«Зачем вообще работать с родителями и почему именно контейнирование?»

⤴️ Задали мы вопрос нашему спикеру Светлане Логиновой. И вот что узнали:

Если у ребёнка появились проблемы эмоционального спектра — вспышки неконтролируемой злости, страхи, тревожность, стеснительность, неврозы, навязчивости и другие — родители часто обращаются за помощью к детскому психологу.

Индивидуальная работа с ребёнком помогает ему найти хороший контакт со своими чувствами и потребностями, научиться более приемлемым способам их выражения, опознавать свои границы и видеть границы другого человека.

❗️Но есть проблема №1

Вся эта прекрасная и важная работа может не принести результата, если ребенок за пределами сессий столкнётся с невозможностью родителя помогать ему (ребенку) справляться с вызовами этого мира. Тогда симптомы останутся без изменений, а в некоторых случаях усилятся и прибавят к себе новые.

На этом моменте я предлагаю не дискутировать на тему «опять родители во всем виноваты», а подойти к вопросу из профессиональной позиции: «Какую работу я, как психолог, могу предложить этой семье, чтобы помочь им справиться с возникшими трудностями?»

❗️ И здесь мы сталкиваемся с проблемой №2.

Детские психологи — это прежде всего специалисты по детям, которые основную часть своих ресурсов тратят на работу с ребёнком. Знаний, как работать с клиентом-родителем, как правило, не так много, да и найти их сложнее, а консультативного формата здесь будет совершенно недостаточно.

Именно из желания помочь вам справиться с этими двумя проблемами родилась идея практикума по работе с родителями и развития у них навыка контейнирования — базового и абсолютно незаменимого компонента отношений родителя с ребёнком.

Ребенок, родитель которого овладел технологией контейнирования, может избавиться от 80% симптомов!

Оно в полном объеме воплощает собой ту самую способность родителя помогать ребенку переваривать его эмоции и аффекты, справляться с его страхом, злостью, ужасом, гневом, отвращением, обидой...

🤗  Если вы освоите технологию обучения родителя контейнированию — настоящему, глубокому, а не поверхностному из книжек по популярной психологии — качество вашей работы многократно повысится вместе с количеством благодарных клиентов и рекомендацией вас по сарафанному радио.

Осталась неделя до повышения цены 👉🏻 https://psyaspekt.ru/konteynirovanie?utm_source=telegram

5 принципов «достаточно хорошего» родителя

Предлагаем посмотреть трогательное видео, которое даёт представление о взглядах классика психоанализа, Дональда Винникота, на взросление ребёнка.

Видео с YouTube канала, ориентированного на формирование интереса к психологии у широкой аудитории. Мы решили, что психологам такое краткое, но ёмкое изложение тоже будет интересным ✨

🎓Винникотт — один из двух учёных, с именем которого связывают понятие контейнирования. Второй — Уилфред Бион. Все последующие описания базируются на работах этих двух авторов.

На курсе «Контейнирование в практике детского психолога: как обучать клиентов важному родительскому навыку» мы будем подробно разбирать, как трансформировалась концепция контейнирования с тех пор и как применять её в работе — и с родителями, и со «сложными» клиентами. Также курс будет полезен для вас, как для родителей.

🎯РЕГИСТРАЦИЯ 👉🏻 https://psyaspekt.ru/konteynirovanie?utm_source=telegram

Важно уметь контейнировать не только плохое, но и хорошее ☝🏻

Когда говорят о контейнировании, обычно имеется в виду способность управлять негативными эмоциями: злость, обида, горе, ненависть, раздражение и т.д.

Но важно уметь контейнировать и хорошие чувства, например, успех и радость.

