خاطِرة:

حُزن له حكم حزنِ الذاتٍ!
احياناً ما نُصابُ بالحُزن على أنفسنا، وهذا الحُزن هو حزنٌ ذاتيٌّ يُمكِنُكَ السيطرةُ عليه إمَّا بإذهابِهِ بالكُلِّيَّة، أو إذهَابُ بعضهِ، ولكن ما شأنُ الحُزن إن كان لهُ حكمُ حُزن الذَّات؟

أن تَرى من تُحبُّ حَزيناً فتحزن لحُزنهِ!
ولا يُمكنك تَغييرُ حُزنه كما تُغيِّر حُزنك، نعم يُمكنك السعيُ في إدخال السُّرور على قلبه ولكن قد يبقى شيء لا تتوصَّل إليه كما فعلتَ مع نفسك!
ولا يَسَعُكَ إلا أن تقول له: "اِدفع الحُزن الذي أصابك بالأذى فإنَّ الأذَى قد تعدَّاك ووصل فيَّ!".

ومن أجمل ما تقرأ في شأن [الأذى بأذيَّة مَحبوبِك] قول رسول الله 🤍 لأُمِّ سلمة 🩵: "لَا تُؤْذِينِي فِي عَائِشَةَ..."، فهذا إن دَلَّ على شيء فهو دالٌّ على عظيمِ حُبِّهِ 🤍 لزَوجهِ عائشة 🩵، وأنه يتأذَّى بأذيَّتِها!

وهذا - لعَمْري - من أعظم علامات الحُبِّ!

الشَّاهد من هذا كلِّه هو:
اعلموا أن حُزْنَكم يتعدَّى مَن يُحبُّنَكُم، فالرِّفقَ الرِّفقَ بهم...💐.

🔺
‏فَوِّض إِلى البَارِي أُمُورَكَ كُلَّهَا
لِتَعِيشَ رَغمَ الضِّيقِ رَاحَةَ بَالِ

لَا تَنخَدِع بِسَرَابِ دُنيَا لَا تَفِي
فَمِنَ المُحَالِ بِهَا دَوَامُ الحَالِ

هَذِي حَقِيقَتُهَا إِذَا أَدرَكتَهَا
طَابَت حَيَاتُكَ بِالرِّضَا وَالفَالِ!

✍️

•||
•عن عائشة رضي الله عنها قالت:

🌿لم يڪن النبي 🌑 علىٰ شيء من النوافل أشد منه تعاهدا علىٰ رڪعتي الفجر🌿

📖رواه البخاري.

•||
• قالَ العلَّامـةُ ابنُ عثيـمين -🌟 - :

⏩️ينبغي للإنسان إذا توضأ أن يصلي ركعتين في أي وقت كان، حتى لو بعد العصر أو بعد الفجر أو في أي وقت⏪️

📖 شرح رياض الصالحين.

👀بعد قليل 👀

📚شرح تيسير الكريم الرحمن في
تفسير كلام المنَّان «تفسير السعدي»📚

🖋لفضيلة الشيخ عبدالرزاق بن عبدالمحسن البدر🇧🇼.

⭕️رابط البث المباشر:

🎤mixlr.com/al-badrnet

⬅️يوم الجمعة يوم الخصائص خص الله به هذه الامة،وأضل الله عنه اليهوم والنصارى.

•||✈️✈️

🔖 حال السلف عصر الجمعة 🔖

🍃ورد أن طاووس بن كيسان -🌟- كان إذا صلى العصر يوم الجمعة استقبل القبلة ولم يكلم أحدًا حتى تغرب الشمس🍃

🍃وكذلك ورد عن سعيد بن جبير -🌟- أنه إذا صلى العصر من يوم الجمعة لم يكلم أحدًا حتى تغرب الشمس؛ خوفًا على هذا الوقت الفاضل من الضياع، وأن يحرم التوفيق لساعة الأجابة🍃

•||
قال الإمام ابن رجب -🌟-:

⏩️يوم الجمعة آخرهُ أفضل من أولِه
لِما يُرجى في آخره من ساعة الإجابة⏪️

🖌مجموع الرسائل🖌

•||

‏قاعدة نبوية خالصة ▫️امْشِ، ولا تَلْتَفِت، حتى يَفْتَحَ الله عَلَيْكَ▫️

▫️قالها النبيّ 🌑 لعليّ 👍، وهي لك أيضًا..

أي: لا تُكثر الإلتفات، فمَن أكثر الإلتفات أصبح أسير أحزانه، وأقعدَه الغمّ وكبّلهُ الهمَّ وثَقُل عليه المسير لأجل شيء لا يستحق، ومَن تخفف ومشى غَنِم وأوشك أن يبلغ.

