👪 Зачем детскому, подростковому или семейному психологу знать про теорию привязанности?

📌 Работать детским, подростковым или семейным психологом без знаний теории привязанности практически невозможно. На начальном этапе работы с родителями, детьми и семьями очень важно оценить качество привязанности в диаде родитель-ребенок, и многие аспекты в отношениях привязанности требуют пристального профессионального внимания.

📌 Только в 1 из 10 случаев обращений будет достаточно индивидуальной работы с ребенком, в остальных же случаях без осознания и коррекции паттернов в отношениях со значимыми взрослыми невозможно добиться положительной динамики.

📌 Опора на теорию привязанности и анализ качества привязанности со значимыми взрослыми в жизни ребенка помогает в концептуализации случая и составлении плана терапии, а также позволяет определить последовательность работы таким образом, чтобы терапия была грамотно выстроенной и результативной.

📌 Хотим поделиться с вами еще одним интересным наблюдением про работу со взрослыми клиентами. В привязанности родителя и ребенка важное место занимает то, насколько родитель видит ребенка без искажений, понимает его потребности, замечает его чувства и осознает мотивы поступков. Поэтому большой объем психологической работы с родителями направлен на развитие именно этих навыков.

📌 Постепенно, все глубже понимая механизмы формирования привязанности и ее влияние на дальнейшую жизнь человека, специалист начинает устанавливать более глубокий клиент-терапевтический контакт, благодаря чему легче может подобрать нужный темп в работе с клиентом и сформировать реалистичные ожидания от процесса терапии.

🧒 21 января поговорим о теории привязанности и ее значении в работе психологов на бесплатном онлайн мастер-классе “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков”.

Подробности и регистрация на сайте > https://goo.su/4yiq0XL

Приветствуем! Последнее время мы сконцентрировались на теме привязанности в детской психотерапии. Сегодня хотим немного расширить этот контекст.

👇 Делимся с вами свежей книгой о том, как аспекты теории привязанности могут быть полезны в работе любого психотерапевта.

🗓 Сегодня, 21 января, в 11:00 (мск) ждём вас на бесплатном онлайн мастер-классе "Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков".

⚠️ Если вам не удобно время и вы не можете принять участие онлайн, но тема вам интересна, обязательно пройдите регистрацию на сайте.

📍Ссылка для регистрации

Всем, кто зарегистрируется, мы вышлем
🔸запись мастер-класса,
🔸презентацию спикера,
🔸чек-лист для анализа отношений привязанности.

Если вы собираетесь быть онлайн, готовьте вопросы. У вас будет возможность их задать лично нашему эксперту.

До встречи! 🙌

🔜 Бесплатный вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков” стартует через 30 минут.

📒Подготовьте чай, блокнот с ручкой и комфортную обстановку, чтобы с пользой провести эти 2 часа.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

❗️Обратите внимание! Если вы подключитесь по ссылке, но не прошли регистрацию на сайте, мы не сможем вам отправить запись вебинара.

Мы начинаем вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков”.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

Коллеги, привет! 👋

В субботу, 21 января, мы провели бесплатный онлайн мастер-класс о привязанности и более подробно рассказали о ближайшем курсе на эту же тему.

⏺ Запись вебинара и дополнительные материалы отправили на емейлы всех, кто проходил регистрацию. Проверяйте почту (также папки спам, рассылки и пр). Кто заполнял специальную форму для получения сертификата, ищите отдельное письмо с вашим сертификатом участника.

🙌 Благодарим всех, кто был с нами онлайн в эту субботу, и с радостью ждём на курсе тех, кто принял решение пойти с нами дальше.

Для тех, кто ещё раздумывает, держите анонс программы 👇

Приглашаем на онлайн-курс “Феномены привязанности в детском возрасте: методы диагностики и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности”

📌 Старт 28 января, 11:00 (мск)
📌 4 занятия по 3 часа

Что вы получите:
✅ Освоите подход в детской психотерапии, основанный на теории привязанности, который работает на всех уровнях возникновения симптомов у детей.
✅ Узнаете о механизмах формирования привязанности и ее влиянии на дальнейшее развитие человека.
✅ Узнаете методы диагностики нарушений привязанности на всех этапах развития человека от раннего детского до взрослого возраста.
✅ Познакомитесь с интегративным подходом в коррекции расстройств, связанных с нарушением привязанности.

Все полученные знания отработаете на практике. Вас ждут:
▪️Разбор клиентских кейсов
▪️Составление плана работы с семьей
▪️Анализ результатов проективной диагностики
▪️Развитие навыков работы с ребенком и диадой родитель-ребенок

👩‍🏫 Спикер: Светлана Логинова, практикующий детский психолог, кандидат психологических наук, автор научных статей, посвященных изучению психологического здоровья и благополучного развития детей и подростков.

Программа, стоимость и регистрация на сайте https://psyaspekt.ru/privyazonnostkurs?utm_source=telegram

Коллеги, доброго дня.

На прошедшем вебинаре о привязанности наш эксперт Светлана Логинова привела метафоричный пример (картинка из презентации), что обычно происходит на приёме у детского или подросткового психолога.

👩‍🦰 Как родитель описывает ситуацию: "У нас всё хорошо, только есть одна проблема..."

Прямо-таки цветущий луг со свежей травой, посреди которого вдруг возникла коряга. "Вы корягу уберите", – просят нас родители.

👩‍⚕️ Как ситуацию видит психолог? Это выжженное поле с большим количеством коряг разной величины. И дело отнюдь не в ребёнке.