Как ни странно, с позитивными переживаниями стоит поступать также, как и с негативными. Успехи и положительные эмоции редко приходят к нам равномерно и в достаточном объеме, чтобы мы могли полностью прочувствовать и оценить их. А детей одинаково сильно захлестывают и злость, и восторг. Им трудно самостоятельно справляться с такими эмоциональными бурями 🌪️

На стартующем курсе «Контейнирование в практике детского психолога: как обучать клиентов важному родительскому навыку» мы рассматриваем разные случаи. Готовьте пластилин, бумагу и фломастеры для участия в упражнениях.

Сегодня последняя возможность купить курс со СКИДКОЙ 50%.

Запрыгнуть в последний вагон 👉 https://psyaspekt.ru/konteynirovanie?utm_source=telegram

Даже небольшие шаги помогают продвигаться далеко вперед 🚀

Одна из участниц клуба для психологов «Продвижение 2.0» тому пример ⤴️
Ей казалось, что за месяц она не сделала ничего серьезного для продвижения своих услуг, но итого июня говорят об обратном. Участница, сама того не замечая, переупаковала свой профиль и регулярно постила контент. А это огромная работа!

Хвалить себя за любые достижения и поддерживать коллег — одни из главных задач нашего клуба.

Уже второй месяц в рамках Клуба мы помогаем психологам и помогающим специалистам последовательно и системно заниматься развитием своей частной практики, выстраивать собственную стратегию привлечения новых клиентов. Мы не обучаем, как на базовом курсе, а направляем в нужное русло.

За один месяц в клубе вы:

— упакуете свои аккаунты в соцсетях, исходя из личных ценностей и советов опытного наставника;
— по пошаговой инструкции настроите рекламные компании;
— начнете создавать контент от души, а не потому что эксперты говорят «надо»;
— превратите потенциальных клиентов в реальных;
— измените свое состояние на ресурсное;
— найдете поддержку в камерном сообществе других психологов 💛

✨Что ждет участников клуба в июле?

— продолжим изучать разные типы воронок для разных социальных сетей;
— продолжим изучение нейросетей;
— научимся настраивать Инстаграм для привлечения новой аудитории;
— разберем, как можно продавать микро-продукты и создать дополнительный источник заработка;

Раз в месяц все участники встречаются онлайн с наставником клуба, маркетологом Анастасией Коковиной.

Мы начинаем уже завтра, 10 июля. С нетерпением ждем именно вас 👉🏻 https://school.psyaspekt.ru/club_prodvizhenie

Коллеги, месяц детско-родительских отношений в «Аспекте» прошел очень насыщенно и продуктивно ✨

Мы много говорили о теории привязанности и контейнировании, рассматривали реальные кейсы и изучали полезные материалы.

Июль мы решили посвятить работе с метафорическими картами. Оставьте реакцию под постом, если вы используете их в качестве одного из инструментов 🔥

Мы готовим много интересных статей и материалов о МАК, благодаря которым вы узнаете:

- все о секретах и преимуществах работы с МАК для начинающих психологов и специалистов, кто уже владеет техниками;
- мифы и правду об этом инструменте;
- результативные техники, которые можно немедленно интегрировать в работу;
- реальные примеры и кейсы от одного из лучших специалистов по МАК в России.

🎁 В нашем телеграм боте вас ждет файл «3 мифа о работе с метафорическими ассоциативными картами». Рассказываем про три самых распространенных мифа о МАК, о которых необходимо знать, чтобы не допускать ошибок в работе с клиентами.

Материал будет полезен, как начинающим специалистам , так и психологам, кто уже активно использует карты в своей работе.

Переходите в бот, чтобы получить подарок 👉🏻 tg://resolve?domain=aspektcenter_bot&start=c1720598891907-ds

В месяц, посвященный работе с метафорическими картами, мы не можем не поделиться с вами записью нашего вебинара «Секреты и преимущества работы с МАК» ✨

👩🏻‍🏫Спикер: Наталия Владимировна Буравцова, практик с 20-летним стажем, кандидат психологических наук, член Российской Арт-терапевтической ассоциации, втор-составитель тематических наборов МАК, проективных методик и серии сборников МАК-техник.

