Когнитивный диссонанс поджидает поциентов на каждом шагу

Угадайте, кто это

В новом видео Виленская воспроизводит классическую логику двоечника, который начинает перестраивать саму систему оценивания так, чтобы его результат выглядел приемлемым.

Первое, что делает двоечник — это попытка размыть сам критерий, по которому его оценивают, и Виленская делает ровно то же самое, заявляя, что музыковедение слишком сложно и неоднозначно, чтобы требовать от неё безошибочности.

Она признаёт наличие ошибок, но это признание носит ритуальный характер: оно нужно для того, чтобы заранее лишить критиков права требовать исправлений. В психологии двоечника такая стратегия называется внешней атрибуцией неудачи — он объясняет провал не своей небрежностью, а сложностью предмета, предвзятостью учителя и несовершенством системы знаний.

Виленская заявляет, что требование выложить материалы без ошибок кажется ей почти психопатическим, и здесь она переводит разговор из плоскости фактов в плоскость морального осуждения тех, кто осмелился требовать от неё качества.

Она говорит, что все ошибаются — и врачи, и учёные, и профессора, — но это аргумент из арсенала школьника, который на замечание учителя отвечает: «А другие тоже списывают». С точки зрения психологии двоечника это идеальный ход, потому что он превращает личный провал в общую норму.

Виленская рассказывает, что работает без команды, сама рисует, сама монтирует и сама отвечает в соцсетях, но подаёт это не как недостаток контроля качества, а как проявление любви к своему делу. В психологии это называется самозатруднением: двоечник заранее создаёт условия, при которых неудача становится объяснимой, чтобы потом сказать — «я же всё сам, без репетиторов, конечно, где-то ошибся».

Она упоминает, что не закончила консерваторию, но тут же добавляет, что ушла сама и что преподаватели её поддержали, и это классическая попытка нейтрализовать угрозу статусу, предъявив своё отчисление как осознанный выбор, а не как показатель неуспешности.

Её рассказ о том, как первые слушатели говорили ей «продолжай, мы поправим», описывает формирование устойчивой модели поведения, при которой ошибки прощаются сразу и без последствий, а значит, у неё не вырабатывается привычка к самопроверке. Двоечник потому и остаётся двоечником, что однажды обнаруживает: можно получать одобрение и поддержку, не выполняя строгих требований, и дальше уже ищет аудиторию, которая будет ценить его не за точность, а за обаяние и смелость.

Она прямо заявляет, что не удалит лекцию с неправильно изображённым музыкантом, хотя это минимальное действие, которое взрослый профессионал должен сделать без лишних обсуждений, но для двоечника отказ исправить ошибку — это способ сохранить лицо.

Её ключевая фраза о том, что главное — не факты, а инструменты для восприятия музыки, — это типичное смещение критериев оценки, при котором человек, не справляющийся с фактической точностью, объявляет саму точность чем-то второстепенным. В школе это звучит как «я не выучил даты, зато понял главную мысль», и цель такого заявления — не доказать своё понимание, а уйти от ответственности за невыученное.

Она также превращает скандал в повод для саморекламы, используя внимание хейтеров для того, чтобы ещё раз рассказать о своей уникальности, что очень характерно для двоечника, который из любого замечания извлекает возможность поговорить о себе.

Вместо конкретного ответа на вопрос «почему вы не проверили материал до публикации» она разворачивает пространное рассуждение о природе науки, поддержке известных музыкантов и своих первых слушателях.

Виленская обещает, что ошибки будут исправлены, но не называет ни сроков, ни конкретных механизмов проверки, что превращает обещание в ритуальную формулу, не имеющую практического содержания.

В итоге её поведение сводится к следующей схеме: сначала она публикует материал с ошибками, затем признаёт их в общих словах, затем объясняет, почему ошибки неизбежны, затем обесценивает требование безошибочности как психопатическое, и наконец использует скандал для продвижения себя.

https://youtu.be/panJicOhN_A?si=KlfSKw7igrv0IuHh

Открытие конференции

География конференции

Программа конференции

Президиум конференции

Елена Ивановна Николаева

Конференция началась на высоком научном уровне, который пошел в рост по экспоненте

При прохождении зеркального теста главное — не сойти с ума.

Главный признак когнитивного здоровья — это способность локализовать источник внешней когнитивной информации (например, речевой коммуникации), понять, является ли она вопросом, вычленить тему, а затем адекватно среагировать (например, ответить на заданный вопрос).

Валерия Айзек из Чили

Valeria Isaac

Виктория Ефимова

Пока Boston Scientific наживалась на страдающих хронической болью, выкачивая от 20 000 до 40 000 долларов за каждый комплект электродов Infinion CX, компания годами замалчивала дефект — механическое напряжение в месте крепления, которое приводило к переломам и тяжелым травмам, а теперь, когда FDA официально признало отзыв самой серьезной категорией (риск смерти), корпорация цинично ограничилась изъятием только неиспользованных устройств, бросив уже имплантированные системы в телах 1081 пострадавшего, заявляя, что им достаточно "плановых осмотров".

https://www.fda.gov/medical-devices/medical-device-recalls-and-early-alerts/spinal-cord-stimulator-recall-boston-scientific-removes-infinion-cx-lead

Нейростимуляция всё чаще предлагается как универсальное решение для женского здоровья — от послеродовой депрессии до болей при менструации и эндометриозе.

Любопытно, что долгое время эта область исследований обходила женщин стороной, и только теперь учёные решили наверстать упущенное, проверяя методы на беременных и кормящих, хотя раньше такие группы считались «неудобными» для клинических испытаний.

https://www.science.org/content/article/brain-stimulation-takes-aim-improving-women-s-health

Россия завершила строительство первого современного синхротрона СКИФ и готовит к запуску ещё два мегапроекта, рассчитывая привлечь учёных из дружественных стран, таких как Китай и Индия. Эти новые объекты призваны дать российским исследователям отечественную инфраструктуру и расширить международное сотрудничество.

https://www.science.org/content/article/russia-bets-new-research-facilities-rebuild-foreign-ties

Российские научные журналисты