Начало новой недели, а значит снова рубрика #аспект_проективный
Взгляните на карту из набора «Планета» как на подсказку на вашем пути. Какие ассоциации и мысли она вызывает? Что ценного она может дать вам, чтобы вы дошли, куда намеревались?
💫 Здесь нет правильных и неправильных ответов. Эта рубрика — просто повод осознанно погрузиться в собственные мысли, ощущения и настроения, страхи и ценности. Не больше и не меньше.
⛅️ Если возникнет такое желание, делитесь своими ассоциациями в комментариях. Вместе мы больше, чем сумма всех участников обсуждения ❤️
Взгляните на карту из набора «Планета» как на подсказку на вашем пути. Какие ассоциации и мысли она вызывает? Что ценного она может дать вам, чтобы вы дошли, куда намеревались?
💫 Здесь нет правильных и неправильных ответов. Эта рубрика — просто повод осознанно погрузиться в собственные мысли, ощущения и настроения, страхи и ценности. Не больше и не меньше.
⛅️ Если возникнет такое желание, делитесь своими ассоциациями в комментариях. Вместе мы больше, чем сумма всех участников обсуждения ❤️
❤7🔥5🥰2
Аспект_—_Опросник_«Причины_для_жизни»_RFL,_подростковая_версия.pdf
128.4 KB
Инструмент из курса «Аутоагрессивное поведение детей и подростков»
Сегодня хотим поделиться с вами опросником, который исследует, насколько ваш клиент-подросток ощущает контроль над своей жизнью, или, другими словами, чувствует, что он — автор своей жизни.
Основная идея
Когда человек уверен в способности влиять на свою жизнь, он лучше справляется с трудностями и более мотивирован искать помощь и поддержку.
Зачастую аутоагрессивное поведение — это отчаянная попытка восстановить потерянный контроль. В этом случае самоповреждение становится тем способом, который человек находит, чтобы «взять верх» над эмоциональным хаосом и вернуть ощущение, что он хоть что-то контролирует.
Цель
Опросник, разработанный на основе исследований М. Линехан, создательницы диалектической поведенческой терапии, помогает исследовать убеждения и ценности, на которых держится желание подростка жить, и может стать ценным инструментом для терапевтической работы с аутоагрессивным поведением и суицидальными мыслями.
Прикрепляем файл, можно скачивать 😇
Сегодня хотим поделиться с вами опросником, который исследует, насколько ваш клиент-подросток ощущает контроль над своей жизнью, или, другими словами, чувствует, что он — автор своей жизни.
Основная идея
Когда человек уверен в способности влиять на свою жизнь, он лучше справляется с трудностями и более мотивирован искать помощь и поддержку.
Зачастую аутоагрессивное поведение — это отчаянная попытка восстановить потерянный контроль. В этом случае самоповреждение становится тем способом, который человек находит, чтобы «взять верх» над эмоциональным хаосом и вернуть ощущение, что он хоть что-то контролирует.
Цель
Опросник, разработанный на основе исследований М. Линехан, создательницы диалектической поведенческой терапии, помогает исследовать убеждения и ценности, на которых держится желание подростка жить, и может стать ценным инструментом для терапевтической работы с аутоагрессивным поведением и суицидальными мыслями.
Прикрепляем файл, можно скачивать 😇
👍7❤3🔥3
#аспект_литературный
Собрали для вас 8 книг, которые можно рекомендовать родителям для их детей-школьников или своим клиентам-подросткам.
С помощью этих произведений детской литературы ребёнок встретится с буллингом и переживаниями, которые ему сопутствуют, опосредованно, через историю кого-то другого, и оценит ситуацию со стороны.
Это поможет увидеть, что у травли есть начало и есть конец, а жертва буллинга — не пустое место, а главный герой.
Собрали для вас 8 книг, которые можно рекомендовать родителям для их детей-школьников или своим клиентам-подросткам.
С помощью этих произведений детской литературы ребёнок встретится с буллингом и переживаниями, которые ему сопутствуют, опосредованно, через историю кого-то другого, и оценит ситуацию со стороны.
Это поможет увидеть, что у травли есть начало и есть конец, а жертва буллинга — не пустое место, а главный герой.
👍10❤7👏2🙏1
11 сентября Наталия Владимировна Буравцова проведёт ОНЛАЙН-СУПЕРВИЗИЮ.
Она будет посвящена трудностям, которые возникают у психологов в процессе работы с аутоагрессивным поведением, буллингом и кибербуллингом, суицидальными мыслями и намерениями у детей и подростков.
Если у вас есть желание и потребность глубже проработать эту важную тему, бронируйте местечко:
👉 https://psyaspekt.ru/supervizia
🤗 Всем участникам мы предоставим возможность предложить свой кейс для обсуждения и заранее передать вопросы спикеру.
