Коллеги, привет! 👋

Уже меньше чем через час стартуем подкаст с нашим экспертом в теме привязанности Светланой Логиновой.

Подключайтесь по возможности.

Трансляция начнётся в 16:00 по мск.

Коллеги, ловите запись нашего второго подкаста.
Беседуем со Светланой Логиновой, где мы:

▫️ говорим о науке и практике и как это сложно сочетать;

▫️обсуждаем вопрос о том, почему стоимость консультации детского специалиста, как правило, ниже, чем специалиста, который работает со взрослыми, несмотря на то, что работа с детьми всегда в разы сложнее;

▫️говорим о том, что родителю просто прочитать книгу по воспитанию недостаточно, и почему не работают книжные рекомендации;

▫️про то, почему не все книги для психологов одинаково полезны.

Получилось ооооочень интересно, обязательно послушайте‼️

Коллеги, привет!

Помимо подкаста написали вчера совместно со Светланой Логиновой пост на важную, на наш взгляд, тему 👇

👪 Зачем детскому, подростковому или семейному психологу знать про теорию привязанности?

📌 Работать детским, подростковым или семейным психологом без знаний теории привязанности практически невозможно. На начальном этапе работы с родителями, детьми и семьями очень важно оценить качество привязанности в диаде родитель-ребенок, и многие аспекты в отношениях привязанности требуют пристального профессионального внимания.

📌 Только в 1 из 10 случаев обращений будет достаточно индивидуальной работы с ребенком, в остальных же случаях без осознания и коррекции паттернов в отношениях со значимыми взрослыми невозможно добиться положительной динамики.

📌 Опора на теорию привязанности и анализ качества привязанности со значимыми взрослыми в жизни ребенка помогает в концептуализации случая и составлении плана терапии, а также позволяет определить последовательность работы таким образом, чтобы терапия была грамотно выстроенной и результативной.

📌 Хотим поделиться с вами еще одним интересным наблюдением про работу со взрослыми клиентами. В привязанности родителя и ребенка важное место занимает то, насколько родитель видит ребенка без искажений, понимает его потребности, замечает его чувства и осознает мотивы поступков. Поэтому большой объем психологической работы с родителями направлен на развитие именно этих навыков.

📌 Постепенно, все глубже понимая механизмы формирования привязанности и ее влияние на дальнейшую жизнь человека, специалист начинает устанавливать более глубокий клиент-терапевтический контакт, благодаря чему легче может подобрать нужный темп в работе с клиентом и сформировать реалистичные ожидания от процесса терапии.

🧒 21 января поговорим о теории привязанности и ее значении в работе психологов на бесплатном онлайн мастер-классе “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков”.

Подробности и регистрация на сайте > https://goo.su/4yiq0XL

Приветствуем! Последнее время мы сконцентрировались на теме привязанности в детской психотерапии. Сегодня хотим немного расширить этот контекст.

👇 Делимся с вами свежей книгой о том, как аспекты теории привязанности могут быть полезны в работе любого психотерапевта.

🗓 Сегодня, 21 января, в 11:00 (мск) ждём вас на бесплатном онлайн мастер-классе "Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков".

⚠️ Если вам не удобно время и вы не можете принять участие онлайн, но тема вам интересна, обязательно пройдите регистрацию на сайте.

📍Ссылка для регистрации

Всем, кто зарегистрируется, мы вышлем
🔸запись мастер-класса,
🔸презентацию спикера,
🔸чек-лист для анализа отношений привязанности.

Если вы собираетесь быть онлайн, готовьте вопросы. У вас будет возможность их задать лично нашему эксперту.

До встречи! 🙌

🔜 Бесплатный вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков” стартует через 30 минут.

📒Подготовьте чай, блокнот с ручкой и комфортную обстановку, чтобы с пользой провести эти 2 часа.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

❗️Обратите внимание! Если вы подключитесь по ссылке, но не прошли регистрацию на сайте, мы не сможем вам отправить запись вебинара.

Мы начинаем вебинар “Привязанность – ключ к пониманию проблем психического здоровья детей и подростков”.

Ссылка на подключение:
https://us06web.zoom.us/j/86465924750

Коллеги, привет! 👋

В субботу, 21 января, мы провели бесплатный онлайн мастер-класс о привязанности и более подробно рассказали о ближайшем курсе на эту же тему.

⏺ Запись вебинара и дополнительные материалы отправили на емейлы всех, кто проходил регистрацию. Проверяйте почту (также папки спам, рассылки и пр). Кто заполнял специальную форму для получения сертификата, ищите отдельное письмо с вашим сертификатом участника.

🙌 Благодарим всех, кто был с нами онлайн в эту субботу, и с радостью ждём на курсе тех, кто принял решение пойти с нами дальше.

Для тех, кто ещё раздумывает, держите анонс программы 👇

Приглашаем на онлайн-курс “Феномены привязанности в детском возрасте: методы диагностики и терапия расстройств, связанных с нарушением привязанности”

📌 Старт 28 января, 11:00 (мск)
📌 4 занятия по 3 часа

Что вы получите:
✅ Освоите подход в детской психотерапии, основанный на теории привязанности, который работает на всех уровнях возникновения симптомов у детей.
✅ Узнаете о механизмах формирования привязанности и ее влиянии на дальнейшее развитие человека.
✅ Узнаете методы диагностики нарушений привязанности на всех этапах развития человека от раннего детского до взрослого возраста.
✅ Познакомитесь с интегративным подходом в коррекции расстройств, связанных с нарушением привязанности.

Все полученные знания отработаете на практике. Вас ждут:
▪️Разбор клиентских кейсов
▪️Составление плана работы с семьей
▪️Анализ результатов проективной диагностики
▪️Развитие навыков работы с ребенком и диадой родитель-ребенок

👩‍🏫 Спикер: Светлана Логинова, практикующий детский психолог, кандидат психологических наук, автор научных статей, посвященных изучению психологического здоровья и благополучного развития детей и подростков.

Программа, стоимость и регистрация на сайте https://psyaspekt.ru/privyazonnostkurs?utm_source=telegram