وقد قيل في المواساة:

"وصَمَتُّ عمداً عن إساءةِ صاحِبي
‏لكنني في داخلي أتألمُ

‏ألزمت نفسي بالتغافُل دائما
‏ردُّ الإساءة بالإساءةِ يهدمُ

ماكان حُبّ الإنتقامِ طريقَتي
كانت ردُودي بالتي هي أكرمُ

يكفِي بأنّ الله حيٌّ شاهدٌ
عدلٌ كريمٌ بالمشاعرِ أعلمُ

و حقُوقنا عند الرَّحيمِ وديعةٌ
ما ضَاعَ حقٌّ أو دموعٌ أو دمٌ"

▫️فامضِ حيث تُؤمر ولا تلتفِت حتى يفتح الله عليك!

•||
مواساة نساءُ السلف لأزواجهن..

🌿 بكى عبد الله بن رواحة - 🌟 -:

فبكت امرأته ، فقال : ما يبكيك؟

قالت : رأيتك بكيت فبكيت لبكائك 🌿

صفة الصفوة ( 1 \ 482 )

•||🟦🟦🟦🟦
🌸السؤال➗

في طلب العلم على طريقة التأصيل والتقعيد قد يواجه الطالب بعض الصعوبات في فهم تلك الأصول والقواعد والكليات والضوابط،  فما جوابكم عن هذا؟

🌸الجواب➗

ليس هناك صعوبة ذاتية، وإنما هي الصعوبة العرضية، فاللهُ عز وجل قد يسر العلم كما قال الله 🌟:﴿ وَلَقَدْ يَسَّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذِّكْرِ فَهَلْ مِن مُّدَّكِرٍ﴾[ القمر:17]

والله 🌟 بنَى شريعته على التخفيف والتيسير ورفع الآصار والأغلال والأثقال، فقال الله 🌟 ﴿يُرِيدُ اللَّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلَا يُرِيدُ بِكُمُ الْعُسْرَ﴾[البقرة:185]

وقال الله 🌟:﴿ يُرِيدُ اللَّهُ أَن يُخَفِّفَ عَنكُمْ ﴾[ النساء: 28]

ويقول النبي🌑 :{إنِّي بُعثتُ بالحنيفيَّةِ السَّمحةِ}

⬅فالعلوم الإسلامية التي تنتسب إلى هذا الدين، كلها علوم خفيفة وكلها حنيفية سمحة يسيرة، فليس هناك صعوبة في التعلم ذاتية، ولكن هناك من الصعوبات ما يوصف بالصعوبة العَرضية.

⬅فنقول للطالب بأن هناك صعوبات في التعلم عرضية ليست أصلية ذاتية.

📚فعلم التأصيل يُواجه المتعلم فيه بعض الصعوبات العرضية التي قد يَحُلها بعدة أشياء:

•الأمر الأول:

〰️بعظيم الاعتماد على الله 🌟 لتجاوز هذه الصعوبات فعلى طالب العلم الاعتماد على أي طريقة تفصيلا أو تأصيلا، أن يبتهل إلى الله 🌟في لحظاته وفي كل سكناته وفي كل حركاته وفي كل أجزاء يومه أن يبتهل إلى الله 🌟وأن يكثر من دعائه والانطراحِ عند عتبة بابهِ تبارك وتعالى أن يُبَسِّط له العلم، وأن يأخذ بناصيته له، وأن يُحَفِّظه العلم وأن يُبسط له نَيله، وأن يُذلل أمامه صعوباته، فلا ينبغي للطالب أبدا أن يعتمد على حوله ولا على قوته ولا على ذكائه ولا على فطنته ولا على قوة شيخه ولا على كثرة موجوداته من المؤلفات أو الكتب في مكتبته، فإن الله متى ما عَلم من قلب العبد أنه ينسب لنفسه الحول والقوة، فحينئذ يسحب بساط التوفيق والبركة من تحت قدميه فيضل، فأول شئ تزول به الصعوبات الإنطراح عند عتبة باب الله عز وجل، وكثرة دعائه والإلحاح عليه سبحانه وتعالى أن يزيل عليه هذه الصعوبات〰️

•الأمر الثاني:

〰️ أن يطرق الباب في إزالتها وهي: أن يطلب العلم في أوائله عند الراسخين المتأهلين العارفين بهذا العلم، فإذا كان يريد طريقة التأصيل فعندنا من العلماء ولله الحمد والمِنّة من بلغ في رتبة التأصيل المرتبة العالية الرفيعةفيطلب العلم عندهم في أوائله فإذا أعطوه، أعطوه المفاتيح فبإذن الله 🌟 سوف يفهم ما وراءها〰️

•الأمر الثالث:

〰️ أن يبدأ بصغار الأصول والقواعد قبل كبارها حتى يكون من العلماء الربانيين الذين يُربّون الناس بصغار العلم قبل كباره، فإذا أكثر الإنسان الدعاء وطلب العلم عند العارفين به، وابتدأ بصغاره قبل كباره فإنه سوف يُذلل له إن شاء الله مع طول النفس وحُسن الترتيب وجمال الجدولة والمواصلة وسهر الليالي متبوعا بالنهار والتقليل من الذهاب والإياب ما استطاع إلى ذلك سبيلا، فالعلم إن أعطيته كُلك لن يُعطيك إلا جزءه ولا ينال الشئ بدون تعب〰️

➖منقول بشيء من التصرف➖