Даже если у вас пока нет кейсов и вопросов, участие в обсуждении и общение с экспертом, который делится очень богатым и разнообразным опытом, уверены, станет частью фундамента ваших профессиональных компетенций 🧡
Она будет посвящена трудностям, которые возникают у психологов в процессе работы с аутоагрессивным поведением, буллингом и кибербуллингом, суицидальными мыслями и намерениями у детей и подростков.
Если у вас есть желание и потребность глубже проработать эту важную тему, бронируйте местечко:
👉 https://psyaspekt.ru/supervizia
🤗 Всем участникам мы предоставим возможность предложить свой кейс для обсуждения и заранее передать вопросы спикеру.
Даже если у вас пока нет кейсов и вопросов, участие в обсуждении и общение с экспертом, который делится очень богатым и разнообразным опытом, уверены, станет частью фундамента ваших профессиональных компетенций 🧡
👍5🔥2👏2
Новая неделя и почти начало нового месяца, а значит... #аспект_проективный
✨ Посмотрите на карту из набора «Нити». Что за настрой на сентябрь она вам подсказывает? Какой источник ресурсов вы можете в ней разглядеть?
Эта рубрика — повод погрузиться в свои ощущения и понаблюдать за реакциями. Здесь нет правильных и неправильных ответов.
Будем очень рады вашим ассоциациям в комментариях. Вместе мы создаем поддерживающее, вдохновляющее пространство друг для друга 🤗
✨ Посмотрите на карту из набора «Нити». Что за настрой на сентябрь она вам подсказывает? Какой источник ресурсов вы можете в ней разглядеть?
Эта рубрика — повод погрузиться в свои ощущения и понаблюдать за реакциями. Здесь нет правильных и неправильных ответов.
Будем очень рады вашим ассоциациям в комментариях. Вместе мы создаем поддерживающее, вдохновляющее пространство друг для друга 🤗
👍6❤3🥰3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Знакомьтесь с французским короткометражным мультфильмом «Мой братик с Луны» ☺️
Его срежиссировал и нарисовал Фредерик Филибер, родитель мальчика с аутизмом.
Вот что он рассказал об этом: «Когда мы поняли, что у нашего сына проблемы, педиатр направил нас в центр психического здоровья, в котором мы, родители, начали проходить сеансы психоанализа. Параллельно мы решили создать фильм.
Это наш способ через маленькую историю говорить о проблеме аутизма. Благодаря простой и понятной форме, этот фильм могут смотреть все: дети, родители, специалисты, те, для которых аутизм ничего не значит, и те, кто в жизни столкнулся с этим».
😔 Дети с особенностями, даже не такими ярко выраженными, часто становятся изгоями и жертвами буллинга. Случится ли так или по-другому — зависит от взрослых: родителей, учителей, психологов.
⚡ Чтобы разобраться, как эффективнее всего работать с буллингом, а также с аутоагрессией и суицидальными намерениями, записывайтесь на онлайн-супервизию. 11 сентября Наталия Владимировна Буравцова, практикующий психолог со стажем 20 лет, разберёт два кейса из практики участников и ответит на актуальные вопросы.
Встреча не будет записываться на видео, нужно обязательно присутствовать лично.
Забронировать место можно по ссылке:
👉 https://psyaspekt.ru/supervizia
Его срежиссировал и нарисовал Фредерик Филибер, родитель мальчика с аутизмом.
Вот что он рассказал об этом: «Когда мы поняли, что у нашего сына проблемы, педиатр направил нас в центр психического здоровья, в котором мы, родители, начали проходить сеансы психоанализа. Параллельно мы решили создать фильм.
Это наш способ через маленькую историю говорить о проблеме аутизма. Благодаря простой и понятной форме, этот фильм могут смотреть все: дети, родители, специалисты, те, для которых аутизм ничего не значит, и те, кто в жизни столкнулся с этим».
😔 Дети с особенностями, даже не такими ярко выраженными, часто становятся изгоями и жертвами буллинга. Случится ли так или по-другому — зависит от взрослых: родителей, учителей, психологов.
⚡ Чтобы разобраться, как эффективнее всего работать с буллингом, а также с аутоагрессией и суицидальными намерениями, записывайтесь на онлайн-супервизию. 11 сентября Наталия Владимировна Буравцова, практикующий психолог со стажем 20 лет, разберёт два кейса из практики участников и ответит на актуальные вопросы.
Встреча не будет записываться на видео, нужно обязательно присутствовать лично.
Забронировать место можно по ссылке:
👉 https://psyaspekt.ru/supervizia
❤6🥰2👏2👍1