Вас ждет экспресс-погружение в возможности метафорических карт в качестве инструмента для психологической работы💫

Он будет полезен:

🔶 Для тех, кто хочет разобраться в преимуществах и ограничениях МАК и принять решение о включении их в свою работу с клиентами.

🔶 Для специалистов, которые хотят получить реальные примеры и кейсы успешного применения МАК в практике других психологов.

🔶 Для начинающих специалистов, которые хотят узнать о преимуществах и ограничениях МАК и понять, как интегрировать их в свою практику.

🔶 Для опытных психологов, желающих расширить свой методологический арсенал.

🔶 Для школьных психологов и работников образования, которые ищут эффективные инструменты для работы с детьми и подростками.

🔶 Для коучей, которые стремятся к углубленному пониманию клиентов и эффективным методам сопровождения.

Участвуя в вебинаре, вы получите:

🔶 Более глубокое понимание принципа работы и возможностей метафорических карт.

🔶 Реальные примеры и кейсы от одного из лучших специалистов по МАК в России.

🔶 Результативную технику, которую можно немедленно интегрировать в работу.

🔶 Ответы на вопросы и персональные рекомендации, которые обогатят вашу практику.


Регистрируйтесь по ссылке, чтобы получить ЗАПИСЬ НА 3 ДНЯ 👉 https://school.psyaspekt.ru/vebinar_mac

Каждый получит СЕРТИФИКАТ участника 🪪

Для вновь прибывших 💛

Коллеги, добрый день! Приветствуем вас на канале Учебного центра практической психологии "Аспект".

Наш сайт: https://psyaspekt.ru

Наша миссия — помогать психологам делать свою работу на высшем уровне. Мы предлагаем регулярное повышение квалификации, изучение новых методик и техник, обмен опытом с коллегами и экспертами.

У нас есть лицензия на право ведения образовательной деятельности. По окончании любой учебной программы участник получает сертификат установленного образца или удостоверение о повышении квалификации с указанием программы и количеством академических часов.

В нашем арсенале 4 кластера направлений:

1) Работа с метафорическими ассоциативными картами.

2) Детская и подростковая психология.

3) Работа с тревожными расстройствами.

4) Маркетинг для психологов.

Самые популярные курсы:

🔸"Продвижение для психологов: бережно к себе и клиентам" (спикер Анастасия Коковина)

🔸"Аутоагрессивное поведение детей и подростков: технологии психологической помощи" (спикер Наталия Буравцова)

🔸"Метафорические карты в консультировании и психотерапии" (спикер Наталия Буравцова)

🔸"Эмоциональные нарушения в детском возрасте. Методы психологической коррекции" (спикер Светлана Логинова)

Курсы в "Аспекте" читают только проверенные спикеры с богатым опытом профессиональной деятельности и поддерживают наших учеников на каждом этапе обучения! 😉

Регулярно мы проводим бесплатные вебинары по всем направлениям и запускаем новые мероприятия. Самые свежие новости и анонсы первыми появляются здесь, в телеграм-канале.

Будем рады видеть вас в числе участников наших курсов!

Коллеги, уже удалось посмотреть лекцию Наталии Владимировны Буравцовой о секретах и преимуществах МАК?

Открыли для себя что-то новое о принципах работы с метафорическими картами? Развеяли мифы? ✨

Если еще не успели, то советуем скорее это сделать. 2 часа выжимки теории и практика! Вы получите результативную технику, которую можно сразу интегрировать в работу.

Доступ на 3 дня и СЕРТИФИКАТ 👉🏻 https://school.psyaspekt.ru/vebinar_mac

А тем, кто уже посмотрел и готов с головой окунуться в изучение работы с МАК в консультировании и психотерапии, мы предлагаем присоединиться к полному курсу.

👩🏻‍🏫 Спикер — один из лучших практикующих специалистов по МАК в России, Наталия Владимировна Буравцова.

