#аспект_литературный

Светлана Логинова о профессиональной литературе:

«Хотя ни одна книга не научит выстраивать процесс психотерапии с ребёнком, я порекомендую 5 трудов, которые всё же будут очень полезны помогающим специалистам.

При выборе я буду опираться на два фактора:

🙌 Эти книги содержат идеи, на которые можно опереться, чтобы лучше понять механизмы формирования трудностей, приведших клиента к вам на приём;

🙌 В них есть конкретные игры и упражнения, которые можно использовать в работе.

Начнём с нового современного учебника, который составлен коллективом высококлассных специалистов и полностью посвящён психологической немедицинской модели психотерапии с детьми и подростками.

1⃣ В первом разделе описаны современные представления о психотерапии с детьми и подростками, восприятие этого процесса сквозь призму развития и специфика, связанная с этим.

2⃣ Второй раздел помогает сориентироваться во многообразии методов из разных подходов и возможностях сочетать их.

Здесь описаны детский психоанализ, юнгианский
анализ, гештальт-терапия, символдрама, игровая и песочная психотерапия,
постклассические методы психотерапии с детьми, варианты интегративной модели психотерапии и поведенческая терапия.

Вы найдёте здесь и данные доказательной психотерапии об эффективности тех или иных подходов, и конкретные психологические приемы и средства, которые обогатят ваш арсенал и как психологов, и как родителей.

3⃣ Очень ценные аспекты можно извлечь из третьего раздела — он описывает работу с расстройствами, которые тесно связаны
с подростковым возрастом: шоковая травма, нарушения пищевого поведения, аддикции. Кусочек одной из таких глав вы видите на картинках, прикреплённых к этому посту.

4⃣ Заключительный раздел посвящен сопровождению семьи в трудных жизненных ситуациях».

✨ Следующие книги, о которых мы расскажем, будут сосредоточены на конкретных подходах.

+ напоминаем про бесплатный вебинар о том, от чего зависит эффективность работы с детьми:

👉 https://psyaspekt.ru/emocii_web?utm_source=telegram

#аспект_литературный

Юнгианская песочная терапия хорошо сочетается с другими подходами и может стать палочкой-выручалочкой в случаях, когда ничего не получается и в терапии нет прогресса.

Она работает как мостик между бессознательным и сознательным,  рациональным и эмоциональным, психическим и телесным, невербальным и вербальным.

Вот какие сильные стороны книги «Технология игры в песок» выделила Светлана Логинова, спикер наших курсов, адресованных детским психологам:

🟢 Предлагает чёткую последовательность действий, которую можно использовать на первых этапах работы в песочной терапии;

🟢 Обучает базовым принципам того, как предлагать ребёнку поучаствовать, как задавать сюжет, как интерпретировать результат, плюс все основные моменты собраны в памятку в конце книги;

🟢 Подробно описывает, как организовать рабочее место для песочной терапии и что для него понадобится;

🟢 Содержит множество готовых вариантов игр и упражнений;

🟢 Проиллюстрирвана фотографиями с сессий;

🟢 Написана очень доступным языком, поэтому при желании её смогут использовать и воспитатели, и родители, чтобы с пользой провести с детьми время в песочнице.

Это вторая из пяти книг, которые Светлана выделила как полезные для повышения квалификации психологов, занимающихся психотерапией с детьми и подростками. На следующей неделе расскажем об остальных трёх.

🙌 А в субботу, 14 октября, на бесплатном вебинаре Светлана поделится опытом, как сделать свою работу с детьми максимально результативной.

Регистрация здесь:
👉https://psyaspekt.ru/emocii_web?utm_source=telegram

Всем, кто регистрировался, пришлём запись, а тем, кто участвовал онлайн, дадим сертификат.

Спасибо всем, кто был вчера на вебинаре. Читать неизменно добрые и приятные отзывы после мероприятий — наше любимое занятие, сигнал о том, что мы делаем всё правильно и огромная поддержка в работе 🧡

Запись встречи уже в ваших почтовых ящиках. Если вы регистрировались, но не получили её, напишите вашу почту в комментариях, и мы обязательно это исправим.