АСЕЕВА I Русский язык

🌸Спасибо, Ольга. Теперь у меня есть материал для поста о манипуляциях.

Рассмотрим первую. Здесь Ольга задает фрейм - правила игры.
Чтобы быть достойной моего сына, необходимо иметь машину, квартиру, образование, как у меня.
Елена, к сожалению, попадает в эту ловушку: говорит об образовании, чтобы заслужить одобрение, то есть реагирует в навязанных рамках.

🌟

Как стоило бы ответить?
А так, как отвечает Елена уже во втором диалоге. Ольга вновь задает рамки, чтобы обесценить старания девушки (да-да, не удивляйтесь) и заставить ее оправдываться.
Елена же просто блестяще этот фрейм опрокидывает: ничего не доказывает, не объясняет, а с юмором трансформирует негатив в позитив 🔥
И вот уже оказывается, что рис может быть не сухим, а вкусным и рассыпчатым: нужно еще постараться, чтобы такой приготовить.

И в последнем диалоге наблюдаем общение с психологом. В вежливой (маскирующей) форме Ольга навязывает роль, пытается поставить собеседника в позицию гостя, которым можно управлять.
Психолог, уловив суть ситуации, так же вежливо эту роль не принимает. Спокойно, смягчая фразами («с вашего позволения», «если вы не против»), обозначает границы и сохраняет позицию эксперта.

Итак. Если уж пришлось общаться с токсичным человеком:
1️⃣ Ни в коем случае не ввязываемся в навязанную игру. Мнение оппонента – это всего лишь мнение.

2️⃣ Замечаем рамки и выходим:
✅или прямо называем фрейм и отказываемся от него («я не собираюсь сравнивать наши достижения и соревноваться с вами»);
✅или описываем, что делает собеседник («вы сейчас меня обесцениваете»);
✅или обозначаем границу («я не разговариваю в таком тоне»);
✅или задаем свой фрейм («любовь – это про чувства и поддержку, а не статус»);
✅или шутим («Машина и квартира? Отлично! А я принесу в отношения то, чего у вас нет, – молодость и хорошее настроение»).

Please open Telegram to view this post