنْ خَلْقِكَ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ الْأَبْرَارِ الطَّاهِرِينَ الْأَخْيَارِ، صَلَاةً لَا يَقْوَى عَلَى إِحْصَائِهَا إِلَّا أَنْتَ، وَ أَنْ تُشْرِكَنَا فِي صَالِحِ مَنْ دَعَاكَ فِي هَذَا الْيَوْمِ مِنْ عِبَادِكَ الْمُؤْمِنِينَ يَا رَبَّ الْعَالَمِينَ، وَأَنْ تَغْفِرَ لَنَا وَلَهُمْ إِنَّكَ عَلى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ .
اللَّهُمَّ إِلَيْكَ تَعَمَّدْتُ بِحَاجَتِي، وَبِكَ أَنْزَلْتُ الْيَوْمَ فَقْرِي وَفَاقَتِي وَمَسْكَنَتِي، وَإِنِّي بِمَغْفِرَتِكَ وَرَحْمَتِكَ أَوْثَقُ مِنِّي بِعَمَلِي، وَلَمَغْفِرَتُكَ وَرَحْمَتُكَ أَوْسَعُ مِنْ ذُنُوبِي، فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ ، وَتَوَلَّ قَضَاءَ كُلِّ حَاجَةٍ هِيَ لِي بِقُدْرَتِكَ عَلَيْهَا، وَتَيْسِيرِ ذَلِكَ عَلَيْكَ، وَبِفَقْرِي إِلَيْكَ وَغِنَاكَ عَنِّي، فَإِنِّي لَمْ أُصِبْ خَيْراً قَطُّ إِلَّا مِنْكَ، وَلَمْ يَصْرِفْ عَنِّي سُوءاً قَطُّ أَحَدٌ غَيْرُكَ، وَلَا أَرْجُو لِأَمْرِ آخِرَتِي وَدُنْيَايَ سِوَاكَ.
https://t.me/BaaDu3a2
اللَّهُمَّ هَذَا يَوْمٌ مُبَارَكٌ مَيْمُونٌ، وَالْمُسْلِمُونَ فِيهِ مُجْتَمِعُونَ فِي أَقْطَارِ أَرْضِكَ، يَشْهَدُ السَّائِلُ مِنْهُمْ وَالطَّالِبُ وَالرَّاغِبُ وَالرَّاهِبُ، وَأَنْتَ النَّاظِرُ فِي حَوَائِجِهِمْ، فَأَسْأَلُكَ بِجُودِكَ وَكَرَمِكَ وَهَوَانِ مَا سَأَلْتُكَ عَلَيْكَ أَنْ تُصَلِّيَ عَلَى مُحَمَّدٍ وَآلِهِ.
وَأَسْأَلُكَ اللَّهُمَّ رَبَّنَا بِأَنَّ لَكَ الْمُلْكَ وَلَكَ الْحَمْدَ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ، الْحَلِيمُ الْكَرِيمُ الْحَنَّانُ الْمَنَّانُ ذُو الْجَلالِ وَالْإِكْرامِ، بَدِيعُ السَّماواتِ وَالْأَرْضِ، مَهْمَا قَسَمْتَ بَيْنَ عِبَادِكَ الْمُؤْمِنِينَ مِنْ خَيْرٍ أَوْ عَافِيَةٍ أَوْ بَرَكَةٍ أَوْ هُدًى أَوْ عَمَلٍ بِطَاعَتِكَ، أَوْ خَيْرٍ تَمُنُّ بِهِ عَلَيْهِمْ تَهْدِيهِمْ بِهِ إِلَيْكَ، أَوْ تَرْفَعُ لَهُمْ عِنْدَكَ دَرَجَةً، أَوْ تُعْطِيهِمْ بِهِ خَيْراً مِنْ خَيْرِ الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ أَنْ تُوَفِّرَ حَظِّي وَنَصِيبِي مِنْهُ.
وَأَسْأَلُكَ اللَّهُمَّ بِأَنَّ لَكَ الْمُلْكَ وَالْحَمْدَ لَا إِلَهَ إِلَّا أَنْتَ، أَنْ تُصَلِّيَ عَلَى مُحَمَّدٍ عَبْدِكَ وَرَسُولِكَ وَحَبِيبِكَ وَصِفْوَتِكَ وَخِيَرَتِكَ مِنْ خَلْقِكَ، وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ الْأَبْرَارِ الطَّاهِرِينَ الْأَخْيَارِ، صَلَاةً لَا يَقْوَى عَلَى إِحْصَائِهَا إِلَّا أَنْتَ، وَ أَنْ تُشْرِكَنَا فِي صَالِحِ مَنْ دَعَاكَ فِي هَذَا الْيَوْمِ مِنْ عِبَادِكَ الْمُؤْمِنِينَ يَا رَبَّ الْعَالَمِينَ، وَأَنْ تَغْفِرَ لَنَا وَلَهُمْ إِنَّكَ عَلى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ .
