На одном из слайдов есть материал с сайта Центра развития ребенка при Гарвардском университете. Это иллюстрация, как выглядит нейронная сеть в нормальной обстановке и при наличии хронического стресса у ребенка.

Привязанность в жизни ребенка проявляется не только через неуловимую эмоциональную связь с близкими взрослыми, но еще запечатлена в архитектуре развивающегося мозга.

Мозг, подвергающийся токсическому стрессу, имеет недоразвитые нейронные связи в областях мозга, наиболее важных для успешного обучения и поведения в школе и на работе.

Хронический, непрекращающийся стресс в раннем детстве, вызванный, например, крайней бедностью, неоднократным насилием, материнской депрессией и другими формами нарушения привязанности, может быть токсичным для развивающегося мозга.

При этом обеспечение поддерживающих, отзывчивых отношений как можно раньше может предотвратить или обратить вспять разрушительное воздействие токсического стресса.

Для тех, кто хочет углубиться в вопрос прямо сейчас, рекомендуем материал – https://developingchild.harvard.edu/resources/inbrief-the-impact-of-early-adversity-on-childrens-development/

На курсе мы будем касаться в том числе таких фактов, чтобы у участников сложилось всестороннее понимание роли привязанности в жизни человека и механизмах ее влияния на развитие ребенка.

Однако теоретические основы – это только часть курса. БОльшую часть времени мы, конечно, посвятим вопросам психотерапии расстройств, связанных с нарушениями привязанности.

Программа и регистрация на сайте – https://psyaspekt.ru/privyazonnostkurs?utm_source=telegram

Мы на низком старте! Завтра начинаем наш онлайн-курс о привязанности.

Не будем ещё раз расписывать программу (если что, она тут https://t.me/aspect_psy/177 😅) и результаты обучения. Мы итак вам все уши прожужжали 😃

🏃🏻‍♀️Но если вы всё-таки откладывали решение до последнего, присоединяйтесь!

Ссылка для регистрации – https://psyaspekt.ru/privyazonnostkurs?utm_source=telegram

❗️Повтор в ближайшие месяцы не планируем.

Коллеги, привет.

Вовзращаемся в рубрику "Подкасты по средам".
Завтра, 1 февраля, в 16:00 (мск) проведём подкаст на тему "Диагностика в практике психолога".

В прямом эфире обсудим:
▪️ В каких случаях и кому необходима диагностика?
▪️ Как понять, что клиента стоит отправить на диагностику?
▪️ Кто может проводить диагностику и выдавать заключения?
▪️ Разберём пару ярких случаев из практики.

Присоединяйтесь!

Такж запись сохранится в аудио канала, сможете послушать позже.

С кем будет сегодняшний подкаст?

Поговорим с опытным психологом-диагностом Пак Александрой Владимировной.

Александра специализируется на патопсихологических исследованиях и имеет опыт работы (свыше 10 лет) в государственной и частной медицине в области психиатрии. Благодаря этому её отличает широкая насмотренность как в плане разного рода патологий психики, так и в работе с психологическими трудностями в нормативных проявлениях.

Также Александра – действующий психолог, работает с детьми и взрослыми в рамках коррекционной и терапевтической работы.

Все, кто задавался вопросами: зачем нужен медицинский психолог, когда к нему направлять, чем он отличается от "просто психолога", сегодня получат ответы.

Кстати, коллеги, всегда рады живому общению, вы сможете задавать ваши вопросы специалисту во время записи подкаста.

Вау, вот это да, наш сегодняшний подкаст совершенно не похож на предыдущие! 💥

1️⃣ Во-первых, слушатели задавали вопросы. Судя по всему тема для вас, коллеги, действительно интересная.
2️⃣ Во-вторых, подкаст длился целых 40 минут вместо традиционных 30. Благодаря вопросам в том числе.

Так о чем же мы говорили?

▪️Как диагностика может ускорить, облегчить и сделать более качественной работу психолога, который ведёт терапию клиента.
▪️Как грамотная диагностика может значительно повлиять на выбор медикаментозной терапии и направить взор врача совершенно в иную сторону.

Александра поделилась интересными случаями из практики и рассказала, какими методиками обходит "сопротивление" или "симуляцию" пациента, когда он не хочет раскрываться.

Также мы узнали, как много времени уходит на написание заключений (😱), и что сколько бы лет практики за спиной не было, для качественного заключения медицинский психолог всегда обращается к литературе.

Скорее включайте, слушайте, будем рады вашим комментариям и отзывам.

Коллеги, доброго утра!

Мы составляем расписание обучающих мероприятий в нашем центре на ближайшее время и хотим узнать, а как вы планируете своё обучение?

Насколько заранее записываетесь на курсы? Как ищите темы? Чаще спонтанно или имеете четкий план профессионального развития?

Будем признательны, если поделитесь в комментариях. А ниже – короткий опрос 👇