Даже если вы опытный психолог и активно используете метафорические карты в работе, в ходе курса по-новому посмотрите на этот инструмент и приблизитесь к свободному владению им, чтобы создавать собственные техники под конкретные терапевтические задачи.

🎁Для участников вебинара у нас действует специальная цена до 22 июля.
При оплате до 18 июля вы получите в подарок бонусный урок - «Как работать с МАК онлайн».

Подробнее о курсе и тарифах 👉🏻https://psyaspekt.ru/mak_kurs

Метафорические ассоциативные карты – это научный метод

Проективные карты — тема, вокруг которой собралось очень много противоречивых суждений и домыслов с их возникновения. Когда карты начали набирать популярность, ее подхватили многие, в том числе специалисты без профильного образования. 

В силу своего внешнего вида, напоминающего небезызвестные Таро или Оракул, метафорические карты обросли стереотипами и эзотерическими свойствами. 

Сейчас МАК – это золотая жила для тех, кто хочет заработать на популярной теме 😱

Наглядный пример: на маркетплейсах выпускают продукты под названием МАК, которые полностью противоречат понятию этого инструмента!
Мы встречали набор изображений, нарисованных нейросетями, с точной интерпретацией к каждой карте. Огромная ловушка для новичков и неопытных специалистов, кто не знаком с проекцией и метафорой.

❗️МАК не связаны с гаданиями, Таро и эзотерикой. Это психологический 
инструмент, основанный на научном подходе!

На формирование проективного похода повлияли и продолжают влиять разные психологические теории. Этот великолепный диагностический инструмент уходит корнями в проекции Фрейда, бессознательное Юнга и создание теста Роршаха.

Первый набор МАК придумал гештальт-терапевт. OH cards родились в 1970-х годах в творческом союзе из троих людей: 

- Моритц Эгетмейер, психотерапевт и издатель, позиционировал карты как инструмент не догматического самопознания: глубокого безоценочного исследования себя, своих мыслей, чувств и поведения без стремления соответствовать каким-либо стандартам;

- Эли Раман, художник и профессор искусствоведения, был увлечен идеей того, как вместо того, чтобы пассивно воспринимать застывшее произведение художника, зритель сам становится создателем существующего только в моменте произведения искусства;

- Джо Шлихтер, гештальт-ориентированный психотерапевт, сформулировал правила и принципы использования карт как психологического инструмента.

🤗Мы готовим материал для серии постов, которая показывает их научность: как МАК применяют в разных психологических модальностях, как они успешно интегрируются в основополагающие идеи подходов, в которых мы работаем.

Если вам интересно получать еще больше информации о работе с метафорическими картами, то присоединяйтесь к нашему телеграм-боту 👉🏻 tg://resolve?domain=aspektcenter_bot&start=c1720598891907-ds

МАК органично вписываются в разные терапевтические подходы. 

📎Один из них —клиент-центрированная терапия К. Роджерса.

В КЦТ терапевт по отношению к клиенту занимает недирективную позицию. Он не дает ответы на вопросы или советы, а только подводит клиента к тому, чтобы тот нашел правильное решение самостоятельно. Оно приходит во время "инсайта".
Метафорические карты легко интегрируются в работу с этим подходом и несколькими типами восприятия:

1) Восприятие взаимосвязей между ранее известными фактами. Иногда этот опыт называют "ага-переживание", имея в виду неожиданную вспышку сознания, которая сопровождает этот процесс.  Во время консультирования человек переживает разные чувства и эмоции и даже испытывает вау-эффект, когда сталкивается с работой с МАК: "Ого! Это же про меня!", "Как карты могут про меня что-то знать?". Это не о магии, а о собственной психопродукции, которая ложится на изображение.

2) Самопринятие. У человека всегда есть некоторое представление о себе – «Я-концепция». Однако многое из реального опыта человека не вписывается в его представление о себе. Устранение этого рассогласования и происходит в ходе терапии. Клиент учится открывать в себе свои подлинные чувства и принимать их.