اللَّهُمَّ إِلَيْكَ تَعَمَّدْتُ بِحَاجَتِي، وَبِكَ أَنْزَلْتُ الْيَوْمَ فَقْرِي وَفَاقَتِي وَمَسْكَنَتِي، وَإِنِّي بِمَغْفِرَتِكَ وَرَحْمَتِكَ أَوْثَقُ مِنِّي بِعَمَلِي، وَلَمَغْفِرَتُكَ وَرَحْمَتُكَ أَوْسَعُ مِنْ ذُنُوبِي، فَصَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ ، وَتَوَلَّ قَضَاءَ كُلِّ حَاجَةٍ هِيَ لِي بِقُدْرَتِكَ عَلَيْهَا، وَتَيْسِيرِ ذَلِكَ عَلَيْكَ، وَبِفَقْرِي إِلَيْكَ وَغِنَاكَ عَنِّي، فَإِنِّي لَمْ أُصِبْ خَيْراً قَطُّ إِلَّا مِنْكَ، وَلَمْ يَصْرِفْ عَنِّي سُوءاً قَطُّ أَحَدٌ غَيْرُكَ، وَلَا أَرْجُو لِأَمْرِ آخِرَتِي وَدُنْيَايَ سِوَاكَ.
https://t.me/BaaDu3a2
Telegram
في رحاب الدعاء
قناة تسعى لتعميق ارتباطنا بالدعاء وتفعيل ذكر الله ومناجاته من خلال طرح برنامج يومي سهل وميسر يأخذ بأيدينا نحو مقام الداعين. للتواصل معنا: @Baa_center
🔗عالم الروحانية والأخلاق: https://t.me/Baarouhania
🔗أسئلة عميقة يجيب عنها الإمام: https://t.me/BaaImam
🔗عالم الروحانية والأخلاق: https://t.me/Baarouhania
🔗أسئلة عميقة يجيب عنها الإمام: https://t.me/BaaImam
كيف نتخلص من تبعات ذنوبنا
نتوب من ذنب معين وتصلنا إشارات من الله تعالى بأنّه قد تاب علينا، ولكن نبقى نرى تبعات هذا الذنب تلاحقنا، فهل هذا يعني أن توبتنا لم تكن حقيقية وكاملة؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 2:15 دقائق
http://www.islamona.center/2xV
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
نتوب من ذنب معين وتصلنا إشارات من الله تعالى بأنّه قد تاب علينا، ولكن نبقى نرى تبعات هذا الذنب تلاحقنا، فهل هذا يعني أن توبتنا لم تكن حقيقية وكاملة؟
🎧 #اسمع: على الرابط:
المدة: 2:15 دقائق
http://www.islamona.center/2xV
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_أخلاقية
#سؤال_وجواب
مركز باء للدراسات
كيف نتخلص من تبعات ذنوبنا
نتوب من ذنب معين وتصلنا إشارات من الله تعالى بأنّه قد تاب علينا، ولكن نبقى نرى تبعات هذا الذنب تلاحقنا، فهل هذا يعني أن توبتنا لم تكن حقيقية وكاملة؟
Forwarded from أسئلة حساسة وأجوبة سهلة
❓❓إذا كان الإنسان على دين آبائه، ألا يُعد ذلك تقليدًا في العقيدة؟
يُقال أنّه لا يجوز التقليد في أصول الدين، لكننا نرى معظم الناس على دين آبائهم ونادرًا ما نرى من يغير انتماءه الديني، ألا يُعد ذلك تقليدًا في العقيدة لآبائنا؟ فأنا شيعي لأنّني في الحقيقة وُلدت في عائلة شيعية، فلو وُلدت في عائلة مسيحية لربما كنت مسيحيًّا الآن.
🎧 #اسمع
المدة: 3:15 دقيقة
على الرابط:
http://www.islamona.center/2xb
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة "أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
يُقال أنّه لا يجوز التقليد في أصول الدين، لكننا نرى معظم الناس على دين آبائهم ونادرًا ما نرى من يغير انتماءه الديني، ألا يُعد ذلك تقليدًا في العقيدة لآبائنا؟ فأنا شيعي لأنّني في الحقيقة وُلدت في عائلة شيعية، فلو وُلدت في عائلة مسيحية لربما كنت مسيحيًّا الآن.
🎧 #اسمع
المدة: 3:15 دقيقة
على الرابط:
http://www.islamona.center/2xb
#السيد_عباس_نورالدين
#مركز_باء_للدراسات
#أسئلة_عقائدية
#سؤال_وجواب
للاشتراك في القناة "أسئلة حساسة وأجوبة سهلة"، اضغط على الرابط:
https://t.me/BaaAkida
مركز باء للدراسات
إذا كان الإنسان على دين آبائه، ألا يُعد ذلك تقليدًا في العقيدة؟
يُقال أنّه لا يجوز التقليد في أصول الدين، لكننا نرى معظم الناس على دين آبائهم ونادرًا ما نرى من يغير انتماءه الديني، ألا يُعد ذلك تقليدًا في العقيدة لآبائنا؟ فأنا شيعي لأنّني في الحقيقة وُلدت في عائلة شيعية، فلو وُلدت في عائلة مسيحية لربما كنت مسيحيًّا الآن.