11 сентября Наталия Владимировна Буравцова проведёт ОНЛАЙН-СУПЕРВИЗИЮ.

Она будет посвящена трудностям, которые возникают у психологов в процессе работы с аутоагрессивным поведением, буллингом и кибербуллингом, суицидальными мыслями и намерениями у детей и подростков.

Если у вас есть желание и потребность глубже проработать эту важную тему, бронируйте местечко:

👉 https://psyaspekt.ru/supervizia

🤗 Всем участникам мы предоставим возможность предложить свой кейс для обсуждения и заранее передать вопросы спикеру.

Даже если у вас пока нет кейсов и вопросов, участие в обсуждении и общение с экспертом, который делится очень богатым и разнообразным опытом, уверены, станет частью фундамента ваших профессиональных компетенций 🧡

Новая неделя и почти начало нового месяца, а значит... #аспект_проективный

✨ Посмотрите на карту из набора «Нити». Что за настрой на сентябрь она вам подсказывает? Какой источник ресурсов вы можете в ней разглядеть?

Эта рубрика — повод погрузиться в свои ощущения и понаблюдать за реакциями. Здесь нет правильных и неправильных ответов.

Будем очень рады вашим ассоциациям в комментариях. Вместе мы создаем поддерживающее, вдохновляющее пространство друг для друга 🤗

Знакомьтесь с французским короткометражным мультфильмом «Мой братик с Луны» ☺️

Его срежиссировал и нарисовал Фредерик Филибер, родитель мальчика с аутизмом.

Вот что он рассказал об этом: «Когда мы поняли, что у нашего сына проблемы, педиатр направил нас в центр психического здоровья, в котором мы, родители, начали проходить сеансы психоанализа. Параллельно мы решили создать фильм.

Это наш способ через маленькую историю говорить о проблеме аутизма. Благодаря простой и понятной форме, этот фильм могут смотреть все: дети, родители, специалисты, те, для которых аутизм ничего не значит, и те, кто в жизни столкнулся с этим».

😔 Дети с особенностями, даже не такими ярко выраженными, часто становятся изгоями и жертвами буллинга. Случится ли так или по-другому — зависит от взрослых: родителей, учителей, психологов.

⚡ Чтобы разобраться, как эффективнее всего работать с буллингом, а также с аутоагрессией и суицидальными намерениями, записывайтесь на онлайн-супервизию. 11 сентября Наталия Владимировна Буравцова, практикующий психолог со стажем 20 лет, разберёт два кейса из практики участников и ответит на актуальные вопросы.

Встреча не будет записываться на видео, нужно обязательно присутствовать лично.

Забронировать место можно по ссылке:

👉 https://psyaspekt.ru/supervizia

Читали что-то из этого? 😊

#аспект_практический

Новый собирательный кейс из практики наших специалистов 😇

-

Вторую сессию смотрю на ее бездонные темные круги под глазами, осунувшееся лицо и отстраненный взгляд. Я не могу избавиться от ощущения, что на прием пришел взрослый после суточной смены на работе. Но никак не семиклассница.

Мама нервно теребила сумочку, когда рассказывала мне про тяжелое эмоциональное состоянии Риты. Она совсем перестала играть на любимой гитаре, за пару недель схватила четыре двойки, каждый вечер жалуется на сонливость и избегает семейных ужинов. После нескольких звонков классному руководителю, который искренне заявлял, что в школе никто Риту не обижает, родители решили обратиться ко мне.

У меня на руках были результаты теста «Опросник детской депрессии» Марии Ковак. Рита набрала значительные 60 баллов из 70. Все симптомы укладывались в мою гипотезу о депрессивных переживаниях. Чтобы убедиться, на второй сессии я решила попробовать дать ей цветовой тест Люшера. Первыми цветами она выбрала коричневый (6-й эталон) и оранжево-красный (3-эталон).

Предпочитаемый 6-й эталон говорил о терзающей тревожности с витальной (соматической) окраской, переживании чувства неуверенности и приниженности. А при сочетании 6-го эталона с 3-м можно сказать о напряженности физиологических потребностей.

Депрессивное состояние у подростков — не редкость, но всегда есть какой-то катализатор. В случае с Ритой его не было: счастливая и благополучная семья, отличная успеваемость, отсутствие конфликтов с друзьями и одноклассниками. И на все наводящие вопросы она с честными глазами отрицательно мотала головой.

Скромная девочка неохотно шла на контакт. Ей, как и большинству подростков, очень сложно четко сформулировать проблему и открыться перед незнакомым человеком.

Опыт и профессиональное чутье подсказывали добраться до истины с помощью метафорических карт «Планета»: разговоры об абстрактном «не я» и метафорические ассоциации снимают сопротивление и помогают найти общий язык.

(колода здесь, а продолжение на картинках)

Начинает ощущаться, как осень раскрывает свои холодные объятия, а значит, время исследовать свою реакцию на неё в рубрике #аспект_проективный 

Взгляните на карту из набора «Нити». Какие ассоциации она у вас вызывает? На что обращает ваше внимание? Что вам подсказывает персонаж с картинки?

✨ Эта рубрика — повод погрузиться в свои ощущения и понаблюдать за реакциями. Правильных и неправильных ответов, как всегда, нет. Прислушивайтесь только к внутреннему «я».

Будем безмерно рады вашим ассоциациям в комментариях. Обратная связь — самое ценное в нашей работе 🧡

#аспект_литературный

Эта книга Марии Дубовой, хоть и адресована родителям детей с аутизмом, может стать ценным ресурсом и для психологов.

Автор, бывший журналист, излагает свой опыт в форме дневника, что делает текст очень живым, образным и легким для восприятия.

Он поможет:

🙌 Понять мир родителей особенных детей

Книга предоставляет уникальную возможность заглянуть в повседневную жизнь таких семей, переживать с ними радости и трудности. Благодаря этому психолог сможет лучше понимать клиентов, сталкивающихся с похожими ситуациями, и эмпатично подходить к их проблемам.

🙌 Найти источник вдохновения

Книга показывает силу родительской любви и принятия, которые преодолевают разочарования и сложности. Это может стать очень ценной опорой в работе с семьями, причем неважно, есть у детей ярко выраженные особенности или нет.

🙌 Развивать навыки взаимодействия

Книга описывает сложности в общении с детьми с аутизмом и в их воспитании. Это может стать ценным учебным материалом для психологов, помогая им развивать навыки работы с детьми и подростками, а также консультирования родителей.

🙌 Быть эффективнее в работе с клиентами

Эта книга — ещё и рассказ о пути человека, пережившего глубокую депрессию и утрату смысла. Психологи могут использовать этот опыт, чтобы помогать клиентам найти способы возвращения радости в жизни.

❓ Захотелось ли прочитать? Или, может быть, кто-то уже читал и может поделиться своими впечатлениями с коллегами? 😇