🤗 МАК помогают клиенту обеспечить глубокое представление о самом себе, играют значительную роль в повышении самопонимания человека, т.к. клиент просто "слушает" сообщения, которые приходят к нему через карты. МАК предполагает анализ "поля опыта" консультируемого, потому что в нём используется вербализация и отражение эмоций.

Инсайт, полученный через МАК, существенно увеличивает вероятность того, что решение будет конструктивным, повлечёт за собой позитивные действия, а клиент достигнет цели терапии.

Ставьте реакции, если было интересно🔥

Еще больше информации о работе с метафорическими картами у нас в боте 👉🏻 tg://resolve?domain=aspektcenter_bot&start=c1720598891907-ds

Возьмите карту в закрытую. Просто сделайте скрин 🤗

Даже если участникам попадётся одна и та же карта, означать она для них может совершенно разное.

Итак... Делайте скриншот, выкладывайте в комментариях карту, которая вам попалась. Воспринимайте ее, как подсказку на вашем пути 🛣️

Какие ассоциации и мысли она вызывает? Что ценного она может дать вам, чтобы вы дошли, куда намеревались?

Будем очень рады вашим ассоциациям в комментариях. Вместе мы создаем поддерживающее, вдохновляющее пространство друг для друга ✨

В видео используется набор метафорических карт «Флора».

Коллеги, сегодня у нас открылся доступ к курсу «Метафорические карты в консультировании и психотерапии» ✨

Участники уже погружаются в первый модуль, посвященный теоретическим аспектам использования МАК.

Сегодня до 23:59 есть последняя возможность приобрести курс по самым низким ценам на все тарифы и с бонусами 🔥

Завтра случится первое повышение цен, а в сентябре закончатся летние скидки. Поэтому успевайте выгодно вложиться в свое обучение!

Любой из тарифов вы можете оформить через сервис «Долями». Оплата разбивается на 4 равные платежа каждые две недели — это от 1700 до 2950 рублей.

✔️Доступ к курсу предоставляется на платформе Геткурс на 60 или 90 дней в зависимости от тарифа.

☀️Знаем, что многие сейчас находятся в отпуске или не готовы погружаться в учебу летом, но терять скидку не хотят. В «Аспекте» есть опция продления доступа еще на 90 дней за символическую цену.

Скорее присоединяйтесь 👉 https://psyaspekt.ru/mak_kurs

Если у вас появились вопросы, наши менеджеры @kokovina_an и @omelette84 с радостью на них ответят 💛

Как работает МАК в гештальт-терапии?

Метафорические карты вписываются в принцип отношения фигуры и фона из гештальт-терапии.

📎 Исследования в области восприятия показали, что важные и значимые события занимают центральное место в сознании, образуют фигуру, а менее важная информация отступает на задний план и выступает в качестве фона.

Немецкий врач-психиатр Ф.Перлз применил это положение к описанию функционирования личности: фигура и фон нередко меняются местами, что является основой саморегуляции психики.

Организм выбирает, что ему важно и интересно в данный момент. Фигура может быть потребностью, чувством или мыслью, которые в данный момент преобладают над остальными. Как только потребность удовлетворяется, её значимость теряется и она уходит на задний план.

Простой пример: жажда побуждает человека обратить внимание на стакан воды на столе, но когда она будет утолена, его привлечёт что-то другое.

МАК наглядно могут помочь терапевту определить у клиента фигуру и фон, и найти ту незавершенную ситуацию, которая продолжает давить на человека.

Карты не имеют определённого или "правильного" значения. Только человек, который вытянул карту, имеет право толковать значение карты: "Хозяин карты — хозяин рассказа". Никакие другие толкования или переосмысление не допускаются.

🤗Коллеги, давайте подискутируем?

Если вы работаете в гештальт-терапии, расскажите, используете ли МАК? Помогают ли они? Согласны с описанным выше положением?