🗓 Сегодня, 21 января, в 11:00 (мск) ждём вас на бесплатном онлайн мастер-классе "Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков".

⚠️ Если вам не удобно время и вы не можете принять участие онлайн, но тема вам интересна, обязательно пройдите регистрацию на сайте.

📍Ссылка для регистрации

Всем, кто зарегистрируется, мы вышлем
🔸запись мастер-класса,
🔸презентацию спикера,
🔸чек-лист для анализа отношений привязанности.

Если вы собираетесь быть онлайн, готовьте вопросы. У вас будет возможность их задать лично нашему эксперту.

До встречи! 🙌

🔜 Бесплатный вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков” стартует через 30 минут.

📒Подготовьте чай, блокнот с ручкой и комфортную обстановку, чтобы с пользой провести эти 2 часа.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

❗️Обратите внимание! Если вы подключитесь по ссылке, но не прошли регистрацию на сайте, мы не сможем вам отправить запись вебинара.

Мы начинаем вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков”.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

Коллеги, привет! 👋

В субботу, 21 января, мы провели бесплатный онлайн мастер-класс о привязанности и более подробно рассказали о ближайшем курсе на эту же тему.

⏺ Запись вебинара и дополнительные материалы отправили на емейлы всех, кто проходил регистрацию. Проверяйте почту (также папки спам, рассылки и пр). Кто заполнял специальную форму для получения сертификата, ищите отдельное письмо с вашим сертификатом участника.

🙌 Благодарим всех, кто был с нами онлайн в эту субботу, и с радостью ждём на курсе тех, кто принял решение пойти с нами дальше.

Для тех, кто ещё раздумывает, держите анонс программы 👇

Приглашаем на онлайн-курс “Феномены привязанности в детском возрасте: методы диагностики и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности”

📌 Старт 28 января, 11:00 (мск)
📌 4 занятия по 3 часа

Что вы получите:
✅ Освоите подход в детской психотерапии, основанный на теории привязанности, который работает на всех уровнях возникновения симптомов у детей.
✅ Узнаете о механизмах формирования привязанности и ее влиянии на дальнейшее развитие человека.
✅ Узнаете методы диагностики нарушений привязанности на всех этапах развития человека от раннего детского до взрослого возраста.
✅ Познакомитесь с интегративным подходом в коррекции расстройств, связанных с нарушением привязанности.

Все полученные знания отработаете на практике. Вас ждут:
▪️Разбор клиентских кейсов
▪️Составление плана работы с семьей
▪️Анализ результатов проективной диагностики
▪️Развитие навыков работы с ребенком и диадой родитель-ребенок

👩‍🏫 Спикер: Светлана Логинова, практикующий детский психолог, кандидат психологических наук, автор научных статей, посвященных изучению психологического здоровья и благополучного развития детей и подростков.

Программа, стоимость и регистрация на сайте https://psyaspekt.ru/privyazonnostkurs?utm_source=telegram

Коллеги, доброго дня.

На прошедшем вебинаре о привязанности наш эксперт Светлана Логинова привела метафоричный пример (картинка из презентации), что обычно происходит на приёме у детского или подросткового психолога.

👩‍🦰 Как родитель описывает ситуацию: "У нас всё хорошо, только есть одна проблема..."

Прямо-таки цветущий луг со свежей травой, посреди которого вдруг возникла коряга. "Вы корягу уберите", – просят нас родители.

👩‍⚕️ Как ситуацию видит психолог? Это выжженное поле с большим количеством коряг разной величины. И дело отнюдь не в ребёнке.

Под нашим вчерашним постом про коряги и луг завязалась небольшая дискуссия. Заходите почитать и поделиться своим мнением – https://t.me/aspect_psy/186

А мы пока хотим поделиться текстом со слайда презентации, на котором Светлана Логинова рассказала тот самый пример.

Почему важно учитывать привязанность в работе с семьями?

🔸 Психолог может проводить очень качественную работу с ребенком, видеть результат внутри сессии, но интеграция изменений в жизнь происходить не будет.
🔸 Не получается сформировать мотивацию родителю для участия в психотерапии, не хватает информации для концептуализации случая и мотивировки важности работы с родителями.
🔸 Без понимания отношений привязанности не хватает опоры для выстраивания очередности работы (что вперед – с ребенком / родителем / диадой?).

❓Получаем ваши вопросы про ближайший онлайн-курс “Феномены привязанности в детском возрасте”. Хотим ответить на самые актуальные.

Какие есть возможности для оплаты?

▪️Оплата целиком – принимаем карты РФ и других стран, СБП
▪️Рассрочка от банка
▪️Внутренняя рассрочка от учебного центра
▪️Бронь места по предоплате 1000 рублей

Какие документы выдаете по окончанию обучения?

Есть два варианта: сертификат или удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Курс рассчитан на 16 ак.часов.

Сертификат может получить каждый.

Для получения повышения квалификации есть ряд условий:
▫️заключение Договора на обучение
▫️предоставление документов, подтверждающих психологическое образование
▫️присутствие на занятия онлайн
▫️прохождение итогового тестирования

Что делать, если не могу быть онлайн на занятиях?

Вы сможете посмотреть каждое занятие в записи. Также автор курса будет давать домашние задания для самостоятельной отработки пройденного материала на практике. В чате для участников вы сможете задавать вопросы и получать комментарии.

Бонус просмотра в записи – можно смотреть на скорости х2 🙂

Прохожу другое обучение, когда повтор?

В ближайшее время повтор не планируем. В записи продавать после завершения данного потока тоже не будем.

Хотим этот курс максимально сосредоточить на синхронном формате. Тема непростая и хочется давать её с большой вовлеченностью эксперта, отработкой на практике и возможностью задать вопрос, а не просто выдать контент.

Доступ к записям – 3 месяца, сможете возвращаться к материалам, полученный опыт – бесценно 💛

Светлана Логинова, автор и ведущая онлайн-курса “Феномены привязанности в детском возрасте” готовится к первому занятию, которое состоится 28 января. А мы пока решили немного заглянуть за кулисы и поделиться с вами кусочком презентации 👇

На одном из слайдов есть материал с сайта Центра развития ребенка при Гарвардском университете. Это иллюстрация, как выглядит нейронная сеть в нормальной обстановке и при наличии хронического стресса у ребенка.